坐在叔叔棍子上写作业好吗，叔叔帮我看看是不是有虫子

很多朋友对于坐在叔叔棍子上写作业好吗和叔叔帮我看看是不是有虫子不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文为木莲妈妈原创作品，图片为木莲妈妈原创插画，欢迎个人评论分享收藏。

孩子马上就上三年级了，可写作业还是磨磨蹭蹭，很多时候即使家长在身边坐着陪她也不行。每个人都经历过寒窗苦读，写作业也的确让很多孩子头痛，不想写。

如何让孩子自主完成作业，更应该是家长应该做的。

现在大部分家长都会选择陪伴孩子一起完成作业，自己坐在旁边看着孩子写下每一笔。可每天孩子写作业的时候，往往也正是家长工作了一天，希望休息放松的时候，亦或者是家长需要做家务的时候。

这时家长陪伴时的心情原本就是急躁的，而陪伴孩子写作业最需要的就是耐心。家长的心急促使了他们过于干涉孩子的作业中出现的各种问题，一连串的矛盾由此产生。

1、不必要的陪伴会影响孩子自主性

家长都希望孩子能高效的完成作业，在看孩子写作业的过程中，难免对孩子产生的错误在第一时间提出纠正。这种方式大大影响了孩子独立思考的能力，家长变成了“纠错器”，孩子会产生潜意识：我不必太认真，反正错了爸爸妈妈就告诉我了。

家长不要过分担心孩子会出错，在巩固新知识的过程中，出现问题是很正常的，这样才会让孩子对新学习的知识再次加深印象。

艾宾浩斯记忆大师曾明确指出，孩子在复习的时候，对知识会有一个积累和重新学习的过程，而正是这个过程巩固了以往所学的内容。

如果自己不能思考出正确的答案，我们再进行指导也不迟，或者让孩子到学校去请教老师。如此才是一个学习的良性循环，也有助于培养孩子独立思考、反思、复盘的能力。

2、不必要的陪伴会让孩子丢失责任感

家长长时间陪伴孩子写作业，会给孩子养成作业是给家长写的错误想法，导致孩子们在写作业的过程中不用心，一个错误甚至会反复犯上多次。

表面看来似乎做了很多功课，但实际上真正吸收的内容并没有多少不说，还浪费了孩子及家长大量的时间和精力，得不偿失。

此时，家长首先要清晰一件事，作业是孩子的任务，是需要孩子独立完成的，应该让孩子自己负责，在完成作业的过程中他们会产生一种责任感。

这种观念的培养不仅在学习上对孩子有帮助，在今后的工作生活中也有助于孩子建立自信心和责任感。

学龄后的孩子已经可以建立起时间观念，也可以接受用列计划的方式完成每天的作业。就像一日三餐一样，把作业也计划在固定的时间内。在写计划的过程中让孩子积极的参与其中，让孩子有参与感，如果孩子有自己的想法要积极鼓励并且称赞。

在实施计划的过程中给孩子一个体验的过程，无论计划是否合理，都要让孩子主观意识到问题所在。可以在尝试一周以后，和孩子进行沟通，重新制定计划，将计划完善。

这样会培养孩子的自主意识和自控能力，并建立起一个良好的时间观念。

在检查孩子作业时，家长可以引导孩子自主思考，而不是急于求成给出正确的答案。在家长的积极引导下，孩子会逐渐摸索出学习的方法及规律，同时增强求知欲，逐渐便可以培养出孩子对学习的兴趣以及对知识探索的好奇心，这种正向的引导要比家长硬性的“填鸭式教导”要好很多。

同样的问题，如果用不同的方法去解决，得到的结果自然也是不同的。

每个孩子的个性大不相同，家长要因材施教才会收获好的结果。

家长在帮助孩子建立良好学习习惯的过程中，要时刻谨记“不忘初心”。我们的目标是让孩子对写作业、对自主学习产生兴趣，而不是只求一个完成作业的结果，这就要求家长不要让情绪控制自己，而是要主动控制情绪。

平时不妨让自己也轻松一点，让孩子自主完成作业，在最后统一检查的时候共同解决出现的错误。在检查出错误的时候，不要一味的纠结错误本身，而是让孩子积极思考，改正错误，并从中积累经验，举一反三，这样才能充分认识到自己学习中的不足之处，在下次遇到同样的错误的时候才不会再犯。

事实证明，发现错误才能更好的进步不是吗？

另外，在陪伴的过程中，家长可以选择在旁边看书或者工作，给孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子知道成熟如父母，也要努力学习各种技能和知识，自己更要加倍努力，言传身教即是如此。

有很多家长一边看电视一边骂孩子写作业不认真，这种教育是完全没有说服力的。

孩子虽然还小，但是已经懂得分辨是非对错。他会对你的权威产生质疑，为什么你什么都做不到还要对我诸多要求呢？一旦孩子对父母产生这种质疑，会令家长以后的教育变得十分艰难。从一开始就失去了权威和榜样作用的家长，如何教育孩子呢？

有些家长不希望孩子在学校被老师批评，因此将帮助孩子快速完成作业列为首要目的。

其实适当的批评和惩罚对孩子来说并不是一件坏事，只有这样他们才能意识到自己需要对自己的所作所为承担后果。

如果他们磨磨蹭蹭的写不完作业，到了睡觉的时间，家长可以严肃的告诉孩子：没写完也不可以再写了，因为已经到了睡觉的时间，明天自己想办法和老师解释吧。

经过老师的批评，他才会意识到写不写作业这件事完全是自己的事，而不是需要家长帮助完成的。

这样才会引起孩子对作业的重视，为了不再受到老师的批评而积极完成作业。

孩子从幼儿园、学前班再到进入小学校园，成长过程中出现很多问题是正常的。在这过程中，孩子从生活习惯到学习习惯都会有很大的改变，如何帮助孩子建立起良好的习惯至关重要。或许在前期家长和孩子都会比较辛苦，需要彼此磨合找到最佳的方式。可一旦良好的习惯被养成，会对孩子的一生产生非常重要的正面影响。

写作业看似是一件小事，但是却是一个很好的培养孩子独立性的机会，好习惯的培养是一个漫长的过程，家长们不要急功近利，一定要沉下心来和孩子共同进步、共同成长。

随着孩子的成长，家长要学会适时放手，逐步的减少陪伴孩子写作业的时间。要谨记，我们的陪伴并不是简单的要孩子完成作业，而是要让孩子养成各种基本习惯，并且促进孩子的自主能力以及自控能力。

“授人以鱼不如授人以渔”，这句话用在教育孩子上再合适不过了。帮助孩子掌握良好的学习习惯和方法，逐步完善、强化自主意识，提升各项学习能力，这才是我们家长付出时间和精力去陪伴孩子的意义所在。

写作业很重要，对孩子的引导，以及培养其良好的习惯更重要。

我是木莲妈妈，是一名高级育婴师兼插画师，也是4岁孩子的妈妈。如果您在育儿路上，有关于孩子心理、饮食以及日常护理等方面的问题和困扰，可以来找我。

关于坐在叔叔棍子上写作业好吗的内容到此结束，希望对大家有所帮助。