在英语课上用鸡插英语课代表(还没上二年级就学完三级课程)

大家好，今天给各位分享在英语课上用鸡插英语课代表的一些知识，其中也会对还没上二年级就学完三级课程进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

1、大思英语小达人第825期

2、课程进度：闯完三级课程父与子基础数词

3、三年下来，孩子会用英语说出很多物品的名称，平常也很自然地说些英语。——张宇祥妈妈

4、从幼儿园中班开始，张宇祥就开始用大思英语训练听力了。如今，刚刚升入二年级的他，已经累积了500多个小时的听力训练，时常会在家里说英语。

5、“大思里听到过的内容他都可以说出来。”妈妈说，也因为这样，即便宇祥已经闯完了基础课程和《父与子》，妈妈暂时还没有给他提供别的英语资源：“孩子学习大思英语已经形成习惯了，很省心，先把听力基础打好再说吧。”

6、每个新课程的陪伴成了一种惯例

7、从报名大思英语开始，宇祥就按照平时每天最少20分钟，周六日30分钟，寒暑假40分钟的节奏来走。

8、“刚开始孩子啥都不会也听不懂，他挺焦虑的。”要知道，宇祥当时还是个读幼儿园中班的孩子，此前从未接触过英语。设身处地，妈妈接纳了他的状态，同时用陪伴帮助他坚持。

9、实际上，妈妈只陪了几天，宇祥就可以独立闯关了。后来，这种陪伴成了一种惯例：当每个课程刚开始，新内容比较多的时候，妈妈都会及时出现。“其实到了基础课程的第三级，有些内容我已经听不太懂了，但陪伴可以缓解孩子的焦虑，呵护他的兴趣。”

10、自然而然输出学过的基本能说

11、虽然妈妈没有硬性要求宇祥在闯关的时候跟读，但闯到耳熟能详的关卡时，宇祥嘴里就会不由自主地跟着说。

12、这种输出也在生活中得到体现，家里的大部分物品宇祥都能用英语说出名称，他也喜欢用英语来表达自己的需求。

13、“基础课程和精灵岛里听到的句子他基本上都可以说出来。”妈妈说，看到宇祥自然而然说英语的状态，她更加坚定“英语启蒙听力为先”的理念。

14、这个九月，宇祥升入二年级，在学校还没有开始上英语课。和众多“鸡娃”的家长不一样的是，对于宇祥的英语学习，妈妈非常淡定。

15、通过声音学习英语就像学母语

16、两年半以来，宇祥一直是通过声音来学英语的，这种路径跟孩子学习母语是一样的。在他的大脑里，已经储备了几千个有意义的英语词汇的声音，不仅能做到快速反应，还能脱口而出。有了这样的储备，妈妈相信，当宇祥开始英语文字的学习时，会更加轻松。

17、因此，现阶段妈妈仍然打算让宇祥把大思英语的听力练习进行下去。毕竟，精灵岛还有这么多小精灵等着宇祥去“解救”，96个小故事也是非常值得精听的课程。

18、更重要的是，宇祥现在已经养成了每天主动闯关的习惯，不用妈妈操心，这样的美好时光，何不让它再持续长一些呢?

19、在中文的学习上，我们提倡在6岁以后，孩子的听说能力都没问题时，才介入文字的学习，其实英语学习也是一样，因为，通过声音来学习语言，孩子更加能实际运用这一门语言。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。