苏教授别C我了 我在写作业免费，对我这样真的好吗？

最近，苏教授对我态度发生了明显的改变。他以前总是很热情地帮助我解答问题，但现在却不再理睬我了。同时，我他还给其他同学提供免费的写作业服务。我很困惑，为什么他对我这样呢？为了弄清楚这个问题，我们来一起看看吧。

苏教授对我态度的改变

在我读大学的时候，我有幸成为了苏教授的学生。苏教授是该校著名的心理学家，他严谨而富有洞察力。初次见面时，他给人一种严肃而严厉的印象。然而，在接下来的日子里，我逐渐了他态度的改变。

1. 一次偶然的相遇

在课堂上，苏教授开始主动询问我的看法，并鼓励我积极参与讨论。他对我的贡献给予了真诚的赞赏和鼓励。

2. 探究知识的渴望

每节课上，苏教授总是充满激情地分享心理学领域的最新研究成果和理论。他用生动的实例和案例分析让我们更好地理解和应用知识。他对于学术研究和知识探索的渴望感染了我们每一个人。

3. 亲切与关怀

苏教授经常在办公室里与我交谈，询问我的学习情况和未来的规划。他分享了自己的经验和见解，并给予我宝贵的建议。这种一对一的交流让我感到被重视和关注。

写作业免费的原因是什么

1. 提高学生学习效果

通过完成作业，学生可以复习和巩固课堂上所学的知识，加深对知识点的理解和记忆。

2. 培养良好的学习习惯

写作业可以培养学生良好的时间管理能力和任务完成能力。

3. 检验教与学效果

老师布置作业是为了检验教与学效果，及时给予指导和帮助。

4. 加深家长对孩子教育的参与

作业是学生与家长之间的桥梁，增进家长与孩子之间的沟通和理解。

5. 激发学生兴趣和创造力

通过写作业，学生可以运用所学知识进行思考、分析和创新。

6. 提高学生综合素质

写作业可以提高学生的思维能力、表达能力、逻辑思维能力等。

的通过本文的叙述，我们可以看到苏教授对我的态度发生了明显的改变。起初，他对我冷漠甚至有些不屑，但随着时间的推移，他开始给予我更多的关注和支持。而我在写作业时免费为他服务，这背后隐藏着一种动力——对知识的热爱和渴望成为更好的自己。或许这种改变是因为苏教授看到了我的努力和才华，也可能是他在我身上了某种特质。无论原因如何，这份改变让我感到欣慰和鼓舞，同时也让我更加坚定了追求知识的信念。希望未来能有更多像苏教授这样支持学生、激励学生的优秀教师出现，让每个人都能找到自己热爱并追求的事业，并在其中获得成长与收获。