老师带着跳D上课的感受(上课走红)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下老师带着跳D上课的感受的问题，以及和上课走红的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

来源：中国青年报

“我只是想看到留守儿童脸上的笑

让他们感受到学校的温暖”

如今，河南省信阳市固始县

张广庙镇第一小学的操场

成了科学老师张建涛

和学生们的发射基地

张建涛原本是数学老师

从一次偶然的实验开始

给垃圾桶装螺旋桨让它飞上天

用废纸盒发射空气击倒整排可乐罐

……

这些“玩起来”的实验

让他主动请缨成为专职科学老师

他的课逐渐成了

全校笑脸和尖叫最多的课

这所小学里百分之八十都是留守儿童

他用实验的方式陪伴孩子们

带他们拿下了59个奖状和奖杯

其中35个是航模类的奖项

张建涛记得

自己小时候是没有科学课的

到了中学，张建涛只做过两次实验

为了让自己的学生们

在课堂上“听话”

张建涛有一次告诉他们

只要认真听讲，做完作业

就带他们“去实验室玩”

尽管当时的学生们

连实验室是什么都不知道

第一个实验是“风的形成”

每个桌上都有一个风车

用打火机点燃下方的可燃物

在热能的驱动下风轮就开始自己转动

下课时，一个平时不爱说话的女孩

突然拉住了他的衣角

问他“什么时候还能再来实验室”

那一刻，张建涛从她的眼神里

感受到了实验的魅力

张建涛的科学实验课越开越多

但实验知识的积累总是有限

他在短视频平台上看别人做实验

然后把自己的尝试拍下来研究改进

手机内存满了

他也不舍得删掉这些视频

就上传到自己的短视频账号

上传了十几个实验之后

张建涛发现，自己的短视频平台

多了一百多个粉丝

还有人给他发私信

说“为什么我没遇到这么好的老师”

受到鼓励的张建涛

开始更频繁地发布实验视频

张建涛将“取经”来的实验内容

整理成短视频合集

让更多一线教师参照借鉴

设计实验、进行教学

谁能想到

科学类博主成了

老师们挖掘“云课件”的“富矿”

《中国国家地理杂志》工作人员@安森垚

收到过很多中学生的留言

他的视频被全国各地的老师

在课上播放

哈工大硕士毕业的科普博主@皮卡悠

也常收到老师来借视频上课的消息

去年，张建涛干脆申请转岗

从数学老师

正式成为了一名科学老师

如今，他已经发表了150个视频

央视、新华社等

都为他的实验课点赞

时间久了，张建涛发现

孩子们不仅从实验中收获了快乐——

一些原本沉默的孩子变得更爱表达了

更锻炼了思考和解决问题的能力——

有的孩子会用实验中的知识

解决生活问题

有一次，张建涛让孩子们

把自己的梦想写在水火箭里

一起发射到空中

课后，他偷偷把写着梦想的纸条捡了回来

发现许多孩子在上面写着

“科学家”和“宇航员”

那颗科学的种子，已然悄悄发芽

为启迪孩子智慧的老师点赞！

科学世界，无奇不有

也愿孩子们在其中找到宝藏

中国青年报综合央视新闻、网友评论等

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