洋思中学(课堂提问)

各位老铁们好，相信很多人对洋思中学都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于洋思中学以及课堂提问的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

1、洋思的“课堂提问”

2、听洋思中学的课，感受颇深的是它的课堂提问。

3、在洋思中学的课堂上，教师提问面对的是中下等学生，每节课的提问面都在80%以上，几乎所有学生都参与了课堂学习活动。这一做法一方面反映了洋思中学面向全体的教育观，另一方面也表现了他们可贵的探索精神。

4、在洋思人看来，学生是学习的主人，教学应面向全体学生，尊重学生的主体地位。他们承认学生之间有差异，在教学中不仅重视尖子生的发展，更注重中等生和后进生的成长。因此，在课堂提问的设计上，他们十分注重层次性，对于尖子生，设计一些探索性、发展性的问题；对于中等生和后进生，则设计一些基础性和巩固性的问题，从而保证了所有学生在原有的学习基础上都能有所发展，并使中下等学生树立起了学习的信心，提高了教学质量和效益。

5、另外，洋思中学课堂提问着眼于中下等学生，也反映了他们可贵的探索精神。他们认为，课堂提问是教师反馈学情、增强教学针对性的有效手段，若提问只面向尖子生，教师就有可能对学情作出错误的判断，以为学生对所学问题已全部掌握，无需再教。只有提问面向中下等学生，才能全面了解学生在自学中反映出来的问题，使全班学生都达到掌握的水平。

关于洋思中学到此分享完毕，希望能帮助到您。