老师群内羞辱家长 最后结果咋样了

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于老师群内羞辱家长，班主任在群里羞辱家长,称其“就是乡下人”,最后结果咋样了这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

班主任体罚学生,还将过程发在家长群里,你怎么看这件事

01真相是什么？

客观地来讲，就算孩子再不听话，父母再不负责，老师的这一做法也是非常不道德的，这一类孩子的内心往往更需要老师的关注与关心，而祥蠢不是羞辱与惩罚。

很谨差陪明显，老师行为的出发点并不是为了帮助孩子，而是借由此事在羞辱孩子，发泄自己的怒气，只能证明这是一位不合格的人民教师，我认为，这位老师的行为不应该被原谅。

成就一个孩子不容易，毁掉一个孩子却可能就在一瞬间。

这位老师的行为，已经对孩子的人格造成侮辱，极大地伤害了孩子的自尊心与自信心，而且，更为严重的是，这一行为对孩子造成的创伤也许是一生的。

作为一名老师，在孩子出现行为问题的时候，首要的便是了解情况、查找原因，为孩子提供帮助。

可以问一问孩子为什么没有带卷子，是自己忘记了，还是家里发生了什么事情影响到了孩子。

如果确实是孩子疏忽忘记了，老师应该友好地提醒孩子注意，并且给孩庆茄子一次机会。

如果真的是家庭发生了什么变故，老师的伤害无疑是雪上加霜，会把一个孩子逼入绝境，这个孩子的一生都有可能被毁掉了。

如果我是这位孩子的家长，可能会在条件允许的情况下，考虑给孩子转学，与这样的老师几乎没有良性沟通的可能。

父母一定不能让孩子在低声下气、忍气吞声、唯唯诺诺中成长，要教育孩子学会捍卫自己的尊严。

如果父母都不能为自己的孩子做主，还有谁会帮助幼小的孩子捍卫尊严呢？

当然，从另一个侧面讲，孩子忘记拿作业一次两次很正常，如果常常这样，确实会让老师很伤脑筋，有些老师情绪管理能力差，孩子可能就会成为无辜的受害者。

孩子升入小学之后，父母应该有意识地对孩子进行习惯养成方面的培养，帮助孩子养成一些物归原处、按时完成作业、自己整理书包、自己检查作业等等良好的学习生活习惯。

这样做一方面有利于孩子提升自理能力，另一方面也有利于增强孩子的自信心，让孩子在学业上少走一些弯路，这些好习惯也会让孩子受益一生，助力孩子拥有幸福而成功的人生。

希望天下所有的老师都能够记住这住话：你教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。

希望天下的父母都能够帮助孩子养成良好的学习生活习惯，但是，在孩子的尊严受到伤害的时候，一定要勇敢地护孩子周全。

家长骂老师怎么办

作为一名老师我碰到过很多奇葩家长，闷樱这情况我也遇蚂谈丛到过，不必客气，有的家长就是典型无理取闹，蹬鼻子上脸，而且真的解释不清楚，对于这种垃圾解释的了那还怎么会叫他垃圾？垃圾该往哪里去懂吗？是你的错就承认，不是你的错就态度强硬，不要对这种人低三下四，因为有一就有二，大多数家长还是脑子清白的侍轮站在正确一方，再敢无理取闹不要客气，说什么师德都是狗屁，都是些站着说话不腰疼的，人家都骑到你头上该怎么着就怎么着了，因为有的人总是把你的容忍当做他的无底线，。最后，加油！这年头做老师不容易，互相尊重很重要，还是有很多人支持的，当然是在你对的时候

班主任在群里羞辱家长,称其“就是乡下人”,最后结果咋样了

一则班级群的聊天记录在网络上传播。聊天记录显示，一名班主任老师在群里公开对家长表示：“不欢迎调皮捣蛋的学生”，并且还出言羞辱家长，称其“就是乡下人”。福建石狮市教育局工作人员告诉记者，涉事教师系一名编谈颂数外教师，已经解除劳动合同。

网传聊天截图展示，一名备注显示班主任的老师在班级群里公开艾特一名孩子的家长称她的孩子听课效率特别差，纪律也不好，班级不欢迎调皮捣蛋的学生。不仅如此，该老师还出言羞辱家长：“况且你户籍不在本地，给老师同学添麻烦的话，班级不欢迎你们。”

学生家长表示不服，和老师理论：“我们得罪你什么了？说话不能这么难听呀。”但该老师依旧不依不饶，还不停羞辱家长“你就是个乡下人”“教育不了你们的孩子”“老师不像你们这种吃饱了撑着”……

遇到学生家长理论，该老师还会严厉呵斥：“闭嘴。”记者了解到，该聊天记录来自福建石狮市灵秀镇塔前小学一班级。27日下午，记者多次拨打该学校的电话，均无人接听。

记者联系到石狮市教育局。工作人员告诉记者，聊天记录他们已经关注到并处理了。

“涉事教师已经解除了劳动合同，是一名编外的教师，同时也向学生家长解释了这个情况。”工作人员称，教育局到时候会发通报对这件事进行说明。

家有儿女的人，看到这则新闻恐怕都会觉得血压上升，气不打一处来。

有教无类是教育的基本原则，歧视学生是教师绝对不应该有的想法，身为班主任，公然在班级群内说“不欢迎调皮捣蛋的学生”，本身就是非常迷惑的发言。孩子的天性就是顽皮的，天生就乖巧听话的孩子，本身就是少数，学校教育除了传授知识之外，也应帮助学生培养好的生活学习习惯，端正品性，规范行为。把调皮捣蛋的孩子变得懂道理，明是非，不也是教育的责任和目标吗？如果见调皮捣蛋的孩子就不收，就放弃，那还办什么教育呢？

更让人生气的是，该教师言语粗鲁傲慢，透露着各种刻板观念和歧视态度。《教育法》明确规定，公民享有平等的受教育权。无论是不是本地人，是农村户口还是城镇户口，都应该平等地有学上，有书读，不应受到任何形式的歧视。该班主任先是斥责家长：“有素质怎么还在当工人”；后又嘲讽其“本来就是个乡下人，做梦都不会是一个高尚的人”，几次要家长将孩子带回老家教育；最后还高高在上地表示：“我能陪你聊这么久是你的荣幸”。这种趾高气扬的倨傲究竟从何而来？哪里有一点教书育人，培德铸魂的样子？

老师本来就是学生的榜样，是他们成长路上的引路人，如果连老师都公然戴着有色眼镜看人，歧视成绩表现不好、家庭条件不好或户籍不在本地的学生，那其他的孩子会怎样去看待这样的同学？会不会造成校园内的孤立、歧视和霸凌？会不会对孩子的道德品质和行为习惯造成不良影响，甚至在某些孩子心中留下一生都不可消除的伤痕？

因为教师职业的特殊性，老师的态度和话樱败语对未成年学生的影响极大，极深，有些伤害一旦造成，很难弥补，可能要用一生来治愈。所以，强化师风师德建设，也要从“事后追责”转为“事前预防”。在平时就要将师德十条禁令内化于心，外化于心，切实规范教师从教行为，加强对于班级群，家长群的管理，不要再让一些害群之马抹黑教师行业，不要再让含首不合格的老师误人子弟了。

孩子被老师当众羞辱家长该怎么办呢

作为家长，我们肯定要站在孩子这一边，然后告诉孩子这4点：

第一，我们确实犯错了，但犯错并不可怕，因为没有哪个人是圣人，从小一次错误都不犯。怕的是同样的错误，你会犯第二次、第三次，或者是屡教不改。只要你能引以为戒，努力去改正，那么我们就会越来越优秀。

第二，家长要和老师当面谈一谈，孩子犯了错误，你让他接受这个错误带来的后果，或者给予孩子相应的惩罚就好，你不应该用不相干的方式，或者是当众羞辱的方式惩罚孩子，毕竟孩子都是有自尊心的。建议老师再惩罚孩子的时候，最好避开全班同学的面，或者是交给家长进行处理。



第三，如果老师不可理喻，三观太扭曲，你可以选择换班，甚至选择换学校。因为现在教育部明确规定，老师是不可以体罚孩子的，老师这样做肯定是不妥的。当然，这样做拆消很麻烦，成本也非常高，不是所有家庭都能接受的，我们只能尽力去帮助孩子解决客观问题。

第四，家长要告诉孩子，不是所有人都会做正确的事情，也不是所有人都会像爸爸妈妈一样包容你。老师虽然不是坏人，但她也会做一些不恰当的事情，就算以后走上社会，你也可能遇到不讲理的领导。但你要知道，爸爸妈妈肯定会站在你这边，你只需要选择是否愿意去包容一个不完美的老师。



相信我，只要你的立场鲜明，大部分孩子都能很好的处理掉这次被惩罚或羞辱所带来的伤害，他们也会因为你的恰当处理，安全感变得更强，因为你才是孩子最重要的港湾。

在我们成长过程中，如果能遇到一名真正的好老师，是非常不容易的，因为好老师真的能影响一个人的一生。作为家长，你有没有发现，孩子越喜欢哪个老师，哪一门功课就越好，这就是最明显的体现。

如果孩子不被老师待见，甚至经常被老师惩罚或羞辱，孩子肯定会有厌学情绪，哪怕智商再高，心理上的压力旅指知也会承受不了。所以，在你关注孩子学习成绩的同时，也要关注老师对孩子的态度。



大家是否还记得“20年后学生打老师”事件？当时一度被推向了舆论逗缺的热点，大家都在谴责这位老师当年对学生带来的心理创伤。

我觉得在整个事件当中，打人者父母也有相当大的责任。在孩子上学的这些年当中，父母没有及时发现孩子的心理问题，没有及时去帮助孩子，所以才会导致当事人心里的这份仇恨，埋藏了这么多年，都挥之不去。



如果当年家长及时发现了这件事情，并且帮孩子讨回了公道，孩子可能很快就释然了。或者说，即使父母没有能力帮孩子讨回公道，通过开导的方式，让孩子卸下这些仇恨，孩子也不至于痛苦20年。

以暴制暴的方式，我们从来都不推荐。

关于老师群内羞辱家长的内容到此结束，希望对大家有所帮助。