单亲家庭的教育 单亲家庭的教育问题

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每个孩子都经历着从出生开始的性发育和性探索旅程。在这个过程中，如何根据孩子不同的年龄段给予合适的性教育，如何用恰当的方式应对孩子各种与性有关的行为，是每个家庭绕不开的话题，也是保障孩子身心健康的重要方法。

开展家庭性教育，父母共同参与是很重要的。缺失一方家长的单亲家庭，该如何给孩子提供健全的性教育呢？

文|白璐

单亲家庭中的性教育一般会面临3种挑战，只要方法得当，也会获得不错的效果。

挑战一：爱的缺失。当爱的给予和互动仅来自父母一方的时候，总量和浓度会比父母双方共同给予的量要少一些，同时也缺少来自父母的良性亲密关系示范。

孩子在成长过程中，确实需要通过观察亲密关系的例子形成自身对亲密关系的概念，通过观察积极美好的互动学会与他人互动。父母自然是最好、最自然的观察范例，但关系是有共通性的，范例也可以来自长辈、亲戚、友人，只要是良好的互动都属于积极示范。我们要引导孩子注意观察、学习和谐的两性关系是怎样的，两性之间又该如何互相对待。比如单亲父亲可以在家庭聚会后跟儿子讨论，叔叔和婶婶结婚这些年一直互相尊重、理解，在家庭生活中彼此支持、包容，这就是两性相处的幸福真谛。

挑战二：性别角色的缺失。性教育包含性价值观的教育和两性观点的碰撞，单亲家庭势必会缺少一个性别的观点，孩子也会在成长过程中失去一个性别特征的示范。比如当家庭中只有妈妈的时候，孩子就会缺少可观察的男性对象，也就无法有机会高频次、近距离、沉浸式地观察男性行为模式是怎样的。

这样看来，单亲家庭的性教育好像没有健全家庭那么全面。但其实，如果是离异型单亲家庭，母亲可以告诉父亲，要在与孩子相处的时光额外重视一下性教育，相信曾经的另一半也会体谅你的不便。而丧偶型的单亲家庭中，男性角色可以由其他人来补充，比如家族中的男性亲戚舅舅、叔叔，或在学校、兴趣班接触到的男老师，只要生活中有其他男性的参与，就可以弥补男性角色的缺失。缺失妈妈的家庭也是同样的道理。

挑战三：不便询问与讨论敏感话题。青春期到来时，孩子的身体开始发生变化，对自慰、性梦等话题感到困惑或好奇，异性父母与孩子讨论会产生较强烈的尴尬感，且会因为自己没有亲身经历过，担心谈起来没什么说服力。

在和孩子讨论关于性的敏感话题时，到底是跟爸爸说还是跟妈妈说，选择权其实在孩子。孩子觉得和谁沟通更顺畅、更习惯、更自如，就会选择谁，倒不一定会选同性别的那一方。所以对单亲家庭来说，孩子虽然没有其他选择，但只要我们从他小的时候就建立比较自然的讨论氛围，让孩子觉得关于性的话题并不是洪水猛兽，当产生疑问时，他们会自然而然地向大人求助。

随着年龄越来越大，孩子逐渐生出更多界限感和性别意识时，可能会在与异性家长讨论性教育问题时感到害羞甚至直接回绝，这时我们可以采用其他方式。比如女孩子可以找表姐、堂姐，年龄差小的小姑、小姨，或者年龄稍长的同性朋友。如果实在找不到人选，把孩子需要了解的知识制作成文字材料放在他的书桌上就可以。

有的孩子不好意思和大人讨论，但本身仍旧有很多困惑，也有了解和学习相关知识的需求，这时候我们只要为他准备了，他就一定会自动、自主地阅读和学习。家庭教育永远不是单打独斗，我们要学会充分利用身边可利用的一切资源。

即使我们失去伴侣的支持，也依然可以对孩子敞开心扉、开诚布公，带给孩子科学健康的家庭性教育。

作者简介：白璐，中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长、性心理&性教育专家。

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