考的好妈妈就给你一次 妈妈奖励我的作文600字

大家好，关于考的好妈妈就给你一次很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于考试考好了,妈妈奖励我的作文600字的知识，希望对各位有所帮助！

关于考试考差了妈妈给我了安慰的作文

自信是一种好的性竖拍格，过于自信就是自负，那边是不好的了。芦陆我就是这样。

自信的复习，自信的等待，自信的答题，自信的交卷，最后，自信的等待试卷的发下，一切总是这样，“自信”的我总是如此，周而复始。

可是……最终结果总是不尽人意，真是可笑到极点，可怜到极点，可悲到极点啊！我却还是依旧我行我素，死不悔改，自负到极致！

正如这次考试，我提前写好，我一个个检查，不肯定的算错，不知道的算错，肯定的算对，明显对的算对，经过我无数次“检验”：这是一张90分的试卷！就闭目养神，不再过问这张试卷。沾沾自喜的等待90分试卷的发下。

不知是我能力不行还是老师计算不行竟少算了我30分，这下可不得了！我算来算去算了几十遍得出相同的答案：62分。我自信不减当年反而还道：“吃一堑，长一智。”下次一定会考好！

只是我不会回头，从小学到中学，考了不知多少次，吃了多少亏，算也算不清了，可我就会做无用功，祈祷！偶尔上帝见我可怜，让我上个80，可为什么自己吃了多少亏，却不长一智？满以为自己懂了，其实自己略懂皮毛，只知其一不知其二，自信让我自以为聪明盖世，就不再多做钻研，自己只懂知识的冰山一角，却以为自己懂得一切！

如果我真聪明，早在几年前的考试失利就悟出这个道理，还会在这时手忙脚乱？

如果我真自信，却为什么还在考试前临阵磨枪？

一切因为我的自负，目中无人，才会自诩聪明盖世，不可一世，收敛一下自己，要知人外有人，天外有天

编辑于2018-01-14

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考砸了妈妈安慰我的作文

小张,60分……刹那间,这声音如同打雷一般,轰得我心烦意乱.木然呆板的动作代替了原本的利索.我仿佛听到了父母的责骂声、训斥声.因被打而发出杀猪般的号叫声在我的耳边回荡.天啊!我该怎么办?落日的余辉零零星星地洒在回家的路上,但我却不觉得温暖,先前试卷上的一个个大叉早已伤透了我的每一根神经……时间带着我恍恍惚惚地回到家.我像木头一样站在父母面前,将那张充满一个个大叉的试卷交到父母手中,接过试卷,父母那灿烂的微笑刹时间凝固了.沉闷的空气在加热,压得我喘不过气来.一阵风吹过,全身不由自主地颤抖了一下,双腿也不听使唤了,“老天爷啊,救救我吧!”我随随便便找了个理由,垂头丧气地走进了房间,低着头,默默地看着手中的试卷.不一会儿,妈妈来到的我房间,她语重心长地对我说：余哗羡“考试考砸了不要紧,重要的是找出原因,错在哪里?下次注意就好.妈妈相信你,你一定行的.”我看着妈妈,她那慈祥的目光鼓励我不要放弃,要我克服了种种困难和挫折.她慈祥的目光给我前进的勇气.窗外的晚风微微吹过,夹杂着着青草的香味,钻入我的鼻孔.慢慢地,我的心平静下来了,回想起过去的一切,我突然间明白了许多,淡淡地笑了……世上无难事,只怕有心人.我相信,经过我的努力,下次考试,我不会考差了.

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139赞·1,825浏览2020-12-28

关于考试没考好家长安慰你后来心情变好的作文

你好朋友1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使……3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。6.将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。9.生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧!。不要为了一点点烦恼和打击和不开心不快乐说自己累，其实在茫茫人海中比我们还要累的人很多很多呢，在茫茫人海中一个人苦恼和开心快乐幸福就算啥呢？？我们叫苦叫累要死要活的干吗呢？？给谁看谁会来关心你帮助你陪你呢？。人生路上有多少风风雨雨啊！？风风雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罢，风风雨雨都在你的命运中啊！逃避还不如用你的开心快乐善良真心好心情接受风风雨雨，只要你用你的开心快乐善良真心好心情面对他、你会觉得开心快乐总在你的心中啊！请相信阳光总在风雨后，请相信有彩虹啊。

7赞·818浏览2017-11-27

关于考试考差了妈妈给我了安慰的作文

小张,60分……刹那间,这声音如同打雷一般,轰得我心烦意乱.木然呆板的动作代替了原本的利索.我仿佛听到了父母的责骂声、训斥声.因被打而发出杀猪般的号叫声在我的耳边回荡.天啊!我该怎么办?落日的余辉零零星星地洒在回家的路上,但我却不觉得温暖,先前试卷上的一个个大叉早已伤透了我的每一根神经……时间带着我恍恍惚惚地回到家.我像木头一样站在父母面前,将那张充满一个个大叉的试卷交到父母手中,接过试卷,父母那灿烂的微笑刹时间凝固了.沉闷的空气在加热,压得我喘不过气来.一阵风吹过,全身不由自主地颤抖了一下,双腿也不听使唤了,“老天爷啊,救救我吧!”我随随便便找了个理由,垂头丧气地走进了房间,低着头,默默地看着手中的试卷.不一会儿,妈妈来到的我房间,她语重心长地对我说：“考试考砸了不要紧,重要的是找出原因,错在哪里?下次注意就好.妈妈相信你,你一定行的.”我看着妈妈,她那慈祥的目光鼓励我不要放弃,要我克服了种种困难和挫折.她慈祥的目光给我前进的勇气.窗外的晚风微微吹过,夹杂着着青草的香味,钻入我的鼻孔.慢慢地,我的心平静下来了,回想起过去的一切,我突然间明白了许多,淡淡地笑了……世上无难事,只怕有心人.我相信,经过我的努力,下次考试,我不会考差了.

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作文:父母的爱(考试考砸了,爸爸批评,妈妈安慰.)

人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌，也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们！这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。

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下一条回答信的复习，自信的等待，自信的答题，自信的交卷，最后，自信的等待试卷的发下，一切总是这样，“自信”的我总是如此，周而复始。

可是……最终结果总是不尽人意，真是可笑到极点，可怜到极点，可悲到极点啊！我却还是依旧我行我素，死不悔改，自负到极致！

正如这次考试，我提前写好，我一个个检查，不肯定的算错，不知道的算错，肯定的算对，明显对的算对，经过我无数次“检验”：这是一张90分的试卷！就闭目养神，不再过问这张试卷。沾沾自喜的等待90分试卷的发下。

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如果我真自信，却为什么还在考试前临阵磨枪？

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139赞·1,825浏览2020-12-28

关于考试没考好家长安慰你后来心情变好的作文

你好朋友1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有

考试考好了,妈妈奖励我的作文600字

昨天下午，老师敏并要向我们公布期中考试的成绩，我们非常紧张，生怕自己考得不好。老师来了，对同学销核们说：“邵豫东67分、林剑榜65分、方静如94分、赵皓然90分、肖蔚铭94分……梁家萃99。5分，全班第一！”大家为我热烈地拍起手来，我真为自己自豪啊！

回到家，兴冲冲地跑到妈妈面前，兴奋地说：“妈妈，我今天有一个好消息告诉你，这次期中考试我得了99。5分，是全班第一名呢。”我原以为妈妈会很高兴，夸奖我、奖励我，可是我错了，妈妈并没有夸奖我、奖励我，我问妈妈：“妈妈，我得了全班第一名，你不高兴吗？”亏拿掘妈妈说：“我高兴啊，我怎么会不高兴呢？”我想问妈妈为什么不奖励我，但是我还是没说出口。

第二天，妈妈给我买了薯片、紫菜和泡泡粮等等，我高兴极了，因为我知道这是妈妈的奖励啊！

考的好妈妈随便你怎样c

考的好，妈妈随便你怎样的原因如下：

那是因为大人付出了太多的心血，结果没看到希望，身心俱疲的人只有失落感。现在我对我的孩子也常常这样，他学的好我为之高兴，他学不好我已不想在管，说不管还得管只是随便说下。

做个好妈妈的方法如下：

妈妈在进家门之前，务必提醒自己：忘掉所有单位里不愉快的事情，现在开始承担的是母亲的角色了。孩子需要母亲很快乐，千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。

孩子的小小荣誉很重要。当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和儿子一样高兴地野扰表扬他。最恰当的办法是说能不能让妈妈看看，要与他分享这旁袜个快乐，因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。

当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。妈妈最好看了一眼后，说，哎呀，我也不认识，我们一起查字典，好吗颂启旦？几次之后妈妈就教会了孩子使用字典，同时，孩子查完字典认识该字后会很有成就感，多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的'习惯了。

当孩子告诉妈妈今天考试没考好时，妈妈一定要克制自己的情绪，绝对不能发火或脸色阴沉，孩子这时正紧张地观察着妈妈的脸色呢。

所以，妈妈最好表现得没什么情绪变化，让孩子把卷子拿出来，和孩子一起分析错在哪儿。要是孩子已经明白了错在哪儿，妈妈也不必再纠缠。但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈要是感到自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸，照照镜子，做几个深呼吸。

书摘《好妈妈胜过好老师》第一章

第一章《如何提高爱的质量》

父母之爱都深如大海，但有质的差异。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是其对孩子的理解程度和对细节的处理水平。

1“打针有些疼”

 孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。

...

我抱着她走到处置室门口时，她突然说：“我不打针。”

 我停下来对她说：“宝宝现在生病了，咳嗽，还发烧。你觉得生病了舒服不舒服啊？”圆圆说不舒服。“那宝宝想不想让病赶快好了？”圆圆说想。她又开始咳嗽了，小脸蛋烧得红红的。我亲亲她的脸蛋说：“大夫开的药能让小圆圆的病好了，能让宝宝变得舒服。要是不打针，病就总也好不了。”

 小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子是会听懂的。她生病不舒服，肯定也想早点痊愈。

 圆圆理智上接受了打针，但纯仔她小小的心还是害怕，她满眼忧虑地问我：“打针疼不疼呀？”我微笑着平淡地说：“哦，有点疼，不过疼得不厉害，就像你那天坐小凳子不小心摔个屁墩儿一样。”圆圆听了，忧虑有所减缓。我接着问她：“你觉得那天摔个屁墩儿，是疼得厉害，还是只有一点点疼？”圆圆回答：“有一点点疼。”

 “哦，打针的疼和那个疼差不多，也是有一点点。”我很坦率地告诉她。然后又说：“摔屁墩儿小圆圆不哭，打针也用不着哭，是不是？”圆圆点点头。

 但我能看出她心里还是有一些顾虑和紧张的。于是又给她打气说：“妈妈觉得圆圆很勇敢，你试试看自己勇敢不。能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也没事。”我的话给了她鼓舞，让她觉得自己勇敢；又给了她退路，让她觉得想哭也没事。

 我和她说话时的表情始终是愉快而轻松的，表现出打针确实是很简单的事。圆圆也坦然了许多，她的愿望肯定是当英雄，同时对妈妈的话深信不疑，因为妈妈从没骗过她，既然只是“有一点点疼”，那也没什么好怕的。

打针的时候她很紧张，浑身绷得紧紧的，但没哭。护士看圆圆在打针过程中那么配合，表扬了她。圆圆通过“试验”，觉得打针的疼，确实是能忍住的，心态由此变得很平静。

....

病房里的其他家长，每天都采用哄骗、威吓、强制的手段让孩子打针。针扎到那些孩子的身上，好像比别人多疼多少倍似的。家长的做法不但放大了孩子的痛苦，也没有教会孩子在遇到困难时勇敢面对。

....

对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则。

 一是平静自若，不要表现出焦虑。

 二是对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。

 三是对孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。

 四是激发孩子的勇气。...不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧...

 五是绝不通过哄骗或收买的方式达到目的...

...

儿童应该学会从小理性地面对一些困难或痛苦，这样不仅能缓解痛苦，还能很好地保护自己。

 圆圆两岁半时，有一天半夜突然哭醒。她呼吸困难，喉咙处好像卡了什么，看起来很痛苦的样子。我恰好刚看过一个关于小儿喉头水肿的资料，觉得圆圆的症状很相似。孩子得这个病十分危险，一是儿童喉戚启管细，二是小孩子不懂事，越难受越要哭，越哭水肿得越厉害，这可能会导致喉管堵塞，引起窒息。

 那一瞬间我害怕极了，但我尽量语气轻松地对圆圆说：“宝宝不要哭，你现在觉得呼吸困难是因为你这块儿水肿了。”我指指她的喉咙，又告诉她：“要是哭的话就会肿得更厉害，就更不好出气了。你忍耐一下好不好，不要哭，妈妈马上带你去医院。”圆圆听懂了，立即就不哭了，配合我穿好衣服。尽管她看起来非常难过，却一声不吭。

 ..自行车带我们去医院...自行车撞到一个高出路面好多的井盖，我们都摔倒了，这一折腾圆圆好像呼吸更费力了，但也没哭，表情还是很平静。去了医院急诊，很快得到治疗，几个小时后情况就变好了。

 医生说这个孩子真乖，整个治疗过程中没有一点要哭的意思，小孩子得这个病最怕的就是哭闹...

2不要捉弄孩子

  同事对圆圆说：“你爸爸和妈妈不要你了，要把你送给我，我家有个儿子，正好没有小女孩，走吧，跟我回家高裤如吧。”说着就做出要拉圆圆走的样子。圆圆被吓坏了，大哭起来。这时，我才知道他们经常捉弄孩子...

  圆圆爸爸虽然对同事的做法也有些不满，但他不认为会给圆圆带来什么影响，觉得我把这件事看得太严重了。我后来多次和他谈到这事，和他分析孩子的心理，他从事实中也看到了影响。圆圆有两次从睡梦中哭醒，问她做了什么梦，都是说梦到爸爸从幼儿园接上她就不要她，独自走了。由此可见，大人的一个无聊的玩笑，给孩子带来多么深刻的恐惧啊...

  捉弄孩子，是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。...凡遇到这类事情，家长要礼貌而坚决地制止...在大人眼里是小事，对于孩子来说却是大事。

3给小板凳揉揉疼

  教给她善待“对方”。小板凳碰疼她了，我们绝不会去打小板凳。而是赶快轻轻地亲亲孩子的疼处（据说妈妈的吻止痛效果很好），安慰她“马上就不疼了，宝宝不哭了”。等她状况稍好一些时，再像对待她一样，带着她给小板凳揉揉疼，告诉小板凳“马上就不疼了”。

 这样做，不但没有让小板凳站到她的对立面，成为“加害”她的坏蛋，反而使其成为分担痛苦的朋友，并让她意识到“碰撞”是双方的事，要互相体谅。圆圆去给小板凳揉疼时，也就忘了自己的疼，情绪很快好转。

 ...和小朋友一起都想玩一个布娃娃，发生冲突，我们既不要求她出让，也不怂恿她抢夺，而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意，让她知道好玩的东西不止一样；或者引导她和小朋友一起玩，体会合作的愉快。

 在任何事上都想办法理解孩子，不和孩子斗狠比倔，孩子就学会了理解他人，学会了温和地化解矛盾。尤其是学会了“让步”。...让步并不是怯懦的退让，是一个孩子表现出的真正的大度，是变通能力。

善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐...

4每年都来的圣诞老人

 让圆圆好长时间都觉得蹊跷的一件事是：为什么幼儿园别的小朋友都没收到礼物？圣诞老人为什么不给他们送礼物呢？我们就告诉她，爸爸妈妈经常在心里对圣诞老人说：“小圆圆是这么可爱的一个孩子，请你每年不要忘了来给她送礼物。”然后告诉她，你去告诉别的小朋友，让他们回去告诉家长，也这样经常在心里和圣诞老人说话，圣诞老人听到了，他们就也会收到礼物了...

 家长稍稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。

...圣诞老人每年都来的意义不在于礼物本身，而在于这份惊喜，惊喜是另一层更有价值的享受。

 每年都来的圣诞老人，不仅让圆圆的童年过得不一般，也让她更深地感受到了父母的爱，并且教给她如何给别人带来快乐和惊喜。她的好朋友过生日时，她总会很认真地挑选礼品。

...她上大学后，我问她还要不要圣诞礼物了，她说要；我问她长多大就不要了，她说“八十岁”。我们都笑了。

5长大要和马晓飞结婚

圆圆上幼儿园时，班里有个小男孩叫马晓飞，他们俩很合得来，经常在一起玩。有一天我去接她，回家的路上，她兴冲冲地对我说：“妈妈，我最喜欢和马晓飞一起玩啦，我长大要和马晓飞结婚！”我笑笑，说好。她看我同意了，很高兴，转而又有些担心：“不知道我爸爸同意不？”我说那你就问问他。

 她回家后本来还着急等爸爸回来问这件“终身大事”，结果玩得忘了，直到几天后爸爸去接她，回家的路上才又想起来。她爸爸当时也非常痛快地说“好”，同意了...

 圆圆这时又有些担心：“要是我们上学了，不在一个学校，以后不认识了，那怎么办呢？”听她这样说，我和她爸爸也做出发愁的样子说：“是啊，这该怎么办呢？那你好好想想办法。”圆圆想了一会儿，忽然有主意了，“对了，我长大了，碰见一个男孩子，就问他，你是不是叫马晓飞，那不就知道了吗！”我们一听，也高兴了，是啊，这不就知道他是不是马晓飞了嘛。原来这么简单！

 这个难题解决了，我们一家人轻轻松松地开始吃饭。

 到上了小学...我和她爸爸有一次想起马晓飞来，开玩笑地问她，现在还和马晓飞玩吗...圆圆说他是男孩子，不喜欢和他玩，不在一个班，也见不到。看来她已经“变心”，从那以后就真把马晓飞丢后脑勺去了。

...

 孩子中学后，偶尔圆圆接到某个男同学的电话，会聊很长时间，放下电话时她会有些不自在。我就选个合适时间和场合，假装无意中把话题引到这上面，对圆圆说：“男孩女孩进入青春期后对异性产生好感，有和异性接触的愿望，这是正常的，也是非常美好的；如果没有，倒可能不正常。”

 我这样说的目的是消除她心中的不安，让她知道原来自己对异性有好感，或别人对自己有好感，都是健康正常的。

 不安和自责，是每个孩子在青春期对异性产生好感时都会有的，发展得严重了甚至是一种负罪感...孩子在家长和学校的压力下，觉得喜欢异性是不洁的，不道德的，他们就会表面上任性行事，不听家长的话，内心却彷徨迷失，自我鄙视。只有孩子自尊自爱，在青春期和异性交往时觉得坦然、正常，才能产生自信和理性...

...在“早恋”等儿童问题上，家长实际有两种功能，一种是疏导平息，一种是刺激强化。所有的家长都希望达到第一种效果，但遗憾的是现实中许多家长都把它做成了第二种结果。他们想阻止孩子早恋，却用错误的方法...

...有妈妈求助，怕如果不管的话，女儿和这个小男孩发展下去，真的会去“谈恋爱”，影响学习。我告诉她，要管，但不要瞎管，首先清除自己心里世俗的污垢，然后再来管孩子。后来这位妈妈按我的建议和女儿谈了一次话，取得了很好的效果。

 她是这样和孩子谈的。

 首先肯定孩子，告诉女儿，在你这个年龄对异性产生好感这很正常，看来你心理发展和生理发育是同步的，很健康。另外，有男孩子喜欢你，说明你是个可爱的女孩；你对别的男孩有好感，说明你也是个懂得欣赏他人的人。

 接下来她告诉女儿，初中生对异性产生好感，这才是刚刚开始，你作为一个可爱的女孩子，将来会遇到很多欣赏你的人，对他们我们都要心存感激；同时，你也会遇到许多值得我们欣赏的男孩子，他们每个人身上都有不同的优点。

 最后她告诉女儿，一个人只有自身可爱，才值得别人去欣赏。如果一个同学学习不好，气质平平，能力一般，凭什么让别人欣赏他。对于中学生来说，最重要的是学习，气质与能力都是在学识的基础上产生的。只有好好学习，才能越来越可爱，得到别人的欣赏，同时自己也才能慢慢学会欣赏别人。

 这位妈妈后来又给我打电话，说她这样和女儿谈，孩子很高兴。从那以后，她女儿还不时地和妈妈说谁给她写纸条或发短信了，她觉得谁不错等等。具体到那个小男孩，还有些交往，但一直很正常，和别的同学没什么两样。这位妈妈悟出的道理是：只要大人内心阳光，孩子内心也会很阳光。

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 人是很容易受到暗示的，包括成人在内。如果一个人总被别人暗示为品行端正、善良友爱，他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识...家长用健康的心态对待孩子，才能让孩子身心健康地成长

6像牛顿一样

欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。

 一个朋友说到她未竟的文学梦时，讲到一件事情。她初中时经常一边拉风箱蒸馒头一边看小说，结果有几次看得太投入，没注意看火，把火弄灭了，她的父亲一发现就打骂她一顿。近三十年过去了，她说起这事还是很难过，觉得这事对她的心理健康和事业成长有长久的消极影响。用她的遭遇对比爱迪生的母亲对儿子种种“过错”的理解和支持...孩子最后成不成“才”，父母在这些细节上的态度和处理方式是很关键的。

 孩子的“牛顿行为”常常给我添乱。她初中时住校...周末返校时总是有什么必需的东西忘了带，到学校后就给家里打电话，要求送一趟。她的学校离家远，我和她爸爸跑一趟半天时间就没了，还得向单位请假。每到这时候，我们心里也是气鼓鼓的，但从没因为这个训过她，只是表示我们特别忙，这样浪费时间太可惜了。话说到这里就足够了...我们明白孩子在给我们打电话时，已经知道由于自己的疏忽给父母带来麻烦了...

 虽然她每次返校时我和她爸爸都会有些担心她忘了什么..但我们不会帮她收拾东西，只叮嘱她一句：好好想想，把东西都带全了。这样坚持一段时间下来，她就很少丢三落四了，自己能把该带的东西都收拾妥当。我看她专门弄了个小本，把要做的事一样样记下来，临走前再翻一次，看看有没有什么事情没做。

 人的不足有各种各样...一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项...我们的“帮助”就是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是“有耐心”，允许她把事情做得一团糟。

 如果生怕孩子有什么考虑不周，大人就全部替他考虑了，一点不落地盯着他，从眼前看是在帮他，但从长远来看，这是帮孩子的倒忙。凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。

 圆圆刚上高中时，早上总是走得着急，经常忘了拿钥匙或戴手表，弄得自己很不方便，我和她爸爸就经常提醒“拿钥匙”“戴手表”。这样过了一段时间，发现不是那回事儿。她一直依赖我们的提醒，自己不去想办法提醒自己..

 又有一次她没拿钥匙，到学校无法锁自行车，恰被查到。不锁自行车属于违反校规的行为，要写检讨书，还影响班级的评优成绩。这让圆圆很难过，我们心里肯定对她也有责怪，但没说“早提醒过你”之类的话，只是开一句玩笑，说她像牛顿一样，难免犯些小错误；并鼓励她按学校的规定，到公共教室打扫几次卫生，争取把班级扣掉的分给找回来。我还把她写得工工整整的“检讨书”用相机拍下来，逗她说从现在开始就给“牛顿博士”收集资料，等她将来成大名了，这就是经典故事。

 我们这样的态度让圆圆变得愉快起来，不再为这件事沮丧。她后来通过在学校劳动很快把班级丢的分给找回来了，最重要的是从此后，她真的再没有忘记带自行车钥匙和手表

 家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻

 可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心

...我们当然可以把自己的生活经验告诉孩子，但同时一定要有耐心等待他经历并成长，甚至要故意给他制造一些机会让他尝点不用心的苦头。只要孩子有自尊自爱的心态，有足够多的经历，该学会的他都能学会...

7古诗滋养的孩子

 我在教圆圆读诗的过程中，逐渐坚定了一个认识，即儿童应该大量背诵诗歌，尤其是古诗。

 圆圆四、五岁时，我开始正式教她读古诗。我们最早用..《幼儿读古诗》..诗都很短，一般只有四句。我经常和她一起朗读这些古诗，等读熟了再一起背

....儿童时期是记忆的黄金时期...珍惜童年时代的背诵..

 讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了..少解释不等于不“解读”。我和圆圆对一些非常美的句子经常会反复品味..把时间花在一次次的读和一次次的背诵上。

...从学习中体会到，大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法最简单也最有效。“书读百遍，其义自见”..

 ...圆圆认字后，我总是把要背的诗抄到一个小本上，经常在乘公交车或饭后睡前的时间和圆圆一起读几句背几句，不知不觉一个小本就用完了。每背完一个小本，我们就会觉得很有成就感。

8给孩子“犯错误权”

 童年需要“试误”，需要“不听话”。不允许孩子犯错误，要孩子事事听命于家长，这犹如不允许学走路的孩子摔跤一样，是以暂时的、表面的完美取代长久的、内在的完善。就一个孩子来说，他内心自信平和，比谨小慎微重要；凡事有好奇心，比凡事不出错重要；他有自我选择的勇气，比选择正确更重要。

 培养一个完全“听话”的孩子是件可悲的事...

 心理正常的幼儿往往比较自我，他应该更专注于自己想做什么，而不会考虑别人的评价如何。

...有个家长向我咨询。她说：我是那种比较尊重孩子，给孩子自由的妈妈，可是孩子总不好好吃饭，我顿顿得追着喂，为这事总是生气上火，您说该怎么办呢？我对这位妈妈说：你连吃饭的自由都没有给孩子，怎么能谈得上尊重孩子、给孩子自由呢？

蒙台梭利说过，每个儿童首先都必然处于一种精神的无序期，心理活动由混乱走向有序。孩子是作为一张白纸来到世界上的，世界突然把他包围，他需要有一个适应过程，即成长过程...

孩子从来没有错，只有不成熟。用“犯错误”来评价孩子的某种行为，本身已是错误；以强制的方式要孩子符合成人要求，更是错上加错..

 允许孩子犯错误，给孩子自由，本质上就是在教会孩子宽容。

 宽容是这个世界的润滑剂，世上有多少痛苦和悲剧是不宽容造成的。而一个人不宽容性格的形成，很可能就是从婴孩时期的一些小事上开始的..

 那些真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子。他在生活中获得了尊重，所以他学会了尊重，尊重他人，也尊重自己

关于考的好妈妈就给你一次的内容到此结束，希望对大家有所帮助。