适合自W看的文段(适合自己看的文段)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下适合自W看的文段的问题，以及和适合自己看的文段的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

适合自己看的文段

适合自己看的文段如下：

1、人生里有很多事情，就像你急急忙忙撞到桌角，又气又疼，但你不会怪桌子，也不会怪自己，你只是很委信州屈。

2、浑身都是刺，别人才会照顾你的感受。你软绵绵的，是人都想揉一把，多舒服。

3、很多人暗地里都对我有非议，说我圆滑，说我世故，可是我只知道一件事，如果我自己不保护自己，这个世界上就没有人会保护我。

4、世界上最廉价的东西是什么？一贫如洗的真心和一事无成的温柔！

5、看过的风景可能已模糊不在，当时的理想也早消失人海。成长的路上，有人相遇，有人离开，四季更迭。

6、我们总是像智者一样去劝慰别人，却像傻子一样折磨自己，不要埋怨别人让你失望，很多时候，跟自己过不去的是自滑绝蔽己。

7、也许你错过了上一站的美好，才遇见了下一站的惊喜，面对复杂的生活，请时刻保持欢喜。

8、不论什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

9、很多事都介于“不说憋屈”和“说了矫情”之间。人都有两面，请勿触碰别人的底线，不然他的另一宏孝面会让你很难堪。

初中语文阅读题

小学语文阅读试题

姓名班级

（课外阅读）

一、阅读下面的短文，完成文后的作业。

题目：

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……

它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”

（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。

（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了

（3）用“——”找出中心句。

（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。

第一段：第二段：

第三段：含纤衡

第四段：

（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。

答：

（课外阅读）

二、阅读下面的短文，完成文后的作业。

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天桂花开了漓江两岸飘着醉人的桂花香我们学习过后荡着小船在江中游玩那两岸的青峰分明地立在我们的面前同学们兴奋地抢着划船

冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑桔树已经挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。

（1）给第四小节加上标点。

（2）用“‖”把短文分成三段，并写出段意。

①②③（3）这篇短文的2～5自然段是按照顺序写的。

（4）写出短文的中心思想：

（5）用“～～～”线划出短文中的一个比喻句，用“——”线划出短文中的一个排比句。

（6）文中你喜欢的词句是

谈做

请说说你喜欢的原因：竖贺

三、阅读下面的短文，完成文后的作业。

温暖

一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，又累（lˆil‡i）又困，钻进被窝就睡了。

雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢（zhuzhuŽ）磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。

第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。

哎奇怪呀这是谁给我补的裤子

大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。

过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：

“雷锋为了给你补裤子，半宿（xi“s”）都没睡觉啊！”

“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……

“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。

小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。

1、在短文中给带点字选择正确的读音用“ˇ”表示。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、把正确答案的序号写在括号里。

“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话的含义是（）

A、小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。

B、小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到暖和。

C、小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。

4、写出第二自然段的段意。

5、在文中用“～～”画出点明中心思想的句子。

6、短文是按的顺序记叙的。

7、短文记叙了的事，赞扬了的精神，表达了“我”的思想感情。

四、阅读下面的短文，完成文后的作业。

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

1、给短文加上题目,写在横线上。

2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。

3、课文是按的顺序记叙的。这篇短文记叙了，表达了4、作者从哪几方面描写了雨中的湖？

5、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。

小学语文阅读试题

姓名班级

（课内阅读）

一、阅读下面一段话，完成练习。

人总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的

（1）给这段话加上标点。

（2）写出文中带点字的意思。

固或于

（3）将这段话用“‖”分成三层，写出层意。

第一层：

第二层：

第三层：

（4）为什么说张思德的死比泰山还重？

（5）文中引用司马迁的话是为了说明什么？

（6）这段话出自课文，作者是，文章的中心是

（7）像张思德这样具有为人民服务精神的人，你了解的还有谁？请列举几位：

二、阅读下面一段话，完成练习。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

（1）用“——”文中的一句比喻句。

（2）“她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”改为陈述句：

（3）联系课文，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手。

（4）小女孩既然不敢擦燃火柴，为什么后来“她终于抽出了一根”？

（5）文中“哎，怎么回事呢？”是指：

（6）按照小女孩擦第一根火柴的经过，用“‖”在原文上分出三个层次，并写出层意。

第一层：

第二层：

第三层：三、阅读下面一段话，完成练习。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“她会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

（1）文中的“这样做”指的是

为什么她觉得“非这样做不可”？

（2）文中第二自然段描写桑娜抱回西蒙的孩子后的（）。

A、语言B、动作C、外貌D、心理活动

（3）“忐忑不安”的意思是：；

桑娜忐忑不安的原因是：。

（4）“……嗯，揍我一顿也好！”说明

从中可以体会到桑娜的心灵。

四、阅读下面一段话，完成练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。嗯是个问题他搔搔后脑勺说嗯你看怎么办得把他们抱过来同死人呆在一起怎么行哦我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

（1）“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”这是通过对渔夫的描写来反映他的心理。

（2）“搔搔后脑勺”是通过描写来说明渔夫在。这句话的含义是（）。

A、表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。

B、反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。

（3）“快去！”后面加感叹号，表示的是（）。

A、命令口气B、催促语气

（4）给文中未加标点的地方加上标点符号。

（5）用“～～”画出文中的反问句，并将它改为陈述句:

（6）第一段话通过对渔夫的、、描写，表现渔夫的美好心灵。

五、阅读下面一段话，完成练习。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入山谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好否则不但惹外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心

（1）给文中未加标点符号的地方加上标点符号。

（2）写出下面词语的近义词。

嘲笑（）周密（）勉励（）

（3）这一段内容是围绕这句话写的。这句话在全文中有作用。

（4）遇到困难时，詹天佑是怎么想的？这说明詹天佑具有什么样的精神？

（5）这段话主要从、、等方面来刻画詹天佑，说明（6）学习了詹天佑的伟大精神后，你想对詹天佑说：

（7）用“——”画出文中的排比句。

六、阅读下面的短文，完成文后的作业。

棉花

棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。

棉花虽然没有牡丹那样雍荣华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。

她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上。

她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。

她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……

棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……

我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

（1）文中画“——”的句子采用了的修辞手法。请用“～～”画出一句排比句，用“〈〉”画出一句拟人句；再用“（）”画出一句比喻句，它是用

比喻。

（2）文中第3～6自然段按的顺序记叙的，棉花的美指的是、、、。

（3）选择正确的答案填空（只填序号）。

①“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（）

A、“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。

B、“我”希望人间都知道棉花的美，人人都做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。

C、“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。

②这篇课文的中心思想是（）

A、赞美棉花坚强、团结、纯净、无私的崇高品格。

B、向读者介绍有关棉花的知识。

C、借棉花表达作者愿人人做心灵美、纯朴美、持久美的人的美好愿望。

（4）文中的第二自然段在全文起到的作用。

（5）请摘抄你喜欢的词句：

并说说你喜欢的原因：

七、把下列诗句补充完整，再作答。

（1）“百川东到海，。少壮不努力，。”这几句诗选自《》，这是一首乐府诗，作者借来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要，从中你体会到。

（2）“萁在，豆在。本自，何太急？”诗句选自《》，作者是，诗人以作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的。

（3）“秦时明月，万里长征。但使龙城飞将在，不教胡马。”诗句选自《》，作者是朝的。诗人从写景入手，“”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人的情感。后两句诗表达了诗人希望。

小学语文阅读试题

姓名班级

（课内阅读）去的尽（j‹njŒn）管去了，来的尽管来着；去来的中间是怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然地跟着旋转（zhu„nzhuƒn）。于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝（nŠnyŠ）然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽（miƒnwƒn）时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

（1）这段话出自现代著名的散文家写的课文。

（2）给带点字选择正确的读音，用打“√”表示。

（3）给文中未加标点的地方加上标点符号。

（4）用“——”画出一句排比句，用“～～”画出一句拟人句。

（5）这段话具体地描写了。从中你体会到

周末自己一个人在家看电视的句子集合四十条

周末自己一个人在家看电视的句子【篇一】

1.以前是难得早睡，现在是难得熬夜，真的不能追剧睡了，克制自己！！

2.追剧到半夜，不知道什么时候开始自己竟然这么大胆了，还看得津津有味。

3.我竟然因为敷了面膜抹了眼霜精华就可以肆无忌惮的熬夜追剧到现在……我就说我下午不能让我睡觉就非得让我睡，现在睡不着了倍儿精神还让我睡，睡，睡。

4.一边胆小害怕一边继续追剧像极了，既期待又害怕受伤害。

5.我发誓我以后十二点以前一定睡觉！我再也不熬夜了我再也不熬夜追剧了。

6.熬夜追剧太爽了，感觉像是一个做了坏事的孩子嘻嘻嘻～

7.昨晚为什么要熬夜打牌头疼不说，追剧都赶不上小伙伴步伐了

8.我也想像姐姐一样毕业之后在这座城市做自己喜欢的职业有一间自己的房子里面有床，有琴，有衣柜，还有梳妆台每天早上醒来洗澡然后做拿手可口的家乡饭每天晚上下班回家练琴唱歌要玩游戏追剧在这个不到七十平米的房间里有她奋斗的痕迹睡吧明天我要回学校姐姐也要去上班。

9.今天我终于可以不打麻将了我要躺在被窝追剧吃零食。

10.追剧，为剧情所吸引，欲罢不能，不分时间，场合猛追不舍，影响工作与学习。

11.这两天哭的有点多，追剧追的哭的眼睛疼。昨晚做梦梦见我班孩子又哭醒了。本来泪点就低，有了果儿之后发现更低了。

12.重新追剧的好玩之处在于发现之前没发现的小细节。

13.我也想回去过以前那种一个人的生活即使每月房租水电加起来一两千独处的时候更自在下班后逛超市买菜做饭追剧熬夜和朋友们逛街散步玩游戏现在也挺好的也慢慢习惯没有他们陪忙碌和压力并存但还是少了点信仰虽然信仰听起来很可笑

14.追剧追的哭的稀里哗啦时，朋友来电未接，原谅我欺骗了你，没有睡觉，只是不方便接电话。

15.为什么想追剧？闲呗，空虚呗，什么都不想做就想虚度一下时光。大脑想放空，除了剧情什么都不想思考。

16.真的感觉到欢乐颂的火热程度了，发了一条微博，十多万阅读量！我也是返棚好久没追剧了，挺喜欢这部剧的！

17.奶茶可乐西瓜，追剧躺在沙发，心情好到爆炸。

18.追剧到早晨五点半，除了我张小姐也应该是没谁了吧。

19.《听见你的声音》《匹诺曹》，李钟硕的两部剧都超喜欢啊！看了不止一遍。两部很好的片子。即便是追太后的时候也割舍不下呢。可以痛快追剧了。

20.年轻人都是熬夜追剧我爸是早上五六点钟就起来追乡村爱情结果困的不行连午饭都不吃就睡觉了。

周末自己一个人在家看电视的句子【篇二】

21.我其实是个泪点蛮低的人，看电视很容易感动，看这部电影更是从头哭到尾。

22.多希望熬夜是因为打游戏，追剧，而不是加班。

23.在此发誓以后晚上再也不追剧了我已经预想到明天早上起不来头要炸的感觉了。

24.星期四晚上宿舍里有喝酒的有吃小龙虾的有追剧的有看选秀的有做瑜伽的，星期四真好。

25.熬夜追剧使我快乐。一晚上嘴就没合上，太甜了，太好看了，越看越上头。

26.看电视想哭，看微博想哭，听歌想哭假期啥也没干光顾着感动了。

27.有人用流量在追剧，有人大清早丢了手机，有人因为天气还在过敏，有人上班忘带公交卡，有人失眠，有人受伤，有人在抢红包，好的坏的都会过去，别抓狂，也没气馁，更不要在得意之中丢了自己。

28.怀念前慎大学躺在宿舍追剧的日子，是不是人都要长大，日子都会变苦。

29.又是一个雪夜。隔着玻璃窗，能看到大片大片的雪花，洗完澡泡着脚敷了个面膜，然后躺在被窝里追剧，安静，温暖。

30.我要开始追剧了转移注意力欢乐颂听说还可以。

31.所谓十一长假，就是嘴上说着去旅游去见老友去雅鲁藏布大峡谷看日出！但身体却很诚实的慧世敬长死在床上追剧刷微博

33.家里没网，还愣是要追剧，每天蹲在人家大门口，果然变成了看家狗。

34.晚上又哭又笑，这情绪大起大落的，关键还废纸，眼睛也肿，熬夜追剧不容易啊。

35.看着一个个追剧追星的还有所谓的爸爸去哪儿有那时间浪费在与你无关的人身上怎么不多陪陪自己的爸妈真没心眼

36.今天的熬夜终于和往常的与一样了，往常是因为追剧熬夜，这回是真的失眠。

37.追剧追的哭完笑，笑完哭，哭完再笑，然后燃爆的一天啊。

38.以前喜欢把电视剧主题曲歌词抄进笔记本里。

39.明天开始不熬夜追剧不吃外卖不吃夜宵，满脸爆痘这两天！

40.我竟然因为敷了面膜抹了眼霜精华就可以肆无忌惮的熬夜追剧到现在……

周末一个人在家追剧的文案摘录四十句

周末一个人在家追剧的文案(篇一)

1.家里没网，还愣是要追剧，每天蹲在人家大门口，果然变成了看家狗。

2.追剧追的哭唧唧貌似该睡了，希望明天也是开心的一天，晚安。

3.今天休息一天，一直在刷手机和追剧，看着看着，就觉得内心好抑郁，好焦虑，好孤独。

4.明天开始不熬夜追剧不吃外卖不吃夜宵，满脸爆痘这两天！

5.听着歌都能想起追剧时的心情比起沉重，我觉得更多是温情和感动。

6.晚上七点钟睡觉，半夜一点追剧，现在的小孩我终究是不懂了。

7.因为这时候躺在被窝里，世界寂静没有聒噪，刷爱豆、追剧、打游戏，静静地享受独有的快乐与自由。

8.打字打着打着睡着了，脸直接砸在键盘上，太困了，上班的人没有熬夜追剧的资格。

9.这是第一次和男朋友看电视剧～可是并没有选到好看的

10.真的太想念大学无忧无虑的生活啦！想念没课买杯奶茶买一堆水果点外卖一坐就是一天的追剧打游戏！

11.大半夜追剧追的哭到炸裂成年以后你上次哭是什么时候。

12.熬夜追剧的下场就是，早上起来到现在浑浑噩噩，走路都是飘，脑壳都是昏。

13.有时候挺觉得自己宅的逼格蛮低的，除了追剧，就是煲剧。

14.追剧追的哭得脑瓜疼，看个预告，虐得差点心梗。

15.怀念大学躺在宿舍追剧的日子，是不是人都要长大，日子都会变苦。

16.我太不适合追剧了要看就要一次性看完我从晚上吃饭开始已经看了15集了我准备今晚通宵看。

17.上次这么熬夜追剧，是几年前了吧……女主人设很棒呀，有仇当场报！解气，就是主角光环太明显……​

18.最近真的有点飘了，天天宅在家里熬夜追剧，甜甜的剧情能让我一口气连看十集都不过瘾。

19.每天晚上我追剧，娃爸辅导作业，这个分工我特别满意。

20.追剧追的哭完笑，笑完哭，哭完再笑，然后燃爆的一天啊。

周末一个人在家追剧的文案(篇二)

21.好丧啊，感觉对生活没有了热情。不想追剧，不想补番，不想打游戏，追星也没啥兴趣，只想暴富。

22.熬夜追剧使我快乐。一晚上嘴就没合上，太甜了，太好看了，越看越上头。

23.这个故事告诉我们，不要为了追剧睡觉睡太晚，因为第二天一早容易起不来而且起来了也会偏头痛并且基本上整个人都是傻一天的。

24.追剧的你，也许是在给生活寻找一剂解药。

25.这周终于过去了啊哈哈，终于可以熬夜追剧躺尸了，这周经历了什么我也不知道了。

26.这个剧追的不错，音乐选的不错，让你们该跳的跳的有节奏，该哭的哭的有节奏。

27.你们在家都是怎么追剧呢，目前宅在家里我已经追完好几部七十年代的剧了，父母辈的爱情真好，躺在爸妈被窝追剧。

28.天天熬夜追剧的老阿姨每天早晨起来都深深的悔恨，可第二天晚上又追！

29.奶茶可乐西瓜，追剧躺在沙发，心情好到爆炸。

30.电视剧再好，千万不要追剧，我看电视是认真的下了夜班看到凌晨三点，我都能困死。

31.昨晚为什么要熬夜打牌头疼不说，追剧都赶不上小伙伴步伐了

32.追剧追的心好累！！预告都把我看的哭的稀里哗啦的。

33.中午终于好好切了一回土豆，晚上的葡萄和零食，追剧开始喝可乐上头，芥末味的薯片更上头。

34.事实证明坚持早睡并没有使我皮肤状态变好所以今晚开始继续熬夜追剧了。

35.《听见你的声音》《匹诺曹》，李钟硕的两部剧都超喜欢啊！看了不止一遍。两部很好的片子。即便是追太后的时候也割舍不下呢。可以痛快追剧了。

36.今天我终于可以不打麻将了我要躺在被窝追剧吃零食。

37.我也想回去过以前那种一个人的生活即使每月房租水电加起来一两千独处的时候更自在下班后逛超市买菜做饭追剧熬夜和朋友们逛街散步玩游戏现在也挺好的也慢慢习惯没有他们陪忙碌和压力并存但还是少了点信仰虽然信仰听起来很可笑

38.外面大风呼呼，躺在自己家被窝追剧真的好幸福。

39.经过一个月的熬夜通宵追剧，现在洗个澡都能晕。

40.认真吃，认真工作，认真锻炼，认真追剧。

一个人宅在家看电视入迷的心情句子收藏(40句)

一个人宅在家看电视入迷的心情句子【篇一】

1.追剧追的哭的稀里哗啦的或许只有我这位泪点低的人了。

2.事实证明我晚上不能吃多，追剧的时候不知不觉塞一堆吃的，不仅刷牙的时候口区了，现在还睡不着。

3.最近追剧追的不要不要的，看到四点半也是没谁了，大半夜的哭的稀里哗啦的，眼睛全肿了。

4.最近不知道怎么了，每次都无意识熬夜到这么晚。害怕睡觉。越晚越不想睡。

5.最后一次发这个，追剧的这一个月里，每集的聚焦点都在封景身上，然而原著里我最爱的是云修，并且一度不满意封景，电视剧里才感受到封景对爱与梦想的执着，才觉得这个人是鲜活的。这个剧制片人败坏的人品、导演的偏见、演员演绎的差别、编剧混乱的感情线，让本可以好的剧变成了垃圾。

6.现在的年轻人熬夜已经成常态了。我妈在我俩准备谈婚论嫁前告诉我说，两个人睡眠时间不一致就会出现很多问题，后来我这真的是很反感熬夜打游戏或者追剧或者等等反正就是不睡的他。

7.现在的我真可怕。上班健身房追剧刷抖音，不去社交不想聊天，甚至连话都不想说。

8.事实证明坚持早睡并没有使我皮肤状态变好所以今晚开始继续熬夜追剧了。

9.追剧到早晨五点半，除了我也应该是没谁了吧。

10.天晕地转浑噩噩，两日两夜及欢乐。

11.熬夜追剧，追到眼睛快要瞎了，这样生活的好几年没有过了，爽歪歪，就是感觉少了点什么。

12.半是蜜糖太好看了！撩动少女心分分钟的事！很久没这样追剧到半夜了，一口气十二集，不带停的！

13.熬夜不追剧，只是无限重复的听一首歌，也是种很好玩的事情。

14.上次熬夜追剧是几点？耐看的根本停不下来！现在竟然想把榴莲剥开一边吃一边看。

15.以前是难得早睡，现在是难得熬夜，真的不能追剧睡了，克制自己！！

16.昨天晚上和男朋友一起去看电视剧了，寻龙决，还好就是有点惊悚画面。

17.追剧追的哭完笑，笑完哭，哭完再笑，然后燃爆的一天啊。

18.追剧真是太祸害人了，彻底睡不着了。

19.终于把天使的城这部电视剧追完了，我很少追剧因为我是很认真的人我会陷入里面的情景脑补很多事情，我只挑我喜欢的美好的桥段那样让我去充分地感受爱相信美好，开始一段感情同理，对感情方面我很愚木，我不会轻易去爱，我怕到时候陷入悲伤无法自拔，很多时候不是我想独当一面，是我还没找到心安的人罢

20.大晚上真的少追剧，给我看饿了，睡觉睡觉。

一个人宅在家看电视入迷的心情句子【篇二】

21.看个电视剧，缓解一下烦闷的心情，说实话我挺不爽的。

22.看老九门喜欢陈伟霆张艺兴，看琅琊榜喜欢胡歌王凯吴磊，看琅琊榜之风起长林喜欢刘昊然，看我是大侦探喜欢邓伦吴磊白敬亭。居然都是男的。然后就有了各种熬夜追剧。

23.天堂有雨，地狱无光，人间处处血雨心酸。

24.这几天追的剧，《大好时光》是一部价值观，恋爱观，婚姻观都很正的电视剧，里面的人物性格我都很喜欢，更喜欢胡歌的角色，善良人品好又正直又有事业心责任心的好男人，可是我现在都不想再追剧了。

25.还有半个月就考试啦，考完试我要逛街、看电影、胡吃海喝、读书、追剧，然后减肥，最近真是肥了好多斤啊。

26.我其实是个泪点蛮低的人，看电视很容易感动，看这部电影更是从头哭到尾。

27.有次我妈看电视突然转过头问我，那个黄色的穿裤子的发糕叫什么，我想了半天，是海绵宝宝么？

28.散完步再来杯奶茶，一晚上白干了，回去追剧再吃点东西。

29.连续2天晚上追剧长歌行，午休都梦见长歌逃命在打架。

30.追剧的女人真阔怕，我妈，一个日常不到十一点就要睡觉的人，天天唠叨我熬夜伤身，已经连续两个晚上追剧追到快四点，现在，她还在看剧。

31.真的太想念大学无忧无虑的生活啦！想念没课买杯奶茶买一堆水果点外卖一坐就是一天的追剧打游戏！

32.以前喜欢把电视剧主题曲歌词抄进笔记本里。

33.猛地抬头发现身边的人都睡着了，而我追剧追的哭一会笑一会根本没有睡意。

34.家里没网，还愣是要追剧，每天蹲在人家大门口，果然变成了看家狗。

35.倍速追剧，怪社会节奏快还是怪电视剧质量不高？

36.一边胆小害怕一边继续追剧像极了，既期待又害怕受伤害。

37.追剧追的哭的稀里哗啦时，朋友来电未接，原谅我欺骗了你，没有睡觉，只是不方便接电话。

38.鲜少看韩剧，但是对w两个世界还是相当青睐，连续追剧。这种漫画与现实世界的交错，男女猪脚的超高颜值，最适合减压抗烦。都说韩剧无脑，看人家编剧无所不想，比起那部外星人来袭的无感韩剧，我更喜欢这部。大约每个人都有偶尔逃离现实，偶尔放纵一次的梦想吧。

39.吃瓜吃累了，一起追剧吧，美好的时光当然要留给美好的人和剧。

40.这个剧追的不错，音乐选的不错，让你们该跳的跳的有节奏，该哭的哭的有节奏。

一个人逞强的心情句子集合六十条

一个人逞强的心情句子(篇一)

1.因为足够坚强，才会总是逞强。

2.明明心里难过的要死，嘴上也会逞强说没关系，我一点也不伤心

3.我们都太逞强装得那么开心。

4.别以为迩有多难忘消失真的不是逞强。

5.我离开你会坚强吗？：逞强算不算

6.不懂得我的倔强，又何必说喔逞强。擒贼先擒王，骂人先骂娘。别让他在你伤口狂妄的撒盐。

7.我满身狼狈逞强着面对这个的时代里，对凡事都要抱着去他妹的心态。

8.别拿你所谓的逞强来挑战我原本就不平静的内心，小心不经意间的浪潮吞没了你那高傲的呼吸。

9.原谅我就是这样的人，嘴硬爱逞强固执不愿回头；原谅我就是这样的人，心软爱多想却自私占有欲强，若你不能接受这样、、、

10.坚强快回来懦弱承受不住逞强-

11.撕掉最后一丝逞强说再见╮撕扯最后一缕阳光说拜拜。

12.我哪有说谎，你别以为你有多难忘，消失真的不是我逞强。

13.不要把我所谓的逞强当作迩口中的坚强。

14.人最大的悲哀莫过于心口不一和逞强了吧！

15.只是嘴上逞强而已，我也不过是个女流之辈。再怎么滴，也会累。

16.如果你不能接受我的全部，那就别急着接近我。我有时候很自私又任性，没安全感还逞强、爱记仇也难以释怀。

17.我一直以为自己很坚强，后来才发现一直都是自己在逞强。

18.我故作坚强，你说你知道我难过不开心。我强颜欢笑，你说你知道我伤心失落。我佯装洒脱，你叫我别太逞强。

19.她们都叫我别逞强、只有你觉得我很坚强°

20.有的时候不要太逞强，微笑着流泪，很苦，但他们只会说“矫情”。

一个人逞强的心情句子(篇二)

21.得不到所以逞强，得不到只有逞强。

22.假装习惯被忽略的不快乐请别逞强被掩饰的不幸福

23.其实我也不想逞强，是你们觉得我那么倔强认为我一定很坚强。

24.针扎比刀划痛坚强比逞强难。

25.那些年我们年少轻狂，那些年我们恣意嚣张，那些年我们在阳光下奔跑在风雨中逞强，那些年……

26.开车莫逞强，喝酒细思量，酒驾猛于虎，安全记心上。

27.我真的再也强撑不起了，我不能再像以前那样逞强的对你发一个笑脸，一句没事，一些安慰，我只能哭着沉默。

28.我们互相戴错了，于是还未相遇便匆匆失散。

29.你不是我，又怎会懂我的逞强，明白我的脆弱。

30.分手后还爱的女孩别逞强了那种感觉我懂的我心疼你们你的眼睛那么美怎么可以用来流泪

31.不攀比，不逞强，不清高，不自卑。摆正自己的位置，选择自己喜欢的方式去生活，做自己喜欢的事，爱自己喜欢的人。

32.我最大的败笔就是逞强而你却都信了

33.说太多，不如沉默。想太多，只会难过。嘴里在逞强眼泪在投降。

34.当我听见你爱上谁谁谁的时候，你可知我是在逞强着说你要幸福我的男闺蜜。

35.累了不想在逞强了，在坚强也只是空有虚表。做个小女人多好，每天小鸟依人般过着平淡的生活便足以。

36.其实你也一样的懦弱胆小，只是你不表现出来，只是你太爱逞强。

37.有谁会看透我的逞强，有谁能看透我的不在乎无所谓其实是很在乎很在乎，谁会让我放下一切当个无忧无虑的孩子

38.陈会全你离开慧宝宝不难过吗？伤她还不够吗？她很脆弱你不知道吗？她很会逞强你知道吗？你为什么还离开？

39.无人懂得有种坚强叫做逞强。

40.天冷了我会照顾好自己感冒了我会照顾好自己胃病犯了我会照顾好自己。恩，就是这样自己逞强。

一个人逞强的心情句子(篇三)

41.口是心非是女人的逞强，强颜欢笑是女人的无奈。女人，你为何活的这么累呢？

42.不该属于我的，任其自然，何必逞强。

43.我知道我爱你很虚伪，你不必逞强。

44.别忘记，曾对你的劝言，是我对你仁慈的一面，别拿你的逞强逼我视而不见。"

45.成长，一个过渡而已，没了狗，认清友，学会逞强，学会伪装，认清了现实，学会了虚伪

46.继续逞强，继续伪装自己不再爱你

47.其实我没有你眼里的坚强不过是一而再三的逞强

48.我逞强说了一些祝福的话还有一点傻

49.姑娘别逞强，没人替你坚强！

50.我不坚强，没有人会替我逞强心底的脆弱。

51.我是怕事可是面对朋友被打我会义无反顾的挡在他面前这不是逞强这是义气！

52.我只要你开心，健康，好好照顾自己，别太逞强，我想跟你在一起不分开，你呢？我喜欢你'很喜欢

53.我现在好怕我无能，达不到你的标准。我现在好怕我逞强，也许是我的问题。

54.现实的无奈，让我学会了逞强，习惯了伪装。

55.你说我好逞强，只是你还没见过我懦弱的样子，你不知道因为你我才学会坚强。

56.其实我特爱哭，不过就是太逞强，把伤藏得那么深。

57.天蝎座是很容易被感动的星座，表面上，他们爱逞强，私底下，很多天蝎是爱哭鬼，他们是不愿意在人前掉泪而已。所以，当天蝎被人爱护的时候，他们会很感恩，并把这些都默默记在心里，也期望能回报别人。从某种意义上来说，这些感动他们的事物是他们能继续相信人性有光明温暖一面的动力。

58.徘徊在人世间，不再为谁许下天长地久的诺言。

59.对于你的背叛我没有逞强再笑而是选择了逃避与故作潇洒、

60.听着你高兴的谈论着你喜欢的女生，才明白只有我一个人在原地徘徊，逞强

怎样做初中语文阅读

学语文，就是要多读、多背、多记。

想加强阅读理解的能力的话可以多看一些课外书，遇到看不懂的地方老师可以指导一下，引导学生自己去寻找答案。口语就是要多读，可以选择一些文言文来练习，这样还可以在读的基础上加深对文章的理解。还有就是看文章时一定要看注释，这是基础。初中语文基础知识一般都是考一些词的意思，病句的修改和一些字、词的用法，难一点的就是仿写句子，可以根据句意、句子的结构去仿写。

阅读，分课内阅读和课外阅读。课内阅读要求在理解课文内容的基础上去解答，平时可以多看看辅导书和基础训练。课外阅读要看平时读书的积累，首先要理解文章内容，多数题是问某句或某段在文章中起到什么作用，这个需要多读几遍文章，找出关键的词或句子进行分析。

另外，想提高成绩做题是必不可少的，要多练习，熟悉了题型就好了

这里是一些语文常识，希望会对你有所帮助

一、要点概括类

1.摘引文中原句作为答案。

2.选取文中重要词语语句组合成答案

3.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点

二、感想启迪类

1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答

2.联系自己或社会实际情况，引发感悟

3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。

4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

三、词句品味类

1.词语品味：

A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

B.分析修辞，体会词语的形象含蓄

2.句子品味：

A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。

B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴；

C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。返告

★答题方式：我认为……美在……它表现了…….

四、献策举例类

1.问题献策分类

A.自然环境问题：大气水体污染、生态平衡问题、人与自然和谐共处问题等等

B.社会环境问题：农村城市差别问题、留守儿童问题、辍学问题、文明问题等等

2.问题献策举例类解题注意事项

A.看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。

B.所提出的方法措施必须是可行的有助于解决实际问题的，切忌纸上谈兵空想主义。

C.主张创新

五、句子仿写类

一审修辞，二看句式，三析句间关迟世旅系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。在没码凳有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，

例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。我们通过审题可以知道：1.要保留“没有……,可以有……”2.可以考虑用”大地、高山、海洋”等来替换蓝天。3.得出答案“没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨”等等。

六、语言准确类

1.“××”词好在哪里？

★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:

1:判断,一般是不能删

2:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.

3.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等

4结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性准确性与科学性。

★答题方式：不能，删掉了“××”词，句子的意思就变成了……，显得绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性，体现了语言的准确严密。

七、文段结构类

（一）要求理解文章重要环节并且明了其在全文中的作用类解题模式

1.看句子或段落在文中的位置，选择它在文中的作用类别

如果用在文章的开头，主要是：引起下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、埋伏笔等

如果用在文章的中间，主要是:承上启下，总结上文，引出下文等

如果用在文章的结尾，主要是：总结全文，照应开头（题目），深化文章的主旨，画龙点睛等。

2.概括段意

★答题方式：段意+作用

（二）段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式

1.判断能否删掉或调换（一般不行）

2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

★答题方式：不能调换（删掉），原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换（删掉）后不合逻辑。

八、修改病句类

(1)用词不当

①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)

②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)

(2)搭配不当

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)

②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)

⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)

④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)

(3)成分残缺

①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语

作用，所以，应删去。)

②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)

(4)语序不当

①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)

②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)

(5)前后矛盾

①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)

②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)

⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)

(6)重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)

(7)表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)

2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。

(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。

九、修辞手法作用类

1比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

作用：比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

2借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。

作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

3夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣

4对偶：它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

5排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

6设问：无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。

作用：引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

7反问:反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。

作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用

8拟人：作用：使事物人格化，使语言富有神采

9反复：由二个相同的词语或句式构成反复..作用：主要起强调作用

★答题方式：这一句采用了……的修辞手法,…....(作用)论述了……(内容).

十、说明方法作用类

1.举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物的特征

2.下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开

3.列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）

4.打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）

5.分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）

6.作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）

7.列图表：直观形象的写出了……

8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释

9.摹状貌：（类似于描写）比较生动形象

10.作引用：更有说服力的说明了……

★答题方式：这一句(段)采用了……的说明方法,说明了……事物的……特点,起到……的作用。

十一、概括议论文论点类

方法1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括

2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

十二、根据短文提出的观点补充举例类

一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。

1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

★答题方式：人物＋事例＋简短评价

十三、论证手法及其作用类类

1.举例论证：运用具体事例，真实可信，更有说服力，有力的论证论点。

2.道理论证：引用名言，具有权威性，有力的论证论点

3.比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。有力的论证论点

4.对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。有力的论证论点（答题要结合内容）

注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。

★答题方式：这一段（一句）运用了….论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。

十四、环境描写的作用类

1.社会环境描写的主要作用：

A、交代作品的时代背景。

B、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。

2.自然环境描写的主要作用：

A烘托、渲染……气氛，为下文埋下伏笔。

（《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天”——悲凉气氛）

B表现人物……的心情。

（《我的叔叔于勒》）“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”——表现人物沮丧失望的心情。）

C暗示社会环境。

（《变色龙》“四下里一片沉静，广场上一个人也没有”——暗示社会环境，反映沙皇统治的黑暗）

D结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。（例：《驿路梨花》中关于“梨花树林”的描写）。

E散文中景物描写作用——用景物衬托所歌咏的对象的特征，为后文作铺垫。

环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。

十五、表达方式作用类

常见的表达方式如：记叙、描写、议论、说明、抒情

抒情：引起读者的共鸣,深化中心，画龙点睛。

说明：明白事情的来龙去脉

描写：身临其境,栩栩如生

记叙文中的议论：点明中心，升华主题

记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。）

★答题方式：本段采用了……的表达方式,表达了作者的……感情,起到使读者……的作用.

十六、塑造人物的手法及其作用类

塑造人物手法包括：语言、动作、神态、肖像、心理（正面、侧面、细节）描写。

★答题方式：本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等

十七、指代词指代对象的判断类

1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

2、一般是往前找；

3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。

1〔排比〕

（定义）：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。

（作用）：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。

〔举例〕如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

2〔反复〕

（定义）：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。

（分类）：连续反复、间隔反复。

（作用）：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。在说理文、记叙文中运用反复，能起到加强论点，分清条理的作用；在文艺作品特别是诗歌中运用反复，能表达强烈深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强旋律美的作用。

3[呼告]

叙述一件事情，当感情达到最高峰时，把想象中的人事物，都当做就在眼前，直接向他呼唤、倾诉，这就叫呼告修辞法。值得注意的是，这种修辞法，必须在情绪激动、不吐不快的时候才适合使用，否则容易得到反效果。

一、语文知识点

1．小说三要素：A人物B情节C环境

2．议论文三要素：A论点B论据C论证

3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词

4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what

5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写

7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义

8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构

9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10．两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点

11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法

DE归谬法F

12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张

E反问G反复F设问H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）

13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）

14．七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语

E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）

A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）

15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟

17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙

18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止

20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

小说三要素

人物；情节（开端，发展，高潮，结局）；环境（自然，社会）

景物（环境）的作用

自然（渲染……气氛；烘托……心情）；社会（交代故事发生的背景）。在中间可以起推动故事情节发展的作用。

表达方式

记叙，说明，描写，议论，抒情

表现手法（写作手法）

对比，象征，烘托，借景（物）抒情，托物言志，以小见大，设置悬念，欲扬先抑（先抑后扬),卒章显志，以物喻人……

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。