喜欢当着孩子面玩我

大家好，今天来为大家分享喜欢当着孩子面玩我的一些知识点，和我家小孩一岁半，老喜欢和我对着干！这是为什么呢的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 孩子不喜欢跟人交流只喜欢自己玩怎么办
2. 爸爸总在孩子面前玩游戏，怎么办
3. 儿子上初二了，每到周六周日就有同学来家里玩，每个人抱个手机玩个不停！我怎样去制止
4. 我家小孩一岁半，老喜欢和我对着干！这是为什么呢

孩子不喜欢跟人交流只喜欢自己玩怎么办

孩子不喜欢跟人交流，喜欢自己玩，父母遇到这种情况，往往担心孩子性格孤僻、不合群，与人交流沟通出现障碍，对孩子成长无益。

父母这种担心是正常的，只是我们要一分为四地看待。

第一，孩子平时与人接触时，会不会出现抗拒行为？

如果孩子可以正面接触到别人的眼神，没有躲闪或害怕的动作，只是不愿意跟人主动说话而已，这是孩子的自然天性，我们要给予尊重。

我们的最终目的是培养出孩子的独立能力，给予孩子充分选择的权利，不是催生社会教养体系的同一产品。

所以，孩子不喜欢与人说话，父母不要强迫，不然只会激发孩子的应激情绪，让孩子讨厌交流。记住，顺应天性，让孩子自由发挥，与他人自由相处。

第二，如果父母是内向型人格，又怎么要求孩子外向？

父母内向的家庭，孩子一般受原生家庭的影响，个性会趋于内向，与人交集时，属于不主动的类型。

父母倘若过度要求孩子呈现外向型人格，是给孩子加压，让孩子无所适从，更会适得其反，导致孩子害怕跟别人来往。

第三，能与自己独处和玩耍的孩子，专注力更强。

孩子独自玩耍，意味着孩子现在需要独处。如果他沉浸在自己建造的世界中，一个人玩玩具、听音乐、看书、捏泥巴等，父母和其他人不要刻意打扰，不要去破坏孩子专注力的塑造。

第四，孩子出现病理性孤僻或有自闭症。

1、孩子语言内容、形式异常。常常是自顾自地说话，毫不在意对方听与不听，也不顾及周围的环境或者别人正在谈话的主题;不会使用代词，或代词混淆不清，不能正确运用“你、我、他”，或把“我”说成“你”等。

2、孩子说刻板重复的语言或模仿语言。孩子反复模仿别人说过的话，或重复自造的话；无原因的反复尖叫、喊叫；渴望维持这种刻板重复语言和重复游戏活动不变。

3、言语音调、节奏的障碍：语言缺乏声调，存在速度、节律、语调、重复等方面的问题；语言单调平淡或怪声怪调，缺乏抑扬顿挫，没有表情配合。

4、非语言交流障碍：面部表情、手势或姿势语言缺乏，患儿很少点头、摇头或摆手及其动作来表达其意愿，常以哭或尖叫表示他们的需要或不舒服。

孩子出现上述情况，是需要医生介入治疗的，不在继续讨论的范围。

那我们怎样引导孩子，让他们积极主动，与人一同玩耍，有良好的人际交往能力呢？建议如下：

1、带孩子多跟其他的孩子一起参与活动。在活动中，相互合作，提升孩子动手动脑能力的同时，增加孩子的沟通理解能力。

2、带孩子到大自然中去。孩子完全放松的状态下，与动植物建立好的联接，加强孩子的融入感，释放孩子的天性，促进孩子的大脑发育，让孩子感受美好。

3、绘本作为工具，引导孩子从阅读中学习。用与人沟通的儿童绘本作为工具，用例子的方式来引导孩子，学到怎么与人快乐相处，避免说教的方式。

4、父母主动与人沟通，并做出榜样。要想孩子成为什么样的人，父母也得做出好的榜样。所以父母在孩子面前，应该好好与人沟通，主动热情，并积极展现正向鼓励。

5、凡事给孩子充分选择的权利。不强迫孩子，不包办孩子所有的事，让孩子能自信豁达、学会独立。

父母之爱，为计深远。

孩子的成长有很多的可能性。孩子有自己的独特个性和核心天性，父母要尊重孩子的独处，也可以从上述五个方面引导孩子学会跟他人愉快相处。

爸爸总在孩子面前玩游戏，怎么办

我们现在处于信息高速发展的社会，我们现在的孩子很早就接触电子产品，很小的宝贝手机，平板，还有电脑比大人玩的还厉害，经常和一些家人聊天，说自己的孩子成迷手机和电脑游戏不能自拔，还有带着孩子参加聚会的时候，家长为了叫孩子们安静，经常会看到孩子们一人一个手机或者平板在那玩游戏，这到底是什么原因造成孩子沉迷网络游戏呢？

家长们要反思自己了，如果不是大人成天抱着手机不放，只顾玩手机也不愿意跟孩子玩，不和孩子交流，孩子慢慢的也会觉得手机或是电脑一定很好玩，要不怎么爸爸，妈妈们这么感兴趣，孩子也不会被手机和电脑吸引，也到不了玩起来不能自拔的境界，如果我们大人平时不玩手机和电脑，我想孩子也不会被这些电子产品所吸引，父母的孩子的老师，别再孩子面前玩手机了，有时间孩子还是多陪陪孩子吧。

儿子上初二了，每到周六周日就有同学来家里玩，每个人抱个手机玩个不停！我怎样去制止

我儿子正好是初二，初一开学前，我爸给买的手机，理由是：学校离家12里，路上有事（比如：电动车没电或扎胎）咋办？我和老公也没敢说啥。

初二时学习成绩从初一的年级前三十降到九十，老师把我叫到学校，除了反应孩子家庭作业完成的不好，课上不认真听讲，最后警告我：孩子如果有手机，先没收吧！已经初二了，心思不能有一丝一毫的用到与学习无关的事情上。

不管是不是手机的问题，我和儿子表明态度，没收了！他同村的同学也都有手机，家里应该都没没收。自己的孩子需要自己管，能管住，就不错了。

现在他同学节假日偶尔来玩就没人带手机来（知道带手机我也不给Wi-Fi密码）挺好！

希望接下来到期末的两个月，儿子的成绩能有所进步！

我家小孩一岁半，老喜欢和我对着干！这是为什么呢

我家小孩一岁半，老喜欢和我对着干！

首先恭喜你，你家孩子开始认识到自我、独立性开始萌芽，这是身理、心理发展正常的表现。

据幼儿心理学家研究表明：宝宝两三岁的时候，由于自由活动的能力大大增强，各方面的知识不断增多，自我意思越来越强，才会表现出越来越大的自主选择性，对家长的要求和安排喜欢说“不”，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动。

这一时期孩子出现的一系列逆反行为就是第一反抗期。

曾经有专家做过一项研究：把2~5岁的孩子分成反抗性强和反抗性弱的两组。结果发现，反抗性强的一组中，80%的孩子长大后独立判断能力比较强；相反，反抗性较弱的一组中只有24%的孩子长大后能够独立行事，但是独立判断事情的能力仍旧比较弱，经常会依赖他人。

专家根据研究结果得出结论：第一反抗期的孩子已经有自己的想法，这是他发展判断力和独立能力的好时机，父母应当予以重视。如果要求孩子事事都听孩子的，反而会阻碍孩子判断力的发展。

孩子爱跟你对着干，并不是什么坏毛病，家长不要觉得孩子不听话就是“不懂事”，这只是他表现自我的方式之一。

1、蹲下来，以平等的姿态和孩子交流，理解、尊重孩子

孩子到了两三岁，喜欢跟家长唱反调，这是建立自我和自尊的第一步。家长在此时对孩子的行动不要轻易干涉，应该尊重孩子的意愿。即使孩子在做的事会对孩子造成伤害，家长也不要用命令的口气说“该这样做”或者“不该这样做”。而是应该蹲下来，宝宝孩子，以平等的姿态征询孩子的意见，给孩子留出选择的余地。比如“你是想先玩积木，还是先看书呢？”这样既维护了孩子的自尊，孩子又听家长的话，就不会轻易跟家长作对了。

2、尝试主动改变孩子“对着干”的环境

孩子会跟家长对着干，很多时候是源于家长给孩子创造了一个“对着干”的环境。比如孩子的零食问题，正式因为家长给孩子准备了小零食，所以孩子才会不停地去吃。若是家长能主动去改变环境，不买或者少买零食，那孩子自然也就不会跟家长对着干了。

所以在某些情况下，家长不要因为孩子的“不听话”就去埋怨他，可以多考虑下自身，改变一些做法，不再为他创造“对着干”的条件。

3、通过非语言行为向孩子表示赞许或者反对

当孩子坚持他自己的意愿时，如果家长一味地制止他，孩子就会变得越发执拗。这时父母可以采用非语言的方式，家长的表情、目光或其他肢体语言是很容易被孩子接受的。当孩子做得好的时候，家长可以对他微笑，给他拥抱以鼓励；当孩子出错的时候，家长可以用严肃的目光或表情示意他犯错了，孩子就会停止错误的行为。

4、满足孩子的好奇心和合理要求

家长的过度保护，往往也是导致孩子说“不”的原因。好奇心的驱使和强烈的自主愿望会使孩子什么都想试，什么都想做。一味的斥责、制止，过度的包办，会让孩子失去许多学习探索的机会，就会发生“对着干”的现象。此时家长应该相信孩子的能力，满足他的好奇心。比如，孩子想要自己穿鞋子，穿衣服，那就让他去穿，等他穿不好的时候再去帮他。他们通过亲自实践，积累经验，体会成功，就不容易跟家长对着干了。

当然除了这几点，家长也能放任孩子这样的行为不管，设法转移孩子的注意力，跟孩子心平气和地讲道理，在劝说无效的情况下，明确自己的态度，走开，用冷处理的方式来终止孩子不合理的要求。

当孩子跟家长对着干的时候，也不要着急、头疼。要知道这是孩子个性形成的关键时期，家长教养的态度会直接影响到孩子的个性品质的形成，需要家长耐心引导。

OK，关于喜欢当着孩子面玩我和我家小孩一岁半，老喜欢和我对着干！这是为什么呢的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。