本篇文章给大家谈谈注意力训练,以及专注力训练对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
1、这是一个周末,周末没打算上新课。半个小时时间,两件事,一是看直播训练专注力,二是布置周末作业。全程不能说话不能动。
2、这节不是单纯的直播课,而是听课的同时进行一个测验,训练我们的自控能力。挑战的具体方法是孩子们什么都不能做,哪怕老师或者家长在引诱你,在询问你,你都不可以理他,手,脚,头,嘴,眼睛都不眨。唯一能动的地方是你的大脑。
3、20分钟的时间,看看有多少人能够挑战成功,失败了的同学要再一次挑战。每次要记录好你说了几次话,动了几次,第二次挑战的时候能不能少说一点,第三次呢,你也可以请你的家长陪你帮助你,你也可以请你的家长不要打扰你。你自己点开视频找个安静的地方去训练,直到挑战成功再来打卡。就像你们打游戏闯关一样,一次不行,再来一次。也可以只要动了说了话,就把视频拉到开头,从头再来。
4、如果你够厉害,今天一次性能够成功,你可以挑战更高难度一点的。不过我的要求不高,今天这20分钟能够挑战成功,周末的其中一个作业就算完成了。好啦,我也要挑战自己。现在我们正式开始,直到视频放完结束,刘老师布置作业,说下课,你们都不能说话,直接悄悄的离开!如果你挑战失败了。那么别急着再去挑战,要先思考是什么原因,如何可以避免,休息一下,想到办法了,再去挑战。反复训练,只要时间越来越长,离20分钟就越来越近就是成功。这是训练我们的定力,也叫专注能力。一个没有专注能力的人,他是不会有大的出息的。因为他连一件小事都做不好,坚持不到最后,只会被人指指点点。自己会越来越没有信心。
5、希望大家拿出决心好好的来训练专注力时,以后也要随时随地训练自己的专注力。现在你就是皇帝,你就是老大,身边的任何人,任何事,你都可以选择不去理睬他,不去回应他。哪怕地震了,房子塌了,也不要动,因为那是不可能的。
6、好了,现在刘老师宣布,第一次全班集体挑战“静坐我能行”!现在开始!
7、(以上是四号那天第一次专注力训练的情况,我花了十多分钟来介绍,又花了二十分钟来一起练)
8、专注力是成功的必备条件之一。针对孩子普遍坐不住的特征,从一年级开始,我们就在教室练习静坐,回家让他们练习静站。随着年龄的增加,这些形式上的东西我们也慢慢的淡化了。
9、最近一段时间,我发现很多孩子没有规矩意识,张口就说,不分场合。想干嘛干嘛,自由散漫,老师发到群里的规矩不但随便违反,老师发到群里的作业不认真看,张口就问。这已经不只是无法专注的问题,我感觉到他们心乱如麻,所以把专注力训练重新提上日程。唯有让身体静下来,才能让思维动起来。
10、我设计了一个每日专注力打卡的小程序,里面有十分钟15分钟到30分钟以上的选项,让他们自己去挑战。我先带着大家练了两天,其实那两天他们参加了直播的是可以直接打卡。很显然有不不少同学课后自己再去重新练了静坐。第一天有一个同学没打卡,第二天有两个。这些孩子,我自然是要惩罚他们的。
11、有个家长因为被罚,抱怨打卡是形式主义。我轻描淡写地地说了句:家长要默许孩子把它搞成形式主义,那老师我是没有办法的。
12、我关注过孩子们选的时间,有的孩子一上来就20分钟、30分钟以上,我看着就好笑,因为那根本就是坐不住的孩子。可是第二天、第三天,他们选的时间就降下来了,很明显,家长起作用了。
13、其实就算是形式主义,你也要用形式去装,对吧?我让孩子静坐、打卡练习专注力,他至少知道静坐可以练习专注力,知道专注力很重要,还知道如果这个不打卡,就像作业没有完成是会被罚的,作为学生,要听从老师的教导和安排。多数按老师要求去挑战自我的孩子,他们肯定是会有收获的。因为老师布置任务之后,并不是当甩手掌柜的。
14、我每天的直播课都会提醒他们可以如何练,比如在听直播网课的时候练专注力,可以静坐在那里思考自己的人生。比如反思总结自己最近一段时间的收获,安排未来的学习,可以构思当日的作文。我还发了小视频,手指小游戏,专门训练专注力开发智力的。现在才坚持了三天,我相信七天一个小循环下来,很多同学会有收获的。
15、我们做任何一件小事情都要花好几分钟,比如做一道数学题,洗几个碗,孩子们一堂课是40分钟,做一张期末试卷是80分钟,写一个作文需要有二三十分钟。如果一个四年级的孩子连五分钟、十分钟都坐不住,请问他的成绩如何能够得到保证?
16、专注力到底如何才能训练出来,其实我也不知道。但是通过这样的训练,孩子们可以有意识的去排除干扰。在什么也不做的情况下,可以控制自己手脚不动20分钟以上,当它投入学习考试的时候,一坐一个多小时就不觉得困难了。
17、像这类消极抱怨的家长,自己孩子屡次犯错,反复犯同样的错,不找自己的原因,不努力迎头赶上,还好我提前规定不能公开抱怨。他发了一句,大家都不理他也就闭嘴了。如今,她带着自己的孩子,一次又一次的各种违规,一次又一次地挨罚。还在那里抱怨,全班同学也都当它是个笑话。我也绝不会回答他什么的。私下里的问题,我有心情时简单解释一下,如果他再不认识到自己的问题,我也就放弃他啦。
18、我说过不要太好心,不要包办代替。他自己犯错自己不反思,我是不可能去尊重这样的学生家长的,也不愿意在这些人身上花费时间,他现在已经影响我的专注了,不过。倒是可以成为我的写作素材。
19、过一段时间,我会自己调查一下孩子们通过专注力训练到底有没有收获。我自然也不愿成为希特勒式的独裁者。
OK,关于注意力训练和专注力训练的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。
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