尖尖的果冻是什么意思(为什么小朋友喜欢吃草莓尖尖)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下尖尖的果冻是什么意思的问题，以及和为什么小朋友喜欢吃草莓尖尖的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

正好今天看到陶陶吃草莓，都是吃的草莓尖尖。

大家可能之前刷抖音或者刷其他短视频，都刷到过类似：“我就要让我的女孩儿或我的男孩儿吃草莓尖尖，不管男孩女孩，都是被捧在手心儿里长大的孩子”这样的视频。

今天就来分享一下为什么小朋友吃草莓会喜欢吃草莓尖尖，这一现象：

婴儿用口认识自身之外的各种事物和世界，也用口唤醒自己的身体，包括手和脚。

口全方位的被使用和自我训练，以便健全口的功能，口里什么都放，放到塞不下为止，再吐出。

不仅如此，同时口还肩负着发现这个世界的工作，连“软”与“硬”这样抽象一点的概念，幼儿也是用口来认识的。

幼儿喜欢用口来分辨，吃一口草莓，放下，再吃另一个，再吃一口，放下，再吃另一个……

我们经常能够看到这样的情景：几盒不同的巧克力，几种不同口味的果冻，都被孩子们打开，吃一口这个，再吃一口那个。

成人的想法是：“吃完这个，再吃那个。”成人仅仅把它理解为吃，按计划地吃，并关注节约，这是一个社会系统的价值观念。

孩子吃的目的是认识味道，了解外在，建构自我，这是一个生命系统的价值观。当成人强制性地要求儿童节约时，儿童生命的建构和内心的需求，就会受损和不断挣扎。

通过口而健全口的机制，通过口来认识世界，这个时期能持续到六岁以后，只不过0～6岁，尤其0～2岁，是婴儿高度把注意力放在开发和使用口上。再大一些，满足口的需求依然是一种心理需求，常常表现在玩了还不是一个完整的结束，玩了吃了，才会画一个完满的句号。

孩子吃了一口草莓不继续吃，其实还有另一个原因。

孩子到了“儿童审美敏感期”，认为完整的草莓才是草莓。

食品要完整，厕所要干净，苹果要光亮和最大……

在幼儿的世界里，孩子们发现了一个巨大的秘密：完整的东西才是完美的。

孩子们通过吃来认识世界，审美也是从吃开始的：草莓是不是最大的？是不是最红的？孩子总能迅速从盘中找到最好的那个。

到这个阶段，其实大人很容易心烦，因为完美的东西毕竟不多。

孩子进入到某一个敏感期的时候，家长一定要尽量理解和尊重孩子。

如果家长理解了孩子的那颗细腻、追求完美的心，把孩子的要求当作关乎成长、关乎品质形成的一次机会，尽可能用心去体察孩子的每一次不满，我们就能理解孩子，并用适当的方式帮助孩子。

就好像，为什么有的孩子2、3岁又开始吃手了，是因为孩子在弥补自己缺失的口欲期。

6岁之前，即便是错过的敏感期也是可以弥补的，6岁以后相对来说就要难很多。

很多成人会有咬笔头、咬吸管、咬筷子的习惯，其实也是因为小时候口欲期口的需求没有得到满足。

这都是在弥补自己缺失的敏感期。

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