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1、文/郴州市宜章县三完小五(143)班吴佳亮
2、怎样才算长大呢?长大不仅是身体长高了,还意味着能够管理好自己的情绪。
3、一直以来,我总爱莫名其妙地发脾气。自己找不到东西,发脾气!老师要我改错题,发脾气!同学们笑了我,发脾气!……而且一发起脾气来,九头牛都拉不住,眼泪和鼻涕这两只怪兽就会不由自主地咆哮而出。为此,同学们还经常嘲笑我是“爱哭鼻子”的小亮。
4、有一次,我正认真地听课,突然一道红外线射向了我的手臂,一瞬间又消失了。我四处张望,寻找玩红外线的同学。原来是小明!我立刻向老师报告,老师沒收了他的发射器。下课后,他趁老师走后,便走到我书桌旁,拿起我的书就摔在地上。我非常生气,强忍愤怒把书捡了起来。没想到我刚捡起来,他又把我的书摔在了地上。当我又捡起书抬起头时,迎面而来的是他的拳头。我忍无可忍,也打了他一拳,就这样我俩扭打在一起。
5、也不知是谁把我们拉开了才停止了这一场“战斗”。老师闻讯赶来,把我叫到走廊上,问我怎么回事。可我仍像只迎战的公鸡,双手紧紧地握着拳头,怒目圆睁,不停地哭泣,就是不搭理她。老师拿出纸来让我擦掉眼泪,用手轻轻地拍了拍我的肩柔声地说:“如果你不说的话,我怎么帮你解决问题呢?”可我仍不回答。这时只听老师咳嗽了几声又喘着粗气接着说:“我们上道德与法治课的时候,才说到同学之间产生矛盾要先平静情绪……”我还是不回答,只管自己发脾气。就这样僵持了十多分钟。“你看老师都已经连续上了三节课,咽喉肿痛,腿脚酸痛。说一说是怎么回事吧!"老师似乎用哀求的语气说着,忍不住又咳嗽了几声。
6、我瞟了老师一眼,透过眼镜片,看到了她那如烟熏的黑眼圈,一双慈祥的眼睛泛着一丝丝困倦之意。是呀,老师每天辛苦地备课、改作业,每天站着好几个小时上课,喉咙肿痛,嗓子也哑了,还咳嗽。而我下课后还要老师操心,真是太不应该啦。那一刻,我突然觉得自己长大了,心中的怒火、怨气一下子烟消云散,便把事情经过一五一十地告诉了老师。老师明白后又苦口婆心地教育了我和小明一翻,我们相互道歉又握手和好啦。
7、从那以后,遇到事情我都能尽量控制自己的情绪,更不会无缘无故地发脾气了,你们觉得我是不是长大了呢?
8、评语:开篇以设问的句式点题,能引发读者的思考和阅读兴趣;语言生动形象,选材真实感人;能把事情的经过写清楚,着重写了那一刻看到老师的眼睛中流露出来的慈祥与疲惫,听到老师的咳嗽声与谆谆教诲以及自己的所想和愧疚之意,觉得不该发脾气,应配合老师一起解决问题。结尾照应前文与开头,以反问的句式,加强语气,再次点题,体现了作文的条理性与完整性。
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