诲人不倦造句 部编版语文三年级下册生字组词造句

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1、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛。

2、如果不是他要我来凑数，我应该还在教室里写作业。

3、【解释】指把零碎的东西拼凑起来。引申为胡乱凑合。

4、有些的同学的作文没有新意，有些都是从网上东抄西抄，七拼八凑来的。

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6、温暖的春风吹拂着大地，农民播下的种子正在萌芽。

7、我们走到江边，天近拂晓，月落乌啼，倍感凄凉。

8、【解释】指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。

9、我们校长很有文化水平，每次讲话如吹风拂面，让人很舒服。

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11、近来赶集的人少了，五黄六月，正是农村大忙季节。

12、王董事长靠自己空手发迹，如今是王氏集团的总裁。

13、【解释】交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

14、奶奶见到失散了四十多年的弟弟，悲喜交集，激动得一句话也说不出来。

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16、老板声色俱厉的责备把聚集在办公室外的职员们吓坏了。

17、这些精美的艺术品，件件都凝聚着艺术家的汗水和智慧。

18、【解释】同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。

19、物以类聚的他们，总是整天就凑在一起为非作歹。

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21、设计师设计的时候多用一些彩色的图形，给人以视觉的冲击。

22、我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。

23、【解释】形：形态。形容高兴得失去了常态。

24、这时候，她为了这一切的光荣和愉快正乐得得意忘形呢。

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26、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。

27、这会正是他开心的时候，你不要掠夺这一点点的好心情。

28、【解释】水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

29、浮光掠影地游览，怎能深入了解各个地方的风俗民情？

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31、文章描述了小木偶在童话世界里的冒险经历。

32、在数学的学习中，我们要分清楚奇数和偶数的概念。

33、【解释】独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。

34、梁说他最喜欢的一篇文章，无独有偶，这也是我最喜欢的。

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36、这里冬天很暖和，偶尔下一场雪。

37、她从来不高声大笑；也难得莞尔一笑。

38、【解释】卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

39、他从小就显示出卓尔不群的气质，聪明好学，才华横溢。

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41、这个面粉特别沾手，你要弄点油才行。

42、这个时候，最好不要去沾惹他，他今天还在郁闷中。

43、【解释】形容自以为不错而得意的样子。

44、听到老师表扬自己就沾沾自喜，自我陶醉，高兴的不得了。

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46、她很勤劳，一天早出晚归，没有空闲的时间。

47、同学们，闲话少说，言归正传，讨论这道难题吧！

48、【解释】在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事，或者消遣。

49、夜以继日在实验室搞科研的他，今天忙里偷闲看了一下孩子。

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51、爸爸经常教育我，不要厌倦学习，要懂得开卷有益的道理。

52、【解释】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

53、对自己，就该学而不厌；对别人，应该诲人不倦。

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55、纸张写过的页数越发厚重，纤细的手指越发粗糙。

56、你敢相信吗？他竟然对纤维过敏！

57、看她的纤纤细手，握着的铅笔力道刚刚好。

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59、纤绳就是纤夫用来拖拉船只的绳索。

60、我在小时候，看到家里的叔叔们去拉纤，在江边。

61、纤手就是指旧时通过介绍租赁房地等，从中取利的人。

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63、有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。

64、好好的一块玻璃，不知什么时候中间有了一道裂痕。

65、【解释】踏雪无痕表示来去无影无踪，无迹可寻，过去也用以形容轻功之高。

66、这位大侠的轻功了得，踏雪无痕。

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