袁老？袁老是什么样的人

大家好，关于袁老很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于袁老是什么样的人的知识，希望对各位有所帮助！

袁老一生为国家做出了哪些贡献

1、袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

2、袁隆平致力于杂交水稻研究，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使中国杂交水稻研究始终居世界领先水平。

截至2017年，杂交水稻在中国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。

袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。

3、袁隆平，是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。袁老的毕生追求是“发展杂交水稻，造福世界人民”。为实现这一宏愿，他长期致力于促进杂交水稻技术创新，并将其推广至全世界。

毕其一生，专注田畴，播撒智慧，收获富足。为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。

4、中国的禾下土里有您的汗水，世界的稻花香里有您的笑颜。将一生奉献于“让天下人都吃饱饭”的袁隆平院士，属于中国，也属于世界。

5、他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。

6、中国著名科学家、共和国勋章获得者、中国工程院院士袁隆平逝世后，中外各界都表示沉痛悼念，这充分说明，他对中国乃至世界杂交水稻事业所作的贡献，受到广泛认可和高度评价。他的逝世是中国和世界的巨大损失，他将永远为人们所缅怀和铭记。

7、袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。

8、袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。不仅为解决中国人民的温饱和保障国家宏乱粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。

9、袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德，与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范，与时俱进、勇攀高峰的创新精神，不畏艰险、执着追求的坚强意志，严以律己、淡泊名利的高尚情操，是当代中国人学习的楷模，更是新世纪呼唤的时代精神。

人物影响

1、1999年，经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特CCD小蔽余档行星项目组发现的一颗小行星被命名为“袁隆平星”。

2、2000年5月31日，以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上网定价发行。8月，以袁隆平名字命名的袁隆平科技学院在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。12月11日，以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上市。

3、2009年，北大星光集团、潇湘电影集团、湖南省文联、中视天全文化发展有限公司出品电影《袁隆平》，讲述了中国工程院院士、杂交水稻之父袁隆平成功培育出优质杂交水稻的艰辛历程，讴歌了他献毁伏身科学、顽强拼搏、勇于创新的高尚品德。

袁隆平爷爷现在已有90岁了,他的身体状况如何

在2020年8月27日，有一则新闻登上了热搜全国人民都为这则新闻内容祝福。因为在当天，也就是中国的农历七月初九，是袁隆平老爷爷90周岁的生日。全国人卜吵兄民都在祝袁隆平爷爷生日快乐。

袁隆平是中国的杂交水稻专家，由他培育出的杂交水稻，解决了上个世纪许多人是不保护的问题，他也被誉为世界杂交水稻之父。他毕生都在致力于杂交水稻的研究技术。在2019年，袁隆平院士被授予了共和国勋章这一极高荣誉。

在袁老过生日的前一天，他还特地穿上了自己的新衣服，去了自己最经常去的一家理发店，剪了个帅气的发型。而这家理发店也因为袁老的这句话在一间十平米的小房间里坚守了17年。在理完发后，袁隆平也与理发师合了一张影，这是他们的第一次正式合影，理发师表示他会永远的收藏这一张合影。

有网友扒出了九年前袁隆平院士和钟南山院士的同台视频。从视频中可以看出钟老称呼袁隆平院士为大哥，这也是两位国家栋梁之间的相惜之情。两人都是国家的英雄，一位为为全国乃至全世界的人民温饱打了一场胜仗，另一位在今年为了“疫情”还在努力奋斗。2011年两人同台钟南山院士为袁隆平颁奖时还打趣说型袭，他在早上给隆平大哥检查过身体，他的身体非常的好，只是以后不要再抽烟啦。

袁隆平老爷爷的一生都在为全世界人民的粮食奋斗，而在他90岁的生日时，只是简简单单的与自己的家人吃了一顿饭。而这顿饭没有山珍海味，也没有高朋满座，看起来甚至连很多普通人家的长寿宴都不如。但是袁老却看起来非常开心。虽然拥碰游有非常多的荣誉，但是他把中国美好的民族品质朴素简洁发扬光大，令人钦佩。

袁经天和袁老什么关系

袁绍与袁术是兄弟关系。

袁绍（？－202年6月28日），字本初，汝南汝阳（今河南省周口市商水县袁老乡袁老村）人。东汉末年军阀，汉末群雄之一。

袁绍出身东汉名门”汝南袁氏“，自袁绍曾祖父起，袁氏四代有五人位居三公，他自己也居三公之上，其家族也因此有“四世三公”之称。袁绍早年任中军校尉、司隶校尉，曾指挥诛杀宦官。初平元年（190年），与董卓对立，被推举为关东联军首领。

在汉末群雄割据的过程中，袁绍先占据冀州，又先后夺青、并二州，并于建安四年（199年）的易京之战中击败了割据幽州的军阀公孙瓒，统一河北，势力达到顶点。但在建安五年（200年）的官渡之战中大败于曹操。建安七年（202年），袁绍在平定冀州叛乱之后病逝。

袁术（？羡举判－199年），字公路，汝南汝阳（今河南商水西南）人，袁绍之弟。初为虎贲中郎将。董卓进京后以袁术为后将军，袁术因畏祸而出奔南阳。初平元年（190年）与袁绍、曹操等同时起兵，共讨董卓。后与袁绍对立，被袁绍、曹操击败，率馀众奔九江，割据扬州。建安二年（197年）称帝，建号仲氏，但未受人承认。此后袁术奢侈荒淫，横征暴敛，使江淮地区残破不堪，民多兄改饥死，部众离心，先后为吕布、曹操所破，元气大伤，后于建安四年（199年答虚）呕血而死。

袁老是什么样的人

1、爱提问的学生

1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。一节数学课上，讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把绝对值相乘。

老师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这是为什么呢?于是就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数?”

袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维能力。这些留在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。

2、游泳夺冠

1947年6月，湖北省举办全省体育运动会。袁隆平非常喜爱游泳，便向体育老师报名，要求参加预选。老师朝他打量一番后，摇摇头说：“你个子太小，体力不够，不行！”他心里不服气，心想：自己从8岁开始，在随父母逃难的途中，就是走水路来重庆的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，险些被淹死，幸亏被一位老船工救上船来，才保住了性命。

从此自己下决心要学会游泳，今后能遇难救人。学会后他也很想在正式比赛的场合去试一试。

预赛的那天早晨，由周老师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向比赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同学的自行车后架上同行。待到达预赛场地时，周老师发现了他，便笑着对他说：你既然来了，也就试试看吧！

结果，出乎大家意埋腊闷料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。接下来，袁隆平又夺得了湖北省男子自由泳第二名。回母校时，袁隆平受到热烈欢迎，同学们在校门口把他抬起来，使劲地往上抛了多次。

3、立志学农

高中毕业以后，报考哪一所大学呢?这个问题成了袁隆平全家争论的焦点。当时，在南京政府侨务委员会事务科任科长的父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。

19岁的袁隆平，已有了自己的独立见解。他想：第一，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。第二，想赴重庆求学。抗日时期的“陪都文化”，对他有很大的吸引力；8个春秋的山城生活，使他有着深厚的感情。

第三，在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他直截了当地对父母亲说：“还是让我报考农学院吧！”

善良的母亲讲出了自己的想法：“隆平，爸爸的意见你还要认真考虑。当然最后还得由你自己作主！”颇具民主思想的父亲，熟悉隆平的个性，既然儿子立志学农，他也不好再提反对意见了。袁隆平就这样义无返顾地局猛报考并考取了四川重庆相辉学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。

4、服从分配

1953年夏，4年的大学生活就要结束了，袁隆平和其他同学一样，面临着毕业分配的选择。7月下旬，学校在礼堂举行分配动员大会，向毕业生发出号召：服从统一分配，到农村去，到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去！

袁隆平和每一个毕业生一样，面临着一场考验，思想上展开了激烈的斗争：他希望自己能留在重庆搞科研工作。但是，祖国急需大批有专业知识的知识分子到基层去，到农村去推广农业技术，急需大批有专业知识的青年奔赴教学岗位，教书育人，把知识传播给一代又一代年轻人……

他想：自己是新中国培养的第一代大学生。自己亲眼看到新中国刚刚成立，百业待举，百废待兴。国家在有许许多多困难的情况下，仍然拿出了不少的钱来修建校舍、培养大学生。4年大学生活中，老师们花费了多少心血传授知识，培养自己。

想到这些，袁弯弯隆平矛盾的心情、痛苦的思想豁然开朗。思想通了，袁隆平向学校递交了服从统一分配的决心书。在学校的统一分配下，袁隆平拿着分配通知，来到湖南省农业厅报到了，接着就被派遣到偏僻的湘西雪峰山麓的湖南省安江农教书。

5、俄语教师

1953年8月，袁隆平告别母校西南农学院，走进了安江农校的校园，开始了长达18个春秋的教学生涯。来校第一个学期，因缺少俄语教师，学校分配他到文史教研组教俄语。性格随和的袁隆平，尽管专业不对口，但他服从学校安排，愉快地当上了俄语教师。

他认为这是自己教学生涯的开端，必须开好这个端。他不因为学校缺乏俄语教师而“滥竽充数”，而把它看成为一次学习的好机会。不备好课，他从不走上讲台。从教俄文字母发音第一堂课起，就给学生留下深刻印象，大家反映新来的俄语教师“板书清晰，发音准确，口齿清楚，重点突出，形象生动”。

为了激发同学们学外语的兴趣，他采取课内师生之间用俄语回答简短提问，课外教唱俄语歌曲，与苏联同类学校同学通信等多种形式，来丰富教学内容，巩固课堂所学单词和语法，收到良好效果。连原来对外语不感兴趣的同学，也提高了兴趣，进步很快。

为了教学和科研，他不仅努力学习俄语，而且刻苦自学英语，不断提高听、写、阅读水平。通过长期坚持，他可不带字典阅读英、俄外文杂志和资料，是全校第一个外语过关的专业教师。他经常以现身说法来启发教育学生，要刻苦学好外语，多掌握一门外语，就等于多打开一扇获取知识的窗户，可以学到更多更广的科学知识

关于袁老，袁老是什么样的人的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。