真实亲子乱子，父母是怎么教育孩子

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下真实亲子乱子的问题，以及和父母是怎么教育孩子的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

父母是怎么教育孩子

导语：亲子之爱应当是双向的，父母在施爱的同时，也应让孩子懂得回报。孩子对过爱的逆反心理一旦形成，父母便很可能转而运用“巴掌教育”，在这里强权与溺爱是可以并存的。强权与溺爱，虽然各走极端，但却是殊途同归，都不利于儿童身心健康成长。那么，父母是怎么教育孩子?一起来了解一下吧。

一、在生活上。要激发孩子热爱生活的热情，让孩子做地些力所能及的家务，比如洗碗、扫地、洗衣服等。让孩独立，自强，以便将来走出社会打下基础。

二、在品德上。在使孩子健康成长，成为有用的有才，必须使其在德、智、体、美等各方面都得到发展，从智育保姆变为德育保姆，教育其热爱祖国、热爱人民、热爱生活、团结同学，在力所能及的范围内，关心、帮助别人，如老、弱、病、残和经济困难的人。使其分清什么是对的，什么是错的，什么应做，而且可以多做，什么不能做。俗话说：小时偷针、大时偷金。此话不无道理，我们要向周恩来总理的母亲学习，教育孩子不拿别人的一针一线，物虽小，影响大。

三、在学习上。父母要让孩子养成自觉学习，按时完成作业的习惯，对于学习上的不良作风在及时处理，不在它酿成后患。孩子的教育与学校、老师是分不开的，所以家长只有配合学校老师，教给他正确的学习方法，督促其完成各科作业，该记的记得，该背的背得，使其真正理解自然科学的道理，要求他不懂就要多问。

四、给孩子一个自由的空间。“十年树木、百年树人”。要使孩子成才，真是件不易的事。但我认为成才不一定是考试的100分，或是作逗念正业做得多少。所以尽量给孩子一个与外界接触的机会，多与邻居的孩子玩玩，节假日，尽量带到野外，让他与大自然接触，吸收新鲜空气，使孩子的身心健康地成长。

五、激发孩子的好奇心。让孩子对事物充满好奇。怀着这种好奇心去探索，求知，对于孩子提出的问题，要内心解答，如不懂得，与孩子一起探索。

六、父母要多关心孩子。作为父母不得以任何“忙”为理由而忽视自己的孩子。不管多忙，也要抽时间检查孩的作业。对孩子的生活，学习上要多关心，当然关心不等于溺爱，经常用问寒暖，让孩子体会到母爱的伟大，从而激发他懂得的感恩与回报，让感恩与回报激发他的上进心。

七、亲子沟通教育。作为父母不要永远认为自己是大人，孩子是孩子，要多与孩子谈话，多听孩子的心声。如果发现孩子有不对的地方，不要动不去就是打骂，要问清楚缘由。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

八、家庭和谐是孩子健康成长的决因素。给孩子一个和谐的家庭环境，家庭=夫妻关系+亲子关系。家庭不好就是指家庭的成员关系不好，好家庭就是好关系。当你跟孩子关系好时，孩子的教育就成功，当你跟孩子的关系很糟糕，教育就陷入困境。好的亲子关系胜过一堆教育!一切成功的教育都是亲子和谐的教育。孩子是什么?孩子不是空白的画板，而是特殊材质的空白画板，当我们拿起“为人父母”这根笔时，就会发现画板变得很油滑，不愿接受父母想写的那些谆谆教导以及美好的期望，而且这种抵制是长期的。

一、家庭教育首先要从字我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,

不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现山悔在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问

提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会高灶给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常喜欢从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想。最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的'资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

第一是过度保护

有的父母生怕孩子吃不好、穿不好，对孩子百般侍候，围着孩子团团转。父母双方的长辈也不甘落后，更是捧星星、捧月亮，形成了“四二一”家庭模式。

孩子在家饭来张口、衣来伸手，什么也不用做。孩子想干什么，也要由大人陪着。过多、过分的保护，使孩子和社会之间竖起了一道保护墙，使孩子在无形中远离了社会，长大以后就难以适应他所赖以生存的社会。过度保护、包办代替，使孩子到了该长大的年龄却总是让人觉得他长不大，单向的爱使他们的行为能力都退化了。

第二是过度干涉

好奇是孩子的天性，是驱使儿童去认识世界、改造世界的动力，也是儿童成长的第一步。儿童好动，难免会有一点危险，如果仅仅为了孩子的安全，处处干涉、限制孩子的活动，不仅禁锢了孩子智力的发展，而且束缚了孩子个性的发展。

父母处处担心孩子出乱子，这是父母懦弱胆怯的表现，它会无声地传递给孩子，为孩子所继承，所仿效。在这种环境中长大的孩子，胆小、怕事、神经过敏，在当今充满竞争的社会里是很难立足的。

过度干涉会培养出一个性格暴烈和软弱混合为一体的孩子，这种孩子在社会上别人骑在他头上，也会一声不吭、忍气吞声;可是在家里却称王称霸，拿父母当出气筒。

第三是过度教育

不少父母对目前流行甚热的“早期教育”有误解。早期教育必须符合儿童的年龄特点，是“教”而不是“塞”，不是“灌”，这样才不致抹煞儿童的个性差异，或阻碍儿童创造性的发展。

许多父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，常常自觉或不自觉地给孩子施加压力，小小年纪又要学外语，又要学打字，学绘画，还要背诵唐诗，学弹钢琴、弹吉他等等，还美其名曰“早期教育”，造成许多孩子还未上学就对学校充满了恐惧。早期开发的应是能力，而不是“硬塞”给知识。

第四是过度营养

幼儿厌食，又名“恶食”。引起幼儿厌食的原因很多，凡能够影响消化系统功能的因素，均可导致厌食。但根本原因还在于不良饮食习惯。

娇惯使得孩子变成了家中的“小太阳”，过分溺爱，偏食、挑食严重，饮食缺乏规律性，进食不定时，不能一日3餐正常进食，饥饱无度，爱吃零食。

夏季吃冷饮过多，喜食甜食或长期以甜食为主，平时不吃或少吃蔬菜，喜食高蛋白、高脂肪饮食，如巧克力、奶糖、奶油蛋糕。不吃或少吃荤菜，喜食酱菜、榨菜等。这些都造成幼儿消化功能紊乱，也影响了儿童发育所需营养的摄入。

第五是过度进补

当今，各种滋补药品如雨后春笋争相上市，其“服务”对象除老年人外，还祸及儿童，已有“儿童专用滋补品”。不少家长爱子心切，也给年幼孩子服用，许多孩子服后食欲增加、生长加速，家长误以为这是滋补的“神奇功效”，以致长期大量给孩子服用。

然而，好景不常，有的孩子乳房增大，女孩发生阴道出血。已观察到，不少小儿眼蜂王浆、花粉、鸡胚、蚕蛹等补品后导致性早熟，这种情况且有日益增长趋势。

这主要是摄入较多外源性雌激素所致。作为家长，切不可好心办坏事，花钱替孩子买罪受。所谓“补”，有缺才有补，孩子不缺，补又从何说起?BB补营养怎一个乱字了得。

第六是过度施爱

“爱的不是地方”。德国教育家卢梭说：“你知道怎样使得你的孩子备受折磨吗?这个方法就是百依百顺”。父母对孩子过度施爱，其中一个突出的表现便是百依百顺，这样造成了孩子的任性、自私，并且有逆反心理，认为父母的爱是很廉价的，是当然的。

如何正确培养处女座孩子

每个宝宝都是独一无二的，都有其与生俱来的个性及特质。了解宝宝的星座特质，也是一种的乐趣。当然，所谓“星座”只是对某种个性与特质类型的概括，但它确实可以帮你了解宝宝的个性，增加亲子之间的沟通呢！

1、白羊宝宝(3/21-4/20)

性格关键词：好强、积极、爱冒险，活泼率直，天生的领袖。

白羊座的孩子热情、好动、富有创造力，似乎总比其他孩子有更多的精力。他们的旺盛精力刚好有天生的勇敢来匹配。同时他们斗志昂扬，专注自我。

白羊座宝宝出了名地率直诚实，他们看到的事实是怎样的，就会怎样说。他们天性爱冲动，做事前往往不会三思而行，因此，可能会把握不好“尺度”。

白羊座宝宝精力旺盛，打小就渴望用自己的观点看待世界，逆反情绪严重，发起脾气来会闹得天翻地覆，不达目的绝不罢休。

白羊座的孩子很善于开创一些大工程，但没有同样的热情很好地坚持下来。宴悉毕

作为白羊座宝宝的父母，你多半很熟悉什么叫“火爆脾气”。白羊座的孩子陆散很难控制自己的情绪。不过，在这方面，他们也有优点：不会记仇。一旦释放了情绪，怒气也就烟消云散了。

教养策略：

对待白羊座的宝宝你可不能惯着宠着，严格要求甚至军事化管理对他都没有丝毫坏处。注意不能迁就他，但要多和他进行交流，让他懂得虽然他自己有想法，但也要随时听取别人的意见。

重视白羊宝宝对事物无穷无尽的好奇心以及天生的领袖意识，通过体育运动、社会活动和野营等户外活动培养他的体格、毅力以及魄力。

确保你的白羊座宝宝得到大量的锻炼是十分必要的。所有运动量大的活动都能很好地释放他的精力。如果是竞技性运动，效果会更好。

但一定要给他们戴上头盔或其他必要的护具。白羊座的孩子总是着急忙慌，往往比较容易出事故。

2、金牛宝宝(4/21-5/20)

性格关键词：性格随和可亲近、仁慈，沉着稳重，要舒适，不要速度。

如果用一句话来概括，你的金牛座宝宝就是“人之楷模”。即使还是个小婴儿，他们就很甜美、可爱、招人喜爱。他们往往也会身体强壮，精神饱满。

金牛座的孩子通过自己的感官来认识世界：他们喜欢各种东西的味道、触感、声音和气味。因此，金牛宝宝很重感官刺激。事实上，他们从出生那一刻起，就很喜欢吃。不过，他们也可能会特别偏爱某几种食物，顽固地拒绝尝试其他新东西。

即便在小的时候，金牛座的孩子也很现实，善于管钱。金牛座的第一需要是安全感，不管是大人还是孩子。金牛座的小宝宝喜欢被用襁褓包着，喜欢被抱着，这让他们觉得很安全。有些金牛座宝宝很粘人，有些则很依赖某个能带来安全感的东西，比如小毯子，或者喜欢把他们自己的东西藏起来。

教养策略：

尽早带你的金牛宝宝去户外看看吧，因为小金牛在自然的环境中会成长得很茁壮。大一点的金牛座孩子通常喜欢照料小花小草或小动物，而且还会相当勤恳地恪守职责。

金牛座的宝宝天生慢性子，他们总是不急不躁，其实可以说是慢条斯理。作为父母，你需要以极大地耐心去引导他，必要时还要调整一下自己的节奏去适应他。一天内不要给他安排太多的活动。

要改变金牛宝宝也不是不可能的事情，通常金牛宝宝改变得很慢，但是他可以接受改变。不过他是内心很敏感的人，稍微的影响都会使他的改变走向完全不同的地方。家长[微博]要细心留意宝宝的感受，将影响降到最低。

这个星座的宝宝一定要给他充裕的思考时间，有规律的生活、安静舒适的环境都将有利于他的发展。

他的动手能力很强，可以让他多动手实践，比如制作模型、刺绣、园艺等。小心宝宝与生俱来和人的距离感，要培养他对人的信任度。

3、双子宝宝(5/21-6/21)

性格关键词：头脑敏捷，聪明好学、爱发问，有时善变，难以捉摸

你的双子座宝宝会用他那明亮、快乐的双眼望着你，让你忍不住笑起来，因为你知道，他的脑子里闪着很多鬼点子。如果他很早就会说话了，就更容易表现这种天性。

双子座的孩子往往健谈，有魅力，爱与人交往。就算你的双子座宝宝属于不太爱说话那种，他也会很机智，充满好奇心，不断思考着周围的世界。你一定要让他的周围充满书籍和拼图玩具，以刺激他的思维。你也要给孩子多一点空间和资源，让他实践各种奇思妙想。

双子座的宝宝可是个小麻烦，他一刻也安静不下来，世界对他来说是个巨大的玩具公园，双子座的孩子热爱新事物，一发现新东西，就会迫不及待地扔掉手上晌芹的，去尝试新的。一旦他们掌握了一种新技能，就会马上厌倦了，转而去学习别的。他灵活的头脑和四肢需要来自外界的充分刺激。他们的情绪也可能会在眨眼间起变化。

很多双子座宝宝都优柔寡断，或者三心二意。好的方面是，他们适应性会比较强。双子座的孩子更乐意去广泛经历，而不愿意深入探究事物。

双子座的孩子更擅长动脑的活动，比如读书、写作、辩论，以及所有需要手指灵活性的活动，像弹钢琴。由于兴趣广泛，双子座宝宝往往会有很多朋友，并且会成为他朋友圈里的中心人物，天生就擅长我们大人所说的人际交往。

教养策略：

做双子宝宝的父母，你不用发愁用怎样的方法引导宝宝拓宽兴趣面，因为双子宝宝天生就兴趣广泛。作为父母的你，反而要操心的是如何帮他集中精力，在某个特定领域着重发展。

双子宝宝好动的个性，让你可真省不了心，非得时刻留心宝宝的言行举止别捅搂子不可。不过，只要不出大乱子，还是不要过分干预宝宝的兴趣爱好。

聪明的双子宝宝很会察颜观色，所以，做父母的可不能被他外表的乖巧所迷惑而让他为所欲为。

4、巨蟹宝宝(6/22-7/22)

性格关键词：较害羞，内心敏感、心思细密，有很强的感受性

这个星座的孩子观察力绝佳，他们会把观察而来的外在世界情事，深藏在其敏锐的内心世界中。巨蟹孩子的才华会显露在家中，特别是卧房和厨房之中。有礼貌，会受到周围朋友的喜爱。

你的巨蟹座宝宝觉得待在家里是最舒服的，他喜欢有家人和宠物围绕在身边，周围都是熟悉的画面、声音和气味。如果你的家庭生活方式是充满变化的，你的巨蟹座宝宝就需要一些东西作为依靠，比如一块软软的小毯子或是他非常宝贝的毛绒玩具。

传统、习惯和规律也会让巨蟹座的孩子感到安慰，所以，你们全家经常一起进餐，并为孩子建立起一套洗澡和睡觉规律是非常重要的。巨蟹座的孩子天生谨慎、敏感，在嘈杂、混乱的环境中很容易被吓到。你的小不点儿可能更喜欢在安静的午后做点儿小点心，而不愿在游乐场中度过一天。

教养策略：

给你的巨蟹座宝宝一盆小植物或一只小动物让他照料，他会知道该怎么做，这几乎是他的本能。照顾别人是巨蟹座孩子的天性，所以，如果你的孩子把他发现的每只流浪狗都带回家，你也不要觉得奇怪。作为父母，你的任务就是提供一个稳定的家庭生活环境，并给他很多的关爱，因为情感上的安全感是巨蟹座孩子的首先需要的。

作为巨蟹宝宝的父母，你要给宝宝私人空间。巨蟹座的孩子感情上比别人更脆弱，当他们感到害怕时，会缩进自己小小的保护壳里，直到危险解除，他们才出来。让他们以自己的方式保护自己吧，之后你要温柔地鼓励他们说出自己的感受。

为了让巨蟹宝宝健康成长，做父母的就一定要创造温暖美满的家庭环境，培养宝宝乐观豁达的人生态度。对待宝宝因敏感而反复无常的性格，父母切忌不能粗暴对待，而要鼓励他说出影响他情绪的事物，良好的沟通是治疗宝宝敏感天性的良药。心地善良、易受感动的巨蟹宝宝就像一块璞玉，可以雕琢成世界上最美的艺术品。

5、狮子宝宝(7/23-8/22)

性格关键词：勇士般忠诚、天生明星或领导人物，自尊心比较强

热情、忠诚和慷慨只是狮子座宝宝诸多闪光点中的几个。狮子宝宝热情洋溢、感情丰富，敏感、骄傲，通常还有一点点自负，狮子宝宝外面看似一名勇士，但实际上，他们的感情也很容易受伤。一句苛刻的话，就会让狮子座宝宝的自信心倍受打击。

狮子座孩子的第一需要是被关注和被认可。狮子宝宝习惯以大动作来告诉别人他们的存在，领袖型的他们喜欢被捧在高处，赞美和欣赏的话怎么也不嫌多。他们会尽一切努力来赢取父母、朋友以及周围所有其他人的赞赏。

狮子宝宝天生有表演天赋。可能在很小的时候就会给你来一些即兴表演。你没准会注意到他常常照镜子或穿色彩鲜艳的衣服打扮自己。

教养策略：

对待狮子座宝宝，父母既要维护他那股子傲气，又要引导他考虑别人的感受，很不容易做到两全其美，但是一旦教育得法，狮子座宝宝会表现得非常出色。具有强烈正义感的狮子宝宝，爱憎分明，对他正确的是非判断，父母千万不要用世俗的观点驳斥。

作为父母，你对狮子宝宝的成绩的肯定和赞赏，会让他们信心倍增。他们可能会在整个童年甚至是成年期都不断地获得赞美，因为狮子宝宝很容易成为学校合唱团、话剧团或足球队里的明星成员。其实，只要是能让他发光的地方，他的表现都会很耀眼。

对狮子宝宝的优点，你一定要进行奖励，比如他强烈的忠诚和道德感。他可能没有意识到，这些内在的优秀品质，甚至比他用幽默或漂亮外表打动别人的能力要更重要、更值得赞赏。

6、处女宝宝(8/23-9/22)

性格关键词：追求完美，冷静沉着，容易因小事烦恼不已

注重实际和关注细节是处女座孩子最显著的特点，从很小的时候就是这样。你可能会发现，他会整理自己的玩具或是把零花钱攒起来去买他垂涎已久的东西，而不像其他孩子那样马上把钱花出去。

处女座宝宝不大可能会草率行事，相反，他们会衡量事情的利弊，然后选择最有利的方式。处女座的孩子做事标准很高，而且天生谨慎，所以，他们可能会显得挑剔或矜持。其实，这只是因为他们更喜欢退后一步，纵观全局，而不愿深陷其中。

你的处女座宝宝是天生的好帮手。他重视秩序，真心想帮人忙，做些对家人有用的事。长大后，他也会想做一些对世界有用的事，这一点应该得到肯定并发扬光大。

教养策略：

处女宝宝娇弱纤细，像一枝小小的雏菊，做父母的只有加倍照顾和爱护他才行。适当的体育锻炼和群体活动对处女宝宝虽然好，但要照顾他谨小慎微的天性，不要强迫他。并不合群的处女宝宝喜欢观察和思考，给他更多的观察对象和机会对他来说是一种快乐。

最为处女宝宝的父母，你需要把握他对于完美的期望，告诉他挺好就很好了，没必要那么完美。尽量帮助你的孩子建立自信心，因为他可能不喜欢出风头，并且可能会过于自谦。

帮助你的处女宝宝放松，尽情享受生活中简单的快乐。你可以带他出去领略大自然的美妙，去游游泳，或是来一个长长的、漫无目的的散步。平衡的膳食，规律的小睡和休息时间对于处女宝宝都很重要，因为他们很容易会变得烦躁而焦虑。所有有助于放松的手段都能让你的孩子保持舒缓和镇静。

7、天秤宝宝(9/23-10/22)

性格关键词：感情丰富，追求美感、公平，好脾气

有一个天秤座宝宝真好，因为这一星座的宝宝通常都很漂亮、聪明，带宝宝上街很容易就得到人们的赞扬，没办法，谁让天秤座宝宝外表讨人喜欢呢。

每当家里的气氛紧张起来时，你的天秤宝宝都会变成和平使者。他们希望每个人都能和平共处，害怕冲突。总的来说，和睦是天秤座孩子最关心的事，他们会尽力创造和维持和谐。因此，他们会和父母、兄弟姐妹和朋友保持亲热的关系。

天秤宝宝天生就懂得甜言蜜语比尖刻的言词要更有力量。他们性情可爱，天生很有礼貌，不过，他们想取悦每个人的愿望也有不好的一面。

他们可能会优柔寡断，担心做出任何决定都会得罪某个人，或者伤害到某个人的感情。他们也很难斩钉截铁地提出自己的主张，这就意味着朋友们也许会忽略他们的感受，因为他们总想让所有人满意。所幸的是，他们与生俱来的社交能力和强烈的正义感，会让他们成为一个很好的朋友。此外，他们从很小时候就开始有良好的平衡感和高雅的品味。

教养策略：

天秤宝宝是天生的谈判家，善于让人们一起坐下来，达成和解，寻求合作，而不是挑起争端。作为天秤宝宝的父母，你的任务是以温柔的方式让他知道，偶而的争执在生活中是很自然的、不可避免的事。帮助他建立自信心，让他意识到，坚持自己的观点和立场并不代表没有礼貌。

做父母的也要时刻警惕自己和宝宝产生骄傲的思想，不要以为宝宝有多了不起。多鼓励天秤宝宝和各种不同类型的人交往，让他看到许多自己没有的才艺和技能，才会懂得尊重他人。具备艺术气质的天秤宝宝需要父母用温柔的态度对待他们，不过他懒散的天性是不能纵容的，否则很难有大的成就。

8、天蝎宝宝(10/23-11/21)

性格关键词：封闭，神秘，沉默寡言，外表深思熟虑、内心热情洋溢

用“静水深流”来形容天蝎座宝宝是最贴切不过了。他表面看起来可能很平静，但内心却汹涌澎湃。作为天蝎座宝宝的父母，你可能永远都不知道什么能激发他的热情，因为他们很少表露自己的内心。

天蝎宝宝子意志坚强，充满热情。对安全感的渴求，可能会驱使他们去控制自己和别人。持久、坚实的感情联系是天蝎座孩子的首要的需求之一，但是，他们可能反而会不断检验这份感情的坚实程度，而且常常并没有意识到自己正在做什么。

你的天蝎宝宝可能性情多变，忽冷忽热的。时而投入，时而固执：时而温柔体贴，时而控制欲强。天蝎宝宝感情丰富、深邃，你可能会觉得他只表现出了他真实感情的最表面，只有当他允许你进入他的秘密世界，你才会有机会更好地了解他。

天蝎宝宝喜欢神秘感，而且很容易就能了解到其他人的内心想法。他们可能从很小的时候，就喜欢读悬疑故事或是看恐怖电影。他们会沉陷于复杂的友谊中无法自拔。

教养策略：

天蝎宝宝像是复杂的数学问题，会给父母很大的困扰，但是从另一个角度来看，天蝎宝宝也给了父母挑战的乐趣。内心深处富于激情的天蝎宝宝外表却常常木讷呆板，父母要能理解发现他沉默寡言下面积累的情绪，及时疏导。不要强迫天蝎宝宝做他不愿做的事，他的强烈自我意识会误解父母的心意，结果大家都不高兴。给天蝎宝宝充分的信任和自由，他会表现得出乎意料的好。

天蝎宝宝很容易会陷入强迫性、报复性和控制性行为，因此，你一定要教你的孩子宽恕的重要性，还要跟他人建立平衡、健康的关系。如果你仔细地引导他，就能帮他培养对这个世界广泛良好的兴趣，让他积极地发挥自己的精力、意志力和毅力。

9、射手宝宝(11/22-12/21)

性格关键词：活泼，直爽，具有好奇心，天生的冒险家

射手宝宝生气盎然，他们是父母的开心果，从小就能够善解人意，拥有这样可爱的孩子是父母的幸福。

射手宝宝是天生的冒险家。对于他们来说，生活就是探险的过程。他们想融入世界，领略全世界的美景。

如果你的射手宝宝在会走路前，就制造出各种各样的麻烦，你可不要奇怪。射手宝宝喜欢越过父母为他们设置的界限，到更宽广的空间去探索。

射手座的孩子往往聪明伶俐、精力充沛、乐观豁达、为人友善，这会让他们交到一大堆朋友。射手座宝宝的生日聚会规模绝对小不了，不会只是几个最亲近的人的小聚会，因为有太多人喜欢围绕在他周围。

教养策略：

学习和理解是射手宝宝的第一需要。作为射手座宝宝的父母，你要尽可能让他的生活充满乐趣和变化，多一些刺激。射手宝宝会很喜欢全家去度假、长时间的户外漫步，或是在院子里玩捉迷藏等。

射手宝宝有运动天赋，他们需要做一些有趣的体能运动来释放过多的精力。让他加入足球队或游泳队，或者让他周末跟你一起去远足吧。

同时，他的大脑需要大量的刺激，所以，你要准备很多的书籍和纪录片DVD让你的孩子看，并尽可能多带他去博物馆、动物园和画廊去看看。多给他一些自由空间，让他参加一些内容广泛的讨论，并关注他的见解。

10、魔羯宝宝(12/22-1/19)

性格关键词：个性保守、谨慎、坚强，对事情认真，追求成功

摩羯座宝宝从很小的时候就很现实，看重能够得到什么奖励，他们愿意为想要的结果而努力。他们可能早就明确长大后要做什么了。如果他们迟迟没有确立或选择好自己的特定兴趣点，你也不要担心，因为摩羯座宝宝会随着年龄增长而进步。

摩羯座的孩子很会做计划。成功和被人认可是他们的第一需要。他们想让别人看到他们是多么聪明，多么努力，多么有能力。

小睡、过家家、盛装打扮或捉迷藏等，都不是摩羯座宝宝热衷的活动。摩羯座的孩子有强烈的紧迫感，不愿浪费时间在这些无意义的事情上。

教养策略：

给你的摩羯座宝宝一些零花钱，并且他每长大一岁就多给一些，这是一个教他懂得钱的价值的好方法。如果他把钱放在存钱罐中存起来，只有偶尔想买垂涎已久的东西时才拿出来，你也不要惊讶。

摩羯座的孩子会是非常好的哥哥或姐姐，因为这个星座的人天生有责任感。不过，无论他看起来有多懂事，都不要在他很小的时候就赋予他太多责任。即使是最严肃的孩子也需要玩和休息。

同时，你可以试试教你的孩子随机应变的好处。否则，小摩羯的想法和做事方法很容易会变得单一僵化。

魔羯座宝宝常像个小大人一样说话办事，这使他既不容易被同龄人认同，又不容易被成年人喜爱。父母要理解他这种态度产生的根源，经常督促他去参加群体活动，帮他找回他的社会角色。对这样一个心灵较孤独的宝宝，父母就不要再给他心理负担了，而是给他充分的赞扬和重视。

11、水瓶宝宝(1/20-2/18)

性格关键词：充满智慧与理性，头脑灵活，性格坚毅

“走自己的路，让别人去说吧。”这句话作为水瓶宝宝的座右铭实在是最合适不过了。他们完全不按常理出牌，不断地用他的创新能力给你一个又一个惊喜。

水瓶宝宝与人交往能力强，会有很多朋友。他的玩伴背景和文化越多样越好。

水瓶宝宝会被各种不同的新鲜事物所吸引。他可能会喜欢一些其他孩子连尝都不会尝的特别食物，比如辣椒、硬奶酪、生牡蛎等等。或者，他可能会在房间里待很长时间，发明一些机械的或功能性的，总之，是不可思议的小玩意儿。

教养策略：

追逐自由和个性是水瓶座宝宝的第一需要。因此，作为水瓶座宝宝的父母，你应该多给他一些空间和自主权。如果他不能如愿地表达自己的想法，就会变得逆反，或者变得顽固而沉默沮丧。

让你的水瓶宝宝尽可能早点学着自己穿衣服，多给他提供一些书、美术用具和其他工具，好激发他独特的创造性。水瓶宝宝往往会很聪明，他们的思维方式和对世界的看法天生就很超前，因此，他们可能成为解决疑难问题的好手。

水瓶座宝宝的兴趣和生活上的选择会让你吃惊，如果你能开放地对待他的思维方式，你可能会发现他是一个天才。水瓶座的孩子只是需要时间来找到显示自己才华的最好方式。

热爱和追寻新鲜事物的水瓶宝宝总生活在他自己的梦想里，父母不能嘲笑他，相反，如果可能的话和他一起分享梦想。水瓶宝宝总有与众不同的见解和观点，做父母的要懂得这种“不同”的价值。充满好奇心的水瓶宝宝可能会引导父母去发现他们未曾发现的世界，不要拒绝宝宝的邀请，他只有在完全信任的情况下才与人分享他的秘密世界。

12、双鱼宝宝(2/19-3/20)

性格关键词：浪漫、开放，学习能力强，会很能干，梦想家

丰富的创造性想象力会丰富双鱼宝宝的生活经历，让他的生活充满绚丽的色彩和各种可能性。你可能会发现他凝视着远处发呆，但实际上他深不可测的的小脑袋里正闪过许多想法。他的感觉，他的印象，再加上一些直觉，交织在一起，形成了他丰富的感知能力。

双鱼宝宝非常温柔，并富有同情心，他们需要父母更多的爱。你的小双鱼宝宝可能希望一直像个小婴儿那样被你抱在怀里，在他长大的过程中，也需要你多抱抱他，亲亲他，鼓励他。

双鱼宝宝通常更依赖直觉，而不是理性。比起现实的生活来，他们对幻想或做梦更感兴趣。逃避现实是双鱼座孩子的显著特点。

教养策略：

双鱼座宝宝常常三心二意，性格像面团一样容易塑造。做父母的一定要小心谨慎，因为自己的一言一行都会给宝宝造成终身影响。

生性浪漫的双鱼宝宝有很强的艺术鉴赏力和文艺天赋，父母要鼓励他并用实际行动支持他，但是要避免他借艺术的名义逃避现实生活。

理想主义是双鱼座孩子的另一特征。他可能对生活方式做过很多宏伟的设想，最后都在无情的现实面前以失败告终。所以，作为双鱼宝宝的父母，你要教会他们现实一点。

你的双鱼宝宝很敏感，这既包括身体上的，也包括精神上的，你需要注意让他接触哪些人，接受哪些影响，以及吃什么东西。

双鱼座的孩子需要保护自己不被别人利用他们愿意付出和容易相信别人的天性。在这个方面，作为他的父母，你可以适当干涉。

长远看到底要不要生二胎

从长远来看，要不要生二胎，都是个人选择。每个人的具体情况都不一样，根据个人坦键神实际情况而定。生二胎有利也有弊，所以需要整个家庭衡量，是利大于弊还是弊大于利，认真考虑后，再来决定要不要生二胎。

现如今社会独生子女这一类群人大多数集中在八九十年代左右的人群，他们的童年是一个人的，是孤单寂寞的。二胎的来临，可以让独生子女的童年不再孤单，况且孩子光有父母的陪伴是不够的，对于孩子来说，童年里面有个小伙伴，会有更强的分享倾向。

让孩子心智得到健全发展，独生子女的成长环境容易让他们出现以自我为中心，不会与他人交流和分享等一些问亮腊题，在以后社会中，如果无法和人顺利交流沟通问题，那么也会影响孩子以后的人生。

1、抚养成本高，增加经济负担。从孩子生下来开始算起到上大学，衣食住行无不要花费不少的金钱，一个孩子的花销就不算少了，让亏若是两个孩子可能要花销的更多一些。

2、加重时间和精力上的成本。现在人们承担着很大的工作压力，两个孩子的生活节奏是比较快也会更辛苦，一方面老人年纪越来越大需要照顾，另一方面孩子又比较小，也需要家长花更多的时间和精力去陪伴。

3、诱发一些亲子矛盾。比如说，一胎和二胎之间的亲子问题。

怎样教育孩子

节日丰富多彩你好

我在固原市

相信很多父母都遇到过，怎样教育孩子？，我也是，很理解您

怎样教育孩子？我来解决下吧，

【孩子教育lhp】百度下就行

2012-5-1918:37:45

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父母之爱——力量的源泉孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会，什么都能，常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”。一个在外留学的女孩子在自己的厨房里煮开水，一不小心烫伤了手，她不知道做任何处理，却抓起电话打给远隔重洋的妈妈，“妈妈，我该怎么办？”而在几年后，当她自己成为一个小女孩的母亲的时候，她的小女儿受伤的时候，她却迅速的作出了反应，进行了一系列安全而恰当的处理。事后她回忆到，她自然的知道怎么做，虽然没有受过训练迟如。是的，父母不是完美的，在我们逐渐长大的时候，我们确实可以认识到父母并不是知识和真理的唯一来源，甚至很多人会推翻父母的权威性。但是，父母一直给了儿童无条件的关注与支持，从父母那里，儿童首先知道世界上有人爱自己，有人支持自己，在了解世界的同时也接纳自己。对自己的接纳与热爱是我们前进的动力，想一想，如果一个人自己都不爱自己，那么他还会努力改变自己与发展自己吗？那么他也不会热爱生活，热爱我们这个世界。人们对自己的接纳源于父母对其的接纳。父母之爱是世界上最神奇的力量之一，它不仅会树立孩子的信心、自尊心、面对生活的勇气与决心，而且它本身也使父母具有强大的力量，尤其是在面对危险的时候。所以，请珍惜你成为父母的机会，并且努力的爱你的孩子。家长应培养孩子坚韧的性格人的一生总会碰到不少挫折和失败的时候。家长应注意培养孩子坚韧的性格。首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考：第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。第二，给孩子提供决策漏码的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。第四，限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。第五，培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。第六，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。过去常说"一张白纸好画最新最返旦哪美的图画"，其实，孩子生下来之后心理状况也如一张白纸一样，家长的心理素质、教养方式等因素在很大程度上决定了孩子的心理发展方向。有些家长带孩子来咨询时总是诉说孩子这不好那不好，殊不知许多问题都是由于家长的病态心理造成的。首先，家长的过分要强、虚荣心过高会给孩子提出过高的要求，让孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致这样那样的心理障碍甚至疾病。例如，有位家长把一个七岁孩子所有的课余时间都安排了各种各样的训练课程，钢琴、绘画、英语、书法、下棋、作文等等，结果孩子由于过于紧张造成抽动-秽语综合症。还有的孩子在家长的严密监督下仿佛学习考试都是为了家长，平时学习还可以，一到考试就紧张得不得了，失眠、厌食、歇斯底里发作等，有的临近考试竟要放弃。第二，家长的过分挑剔、完美主义造成孩子许多心理障碍。例如，家长对孩子写作业要求甚多，孩子写一笔要反复描，擦了写，写了擦，结果动作拖拉，有时考试都写不完，严重的还会造成强迫行为。第三，家长的紧张焦虑情绪会传给孩子。有的孩子从小体弱多病，家长非常担忧，经常抱怨、烦躁不安、絮絮叨叨，对孩子过分关注，结果孩子变得敏感多疑、自卑、退缩、神经质。第四，家长对孩子总是否定，让孩子失去自信心。家长总希望孩子要表现得和自己小时候一样好，甚至更好，稍有一点缺点就横加指责，把打骂当成家常便饭。有个5岁的孩子经常发脾气，做事没有长性，问他为什么会这样，他说老做不好，挨妈妈说，一天要说三次，没有表扬，所以想发脾气。孩子的成长过程中总要出现这样那样的问题，家长要容忍孩子有缺点，耐心等待孩子成长。当发现孩子的问题时，先反省自己的问题，放松一点，自己的问题解决了，孩子的问题也会迎刃而解。自己解决不了，可以找心理医生帮助分析和矫正。美国人教子十二法则1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。2、希望法则：永远让孩子看到希望。3.力量法则：永远不要与孩子斗强。4.管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。5.声言法则：要倾听他们的声音。6.榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。7.求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。8.惩罚法则；这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。9.后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果。10.结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限。11.二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离。12.四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起，在什么地方，在干什么以及什么时候回家。如何对待儿童的不合理要求？孩子逐渐长大之后，随着各种需要的出现，对环境的探索会不断的深入，慢慢的就会提出一些不合理的要求，表现出任性的行为？那么，父母应该如何对待儿童的任性呢？这种时候，父母只有两种办法。首先是绝对不能满足儿童的不合理要求，第二是转移儿童的注意力。拒绝儿童的要求，可能会引发儿童的一系列行为，如哭闹、打滚，以不做某某应当做的事情相威胁等等，这时候有些父母面对这些招数往往束手无策，可能坚持一会儿就妥协了，最后以孩子的胜利而告终，这是万万不可的。这样通常滋长了孩子的气焰，降低了父母的威信，使孩子学会了下次还要如法炮制，结果往往后患无穷。孩子会越来越任性。所以呢，父母从一开始其就要坚持住，绝对不向孩子的不合理要求妥协，要把握好自己的立场，千万不能认为，只有这一个孩子，让着它吧！拒绝儿童的不合理要求的方式要尽量委婉，尽量给儿童摆事实、讲道理，用儿童可以理解的方式来表达；有的家长知道不能答应儿童的不合理要求，但却采用了简单粗暴的方式来加以拒绝，甚至对儿童体罚，这样也是不合适的。在儿童哭闹不休的时候，父母可以避开，没有了观众，小孩子哭哭也就累了，这时候要真的避开，可不要躲在门后偷听，一旦儿童发现你在窥视它说不定哭个更起劲了，小孩子还是满聪明的。在儿童的不合理要求被拒绝而哭闹的时候，可以采取某些方法来转移它的注意力。比如说些别的事情啊，但是这种转移注意的方式应该是中性的，不应该是一种正强化。父母跟孩子说理的技巧循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。帮孩子消除心理压力适度的压力可以激励人奋进向上，完全没有压力会使人疲乏、懒散，但压力太大又会使人因无法承受而出现心理问题。目前，不仅是成年人有心理压力，孩子也不例外。作为父母，有责任帮助孩子克服压力，因为对孩子来说，父母应该是他们最重要、最信任的人。那么，如何帮助孩子克服心理压力呢？认真倾听孩子的心声要想帮助孩子首先要了解孩子，了解他们的心理压力是什么、压力来自何处。所以，父母首先要聆听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，要专心认真地听孩子说话。只有父母肯把自己的心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子的真实情况，也才能针对问题给孩子以实际的帮助。帮助孩子克服恐惧有时候，孩子会因为自己和有些同学做得不一样而被孤立，比如有的男孩子不愿跟着别人一起逃学、不愿在考试时跟同学一起作弊、不愿偷着学抽烟等等。他们会因此而受到嘲笑，甚至被孤立，也会由此感到恐惧、不知所措。这时，父母应当教育孩子坚持原则，不对的事就一定不能做；要让孩子知道，能够做到不随波逐流是很不容易的，这正是一个人成熟勇敢的表现，也是有主见、有头脑的表现。让孩子分享自己的经验要孩子知道，压力人人都会有，父母也常常会有烦恼的时候。这样，可以避免说教之嫌，孩子对父母的话也就比较容易听进去了。同时，父母也应该告诉孩子自己是怎样应对困难、克服压力的，给孩子树立一个实际的榜样，以增强孩子的勇气和信心。培养孩子的自尊这样可以加强孩子抗拒各种不良诱惑的定力，也有助于他们勇敢地面对逆境与挫折。在遇到一些具体事情时，多让孩子发表自己的意见；把一些适合孩子做的事交给他们，鼓励他们自己动手去做；尊重孩子的想法，在对一些是非问题的讨论中多让孩子发表意见等等；这些都是培养孩子自尊的好办法。孩子有自尊就会有勇气、有胆量，就会有较强的明辨是非的能力。关心孩子的成长鼓励孩子培养广泛的兴趣爱好，平时多参加一些学校组织的课外活动或社会实践活动，这对疏导缓解孩子的心理压力是大有好处的。有些父母望子成龙心切，总是强迫孩子在课后去学这个、学那个，结果往往事与愿违。正确的做法应该是尊重孩子自己的意愿，根据他的兴趣及所长理性地进行选择和培养。在大多数情况下，只要父母能够及早发现孩子的问题并加以适当的引导，便会有效地缓解或消除孩子的心理压力，使他们愉快地健康成长。当孩子有过错时，不宜在吃饭的时候责备或打骂他，这样会影响孩子的食欲和消化。因为人的高级神经系统活动，对胃肠的消化功能有影响。当进食时，由于条件反射的作用，胃肠的消化液分泌旺盛，胃肠蠕动增强，食欲很好。在人们情绪不好时，大脑皮层对外界环境反应的兴奋性降低，使胃肠分泌的水分液减少，胃肠蠕动减弱，从而对食物的消化吸收功能降低。这样就使食物在胃中停留的时间延长，使人没有饥饿感，吃不下饭，即使勉强吃下去，也常感到肚子不舒服。另外，也不要让孩子边听故事边吃饭，边看电视边吃饭，这些都会影响消化，而造成孩子食欲不好，消化不良等。孩子懒惰与否，不是取决于遗传因素，而是环境造成的。其中，家长的因素起着决定作用。有的家长，孩子从小到大都如珠似宝，孩子想自己做点什么事情，不是怕它做不好，就是怕弄脏衣服，再不然怕孩子浪费时间。结果等孩子养成了衣来伸手、饭来张口的习惯时才悔之晚矣。培养儿童的劳动习惯和动手能力，应该从儿童很小的时候开始。孩子小时候，对任何新鲜事物都很好奇，总是跃跃欲试，帮大人扫地、洗碗啊什么的，这时候家长只要注意引导就可以使孩子形成良好的习惯。首先，在儿童自己做了什么事情的时候，不管做的结果如何，也不管事情有多小，家长都要热情的加以鼓励，这样，孩子才会体会出自己动手的乐趣。让孩子参与到自己的劳动中，比如妈妈洗衣服的时候，也要求孩子一起加入，洗红领巾之类，使工作变的有趣一些；同时也趁机教会孩子一些劳动的技能。充分利用榜样的作用，密切配合老师的活动。儿童特别喜欢模仿，可以适当的在其面前表扬一下其他孩子如何勤劳等等，同时不要忘了告诉他，“只要你愿意，也能和他一样，咱们一起试试吧？”在这方面。老师往往做的很好，很多儿童在幼儿园或学校里都很勤快，在家却什么都不做；在这一点上，家长应该向老师们学习，正确引导孩子，但是提供榜样也要适可而止，不要引起儿童的逆反心理。如果要观察四五岁以上的孩子自发性是否发展顺利，父母们应注意一下，孩子是否很愿意与小朋友一块儿玩耍。如果与小朋友玩得既活泼又淘气，那么就可以认为孩子的自发性发育顺利。这样的孩子在玩耍的时候，经常会和小伙伴的意见发生冲突，出现吵嘴、打架的事情。这种情况证明孩子有了自我主张，做父母的应当持信任的态度予以关注。孩子们即使是狠狠地打了一架，第二天也会像什么事都没发生似的，又在一起玩了。在这一点上，孩子显然与大人不同。大人之间要是吵了架，就很难和好了，有时候甚至还会断绝交往。当孩子发现和小朋友一起玩耍比自己一个人玩更有趣时，他们会用自己的思考方式，找出这样那样的方法来解决好冲突。如果妈妈在孩子们争吵的时候出场了，会怎么样昵？大多数的母亲会仲裁谁对谁错。可是，孩子的吵嘴和打架决不是坏事情，所以，被指定为坏孩子的那一方，心中会留下创伤。还有的母亲会各打五十大板，即让双方相互说“对不起”。然而，由于孩子的吵嘴打架并非坏事情，所以这种做法依然会在两个孩子的心中留下阴影。充满活力的孩子会在争吵中学会与朋友相处的方法。争吵，然后和好———经过这样无数次的反复，孩子渐渐地能够理解对方，同时也学会设法让对方理解自己，从而建立起朋友之间的相互信赖关系。过去，在空地或公园里，常常可以看到成群结队地玩耍的孩子们的身影。没有大人的介入，他们在群体里相互争吵、打架，然后又自己和好。就在这一来一去之中，孩子的交友能力便锻炼出来了。可是，现在已经没有了这样的场所，孩子们很少能够成群结队地玩耍，锻炼交友能力的机会也变得越来越少了。说起吵嘴、打架，为此而烦恼的家庭还真是不少。兄弟姐妹之间，年纪越是小，年龄越是挨得近，就越容易争吵、打架。不过，这种争吵会随着年龄的增长慢慢变得少起来，所以，只要没有什么危险，父母还是不要干预的好。例如，妈妈看见大的孩子打了一下小的孩子，于是，妈妈就说：“是哥哥先动手的吧，哥哥不好。”然后就让大的孩子承认错误。可是这却错了。因为大的孩子出手的时候，正好被妈妈看见了，而在这之前，小的孩子已经踢了哥哥一脚了。这是常有的事情。事件是连续发展的，无法只取其中一部分来进行裁判，而且这种裁判的本身也并非正确。如果要裁判的话，必然其中一方要做“坏人”，可是，父母是不应该把自己的孩子当做坏人的。此外，自发性发展顺利的孩子，会对家务事、特别是烧菜表现出兴趣，很想帮妈妈做事情。这时候，如果不嫌麻烦地给他当帮手的机会，并教他烹调的方法，孩子的技术会逐渐变得好起来，甚至自己一个人也会做简单的菜。当孩子能够独自不费劲儿地做出荷包蛋时，他们的自信心将一下子增强起来。可是，当孩子想来做帮手时，却被妈妈拒绝：“别来添乱子了。”这样的话，孩子会失去做家务的兴趣，变得在妈妈想要他帮忙时也不答应了。少年时代是人生最美好的时期，也是一个人心理成长最关键的时期。有关专家指出：一个健康的家庭教育方式，应注意三方面：第一、家长要经常与孩子进行心理沟通，尊重孩子，调整自己的期望值；第二、注重孩子情感方面的需求；第三、家长应加强学习，提高自身素质。家长应注意不要给孩子“精神虐待”。据报道，有调查表明，目前在北京、上海、武汉等4座城市里：90％以上的家长认为最高兴的事是孩子学习成绩好，几乎100％的家长认为最苦恼的事是孩子学习成绩差，而身体好，思想好都排在后面。可见高期待已成为我国未成年子女的父母的重要情绪结。这种情绪结一旦产生，就会容易产生对孩子进行“精神虐待”。心理学家研究表明，“精神虐待”造成的危害远远大于溺爱，也大于打骂体罚。而有过“精神虐待”的孩子，会出现很多心理行为上的障碍，比如自卑、焦虑、自私等心理疾病，难以适应社会。精神虐待”有多种表现。有些家长为了给孩子施加压力，或者发现了孩子的思想违背了自己的意愿，便采用警告、恐吓、揭短、讽刺等方式来治服孩子，这极大地束缚孩子的想象空间和创造精神。有些家长为了防止孩子产生骄傲情绪，便常用挖苦的形式拿别的孩子的优点来比照自己孩子的缺点，这使得自卑这团乌云遮盖了孩子的心灵空间。众多的精神虐待并没有使家长感到满意，继而家长又加大了“精神虐待”的强度，导致了恶性循环，并且诱发了孩子的逆反心理，使两代人的隔阂越来越深，甚至产生敌对情绪。因此，孩子的心理发育应引起家长的足够重视，千万不要给孩子“精神虐待”。在幼儿园门口，常有一些家长恼怒但又必须装着笑容哄那些哭闹着不肯入园的小孩。这些孩子不同程度地存在在家淘气、在校胆小怕事、偏食、怕见生人，语言表达能力差等问题。这个年纪的孩子人际关系不佳，可能有下列几种因素：一是智力或基本能力有问题，以致不知如何表达自己意思，或表达不好，怕人嘲笑，于是更胆小；二是因交友受挫，导致害怕与人交往；三是没有交友的动机，不觉得朋友有何好处，觉得自己玩也可以，或纯粹个性内向，不喜欢与小朋友玩。就外界因素而言，则存在以下情况：楼房代替了四合院，邻里之间不相往来；老人怕孩子出危险，不让孩子出去玩；保姆代替了父母的劳动，却弥补不了父母的情感，造成孩子的情感饥饿……怎样才能帮助小朋友不再“害怕”和他人交往呢？在日常生活中，可训练孩子沟通表达的能力。比如以非权威式教养方，让孩个多有表达自我的机会，让他试着回答“你希望吃什么”之类的问题。对小孩子要多鼓励，建立其信心。另一方面，可多问他在学校或幼儿园的情况，让他报告一下同学们的动态，如孩子抱怨某人对他不好时，可反问他：“你觉得应该怎样对同学较好？”“你不喜欢他对你这样，有没有和他说？”让孩子想想该如何确切地表达自我，让别人明白他的情绪和想法；然后和孩子“模拟”一番，在何种情况下该怎么做，怎么说。还要经常带小孩出去与人交往，比如周末带小孩到好朋友家过夜，让小孩体味到与人交往的快乐；母亲要尽量自己带孩子，尽管孩子还不会说话，也要多与他交流，多拥抱和爱抚孩子。如果已经出现了人际交往问题，可以通过心理训练来解决，如让孩子在款垫子上浪翻。爬行，用软毛刷刷孩子的身体，让孩子骑着羊角球跳等，严重的，就需要在心理医生的帮助下，进行专门的心理训练。下面这项练习是利用各种情绪激烈的状况，来测验母处理手法认知的能力。它也提供你一个练习如何对孩子消极的感受做情绪辅导式的反应。在每一个项目里，提供了一人"错"的父母反应。然后要求你在这种情况下，猜测孩子的感受及讨论父母的处理方式。最后，要求你提供一个新的、确认孩子情绪的做法。实例：孩子在一家大的百货公司里走失了，而家长十分替他担忧，过了一会儿，一名店员寻获一个明显不安的孩子，并帮他找到父母。错的反应："你这个笨小孩，我为了你都快发疯了。我不会再带你逛公司了。"讨论家长的处理方式：家长吓坏了，处理的方式是为了孩子安全，同时是为了防止同样的情形发生。孩子的感受：恐惧对的反应："你一定是受了极大的惊吓，我也被吓坏了。来吧，让我抱着你一阵子，然后再谈谈发生的事情。"1、孩子放学回家后："我永远不再去那所学校上课！老师在我的朋友面前向我吼叫。"错的反应："你做了什么事才叫老师向你吼叫？"讨论家长处理方法：孩子感受：对的反应：2．在浴盆里，你的孩子说："我恨我的伙伴。我希望他去死。"错的反应："这话太吓人了。在这屋子里，我们是不这样子说话的。你不恨你的伙伴，你是喜欢他的。我不要再听到你这样子说话。"讨论家长的处理方法：孩子的感受：对的反应：3．晚餐时，你的孩子说："哎呀，我讨厌这道菜，我不吃。"错的反应："你有得吃就吃，你还要喜欢它！"讨论家长的处理方法：孩子的感受：对的反应：4．你的孩子外出回来说："我恨那些小孩。他们不跟我玩，他们对我真小气！"错的反应："假使你不是一个胆小鬼，他们会愿意跟你玩耍的。不要小题大做。你要起来反击?讨论家长的处理方法：孩子的感受：对的反应：5．你的孩子说："我希望今晚不是你来陪我，我希望×××来陪我。"错的反应："多么可怕的话！你是个不关心别人的小孩。"讨论家长的处理方法：孩子的感受：对的反应：6．你孩子的朋友来访，我孩子说："我不想跟你一块儿玩这个玩具。你不准玩它！"错的反应："你是个自私的小孩，你应该学习去与别人分享。"讨论家长的处理方法：孩子的感受：对的反应：答案1．讨论家长的处理方式：家长希望孩子在学校有杰出的表现，并且得到老师的喜欢。家长担心孩子在学校犯了错，引起老师的不满。孩子的感受：难受。对的反应："那一定让你很难受"2．讨论家长的处理方法：家长希望他和伙伴和睦相处。孩子的感受：愤怒。对的反应："我知道你的伙伴有时候确实让你气愤和烦燥。发生了什么事情？"3．讨论家长的处理方法：家长希望孩子喜欢已准备的食物，同时家长不希望再下厨。孩子的感受：厌恶。对的反应："今天的菜似乎不对你的口味。你想吃些什么？"4．讨论家长的处理方法：家长希望孩子可以与其他的小孩愉快相处，同时不要使他或她的感情那么容易被伤害。孩子的感受：忧伤。对的反应："那一定伤透你的心，告诉我发生了什么事？"5．讨论家长的处理方法：家长希望孩子对父母今晚所花的时间与精力有所感激。孩子的感受：忧伤。对的反应："我能够了解你确实想念×××，我也想念着×××。"6．讨论家长的处理方法：家长希望孩子与访客可以共同分享乐趣，并且表现大方。孩子的感受：愤怒。对的反应："有时候要分享一样心爱的玩具是很困难的。让我们把这个玩具收起来，拿别的你愿意与别人一块儿玩的玩具吧。"你应该怎样批评孩子？儿童的教育中，批评与奖励的作用同样重要，都是塑造儿童良好行为的手段。但是，对儿童的批评，要讲究一定的艺术，主要要注意一下几点：首先，要注意批评的时间和场合。批评孩子不要在自己和孩子都气急败坏的时候，应该在双方都心平气和的时候进行。当孩子大发脾气的时候，对于父母的批评往往会顶嘴，至少在心里大唱反调。即使是金玉良言，他也听不进去。不要把饭桌作为批评的场所，在饭桌上批评孩子很可能会造成儿童的厌食，而且也得不到教育的效果。批评孩子不要当着别人的面，尤其要避开客人和小朋友。在客人和小朋友面前批评孩子，会大大的损伤孩子的自尊心，而且往往引起孩子的抵触情绪，让孩子觉得以后没脸面对这些人。这是个惨痛的经验，希望你不要让自己的孩子经历。可以把孩子单独唤到自己面前，心平气和但是郑重的指出他需要改进的地方。批评要及时。孩子犯了错误之后，要及时的给予批评，不然，你说什么，他却已经忘到恼后了，不记得自己曾经做过这样的事情了，那么还有什么批评的意义呢？

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