网课爆破(暴露了人性之恶)

大家好，网课爆破相信很多的网友都不是很明白，包括暴露了人性之恶也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于网课爆破和暴露了人性之恶的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

1、近日，河南省郑州市新郑市三中历史老师刘某某被发现死在家中。据诊断，其死因为突发心梗猝死，根据刘某某女儿提供的视频和图片显示，在死亡前，刘某某给学生上网课时曾多次遭到网暴，具体行为有：黑客潜入直播间扰乱课堂秩序、污言秽语骂人等。（11月2日上游新闻）

2、一位老师，在自己的正常工作岗位上却因为网暴而去世，让人痛心不已。疫情防控之下，在线上课已成为当代课堂常态，然而，虚拟的课堂也给部分不法分子带来了可趁之机，并滋生了一系列灰色产业链。“网课爆破”便是这样一个产业。

3、网课爆破，指知情人泄露网课时间和房间号码，随后会有专门的组织者下达“爆破”令，在固定时间集合爆破“网课”，阻扰网课教学，满足个人私欲泄愤。新郑市三中历史老师本次的悲剧，便是由此导致。

4、据红星新闻此前报道，不少网课都曾被陌生人入侵。入侵者干扰课堂，做出过分举动，如开麦制造噪音、辱骂学生教师、放哀乐、说荤段子等。原本传道授业的课堂，硬生生被这群爆破手们搅成了臭不可闻的“网络公厕”，成了他们恶作剧的“游乐场”。这场杀人不见血的网络暴力，是时候该得到应有的惩处了。

5、究其根源，网课爆破的背后，是人性的恶和教育的缺失。

6、有媒体调查发现，网课爆破中作恶的爆破手，很大程度上都是小学生或者中专生，目前辍学或暂时无课，空闲时间较多。而泄露会议号的幕后主使者，也大多是这些人，因为对老师一时的不满，便选择用如此极端的方式来报复老师。教育的目的，是教人向善，而这些学生的行为，却向我们赤裸裸的呈现了恶。这是人性的缺失，也是教育的缺失。制止网络爆破的出现，不仅需要平台安全防护技术的提升，更需要从根源上入手，杜绝恶念的产生，让躲在暗处的人产生敬畏之心。

7、面对“网课爆破”中涉及到的未成年人，家长和学校应肩负起教育的责任，及时关注孩子的心理健康，不让恶的因子在孩子心中滋生。与其同时，面对那些以网暴为乐，甘当“爆破手”的未成年人，更需要对他们进行道德上的引导，让他们及时认识到自己的错误。

8、当然，更重要的，不只需要教育上的引导和道德上的约束，还需要相关法律法规的完善和制约。互联网不是法外之地，未成年的身份也不是为所欲为的保护伞，恶意入侵网课的行为，在很大程度上已涉嫌犯罪。无论是泄露会议号的始作俑者，还是执行爆破任务的凶手，都需要为自己的行为付出代价。新郑市老师猝死的事件已经用血的教训告诉了我们，网课爆破不止是简单的恶作剧，更是一把杀人不见血的刀，是一种新的犯罪手段。用法律来制约和惩治这种行为，尤其有必要。

9、目前，公安机关仍然在对此事进行追踪调查，我们期待真相大白的那一天，也期待悲剧再无，网课再无爆破之日。

关于本次网课爆破和暴露了人性之恶的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。