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孟门瀑布文言文阅读答案
原文：
孟门，即龙门之上口也。实为河之巨厄，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知《慎子》下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
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：孟门，指龙门的入口。河中巨大的隘口，又被称作“孟门津”。在中国古代传说的叙述里，龙门是大禹凿出的，河中水流湍急，水被山夹着很长的一段，两边都是悬崖，高处的巨石悬挂在悬崖上，好像就要掉下来一样。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”果真是这样！龙门水流交汇冲击，白白的水汽像云一样飘浮在空中，在远处行走的人，好像是被雾气笼罩着，往云的深处望去真有一种震撼人心的感觉。河水激起万重浪，瀑布好像有一千丈，河水好像愤怒的赑（古时一种动物），波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。
狐假虎威文言文阅读答案
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
[注：①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。]
1.解释带点字的意思。（1）天帝使我长百兽：（2）子以我为不信，吾为子先行：（3）虎以为然，故遂与之行：（4）兽见之皆走：
2.翻译句子。（1）今子食我，是逆天帝命也。（2）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！（3）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。（1）观百兽之见我而敢不走乎：（2）故遂与之行：（3）其不善者而改之：（4）曾子之妻之市：（5）学而时习之：（6）见藐小之物必细察其纹理：
4.从这则寓言可概括出的成语是______，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语______，它们都是用来比喻_____一类人。21世纪教育网版权所有5.你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
二、欣赏寓言故事《近朱者赤近墨者黑》，完成习题。
1.“近朱者赤，近墨者黑。”出处：晋·傅玄《》。“
2.”近朱者赤，近墨者黑。“意思是。
3.这句话被人们用来比喻什么，不正确的选项是（）A.接近好人可以使人变好。B.接近坏人可以使人变坏。C.客观环境对人有很大影响。D.客观环境对人没有太大影响。
小学六年级文言文阅读题答案：狐假虎威
一、1.（1）做首领（2）认为（3）对的（4）逃跑2.（1）现在你吃掉我，是违背天帝的命令。（2）你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？（3）老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。3.（1）助词，无义（2）它，代狐狸（3）它，代缺点或错误（4）到（5）它，代学过的知识（6）的4.狐假虎威狗仗人势倚仗别人威势来欺压人5.从正反两面评价都可以
亦步亦趋文言文阅读答案
古文《亦步亦趋》一、原文：或人命1其子曰：“尔一言一动皆当效2师所为。
”子领3命，侍4食于师。师食亦食，师饮亦饮；师侧身亦侧身。师暗视不觉失笑，搁箸而喷嚏。生不能强为，乃揖5而谢6曰：“吾师此等妙处，其实难学也！”二、注释：1，命：吩咐，嘱咐2，效：模仿，照着做3，领：领受4，侍：在尊长者旁边陪伴侍候5，揖：作揖，拱手行礼6，谢：道歉，谢罪三、译文：有人嘱咐他的儿子说：“你的一言一行，都应当效仿老师的做法。”儿子听从了命令。（儿子）侍奉老师吃饭，老师吃他也吃，老师喝他也喝，老师侧过身子他也侧过身子。老师暗地里看到了，不觉笑了起来，放下筷子，打个喷嚏。学生不能勉强自己这样做，于是作揖，道歉说：“我老师这样的高妙本事，实在是难学呀！”希望帮上你的忙，不妥之处在所难免，望不吝指正，共勉。五官争功文言文阅读题及答案
文言文阅读题及答案如下：
题目：《五官争功》描写了怎样的情景？
答案：《五官争功》描写了五官之间争相争功的情景。
题目：文中提到的五官是指什么？
答案：文中的五官指的是眼、耳、鼻、舌、身五官。
题目：文中的主人公是谁？
答案：文中的主人公是眼睛。
题目：主人公眼睛为什么要去争功？
答案：主人公眼睛要去争功是因为其他四官都在说自己有多重要，眼睛感到委屈，觉得自己也很重要，于是萌发了争功的念头。
题目：文中的其他四官分别有哪些特点？
答案：其他四官分别是耳、鼻、舌、身。耳官傲慢自负，认为自己最重要；鼻官自卑自贱，认为自己最不重要；舌官贪婪好色，只关心吃喝；身官自命不凡，认为自己才是最核心的。
题目：文中的结尾是怎样的？
答案：文中的结尾是眼睛和其他四官一起让人们明白每个五官都有其独特的功能和重要性，应互相尊重合作，共同为人体做贡献。
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