寄宿小学，现在不少家长在小学阶段就把孩子送去私立学校寄宿？
不赞成，不建议“小学阶段"就把孩子送去私立学校"寄宿"。
请大家注意，这个问题有两个关键点，“小学阶段”、“寄宿”。家长基于自身经济情况和各方面综合考虑，将孩子送去私立学校，这个没问题。但关键是“小学阶段”就去“寄宿”，这一点不赞成。
1从小开始，培养孩子的独立自主能力，希望孩子将来能够独立、勇敢面对自己的人生。
2家长正在事业打拼阶段，非常忙，没时间管孩子，送去学校，能有老师照看，有同学相互陪伴，一起生活学习，家长很放心。
二）分析1培养孩子的独立自主能力
1）虽然不赞成低龄儿童寄宿，但还是得说家长很棒，想早早培养孩子的自理能力，这点值得鼓励。寄宿，确实能在一定程度上培养孩子的独立自主能力。
许多寄宿制儿童的家长欣喜地看到，从寄宿学校回来后，孩子能够自己早起叠被，生活上的简单事情能独立完成，不像以前凡事都教爸妈帮忙。有的孩子甚至会关心一下父母，问问父母累不累，给父母倒杯水。于是，得出结论，寄宿学校真好，孩子不但有了自理能力，还学会关心人了。
2）孩子的行为符合父母送去寄宿学校的初衷，可孩子的心理需求却难以得到满足。
A “幼升小”过渡。
小学就开始寄宿，尤其是小学一年级，孩子才六七岁，要经历从幼儿园到小学的过渡。幼儿园阶段，即便有的幼儿园会私自给孩子上一些小学课程，但仍旧是以玩为主。幼师们大多比较亲切，孩子们在幼儿园的学习生活也比较自由，偶尔犯个小错，口头批评一下就过了，没人较真，主要就是“玩玩玩”。
可一旦升入小学，情况立刻变了。不再像幼儿园那样，有大量室外活动，玩耍时间。要上一整天的课，每堂课有40-45分钟，还不能像在幼儿园那样偶尔动动，连上厕所都规定只能课间去。老师们不仅陌生，为了保证课堂严肃性，还不那么亲切。
孩子们一下从自由玩乐变成处处受束缚；不仅受束缚，还要学知识；不仅在学校要学，每天回家还得完成作业。这个转变是巨大的，这也是部分小孩刚开始不愿上小学的原因。
就像是我们大人换工作。先前工作轻松，氛围好。换新工作了，一切都要求有板有眼，不能迟到早退，领导还天天监督问询工作进度和业绩，同事们也都不熟悉。钱是比先前多了，但压力也变大了，也需要一个适应的过程。
在幼升小的过渡阶段，有爸爸妈妈能陪在他们身边，帮他们答疑解惑，会给他们安全感。比如，有的孩子比较好动，在幼儿园时，老师可能会喜欢，觉得活泼可爱。可到了小学，听课坐不住，老师会批评。孩子们可能会疑惑，为什么我一直这样，幼儿园的老师喜欢我，小学的老师就不喜欢呢？这样做到底好不好呢？
家长在身边，孩子们才安心，能够尽快完成“幼升小”过渡，尽早融入新集体，适应小学的学习生活。
B 7-9岁叛逆期
小学阶段，正在自我意识不断加强，开启自主探索的阶段。他们对所有的新事物都很好奇，开始有自己的思考，自己的认识。这是小孩子正常心理、生理变化的自然结果。他们从儿时认为爸爸妈妈什么都对，开始对家长们的话产生质疑，甚至是抵触，对着干，也就是进入了所谓的“叛逆期”。
叛逆期的孩子，不是什么不懂，恰好是似懂非懂。他们只看到问题表面，不理解家长做事的深层原因；他们渴求表达自我，但又不能清楚表述；这样很容易导致矛盾冲突，形成表面上的与家长对立，家长说该这样，他们偏不这样做。这时就需要家长能够及时与他们沟通，了解他们的真实想法，再做判断。
低龄儿童去寄宿，可能表面上孩子遵从家长，但内心却不一定认同。家长也会觉得难以走入孩子的内心，其实就和“留守儿童”一样，缺乏日常生活的朝夕相处，就会陌生。
2家长打拼事业，无力顾及。
能否与老人商量下，能不能在孩子小时，帮忙照顾下。实在不行，把省下来的住宿费加一些，请个晚上做饭的阿姨，孩子白天上学，也就晚上在家。家长们虽因工作，没有过多时间照顾孩子，但每天同孩子聊聊学校的趣事，知道孩子内心的想法，甚至仅是一个亲亲、抱抱，都会让孩子感到温暖。
三）总结：无论寄宿与否，都应重视孩子们的心理建设。无论家长出于何种原因，将“小学阶段”的孩子送去私立学校“寄宿”，家长们都要特别重视孩子的心理建设，加强与孩子们的沟通。相信，您肯定是为孩子好，那我们就更应多多用心，让孩子身心健康，快乐成长。
谢谢大家的阅读。如有共鸣，请帮忙点赞；如有争议，请多多评论。我是“凌子明”，欢迎大家关注，我们一起探讨孩子 教育问题。衡阳全托寄宿小学费用？
九年制义务教学制是得到大家认可以及坚持多年的一个成果。但是衡阳全托技术小学费用还是比较高的。然按照政策免了学费。是其他的费用还是蛮高的，一般一个学期费用达到了7000块钱。比如说生活费每个月要1500。住宿费要600。空调费用三倍。电费200。水费100。清洗衣服300.
衡阳寄宿制小学有哪些？
衡阳红太阳实验小学，御景新城小学。华新第二实验小学，船山英文学校，成章实验小学。
这些学校都是衡阳市寄宿制比较好的学校。要实行的是全封闭式管理，学生有生活老师进行辅导。对于学生都是实行24小时，监管者保证学生在学校里面的安全。
小学上寄宿学校好么？
一、不好。二、说明。1、能不寄宿尽量不要寄宿。 小学生正是对世界认识的时候，最应该和父母在一起。如果家长确实很忙，忙得不能保证孩子的正常起居，宁可托付给保姆或者其他人，那还不如寄宿，寄宿可以增强孩子独立能力。 2、开朗懂事的孩子相对易适应 。一开始可能不适应，慢慢也就习惯了，寄宿生活能培养与人交往的能力。 3、家长的角色不可缺 。 不要以为，孩子送进学校，一切责任都归老师了。家庭教育的功能学校无法包办代替，建议再忙的家长，也要留出周末的时间和孩子好好交流。“孩子成长需要多方位角色，寄宿制学校里，老师的角色的确加强了，可是亲人家人的角色就缺失了，这对孩子一生都是很大的损失。”
全日制小学是不是寄宿？
首先，概念要清晰。
全日制的概念：全日制是一种教育形式，是指学生在国家规定的修业年限内,全日在校学习的教育形式。
采取全日制小学教育形式的学校称为全日制小学。
全日制的意思,就是说要在时间上有一个限定,一整天的意思。
应该说我们现在的义务教育都是全日制的形式，因为一天上下午都在学校，上午有课程安排，下午有课程安排。
寄宿制更倾向于晚上在学校住宿，周末才能回家。
所以全日制小学不一定是寄宿的，我们一般把寄宿的学校叫封闭式管理学校。
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