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理想的风筝中腾和泛表达的情形是什么
大概应该就是：泛：涌现表现出了学生们对刘老师的同情、尊敬和钦佩之心。浮：立刻感到表现出了人们心情非常舒畅、愉快。漾：表现表现出刘老师很幸福、满足的样子。
用一句话概括《理想的风筝》这篇文章的内容和主题
6、《理想的风筝》这篇课文作者苏叔阳深情地回忆刘老师上历史课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师身残志坚和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。7、《理想的风筝》为我们讲述了一位身残志坚、乐观幽默、有着顽强生命力，对生活充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着对生活和事业的无限热爱和追求。
理想的风筝主要内容
《理想的风筝》这是作者回忆自己老师的一篇写人的记叙文，通过四个事例，尤其突出“放飞风筝”这件事的叙述和描写，塑造了一个乐观、自强、向上、和蔼可亲的刘老师形象。在刘老师身患残疾的这个不愿让人目睹的现实和情景下，作者和我们由衷地被刘老师人格魅力所感染、所感动。
仿写句子 风筝是理想的翅膀 风筝 是什么
1、风筝是孩提时的记忆。
2、风筝是青年时的幻想。
3、风筝是中年时的关爱。
4、风筝是梦想的延续。
5、风筝是青春的曲调。
6、风筝是归梦的港湾。
7、风筝是愁思的叹息。
8、风筝是勇气的风帆。
9、风筝是青春时期的天马行空的想法。
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