大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下在英语课上强插英语课代表的问题，以及和你们在学生时代做过什么轰动全学校的事情的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
学习英语最快的方法是什么
你好，以下建议供你参考：1.背诵实用地道的英语单词、句型及好的文章，直到脱口而出；2.平时多听英文歌曲并跟着一遍一遍地练习；3.培养爱看美剧的习惯，在观看过程中记录和重复地道的表达；4.定期去参加英语角和不同的英语伙伴进行练习；5.可以浏览今日头条英语万能王发布的英语知识，对你提高英语水平有很大的帮助！
你们在学生时代做过什么轰动全学校的事情
中学时有个女同学，不知为什么，叫了个男孩名字：何永健。性格也和男孩子差不多，胆子大，脾气冲，风风火火，颇有点天老大我老二的意思！
何永健喜欢看武打小说，对同样题材的电视剧也爱的不行。有一阵子特喜欢黄蓉，每次放学值日扫除的时候，都会拿起拖布胡乱耍一通，并称之为“打狗棒法”！
有一天上英语课，教委的领导和外校的老师坐在后面听课。老师按照事先准备的程序叫何永健读课文（何永健是英语课代表），何永健不知怎么睡着了。人虽然腰板挺直正襟危坐，但思想已经进入了梦乡（她习惯端坐，把书立在课本上，然后睡觉）。
同桌听见老师叫何永健，就用胳膊肘轻轻碰了她一下。没想到她一个箭步弹出去，突然冲到讲台前摆了一个武术的造型（我坐在她后面的斜对桌，瞪眼睛没看清她怎么冲出去的），“哈——哈——”还朗声喊了两句给自己叫力！
在场的人无不惊骇，英语老师的课本都掉到地上去了……后来、一个瞬间过后……还是何永健自己反应过来。她收住招式，摸摸脑袋，不好意思地说：“做梦梦见坏人了……”
然后，这节课的所有程序都被打乱了。事后还有外班的同学来扫听消息，“听说你们班有个会武术的女生，真的吗？”……何永健因此成为小范围内的风云人物，被那些喜欢武侠的同学们所景仰！
后来，我们学校来了一个挺年轻的体育老师。好像是某体校调过来的，据说原来是省田径队的尖子，因为身体原因不能继续参训，所以脾气就有点大，对我们的各项训练都很严格！
有一次体育考试，赶上几个女同学身体不方便，其中也有何永健。刚开始老师批准了女生请假，后来又有好几个一起请假，老师就有点生气，训了她们几句，“你们就是站也得给我站到下课！”
于是，那几个女生就只好规规矩矩地在操场上站着。当时有个女生站累了，想蹲一会儿，体育老师过去敲敲她的肩膀，厉声说：“起来，站直了！”
那女生不知哪根筋搭错了，竟张嘴骂了老师一句，然后就有几个男生跟着起哄。老师很尴尬，感觉被学生羞辱很下不来台，就推着女生说：“走，找你们班主任去！”那女生就捂着脸哭起来。
何永健的虎脾气上来了，突然捡起篮球架子旁边的砖块，照体育老师的脑门子就撇了过去，当时就给老师的贲喽干出血了……
后来，何永健被学校停学，还是她父亲回来（父亲在外地工作）去学校赔礼道歉才让她复课的。
那一次，何永健绝对成了女同学中的英雄，甚至连男同学都愿意臣服于她。就因为她敢打老师，敢打“抱不平”，而且还振振有词地说，“老师不尊重女同学，不应该推搡女同学……”
她的这一“壮举”，一时间成为轰动整个学校的大事。除了引起学生的共鸣之外，也给一些老师敲响了“警钟”，有很大一部分老师都对何永健敬而远之。他们在课堂上既不提问她也不督促她，对她采取放任自流的态度！
但是后来，何永健又做了一件大事，不但轰动了我们学校，而且轰动了十几个学校！
那是初三那年学校春季运动会的时候，我们班的几项赛跑都落在了后面。何永健本来跑得挺快，但赶上那几天身体不方便，老师不让她参加。
所以她在人群里看着自己班的成绩一路下滑，急得直打转转。有几次都想冲出去，总是被老师拦下来！
后来她实在忍不住了，偷偷换了衣服，然后趁老师不注意，跑出去抢过一个同学的号牌，就随着运动员冲出去了……到底在最后一项短跑中把成绩拽了回来！
但是，她冲过终点之后就晕倒了，脸色煞白，不省人事。班主任吓坏了，一边喊人一边找车，连眼泪都要流出来了！
当时我们的体育老师也在现场，他三步两步挤到人群里，把何永健抱起来，和班主任一起送她去医院抢救，所幸的是人没有什么危险……
后来班主任训她说：“你这孩子是奸是傻？不要命了？我那么喊你都不听，出了事怎么办？挺大个个子不长脑子，一个女孩子啥也不知道，那是玩命的事吗……”
何永健嬉皮笑脸地说：“老师，下回不敢了，真不敢了！”
这件事轰动了当年当地的所有学校，包括县里的高中，初中，和小学等一共十几个学校。因为大家都在一起开运动会，都看见了一个跑得贼快的大个子女生，率先冲过终点之后栽倒在地……
于是，所有的老师和同学都知道了“何永健”这个名字。“就那个，上课练武术那个！”“对，还打过老师呢！”“你看看人家，为了集体荣誉敢玩命！”“这孩子，将来是个人才！”……类似于以上的种种议论，一度成为校园的主题！
这件事的影响力改变了很多老师对何永健态度，尤其拉近了她和体育老师的关系，为他俩在未来结成夫妻奠定了坚实的基础。
以至于多年以后，在何永健和体育老师的婚礼上。我们学校的领导致辞时还说，“这是我们学校有史以来最调皮的学生，和最倒霉的体育老师。也是我们学校最优秀的学生和最优秀的老师（体育老师把学校的体育成绩提到了业内最高，而且居高不下无人能超越），祝福他们……”
其实，何永健做过的，最轰动学校的事，还是跟体育老师谈恋爱。
何永健从小跟着爷爷奶奶长大，母亲早亡，父亲在外地工作，忙的顾不上她。爷爷奶奶除了溺爱她，宠着她，别的也不知道该怎么做，也就惯了她一身的“臭”毛病。
但是，她的本质是一个好女孩。所以多亏遇到了年轻的，像个大哥哥一样的体育老师，又帅又有风度，最主要的是和她有缘份！
所以，何永健就像一个傻乎乎的小妹妹，看他打球，陪他跑步……就像个跟屁虫一样，整天粘着体育老师。有时候连看电影，买衣服都叫体育老师陪着，甚至明目张胆的喊着体育老师的名字，还勾肩搭背的跟他一起出出进进！
后来实在是有点影响不好，体育老师也被学校领导叫去训话。然后何永健考到市里去读高中（重点高中），据说是体育老师提的条件。
那以后俩人基本确定了恋爱关系，然后何永健就成了一个美丽的淑女。再也不像原来那样，浑身一股子吊儿郎当的傻气……他们的故事一直是我们学校的佳话。不论老师还是学生，都羡慕的不得了！
因为俩人是彼此的初恋，是终生的伴侣，演绎的是最纯粹的爱情。最主要的，是我们学校唯一的一对师生恋，在那之前没有过，在那之后也不好意思有（因为他们的故事太完美，恐怕没人能超越）！
4年级英语跟不上应该怎么办
一、适当地看一点英文类少儿节目，提升学习英语的兴趣。
二、家长加强辅导，帮助孩子渡过难关。
三、如果家长无力辅导，也可以考虑请家教，以帮助学生学习。
四、创设英语情景，帮助学生融入其中。
你听英语听力是什么感觉
英语是我们中国人的第二语言，既然不是第一语言，刚开始学习的时候听起来自然会怪怪的，感觉自己反应迟钝，很难听懂说话人的意思。其表现是：耳朵听到了英语，大脑不能立刻懂得意思，总是要先把那些单词和中文对应，还要想着语法，然后才能听懂说话人的意
思。这几乎要花听同样意思的中文三四倍的时间，感觉这样听话，还远没有把同样意思的汉语写出来快。如果说我们听汉语是在奔跑，那时听英语就是在蹒跚前进。这个差距是可想而知的，问题就是出在我们已经熟练了汉语。我们的汉语词汇和句子已经储存在大脑的特定地方，并且运用的时候能够迅速而准确地提取出来。英语是我们新接触的语言，它在我们的大脑里还没有储存好，也不能及时被提取出来。只有当英语词汇也像汉语一样被有效储存在大脑里的时候，我们才可能真正降服这第二语言。
随着学习和使用时间的推移，不仅英语词汇渐渐丰富起来，说听能力也得到极大的提高。这时候，虽然还不能像使用汉语那样自由地使用英语，但已经不用老是把英语翻译成汉语才能听懂意思了。已经走出了迟钝，只是还不够敏捷，就像小孩已经学会走路但还不能奔跑一样。
后来上大学，我选读了理科，英语渐渐淡出了自己的日常生活。由于一直没有使用，对英语虽然说不上陌生，但听说能力没啥提高。我的经历告诉我，要想自由地听英语，就应该经常使用英语，并且使用的时候不要老是把它翻译成汉语，最好是能够忘记母语。
关于在英语课上强插英语课代表的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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