大家好,今天小编来为大家解答孩子复课家长激动成表情包这个问题,第一天复课,感觉怎么样很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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疫情过去,春暖花开,你拍到什么照片了
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2020年03月27日·优质摄影领域创作者
关注春风吹佛,杨柳依依,天气转暖,疫情将过。随着春色转浓,外出游玩踏青的人渐渐多了起来,面对美好的春光,我也时常出去转转,手头也结累了一些春色照片,发出来,和大家一起快乐……
樱花到了盛开的时节,下午特地跑去拍了一些樱花,要拍好樱花还是有一些难度的,东寻西找,总算找到了几张角度较好的画面。
这五株樱花排成一行,灿烂无比,真是满园的春色啊,看到这样的景色你会不动心吗?
好吧,让我们一起在樱花树下走一走,仔细瞧一瞧樱花长什么样……
樱花花朵硕大,比红梅、桃花大得多了,花朵粉红色,叶片刚抽出,嫩嫩的。
由于拍摄的时候是下午阴天,加上花的颜色一致,想展示花的层次、细节比较难,等晴天再去重新拍摄。
这里还看见了一棵白樱花,花色洁白如玉,在一片粉红色的樱花中,它显得更加突出。
这是一条开满鲜的道路,久居室内的人们,春天等着您的到来……
@田园TyAA,多谢关注2020.3.27
孩子在家上网课,作为家长,您是什么感受谢谢回答
我,作为家长,也是一名教育工作者,现在女儿读大三,孖仔读八年级。
我们这里中小学生上网课从3月2日开始。大家都知道,在现阶段,孩子必须上网课,因为在疫情之下,实在没有比上网课更合适的上课方式了。下面我谈谈孩子上网课的事情。
第一阶段,充满期待。刚开始上网课,孩子们很兴奋,一上完课回来(家里没有网络,孩子去大伯家蹭网)叽叽喳喳,兴奋地说着关于网课的事情,听不懂的内容会问我、问老师,或者网上搜索,查找答案。看到孩子认真地上网课,按时完成作业,质疑问难,我心里充满了欢喜。
第二阶段,烦躁、担忧。因为上班的地方离家有一定距离,我中午一般都不回家,晚上才回来,吃完饭后检查一下孩子的作业。一天傍晚,饭桌上,姐姐突然说,兄弟俩实在太不自觉了,每天中午都等到吃饭才回来,这样已经好几天了。接着他打开弟弟的“健康使用手机”软件,让我看,“微信2:30,游戏2:25,抖音1:50,酷狗0:30,哥哥的也好不到哪里去。”小姐姐生气地说。我边看手机边听女儿的诉说,气得不得了:“你看玩的时间比学习的时间还要长,要不你们不要拿手机了,明天就在家里看看书,做做练习题。我会和你们老师说不用上网课了……”兄弟俩的脸色都变了,弟弟马上说:“不要告诉老师,我改,行吗?我下载番茄todo限制使用手机,每天中午截图给您看。”哥哥也赶忙表态保证照弟弟说的那样做。我能说些什么?既然他们这样说了?就让他们按自己的承诺做好,接下来的两周都没有什么问题。
第三阶段,随遇而安。第七周,小姐姐又告诉我,他们俩中午、下午都很迟才回来。我问他们是不是在玩游戏?他们都说没有,我检查了一下手机,确实没玩游戏,但是使用手机的时间就比较长,每天七八个小时,他们的精神也不是很好。我知道肯定有问题,不玩游戏,但也是长时间刷屏找乐趣,拖延回家的时间,逃避做家务。于是我规定使用手机的时间:早上8点30分到11点,下午2点30分到5点,没完成的作业,自己想办法,其他时间运动、读书、做家务,做纸质作业也可以。自从定了新规矩之后,他们的作业能按时完成,做家务、参加运动,基本按要求做好。
现在,无论多忙,每天晚上我都会和孩子进行交流:上网课、热点问题、生活琐碎的事情无所不谈。另外,我每天坚持写作,他们每天阅读,读完之后交流看法。
现阶段孩子上网课,对于家长和孩子来说,都是挑战。家长应多花时间陪伴孩子,和他们一起努力,让孩子身心健康成长。
第一天复课,感觉怎么样
神兽出笼,家长轻松。学生返校,教师发疯。有人用这样的语言,形容孩子的“作”。不过,复课第一天还好,学生的新鲜感刚开始,疫情还在“发威”,没几个孩子敢“放肆”。所以,不用担心。久旱逢甘霖,学生归心切。相信我们的学生都是好样的,师生齐努力,会有好结果的。
疫情期间,很多学校采用线上教学,为什么学生还盼望学校早点复课
谢谢邀请!
线上教学永远无法替代面对面教学。
师者,传道授业解惑也。自伟大的教育家孔子创办私学以来,老师与学生面对面进行教学活动已传承了几千年,随着社会的发展,互联网、大数据等科学技术的应用,一种全新的线上教学模式走进教育教学领域,给人一种全新的教学体验,特别在今年疫情防控战役中,线上教学让广大师生停课不停学,发挥了很好的教学补充作用。但线上教学再好也不能替代面对面课堂教学,从当前全球家长学生要求复学的呼声中就可以看出,线上教学为什么不能替代课堂教学呢?
一、线上教学需借助互联网技术和电子设备等,当前条件下互联网技术、流量和学生的终端设备参差不齐,还不能支撑高质量的线上教学。
二、师生交流受到很大影响。即使互联网技术、电子设备等问题得到了全面解决,但依然解决不了师生交流问题。课堂教学是以老师为主导,学生为主体的教与学的实践活动,只有面对面交流,老师才能及时掌握学生的学习情况,因材施教,学生才能准确了解老师的要求,自主学习,及时反馈自己的疑惑或问题,提高学习效率。
三、教学活动是一项情感活动。老师和学生都是活生生的人,情感交流自始至终贯穿于教学全过程,情感的交流是全方位的,一个微笑,一个眼神,一句你真棒对孩子都是莫大的鼓励,这是线上教学无法做到的。
当然面对面课堂教学的优势还有很多,总之一句话,线上教学代替不了面对面课堂教学。
好了,本文到此结束,如果可以帮助到大家,还望关注本站哦!


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