美羊羊送水果，西游大战僵尸2怎样取得摘石捶

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下美羊羊送水果的问题，以及和西游大战僵尸2怎样取得摘石捶的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

西游大战僵尸2怎样取得摘石捶

打火焰山、清风寨、花果山决战之巅、花果山死亡密道打派此BOSS就有概率取得西游大战僵尸2地炎宝剑。找到牛魔王和虎力大仙等BOSS会有掉落概率，或点券商城购买。我李宏是在清风寨经过量次努力才取得的，打了好几天啊，真是不哪羡册太好打，有时还没有，呵呵，论坛中也有玩家是在清风寨打到的，希望玩家不要气馁，努力努力再努力！

逛超市作文500字

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的逛超市作文500字，希望能够帮助到大家。

逛超市作文500字1

马上又到一年一度的“六一”儿童节了，妈妈决定带我去超市挑选礼物，可没想到竟然发生了一次意外。

那天放学，在妈妈的陪伴下，我欢天喜地地来到超市采购。等我推着购物车进了超市时，超市里早已是人山人海。只见超市里商品琳琅满目，让眼花缭乱。我开启了疯狂的购物模式，左看看右看看，什么都想买。十分钟不到，我的购物车已经全满了。

咦，前面有超市免费提供品尝的牛奶，我以闪电般的速度跑过去，从导购员阿姨手中接过一杯最新出的牛奶，仔细地品尝起来。哇！好好喝啊！我赶紧拿了一箱牛奶挤出人群，准备放在购物车里。可一看傻眼了，车哪里去了？妈妈又在哪儿呢？我急得放下牛奶，在超市里四处搜寻起来。唉，超市里的人太多了，我走了几圈都没找到妈妈。急中生智，我跑到前台对服务员说：“阿姨，我可以借做仿饥用一下广播吗？”阿姨温和地说：“你要找谁啊？”我急忙说：“你就说，有一个名叫朱宣洁的十二岁女孩与家长走丢了，请家长前来服务台认领。”阿姨很快把通知播了出去。没过多久，满头大汗的妈妈跑过来紧紧地抱住我，说：“你让妈妈找到好苦啊。”原来，妈妈也一直在找大好我。我后怕地对妈妈说：“妈妈，我下次再也不乱跑了。”我和妈妈手拉着手，又开始了开心的购物之旅。

以后，我再纯返也不会因为贪吃，和妈妈走丢了。

逛超市作文500字2

今天，我和妈妈一起去欧尚超市。

一进门，我就看见里面灯火辉煌，摩肩接踵的人群，琳琅满目的商品，真是热闹啊！

我快步地走进去，推了一辆购物车，首先来到文具柜。妈妈问我：“你需要学习用品吗？”我说了几样，妈妈点点头说：“学习上需要的东西你自己挑选吧。”于是，练习本、活动铅笔、橡皮一样样放进了购物车。

接着，来到了买灯具的货架前，看到那形状各异的台灯，我被吸引住了。我抬头对妈妈说：“妈妈，我们家里的台灯用了很久了，而且是普通型的，不是护眼台灯。我能不能换一个护眼台灯呢？”妈妈笑着答应了，我真高兴。

我在各式各样的灯具前走来走去，拿不定主意，不知该挑选哪盏才好。突然，一只憨态可掬的小猪映入了我的眼睛，我停住了脚步，眼睛紧盯着这盏台灯。哇，一百六十八元，这么贵！妈妈似乎看出了我的心思，抚摸着我的头说：“你喜欢这盏灯吗？”我怯怯地回答：“是的。”然后又小声地加了一句：“价钱蛮贵的。”妈妈看了看价格，确实比其它的贵了一些，“你不选其它的吗？”妈妈问。看着我不肯离去，妈妈思索了一下，说：“好吧，为了你的眼睛，而且你有这么喜欢，就买这盏台灯吧。”于是，我赶忙让营业员阿姨从货柜上拿了一盏，很仔细地打开包装，看看台灯有没有损坏的地方，还请阿姨帮忙试了一下灯管，然后才小心翼翼地放进了购物车，心里感到美滋滋的。

最后，我们又到食品区买了些油盐之类的生活必需品，包括我爱吃的薯片，推着一车的物品，来到收银处结了帐，我和妈妈满载而归。

逛超市作文500字3

我又来写弟弟了，请不要翻过去，我太爱弟弟了！是这样的，我妈妈前几天买了个婴儿车，我想用它推弟弟去超市，这可是他第一次去超市呢！

车轮滑过光滑的地板，弟弟和我进入了超市的外围，这里有K歌厅，有弹珠机、夹娃娃机，还有许许多多的游戏机闪耀着光芒，吸引着许多小孩过去。弟弟也不例外，看着这些新奇的玩意，手舞足蹈的，似乎也想冲上去过把瘾。

进入了内部，这才算是真正的超市，首先是玩具区，映入眼帘的是许许多多的玩具，有枪、汽车、小人、马的模型等等。

然后就是衣服区，这样的衣服可真多：棉袄、有花纹的T恤、夹克、牛仔裤、短裤、连衣裙、古代服装反正就是一大堆新奇的衣服。当然，这些弟弟都不感冒。

还有，前天超市大改革，许多东西好好整理了一下，我最爱的雪糕被放到了收银台右边的冰柜，每次我都要跑一趟。里面汽水有许多，酸奶也有许多，酸奶是妈妈的爱好之一，我也挺喜欢。

冰柜旁边就是占超市面积最广的零食区，有面包、饼干、果冻、星球杯等等，不过没有很多人来，来的人大部分也只要辣条。弟弟突然“哇”的大叫一声，他太兴奋了！看来他以后一定是个小吃货。

最后，是大人们经常来的地方，蔬果区，这里有许多菜，比如白菜、大萝卜、猪肉、豆子、花菜、卷心菜、西红柿还有许多水果：苹果、葡萄、梨子、西瓜、桃子、李子、杏子应有尽有。

虽然这么多的东西弟弟一样也不能吃，但是他逛的也还挺嗨的，下次我再带他来玩！

逛超市作文500字4

今天，妈妈陪我去逛超市了。我们去超市，我感觉我好热，我就脱掉了一件衣服。然后我拿着衣服，我妈妈和我一起上楼去。

我们上到三楼上，我说：“妈妈，我们推一个车子吧。”，结果车子没有了，我和我妈妈就走了。刚一进去的时候，我看见了风筝：有老鹰的，喜羊羊美羊羊懒羊羊的，愤怒小鸟的……我们走着走着，来到了买衣服的地方，我们给我了老爸买了一件藏蓝藏蓝的短袖。

我对妈妈说：“我们去给小宝宝买帽子吧。”，然后我们就去买帽子了，我们买了帽子。买完帽子以后，我说：“妈妈，可以给我买酸奶吗？”，妈妈说：“可以。”，我们就下到二楼。买了一包火腿肠，三罐酸奶，一瓶“露露”，还有两瓶椰子汁。我们买好了东西，就去付钱。我们付好钱出去了。我在路上口渴了，我说：“妈妈，我要喝水。”。我妈妈让我自己拿东西给他看，我拿了椰子汁给她看。她说：“这个椰子汁给你老爸喝，还有我一罐。”。我妈妈还说：“如果你喝了露露，就不要喝这个椰子汁了；如果你喝了椰子汁，就不要喝露露了。”，我就拿了露露喝掉了，喝完后我把露露扔进垃圾桶。回到家，我对爸爸说：“老爸，我老妈给你买了一件新衣服，好不好看？”，然后我拿出衣服给他看了一下。我妈妈说：“给他穿一下。”。然后我老爸穿了，我老妈说：“非常合适。”。我老爸脱下衣服，我们把它丢进洗衣机里面刷刷刷，刷刷刷的洗干净了。

逛超市作文500字5

今天早上，阳光才刚刚透过窗户照进我的房间，我还在梦中和周公下棋，突然感觉一双温柔的手轻轻拍打我的肩膀。

“宝贝，该起床啦！”妈妈轻声唤我起床。

“不嘛！今天周末，我还要在睡会儿。”我用被子蒙住了头。

“快起来啦！爸爸妈妈带你去逛宜家超市！”

“什么！”听到这话，我立刻从床上蹦了起来，以最快的速度完成洗漱、更衣、吃早饭，然后坐上爸爸的车。我们一家三口出发去逛宜家超市啦！

宜家超市在市中心较为繁华的地带。这里的第一层是仓库，存有很多货品，它们被规整地摆放在货架上。第二层主要卖家具和生活用品，爸爸妈妈今天主要就是来这一层看家具的。爸爸妈妈走带我去了好多个被装饰得特别好看的小房间，每个房间都有软软的大床，干净的桌椅，整齐地摆放着各种书籍的书柜。我最喜欢的是一间以“史努比动画”为主题的房间，这里的床、书桌、椅子、柜子上都有小狗史努比的图案，墙上挂着《史努比》动画的海报。这间房子真的让我这个“史努比小粉丝”喜欢得不得了！我多么希望我自己的房间也是这个样子！

爸爸妈妈在二楼看上了一套桌椅，他们准备下个星期再来把桌椅买回家。看完家具后，他们带我上三楼吃饭。三楼有很多餐厅，可以算是个“美食天地”，我们在这里吃了香喷喷的煲仔饭还有甜甜的芝士蛋糕。

吃过午饭后，爸爸就开车把我们送回家了。逛宜家超市真的很有趣！多么希望爸爸妈妈每个星期都能带我来这里逛啊！

逛超市作文500字6

今年，比浪花更晶莹的雪花使四季如春的花果山第一次披上了一层雪白的地毯。花果山的小猴们因为没有碰到过这样寒冷的天气，连食物都没准备好，都快饿死了。孙悟空想，现在猪八戒还有几个钱，何不来个“济贫”，想到这里，孙悟空便一个筋斗翻到猪八戒哪儿，叫着：“八戒，出来，咱们到乐客多超市去买东西，顺便长点见识，唉，别忘了带些钱，今天你猴哥没带钱。”猪八戒走了出来，说：“那就快走吧。”于是孙悟空就带着猪八戒来到乐客多超市，只见许多水果放在架子上，有梨、有苹果、有香蕉、还有菠萝。孙悟空和猪八戒看得馋延欲滴，孙悟空尝了几个，“恩”孙悟空惊叫道：“这里的桃子比花果山的好吃的多了。”孙悟空想师傅常常教育我们，要以善待人。我不能把他们全部带走，何不每样吃一个，带核回花果山，把这些核种起来，再使些小仙术，让核在一夜之间长成大树，果子都变得熟了，这样不会受师傅的责骂，也可以让小猴子们吃饱，这可是两全其美啊。孙悟空马上把这主意跟猪八戒说了，贪吃贪喝的猪八戒也只能听从孙悟空的主意。孙悟空按想法行事，在买水果的时候，那些收钱的人和一个能吐纸的东西，孙悟空搞不明白。于是他问猪八戒，猪八戒说：“这就是现代化。”孙悟空挠了挠头皮，心里骂着：你这个呆子倒装起饱学之士来了……

他们付了钱，又腾云家驾雾回花果山去了。

逛超市作文500字7

那天天气晴朗，阳光明媚，风吹在脸上特别舒服。我和姐姐、弟弟一起决定一起去逛超市。

我们走进超市的一刹那，简直被琳琅满目的商品，看得眼花缭乱，有零食，有学习用品，还有家电、玩具我和姐姐首先来到了买书的地方，开始挑选自己喜欢的书籍。我一挑完书，一看，发现他们人都不见了，我想：姐姐和弟弟肯定去买零食了，我得找到他们。

于是，我便抓起书往食品区去寻找。

我东找找西看看，可是就是找不到他们的影子，心里真有点儿着急了。我想：还是先去看会儿书吧。如果他们找不到我，肯定会过来找我的。

于是，我坐下来开始看书，还时不时地把书放下来，看看四周，生怕他们错过。过了好一会儿，他们还是没有来没来。我心里有点儿失望，又一想：反正他们还没来，我再去逛一下吧。

于是我随手拿起一个购物篮，又来到了买玩具的地方，看见了一套最新款的陀螺，心里欢喜得不得了，就它了！我把那套陀螺拿了下来，小心翼翼放到了篮子里，又来到了买文具的地方，挑了几支笔，拿了一包素描纸。

正在这时，我听到背后有人在喊我，李堃李堃，哦！我一回头，原来是姐姐，她已经站在我身后了她手里的购物篮中，全是我最喜欢吃的零食。姐姐说我找你好久了，整个商场我都找了一遍，可算是找到你啦。看着姐姐高兴的样子，我整个心都放下了，然后，我们一蹦一跳地来到了收银台。

这次逛超市不但让我得到了许多零食、玩具，还让我知道，平时在家里跟我抢东西的姐姐是多么关心我呀！

逛超市作文500字8

星期天，我和妈妈去超市。我们进入了，哇！这么多人啊！我们都走了，妈妈说：“我们是一家人谁买牙膏，”我说：“好了，不只是一个家”我们走上前进，我的母亲看到水果，说：“我们买了一些水果，‘我说：’那就买一斤苹果，好妈妈‘’好”母亲之路？之前，我们去了肉类柜台，我看到了生猪肉，牛肉，鸡肉和鱼肉等，但妈妈只买了鸡翅，肉，并没有其他人买东西，因为我做给妈妈晚上可乐鸡翅。说了这么多，我突然忘了买可乐，我赶紧问服务员阿姨“阿姨定焦在那里，”阿姨回答说：我心想：“你想要孩子可乐可乐冷或暖呀，？”：怪我！怪我！如果我能说清楚，也不会浪费我的时间，不要浪费时间服务员阿姨，都怪我。“阿姨我想温可乐”我马上说，阿姨，说：“你很有趣的孩子呀我去找你。”我说：。“好的，谢谢阿姨”

购物后，我不情愿地离开了超市，“我能晚点回来吗？”我用一双水汪汪的大眼睛问妈妈，妈妈狠狠地说：“我以后不能回来了。”这时，我差点哭了，但妈妈笑着说：“傻孩子，妈妈对你好吗，你为什么不回来玩呢？”我的大脑在动。原来我妈妈在和我玩。我假装不高兴，说：“恶心的妈妈，恶棍。”妈妈说，“孩子，你觉得我看不见吗？”？这一举动已经过时了。”我们愉快地骑马回家。

逛超市作文500字9

星期天，秋高气爽，桂花飘香，我和妈妈开开心心地来到卜峰莲花超市购物。

哎呀！里面的人真多呀，简直是人山人海！超市一共有两层，每一层都大的望不到边，琳琅满目的货物整齐地堆放在货架上。我和妈妈各自推了一辆购物车开始采购了。

我兴奋地来到糖果货架前，五颜六色的糖果让我眼花缭乱。我边走边拿，简直像老鼠掉进了米缸里，不一会儿，小推车就堆满了各色的糖果。妈妈看了看，笑了笑没有说什么。只见妈妈从包里拿出一张购物清单，上面列满了今天要买的东西：有鸡蛋、牛奶、面包......。妈妈先来到牛奶柜台，拿起一瓶牛奶，眯着眼睛看了看贴在牛奶盒上的生产日期和保质期，然后把牛奶放进购物车。我发现了自己喜欢喝的养乐多，也学着妈妈的样子看看保质期后就放进了购物车。旁边有个正搞促销的酸奶引起了我的注意，一盒的.钱可以买三盒，太合算了！我毫不犹豫地抓了六盒放进了我的购物车。正当我得意时，妈妈的声音传了过来：“如果促销食品离保质期很近，说明不新鲜了，再便宜都不要买。”我一听赶紧拿起酸奶一看，呀！后天就过保质期了。姜还是老的辣啊！

结账时，妈妈一边意味深长地看看我，一边从购物车里拿出了一半的糖果，放回到货架上。结完账回到家，妈妈对我说：“购物要有计划，还要仔细查看，不能随心所欲地买，这才是高效精致的生活方式。”这下我懂了：原来逛超市也很有学问呢！

逛超市作文500字10

这天终于到来了，以前一向不带我逛超市的妈妈，今天居然“大发慈悲”，决定带我去转转。

周日九点钟，我和妈妈起床后，我以最快在速度洗漱完毕，高兴地哼着小曲，迈着轻盈的步伐朝超市奔去。

很快，我们就到达了超市，进到卖场后一看超市可真热闹啊！大家都在挑选着自己需要的商品，有老爷爷在买水果，有阿姨们在挑选蔬菜，还有的边选购边唠着家长里短……

妈妈和我兴致勃勃在看着这热闹的场景，于是忘记了还有正事没做，我说：“妈妈，快走呀，你干什么呢？”正在集中注意力挑选商品妈妈被我吓了一跳，对我笑笑，拽着我向里面走去。我看到一个地方围满了人，我立马挤了进去，召唤妈妈：“妈妈，快来看，这好像是卖书的。”“哦，真的，你看，读书有好处，怪不得围着这么多人呢！”“嗯。”我回答了一声，满脑子想的都是古人说的关于读书的经典语录。比如说：杜甫的“读书破万卷，下笔如有神；《论语》中的“敏而好学，不耻下问”等等。

我们在这里停留了好些时间，才想着出来，古语说“上山容易，下山难”我现在是“进来容易，出去难”我左边一位胖阿姨把我的身体遮住了一半，右边一位老爷爷紧紧地靠着我，我实在动弹不得，只好对身边的人大喊：“麻烦借一下光，给我让一条路，我要出去！啊……”哎，虽然我勉强钻了出来，可感觉自己这样是个不尊敬长辈的“坏孩子”，果然挨了老妈一顿批评，这也使我长了一个教训。

短暂的快乐就这样过去了，但是我从这次的实践中学到了不少新知识，比如妈妈告诉我的超市里面摆放在外面在产品都是生产日期靠前的这叫做先进先出原则，为的是防止产品过期，只要你慢慢发觉，逛超市学问不少，学会逛超市，这也是一种享受。

逛超市作文500字11

“耶，又可以去逛超市了。”“终于可以买吃的了。”咦，从我家传出来一阵欢呼声，这是在干什么呢？原来我们要去逛超市了。

星期天下午，在我的再三要求下，爸爸妈妈终于同意我去逛超市了，我和弟弟听了开心地一蹦三尺高。来到润生超市门口，悠扬的音乐顿时响起，给人一种很想进入超市的感觉。走进超市，琳琅满目的商品一下子映入了我的眼帘。超市里的商品应有尽有，吃的、穿的、用的、玩的样样都有。先来看看新鲜的水果蔬菜。红红的西红柿像是看到哪位“帅哥”或“美女”害羞地涨红了脸。金针菇爷爷有着长长的胡须，头上竟然顶着一个帽子。羊角菜不知在哪儿摔的，身上都是包。买了些水果就来到服装区，服装区的衣服让人看的眼花缭乱，时髦的大衣雪白纯净，紫色的披风上，红色的花让人赏心悦目。我看中了一件十分漂亮的衣服，我觉得我穿上它一定很好看，出了试衣间照到镜子，不大不小，正好合适。下面我就来帮妈妈挑选衣服，可是妈妈说：“我的衣服已经很多了，就不要再买了。”我大惑不解，家里的衣柜里几乎都是我的衣服，我的衣服比爸爸妈妈加起来还多，于是我就把衣服挂回原处，妈妈笑了，夸我懂事了。

通过就是在逛超市，我不仅很开心，还知道了父母对我无私的爱，所以我们要懂得感恩！

逛超市作文500字12

“大笨熊，家里没食物了，去超市买一点吧。”熊妈妈说。

“好的，妈妈，您列张单子给我吧。”

购物清单如下：

1、杏仁面包20个。2、鲜莓派6个。3、动物饼干4包。

4、水果味软糖一盒。5、冰棋凌1盒。6、蔬菜。7、芦荟汁一箱

“给，记住，外加5斤梨。”熊妈妈把一张单子和一个篮子给了大熊。

“5斤梨，5斤梨，5斤梨……”一路上，大笨熊一会儿跑，一会儿跳，不停地念叨着。

“咚”一不小心，它撞到了电线杆了，擦了擦眼睛，没事，继续走。

“5斤梨，5斤梨，5斤梨……”一路上，念叨声又起了。

眼看就到超市了，大笨熊加快了脚步，“啪”他又摔了个嘴啃泥。

“啪啪咚咚5斤梨，啪啪5斤梨。”大笨熊又改口念叨了。

大笨熊来到了食品区，一位服务员走过来，问道：“这位顾客，有什么需要帮助的吗？”

“请给我啪咚5斤梨啪咚啪。”

“什么？”“啪咚5斤梨啪咚啪！”“枇杷？”“梨子？”“啪——咚——5——斤——梨。”“啊！我知道了，是5斤梨，站在这别动，我马上就拿给你。”“等等，还有这些东西。”大笨熊把脏兮兮的纸条拿给服务员。

购物清单如下：

1、杏仁个。2、鲜派6个。3、动饼干4包。4、水果味糖1盒。5、冰1盒。6、蔬菜。7、芦1箱。

服务员仔仔细细地看了看，怎么也看不懂，说“这些还是你自己找吧！”可大笨熊呢，他也看不懂呀。只好胡乱取了些东西来代替了。

回到家里，熊妈妈看了看这张单子，瞥了瞥这些东西，最后把目光落在了大笨熊身上，扑哧一声笑了，摇摇头说：“你的名字呀？真不愧是大笨熊！”

逛超市作文500字13

刚吃完晚饭，我和哥哥，舅妈和外婆一起逛了超市，我可高兴啦！

我们逛的是一家世纪联华。这个超市可真大啊！商店里的货物琳琅满目，店面大的一眼望不到边。有许多前来购物的人，他们进进出出，场面十分热闹。因为我是只小馋猫，所以我一进超市就让哥哥带我去卖食物的地方。我们奔上楼梯，跑到了二楼。这时，一大波美味的食物映入了我的眼帘：烤香肠鲜嫩多汁，让人禁不住诱惑想咬上一口；一块块包装精美的水果软糖，让人眼花缭乱……这儿可真是吃货的天堂啊！我跑上前，拿了两根真知棒，又去拿了一大堆零食：口香糖、糖果、香肠……想想都让人咽了一口口水。

接下来，我们又去了饮品区。买了些酸奶。还去生活用品区，买了些餐巾纸。而且，我还帮助舅妈算了一笔帐呢！餐巾的类型可多了！我一算，可要好好算算哪种更划算，性价比更高。我一算，哎呀！这个真便宜！一包有800张餐巾纸呢！等等，怎么可能？包装上写着3200张纸，有8包。那这样一算，不是要有6400张纸了？啊！原来我算错了呀，应该是一包纸巾里有400张纸，是双层的，这样才算对了。看样子不仔细认真也要出错的，真是处处需要认真的态度啊！

逛一次超市能把很多需要的日常用品准备齐全，而且还能把商品的价钱分量做比较，也能学到一些平常学不到的小知识，这次逛超市可真开心啊！

逛超市作文500字14

现在的超市越来越多，人们的购物也变得方便快捷。人们的生活素质提高了。市场一天比一天繁荣。大家也将逛超市作为一种娱乐，也有人把逛超市作为生活的一部分内容。我和我的妈妈也喜欢逛超市。因为逛超市也是有一种乐趣。

有一天，我发现家里的日用品快不够用了，便催促妈妈去超市买日用品。我和妈妈来到了南国超市的门口。只见一个大红牌子上醒目地写着“南国超市”。大牌子上的灯光柔和地照着牌子。偶尔有人推门进出，超市里的冷气趁机偷偷的“溜”了出来。一股冷气迎面而来。我和妈妈推门而入，柜台上的商品让我目不暇接，眼花缭乱。琳琅满目的商品各式各样。超市里人头攒动，人山人海。超市里的大广播里播放着悦耳的音乐。到处都是售货员与顾客讨价还价的声音。还不时传来“免费试吃”的声音。组成了超市交响曲。我和妈妈推着购物车，东看西看，买了两把牙刷和一支牙膏，还有毛巾等等日用品。我见日用品买完了，便迫不及待的向着食品柜狂奔。我买了阿尔卑斯糖、薯片……不一会儿，我的怀里就已经满满的了。我们又挑了几件T恤，几件裙子和一瓶酱油。便兴高采烈的走向柜台去付钱后，唱着小曲，欢欢喜喜的回家了。

啊！原来逛超市不仅仅是购物的，也是悠闲散步的好地方呀！

逛超市作文500字15

哇噻！周末到了！妈妈又可以带我去逛超市了！

兰溪的捷盛店大超市商品琳琅满目，丰富多彩；人山人海，来来往往的人群布满了整个超市；还有动听的音乐、明亮的灯光，仿佛让你置身于天堂。如果你是“有车一族”，可以停进地下停车场，只要一按按钮，就可以进入，别提有多方便了！

如果你想买的东西多，可以推辆手推车，一进超市，我就被用枕套、竹席包着的假人吸引了，如果不近点儿看，还以为它穿着一套竹藤甲呢！再前面是图书专柜，望着那一本本有趣的书，我真想全都买下来；再往前走是手机柜，看着那一台台苹果手机，手都痒了，我又想买下慢慢玩；走两步就到了我最爱的地方，也是孩子们的天堂——玩具专柜，我目不转睛地盯着那些玩具，心里却想着如果我拥有这些玩具会怎样的高兴，我恨不得把玩具全买来，一个一个自己慢慢地玩；到了零食区，我再也忍不住了，抓住一把就往篮里放，想全买下来一个人自己慢慢享用，别提那有多爽了！

接下来都是老人多了，而我则想早点付钱，早点吃好吃的零食，付钱的时候是，收银员熟练的把商品的条形码放在红外线仪上一一扫过，而我妈老是拿她那张卡刷呀刷！当回到自家车上时，购物结束了！

在购物过程中，我们要文明消费，更要理性消费。

幼儿园小班数学教案

精选幼儿园小班数学教案合集八篇

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案8篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班数学教案篇1

教学目标

1.能对相关联的物体进行匹配。

2.理解物体之间的联系。

3.愿意讲述自己对应匹配的结果。

教学准备

教师用的自制大底纸4、自制大的动物猫、狗、熊、猴、兔、食物鱼、骨头、玉米、香蕉、萝卜磁贴，幼儿人手一份操作材料：多用插板、白磁板、底纸4、动物猫、狗、熊、猴、兔、磁贴各一个，食物鱼、骨头、玉米、香蕉、萝卜磁贴各一个、操作筐幼儿人手一个，音乐磁带、录音机。

教学过程

一、以“动物幼儿园开饭了”的情境，引出相关联物体对应排列的问题。

1.介绍角色，教师：“动物幼儿园也开学了，都有哪些动物宝宝呢？一一出示五种小动物，并带领幼儿和小动物打招呼，进行礼貌教育。（动物宝宝和我们班的宝宝一样每天都开开心心地在幼儿园上课、玩游戏）。

2.学习排列物体，教师：“到了吃午饭的时间了，小动物们的肚子都饿得咕咕叫，它们要去餐厅吃饭呢，我们也一起去看看吧！教师演示请一位小动物坐上椅子，其余的请幼儿上来操作。（动物宝宝们都安安静静地等着老师给他们发点心呢！）

3.学习对应排列，教师：“来看看动物幼儿园都为小动物们准备了哪些好吃的呢？一罩侍一拿出食物让幼儿指认。小动物们都饿坏了，你们会喂它们吃点心吗？教师演示一位小动物，其余请幼儿操作。并且请幼儿边喂边说“ⅹⅹ，请你吃ⅹⅹ。

4.重申规则，教师：今天的游戏名字就叫“喂动物”，大家一起来说说是怎么玩的？把小动物一个一个放到座位上，然后把它们最喜欢吃的食物送给它们，一边送，一边说“ⅹⅹ，请你吃ⅹⅹ。

5．教师交待关于收学具的要求（游戏玩完了，我们还要把小动物们送回家，教师演示怎么收学具）

二、幼儿分组操作，教师观察指导，提示幼儿边操作边讲述。（放轻音乐）

1.分组操作，请幼儿轻轻地搬椅子到桌边开始活动。

2.观察指导，提示常规教育。

三、集中交流操作策略，学习通过语言表述检验操作结果，鼓励幼儿解释对应排列的理由。

教师小结，小朋友知道怎么玩喂动物的游戏，还学会了自己整理学具，下次我们还可以在区角中玩这个游戏呢，活动自然结束。

幼儿园小班数学教案篇2

活动名称：

排排队

活动目标：

学习将物品按照ABAB的规律芦如进行排序

活动准备：

课件、串珠每人一份

活动过程：

一、模仿游戏导入活动

师：小朋友们，我们一起来玩个模仿游戏，我来做一个动作，小朋友来模仿我的动作。小耳朵要仔细听噢？拍手－拍腿，拍手－拍腿、拍腿－跺脚，拍腿－跺脚、拍肚皮－拍肩，拍肚皮－拍肩，通过课件引导幼儿学习按ABAB规律排序。

师：今天，我们的好朋友喜羊羊邀请我们去羊村去做客，他正在羊村等着我们呢，我们赶快出发吧。

二、（播放课件）引导幼儿发现物品的规律

1、师：哇，羊村到了，喜羊羊正在门口等着我们呢，小朋友看门口的小花也在欢迎我们呢，提问：小朋友看看小花宝宝是怎样排队的？（师引导幼儿观察讨论，发现是按照物体颜色间隔排序的方法）小朋友说得真好。现在我们赶快跟着喜羊羊去羊村看看吧？

2、（师播放第二张幻灯片）小朋友快看是谁呀？（慢羊羊村长）慢羊羊村长好像有话跟要说（播放录音）不好了，懒羊羊被灰太狼抓走了，我们快和喜羊羊一起去救他吧。

3、（师播放第三张幻灯片陪闷启）狼堡到了，小朋友看，狼堡门口有许多陷阱，想要躲过这些陷阱我们就要发现陷阱里的秘密。小朋友仔细看陷阱是怎样排列的？（一个绿的，一个红的）小朋友说得真好，如果我们继续往前走会遇到什么颜色的陷阱？谁来试试把隐藏的陷阱找出来？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍。

4、（师播放第四张幻灯片）我们终于躲过陷阱了，不好，懒羊羊被灰太狼放到锅里了，要想就出懒羊羊必须解除灰太狼的魔咒，灰太狼的魔咒就藏在这些苹果里。小朋友擦亮眼睛仔细看这些苹果有什么不一样？它们是怎样排队的？（一个大的，一个小的）小朋友说得真好，接下来应该怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍。

5、（师播放第五张幻灯片）灰太狼的魔咒终于被解开了，可是邦着懒羊羊的绳子还是没打开，灰太狼说了，只有把墙上的机关按钮全都点亮，懒羊羊才能获救。我们快来看一看，这些按钮是怎么样排列的？（一个三角形，一个正方形）小朋友说得真好，接下来应该怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍。师：哈哈，灰太狼终于被打败了。

6、（师播放第六张幻灯片）今天是美羊羊的生日，美羊羊邀请戚老师和小朋友一块去参加，可是我送给美羊羊的礼物还没有准备好，小朋友快来帮帮我吧？看，老师准备了一条项链，这条项链是什么颜色的呀？（粉、黄），它是怎么排列的？这条项链是粉珠珠、黄珠珠一个隔着一个排列的。这条项链还没做完呢，哪个小朋友来帮我做完，看看后面应该排什么颜色的珠珠呢？（请一幼儿师范）做完后完整说一说。

7、师引导幼儿自由选择颜色串项链

师：小朋友看，老师这里有许多的方形的小珠子，它们都有什么颜色？小朋友也来做一条漂亮的项链送给美羊羊吧？让两种颜色的小珠子一个隔一个串起来。

活动结束：师请幼儿按照一男一女的规律排成一队参加美羊羊的生日宴会。

幼儿园小班数学教案篇3

教案目的：

1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。

2、要求幼儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。

3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。

教案准备：

画纸幼儿每人一张彩色铅笔

教案流程：

1、让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。

2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。

4、老师表扬述说的好的幼儿，鼓励那些不敢发言的幼儿。

5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最快乐的五一。

6、老师巡视，帮助能力较弱的幼儿。

幼儿园小班数学教案篇4

活动目标：

1、感知、区别3个物体的大小、长短，并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。

2、学习整理物品，在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。

3、积极参加排序活动，初步体验活动的有趣。

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

活动准备：

1"娃娃超市"的场景布置，分3~4个区域。每个区域中摆放物品的柜台（桌面或台面）上均有一条横线，横线左边有一个红旗

2、提供幼儿熟悉的大小、长短不一的多组物品。

活动过程：

1、教师创设游戏情境，提出问题。

⑴教师："娃娃超市"的东西真多啊，可是，超市物品摆放不整齐，我们来帮忙整理物品吧！

⑵幼儿尝试给一组物品排队。

教师：瞧，这里有瓶子、娃娃……每种物品都有好几个，它们都一样大吗？试试拿出一种物品，比比它们的大小，再把它们排在"超市"的柜台上。

⑶教师引导幼儿观察柜台上的排序标记，明确物品在横线上的，且排在红旗后面。

教师请幼儿找出一组物品，然后按大小或长短的顺序给物品排队。

2、幼儿扮演营业员，按序整理物品。

⑴教师：我们来当"娃娃超市"的营业员，一起动手整理这些物品吧！

(2)幼儿当超市营业员，自主选择整理的区域，尝试在"货架"上摆放一组物品。

3、分享成功，体验快乐。

（1）幼儿介绍自己摆放的物品。

（2）教师与幼儿一起欣赏"娃娃超市"摆放的物品。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

幼儿园小班数学教案篇5

活动目标：

1．在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。

2．乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。

活动准备：

幼儿人手一只小盒子、6个苹果，画有三只熊的底板、PPT

活动过程：

一、观察图片、找出熊爱吃的食物。

1．出示小熊：这是谁的家？它们家有几只熊，猜猜分别是谁？

2．小熊一家要吃早餐了，找找哪些东西是熊喜欢吃的。

二、分配食物，感知熊大小与数量

1．分配餐具并陈述理由

2．分玉米和蜂蜜罐并陈述理由

3．操作游戏：分苹果并陈述理由

三、延伸活动：思考留下的疑问

1．找找剩下哪样东西没有分，猜猜熊爸爸会找哪个盒子里的鱼。

2．打开盖子引发思考

活动：

整个活动贴近幼儿的生活，适合小班幼儿的年龄特点。活动中教学方法多样，运用了比较法、游戏法等。活动中孩子们能结合自己的生活经验感知物体的数量、大小与三只熊的关系。幼儿思维活跃，大胆发言，提高了幼儿的语言表达能力。在教学过程中，老师设计问题使每个幼儿都积极、主动、愉快地参与活动，气氛活跃，达到了预定的目标。

幼儿园小班数学教案篇6

◆活动目标1.分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。

2．能运用图形的特点进行组合拼摆，3．体验图形组合变化的乐趣。

◆活动准备◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡（见教具盒）。

◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板（见幼儿操作包）。

◎胶棒若干。

◆活动过程☆观察出示《我认识的图形》游戏卡，引导幼儿观察辨别。

教师：图形宝宝来做客，它们分别叫什么名字？

☆游戏1、依次出示《图形拼摆》挂图（见教具盒），引导幼儿感知图形拼摆。

教师：图形宝宝会变魔术，看看图形宝宝变出什么？

教师：它是由什么图形组合的？图形大小一样吗？

教师：它是由什么图形组合的？什么地方是圆形（三角形、正方形）？

圆形（三角形、正方形）有几个？

2.出示《图形拼摆》游戏卡和操作白板（见幼儿操作包），引导幼儿进行拼摆、粘贴。

教师：这个魔术真神奇，一种图形、大小不同组合起来能变出好看的图案来，三种图形以不同的方法组合起来也能变出漂亮的图案！请你用图形宝宝试着摆一摆。

☆展示1．请幼儿互相介绍展示自己的作品。

教师：和你旁边的小朋友说一说，你变得是什么？用的是什么图形？

2.请个别幼儿在集体面前，展示介绍自己的作品。

教师：请小朋友把你的作品说给大家听听。

◆活动建议本活动是引导幼儿在学习运用图形的特点进行组合拼摆的过程中，加深巩固对正方形、圆形、三角形的认知，提高动手操作能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。

在拼图之前，教师要先引导幼儿欣赏用不同图形拼成的画，在欣赏中既达到了辨识图形的目的，也满足了不同层次幼儿的学习需求。如依照范例进行模仿、在范例基础上根据自己的'想象创意进行变化，组合成新的图案。教师出示《图形拼摆》游戏卡时，要注意先出示同类图形拼摆图卡，引导幼儿感知一种图形可以根据大小进行组合拼摆；后出示不同图形组合拼贴图卡，引导幼儿观察感知可以根据大小不同的各种图形进行组合拼摆。

有条件的幼儿园可以根据幻灯片手段的可变性特点制作动画片，满足当前幼儿的学习需求。

幼儿园小班数学教案篇7

活动目标：

1、准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。

2、让幼儿练习有规律的交替排列实物。

3、培养幼儿的观察和判断能力。

活动准备：PPT表格活动过程：

一、准确感知5以内的数量1、将水果教具贴在果树上，引出故事情景：

师：小朋友你们看，小猴家里有一个果园，它种的水果都熟了，就请小兔、小猫、小狗、小鸡、小鸭一起到他的果园做客，现在我们一起去看一看，小猴家的果园里都有些什么水果？（梨、苹果、桔子等水果）2、引导幼儿点出各种果树上的水果，说出各水果的总数，并用相应的数字表示。

师：哎呀！果园里有这么多的水果，那你能告诉我，果园的梨树上有几个梨子？苹果树上有几个苹果？桔子树上有几个桔子等？

3、师：小猴今天请了很多的客人，那小猴都请了哪些客人？出示小动物，(一起数)有这么多的小动物，你们知道，每种小动物来了几只吗？提问：如：小兔有几只？(小兔1只、小猫2只、小狗3只、小鸡4只、小鸭5只)，请幼儿点数小动物，说出总数，并用数字表示出来。

小结：嗯！小朋友们都数的很对。

二、按量归类1、今天来了这么多的客人，小猴有点忙不过来了，它想请你们帮帮忙，一起来招待客人，给动物们送水果，好吗？（启发幼儿按数字分水果，在小动物下面1对1地粘贴1个水果。）2、师：你们看，这里有几只小鸡？（4只）。那谁知道要给四只小鸡送几个水果吗？请小朋友找一找，什么水果和小鸡的数量一样也是（引导幼儿寻找与4只小鸡一样多的水果并点数验证。）小结：对了，他们的数量都是4，所以我们就把数量相同的卡片放在一起。而且要边放边说：4只小鸡和4个橘子放在一起。（老师示范）。

3、师：谁知道小鸭子吃什么水果呢？你来找一找，把水果送给它吃，好吗？

师：小朋友真棒！但是还有一些小动物没有吃到水果，谁能把水果送给它们，你想先送给谁呢？（请个别幼儿上来操作，其他幼儿验证。）4、师：他放得对吗？说说谁和谁放在一起，为什么把他们放在一起？（引导幼儿大胆的表述）。

三、幼儿操作师：1、小动物们吃了小猴果园里的水果，都很开心，天快黑了，小动物们想要回家了，它们都住在动物王国里，动物王国里的房子呀！它们的门牌号是用点点来表示的。（老师展示房子，并认出与1-5相对应的点点数），第一组：小朋友一起来把它们送回家，好吗？这只小兔是单独的一只，我们呀就要把她送到门牌号是一的房子里。（做示范，将这只蝴蝶插摆在门牌号为一的房子里）2、第二组：这组游戏和刚做的游戏时一样的，给小动物找水果的时候，小朋友首先要看看卡片上有什么动物，数一数每种动物有几只，再找找什么水果的数量和它的数量是一样多的，最后把它们放在同一个格子里。而且要边放边说：把几的什么和几的什么放在一起。

3、第三组：我这里还有一些图片，图片上印了小动物，这些小动物要去旅行，请小朋友先数数有几个小动物，有几辆交通工具，把相同的数量用线连起来。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

五、评价幼儿操作情况，六、结束活动。

让幼儿按照老师的要求收拾整理操作材料。小朋友，我们一起去外面玩吧，和老师说再见。

幼儿园小班数学教案篇8

活动目标：

1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。

2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。

3、体验数学排序活动的乐趣。

活动准备：

1、教具：苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡；录音机及磁带。

2、学具：每个幼儿一套操作材料；草莓、香蕉、桔子、西瓜、菠萝、梨子、石榴大中小各一套，分别放入7个盒子中。

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿兴趣。

1、出示苹果树，引导幼儿观察。

师：秋天到了，瞧，果园里苹果树上的苹果成熟了，哪个小朋友想来摘苹果呢？

2、分别请2位幼儿上来摘苹果，引导幼儿比较苹果的大小。

师：这2个苹果有什么不一样呢？哪一个小？哪一个大？（小的、大的）

3、教师再摘一个，引导幼儿比较说出最大的。

师：老师也来摘一个苹果，小朋友看看我摘的这个苹果和他们比一比是怎么样的？（最大的）

4、师幼共同小结：3个苹果大小都不一样，他们一个小的，一个大的，还有一个是最大的。

二、学习将3个苹果按从小到大的顺序排序。

1、按从小到大的顺序排序：小的--大的--最大的。

师：这些苹果想学小朋友们排队开火车的游戏呢，他们想请你们帮忙，你们愿意吗？

请把最小的苹果当排头，站在第一个，其它的苹果按照从小到大的顺序沿着这个小红旗所指的方向排在这个苹果的后面，应该先排谁呢？（请1--2位幼儿上来排）

2、幼儿和教师一起说排序的规则：小的--大的--最大的。

3、请幼儿按教师的要求将苹果按从小到大的顺序练习排序，边排边说：小的--大的--最大的。

三、幼儿探索从大到小的顺序将苹果进行排序。

1、继续出示3个大小不一的苹果，引导幼儿观察。

师：你们瞧，这里又摘了几个苹果呢？他们也有什么不一样吗？（大的、小的、最小的）

2、师介绍排序要求：这一次，这3个大小不一样的苹果想请小朋友们按照从大到小的顺序排一排，请小朋友继续在操作卡上试一试，排一排呢！

3、幼儿操作活动，探索从大到小的排序方法，教师指导幼儿边排边说：大的--小的--最小的。

4、请1--2名幼儿上来边展示自己的排序方法。

四、师幼共同小结：

今天，小朋友们真了不起啊，学会了给3个苹果按照从小到大或从大到小进行排序。还会一边排一边说：小的--大的--最大的；大的--小的--最小的。

五、游戏：送水果。

1、介绍送水果的游戏规则：

师：送水果前先请小朋友选好自己要送的水果，然后和拿相同水果的两个好朋友一起比一比3个水果的大小，最后再按照从小到大或者从大到小的顺序来排排队，开着小火车送到我们小三班，好吗？

2、幼儿自由找水果，相互比较并协商按一定顺序排队送水果，结束活动。

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