仿真女性生殖器 女性假体

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每日人物王冲冲报道

9月开学后的新学期，重庆医科大学麻醉专业大四学生迎来新的“任务”。

新来的老师要求他们完成一份课前作业，以自己的身体为模板，穿戴道具，模仿女性生殖器官，拍照并标识器官解剖学名称。

很快作业收上来了。有男生光着上半身，用透明胶带把塑料水管贴在身上，模拟输卵管峡和子宫颈；有女生给被子打个结，挂在发髻上，垂下来当作小阴唇；还有同学身上披满了毛巾斗篷，指的是子宫阔韧带。

重庆医学男生模仿的女性生殖器官

这组作业后被老师的同行转发到微博，引发好评。目前已转发了5万多次。有评论称，“这届学生很优秀”。还有不少学生留言：“同校16级学妹有点期待这门课了。”

每日人物了解到，这些作业都来自一门《妇产科学》的示范教学课。用身体来模仿女性生殖器官的“创意”来自新来的示范教学科老师龚瑶。

龚瑶是重庆医科大学第一附属医院的主治医师，今年37岁。他介绍，在妇产科，每学期都会轮派一名临床医师脱岗到学校教课，这学期刚好轮到他。

龚瑶向每日人物解释，《妇产科学》专业课程涉及到的《女性生殖器官解剖、生理》这类解剖课程本身比较枯燥，记住器官位置即可，学生学得累，需要记忆的知识很多。他在备课时“突发奇想”：如果让学生穿戴上道具，自己去类比，拍下照片来展示，会不会更有趣，同时也帮助学生记忆？

几天后，他把作业收上来评分，并让部分学生把毛巾、伞、凳子等道具带到课堂上展示。

令龚老师印象最深的，是几个女生用手摆出女性外生殖器的模型，很多细微的结构模仿得精致到位。这很出乎他意料。他布置的作业只要求摆出内生殖器的造型，外生殖器似乎很难完成。没想到同学们可以做的那么好而且有创意。

几个女生用手摆出的女性外生殖器模型

龚瑶称，这次做展示的班级已经上大四，具有一定的医学专业精神，男生女生都不会害羞，专业的东西就以专业的态度去看待。“95后的学生都很成熟开放，不像我们那一代比较害羞。最重要的是，作为老师，不要低估学生们的能力和创造性。”

龚老师说，这次作业完成后，课堂变得活泼起来，学生也更加形象地了解了生理结构，解剖学知识更加扎实。

“他们完成这项作业，需要预习、讨论、做道具，会很好玩儿，同时也能学到东西。”龚瑶补充道，“医学生很辛苦，专业书动辄上千页，一学期的课本堆成小山”。

他想让学生在繁重的课业中有一个轻松的过程，给大家解解乏。“这作业，既体现学医的苦逼，又体现学医的乐趣，还体现了学医的创造性。”

不过他也强调，这只是一个很小的作业，让大家开心地学习，没有必要在社会意义上拔高太多。

龚瑶的教学模式被重庆医科大的教学组知道后，大家都很支持，认为这是寓教于乐的好方式。

在山东大学附属生殖医院工作的许超医生，评价龚瑶的教学方式很好。他和龚瑶都是公众号“医学界”的作者。

有医生发起课前作业投票通道

这组课前作业，就是许超上传至网络的走红的。他还在自己的微博上发起了“重医大《妇产科学》课前作业模仿秀投票”，目前已有260多人参与投票。他表示，自己也会在以后的教学中考虑用“模仿秀”的方式授课。

文章到此结束，如果本次分享的仿真女性生殖器和女性假体的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！