把珍珠一粒粒推入坚持住(亲友经验谈)

大家好，关于把珍珠一粒粒推入坚持住很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于亲友经验谈的知识，希望对各位有所帮助！

“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”承载着父母的目送，代代清华学子的背影如荷清逸，摇曳水木清华。

孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色，每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友，正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。

“清华招生”正陆续推出“亲友经验谈”专栏，我们期待着各位家长能够与我们讲述孩子的成长经历，分享清华亲友陪伴孩子成长成才的教育心得。有意愿投稿的家长请将稿件发送至邮箱thuzsbtg@163.com，并在来信中写明孩子的入学年份、所在专业及高中毕业学校，稿件形式及内容可参考以往“亲友经验谈”栏目推送。

今天为我们带来分享的是清华大学2020级新生席浩诚的妈妈，一起来看看吧~

金秋9月，北京最美的季节，孩子踏着轻快的步伐，随迎新志愿者走入清华园。渐渐远去的背影，斑驳的林荫路，灿烂的阳光，在记忆深处定格。一路走来，得益于学校和老师们的悉心培养，得益于家人、朋友、学长及其家长们的热心关爱。其实，在培养孩子的路上，我们经常有同样的山要翻越，有同样的问题要面对，会心地发出感慨——“哦，原来孩子们是一样的啊”。

看上去最简单的办法，

一帆风顺的人是幸运的，但是大多数人都要经历一番折腾，先苦后甜。由迷迷糊糊到掌握方法、由落后再前进，经过挫折的历练，也更有成就感。

记得高一上学期期中考试，孩子化学考了全班倒数几名。需要报课外班吗？报大班课，还是一对一？需要买辅导书吗？我们家长一头雾水。最后决定先去问问化学老师。化学老师明确地说，这些都不需要，首先认真听课，做好笔记，课后复习，做好作业，及时改错。真的这么简单么？我们半信半疑；不过，我们还是抱着相信老师的想法，开始落实老师的要求。

之后的七周时间里，在化学老师的指导下，我们对孩子的课堂笔记和作业进行了认真地查看，发现了很多平常没有注意到的问题，包括听讲、笔记、作业改错等方面，我们及时提醒孩子进行了调整改错。期末考试时，孩子的化学成绩得到了大幅提升。儿子从此找到了化学学习方法。成绩逐渐稳定后，我就及时撤退，以后儿子自行学习，我基本无需再检查他的化学作业。

生物和化学类似，需记忆的内容多一些。孩子仍然是专注课堂听讲，认真完成作业；有错及时改正、及时答疑。直到高中毕业，孩子在化学、生物方面都没有上过一天辅导班，但在最后均取得了高考赋分满分的成绩，这说明课外班并不是取得好成绩的必然选择。

有一次假期作业，我们发现孩子写得很潦草，这种必须返工——我们让他把写得不好的填空全部用涂改带涂上，重新再写一次。孩子虽然不情愿，但还是认真执行了。高三有一次分析化学试卷，我们发现孩子错的是同一个知识点，在这一点上丢了很多分，暴露出之前一段时间忽视作业改错的问题。吸取教训后，改错再次被重视起来。

道理讲了千万遍，最关键的还是紧跟老师，方向不要偏差，然后要求落实要到位！家长该介入时，及时有效的介入引导，帮助孩子形成好的习惯。像学走路，先扶着学会走，再让他独自跑起来；或者不扶，给他个小纸箱，在地上推着走，也可以。总之，给孩子一些适当的帮助。

发现自己的特色，

不因别人的优秀而否定自己

有的孩子创造力强、思维敏捷，有的谨慎、踏实、细心、肯钻研，各有各的精彩。我通过孩子在日常生活和学习中的表现，发现他的个性特点，因势利导。

孩子发现，有的同学表现出令人惊叹的快速短时记忆，一篇课文一会儿就背下来了，怎么自己就背得慢呢，是不是记忆力不好。但是他又发现，虽然自己课文背得慢，但是记得牢；一串不相干的数字，过目后可以很久不忘。我也发现，半年一年没有复习过的数学题，再有人提到，孩子还能记得什么时候在哪里见到过。我再启发他，在学前就可以自己阅读全文字的童话故事书，这说明对文字的记忆力并不弱，并不是真的记忆力不好，只是自己和同学的记忆特点存在差异，各有各的特色。根据自己的记忆特点，再背课文时，他就踏实按照自己的节奏走，同时借鉴一些记忆方法，提高背诵的效率，渐渐感到背课文也不是什么难事。

不同的人有不同的特点，条条大路通罗马；发现自家娃的特质，不同的花都有自己的魅力。

要营造良好的家庭氛围，父母角色互补，共促孩子成长，我和孩子爸爸很少因为孩子教育发生争吵。我负责孩子日常学习生活多一些，孩子爸爸在一些关键点方面帮助孩子做决定，对我的教育方法和理念保持信任和支持。有不同看法时，一般不在孩子面前争吵，私下沟通协商。当我和孩子之间偶尔发生矛盾时，爸爸就是“润滑剂”，去和孩子做思想工作，缓解并解决矛盾，让我和孩子之间很快互相谅解。

爸爸工作比较忙，但节假日有空的时候，就会不失时机的和孩子交流，比如谈谈社会热点、帮助代打游戏（当然这个不推荐哈哈）、外出旅游聚餐、采购下厨做美食等等，让我得到休息缓冲，同时营造了和谐的家庭氛围和良好的父子关系。虽然表面看上去爸爸投入的时间少，但爸爸的作用不可忽视，特别是在传授社会性知识、决断力、面临压力的应对、培养孩子的勇气和心理支撑等方面。

春节假期，娃爸指导孩子重写期末作文不得要领，于是自己写了一篇，发给语文老师。老师非常认真地回复了修改意见（随后告诉老师是娃爸写的，求谅解）。娃爸已经多年没有写过学校考试的命题作文，当然也没有得到心里暗暗期望的高分。但由此一试，家长对现在的作文要求有了体会，也让孩子感悟到，作文不好不要怕露怯，要敢于去写、去尝试，相信自己的老师是最专业和值得信赖的。我们放弃了找一对一提高作文的想法，改为根据老师的修改建议，一篇作文反复修改3-4次，直到老师认可。到春季学期时，孩子已经有作文被作为年级范文，真是破天荒的事。现在看来，根据老师的指导反复修改作文这个方法还是很有效的，在此也推荐给大家。

老师也对孩子爸爸的做法给予了肯定。要是我的话，首先是不会自己去写作文，再者也没有勇气把自己写的作文发给老师去评价。娃爸参与的时间虽然很短，但在我和老师的交流中起到了积极的促进作用，帮助孩子明确了努力的方向。

建立良好的亲子关系

要尊重孩子，建立良好的亲子关系，顺利度过青春期。

我和孩子爸爸都很尊重孩子的想法，但也不会任意放纵。原则上的事情，立好规矩，没有规矩不成方圆，需要让孩子明白父母的底线在哪里。非原则性的事情，不是必须马上说个一清二白的，等合适机会慢慢沟通。

随着年龄的增长，孩子的独立意识也在增长，对父母的教导开始有所抵制，甚至会顶嘴发脾气。此时，我们不会一味的去讨好孩子，退缩忍让，但也不跟他“硬刚”。自己外出散步，超市转转，想想怎么和他沟通，情绪平稳后，和孩子面对面梳理。有时等娃爸回家，由娃爸先跟孩子沟通，再三个人一起解决问题。我们以平等态度对待孩子，鼓励说出心里话，不压制，及时解决冲突。特别注意避免语言冷暴力，这会导致孩子远离父母，拒绝沟通。

我们经常跟孩子讲，孩子是小树，父母是帮着修剪树枝的园丁。一棵小树，如果没有园丁经常修剪树枝，很可能无法长成枝繁叶茂的大树。这个比喻形象的让孩子知道了他的定位，父母作为监护人，时不时对他合理修理（教导）一下还是很有必要的。

青春期到了，买好青春期有关的书籍放在他的书架上。一方面跟孩子表明对青春期情绪的理解，也给他讲讲中年人的更年期，让孩子换位思考，将心比心，培养他的同理心，注意控制自己的情绪。

寒假后三个月居家线上学习，5月复学，6月又回家继续线上。无论是在家，还是在校，情绪平稳，快速适应变化。期间手机电脑频繁使用，也多次根据情况进行协商，兼顾学习与休闲，什么时候由孩子用，什么时候自觉交给我们代为保管，取得共识，顺利地度过了高考。

古人云：“千里之行，始于足下。”再长的路，一步一步走起来就有了希望。一个个小小的计划得到执行，就像一颗颗珍珠串起来形成一条美丽的项链。

道理都似曾相识，需要的是坚持和耐心。“我达到目标的唯一的力量就是我的坚持精神。”法国科学家巴斯德的这句话，我用来鼓励自己，也鼓励孩子。

“叫醒你的是梦想，而不是闹钟。”高三时老师送给孩子们的话，也送给同样心怀梦想的少年。

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