恋父情结(调节孩子的恋父情结)

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1、小薇在老师眼里是个懂事、听话的孩子，她学习成绩好，多次被评为“三好学生”。可是，小薇的妈妈却满腹烦恼，因为小薇在家里经常会做出一些叫人无法理解的行为。小薇从小就和爸爸感情特别好，爸爸也很宠她，一有空闲就带着她玩儿。很小的时候，有一次，爸爸给她穿衣服，小薇很认真地对爸爸说：“爸爸，长大了我要嫁给你。”爸爸听了也没放在心上。每次小薇犯了错误，总是在爸爸面前撒娇，以逃避惩罚。小薇的妈妈认为，妈妈两个人中必须有一个人唱“黑脸”，否则会惯坏孩子，因此，她对小薇的要求就比较严格，经常扮演严厉的角色。渐渐地，妈妈发现，小薇和自己越来越疏远了，有什么心里话也不和自己说，而是悄悄告诉爸爸，晚上也要和爸爸睡在一起。刚开始，妈妈并没有在意，认为小薇是孩子气，长大了就懂事了。但小薇现在已经上初中了，不但不懂事，有些行为反而更让人不能理解了。

2、一次，家里来了客人，小薇对客人的孩子不够礼貌。客人走后，妈妈批评她几句，她竟脱口而出：“你有什么了不起，除了眼睛比我大，还有哪儿比我强？”每当妈妈发生争执时，小薇总是帮爸爸一起攻击妈妈，特别是当爸爸斥责妈妈时，小薇就幸灾乐祸，扮鬼脸。

3、有一次，小薇的爸爸要出差，小薇知道了，坚决不让爸爸出门。无奈之下，爸爸趁她上学的时候才走。放学回家之后，小薇发现爸爸走了，又哭又闹，硬说是妈妈“捣鬼”，甚至说，要是没有妈妈，爸爸会对她更好的。爸爸走后，无论妈妈怎样关心她，她都冷眼相对，不理不睬。而给爸爸打电话时，她又像变了一个人，神采飞扬，说出的话更是让人吃惊，说她多么想念爸爸，爸爸不在家，她觉得没意思，等等。妈妈对小薇的言行深感困惑，这孩子是怎么了？是幼稚、没长大，还是出了其他问题？长期这样下去，小薇和自己的关系岂不是会越来越僵？

4、小薇有明显的亲近父亲、厌恶妈妈的情绪和行为，这些是恋父情结的典型表现。所谓恋父情结，在朱智贤主编的《心理学大辞典》中这样解释：恋父情结是女儿亲父反母的复合情结。弗洛伊德把小女孩对父亲的深情专注，把妈妈置诸一边，甚至想取代妈妈位置的愿望，即“爱父嫌母”的潜在愿望，称为“恋父情结”。

5、恋父情结是由费洛伊德首先提出来的，弗洛伊德认为，恋父情结是一种性心理障碍，也叫性心理倒错，一般源于女孩在3～6岁的时候没有得到正确的关爱和教育。这一时期的孩子开始注意性别差异，对性产生好奇心。这一时期，男孩恋爱妈妈，嫉妒父亲；女孩亲近父亲，嫉妒妈妈。弗洛伊德认为，这是一种本能的异性爱的倾向，一般由妈妈偏爱儿子和父亲偏爱女儿促成。这种幼年的性欲由于受到压抑，在男孩心理上就成了恋母情结(或称俄狄浦斯情结)，在女孩心理上就成了恋父情结(或称爱勒克屈拉情结)。

6、只要对孩子多加留心，在很早的时候就可以发现恋父情结的端倪。比如有的孩子将父亲常用的东西(如雨伞、打火机等)带到幼儿园，吃饭、睡觉、学习、玩耍都带着，谁也别想拿走。对于其他人的同类物品，她并不接受。这个时候，无论是妈妈还是老师，都要立即重视并尽快解决这个问题。如若不然，待孩子长大之后，恋父情结有可能变得更加强烈，难以控制。

7、小薇的恋父情结追其根源，是幼儿时期父爱的过溢和母爱的不足导致的。年幼的小薇，由于妈妈工作的缘故，和妈妈接触较少，在最需要母爱滋润时，脑海中印刻的都是爸爸的抚爱，再加上成长过程中，爸爸的娇宠和妈妈的严厉形成了鲜明的对比，所以不但在情感上与妈妈逐渐疏远，甚至认为是妈妈分享了爸爸本该全部给予她的关爱，渐渐对妈妈产生了一些怨恨。恋父情结可能会对小薇日后的生活造成很大的影响，因此，妈妈首先要在思想上引起重视，采取适当的措施改变这种状况。

8、首先，小薇的爸爸应该坚定而巧妙地疏远女儿。之所以强调态度坚定，是为了防止反复，使她对爸爸产生更深的依恋，那会导致整个过程事倍功半。父亲可以采取巧妙的方法，以避免给孩子造成伤害。比如借口出差或者工作忙，减少在家的闲暇时间；爸爸可以在适当的时机就事论事地批评孩子，让她对“严父”的教育有所体验等。

9、与此同时，妈妈要“乘虚而入”，多亲近、关爱女儿，以弥补女儿对父亲的依恋，慢慢地在小薇与父亲有所疏远的情感中取而代之。这样，逐渐将原来“严母慈父”的教养方式变为“严父慈母”。

10、当然，我们强调妈妈对孩子的教养角色的转变，是因人因事而异的。事实上，孩子健康心理的形成，是父亲和妈妈共同培养的。专家认为：母爱能使孩子学会爱和关心，是儿童情感发展的基础，而父亲则有利于孩子在态度和价值观方面的发展。因此，孩子应该同时拥有这两种类型的关爱。

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