援藏教师(教师三年援藏利弊)

援藏教师，教师三年援藏利弊？

评价教师援藏三年的利弊，我认为还是利大于弊。首先，能够被组织选派去援藏，就是对思想品德、工作能力的认可和肯定。

其次，真正的进入藏区工作，会更多的把先进的教育理念、工作方法、实践实训等等和当地进行有机融合，促进民族团结和社会进步。当然，和家人的分离也是不可避免的情感缺失！

实行职称专门认定和岗位单列聘任是什么意思？

这具体参考当地制度要求，和自身资质，希望你可以参考市政府政策，希望对你有用

去还是不去？

应该去。

去援藏支教可以实现自己的三个目标：

1、服务他人，用自己所学到的知识服务他人，奉献自己的绵薄之力。

2、沉淀自己，让自己静下心来学习和思考，希望能找到人生的方向和意义。

3、感受西藏特有的风土人情和文化，以及独具特色的高原风光。

另外，当踏上雪域高原，奉献青春，播撒希望，全身心投入西藏支教事业当中去，带领孩子们在快乐中学习和成长！

援藏教师代表发言表态？

作为一名援藏教师我非常荣幸，也非常高兴。我会把我的热情和学到的知识援助西藏的建设，报效祖国。西藏是我国重要边陲，虽然条件艰苦是高寒地区，但是它是我们中国的疆土，我一定把我的教育理念，工作方法，实践实训有机地融入到当地的教育，全身心地建设西藏，我相信西藏的明天会越来越好。