春暖花开性吧有你bt？有奕歌

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于春暖花开性吧有你bt和在春暖花开之际,奔你而来,有你,有我,有奕歌的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享春暖花开性吧有你bt以及在春暖花开之际,奔你而来,有你,有我,有奕歌的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

遇见你,春暖花开作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的遇见你，春暖花开作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

遇见你，春暖花开作文1

我沉默地站在门口，看着教室里的同学嘻笑打圆告闹。除了拘谨，更多的是冷漠。教室很热闹，我却融不进去。我只是一个转校生，一切对我来说都是陌生的。我仿佛身处冬天。

清脆的低笑响起，我循着声音找到了你。细细打量，阳光下的你璀璨夺目，气息出尘地干净。你突然回眸，视线与我对上，我的心跳也随之慢了一拍。

你转过头与同伴低语，然后从后门走了出去。片刻，你出现在我身后，轻轻地拍了拍我：“喂，是不是被小爷帅呆了。”我受了一惊，猛地转身，入目的是你，嘴角带笑。我撇了撇嘴，心中一动，冰山开始解封：“是啊，谁让你长那么帅嘞。”你嘻嘻一笑，摆出一副大人的模样：“不错不错，小小年纪眼光独到，看在你这么有眼光的份上，以后跟着小爷混，小爷罩着你。”听了这话我啼笑皆非，抬头看见你眼中的璀璨星光，竟也鬼使神差地点了点头。

一来二往竟也熟络了起来，你阳光，开朗，自信，幽默。在你的带动下，我竟也开始和其他同学有了欢声笑语。渐渐地，心中的冰山消融，娇艳的花儿在我心中盛开，每一天我都能感受到来自班集体的凳洞温暖。

遇见你，是我的幸运。是你让我不感到孤单。考试失利时，有你的鼓励，我重振旗鼓。披着夜幕回家时，有你的`陪伴，我不畏黑暗。你就是客居人间的谪仙，能让每一分遇见你的人都感到岁月安然。

橘粗明遇见你，是我的幸福。是你带给我快乐，抚平我紧皱的眉头。受伤时，有你的安慰，我才有了坚强不流泪的勇气。沮丧时，有你的笑颜，我才有了继续向前走的动力。你就是时间最珍贵的宝藏，是世间的奇瑰。你永远是我心中至高无上的神，会让我无时无刻不身处春天。

遇见你，春暖花开。

遇见你，春暖花开作文2

遇见你——是我一生的春暖花开

不管时间怎么转变，我都会把你牵绊，我依然会用尽全力去爱你，关心你、呵护你、疼爱你，给你温暖，给你我全部的爱，让每个冬天你都不会觉得寒冷。

我知道你喜欢吃橘子，我习惯性的剥两个，我都先吃一个，你问我：为什么你剥两个而且你要先吃？我说；我先常尝把好吃的留给你！你微笑说着你常说的一句话；你不装要死啊！然后乖乖的让我喂你吃橘子，我看着你浅浅的笑，我觉得好幸福！

送你回宿舍的路上，你轻声温柔的对我说：带我回家吧！我故意问：你说什么？你又大声说到：现在买票带我回你家！我当时不知道说什么，紧紧把你抱在我怀里，此刻天下起了小雨，淅沥的想雨飘到我们脸上，我想上天也为我们的真心相爱所感动！

当你走进宿舍的时候我才发现我一点儿都离不开你，直到看不见你身影我还楞在那里，但你回眸的一笑，我把它放在了记忆的最深处，我们轮回，可以有来世，那样我就可以生生世世喝你在一起请让我对你的爱，爱不完…

遇见你，是我一生的春暖花开，即使飞蛾扑火，即使遍体鳞伤，即使粉身碎骨，我对你的爱也无休无止！

我想你永远记者我的好，希望妞永远这场降临在我喝你之间的美丽邂逅，希望你永远都奔向我怀里，让我抱着你、紧紧抱着你！我想我也是，也会永远记得我们在一起的分分秒秒，我恨不得马上带你走，带你去一个有你，有我，有属于我们的家的地方，然后幸福生活着！

风花雪月，长歌渺渺

暖冬路上，人群稀少

喃喃情话，紧紧拥抱

深情一吻，情深难了

天牙海角、此生依靠

“佳”人窈窕，风华正茂

七夕鹊桥、一世相好

我的目光只为你一人停靠

你的浅笑，永生难忘

弱水三千，只取一瓢

遇见你，春暖花开作文3

盼望着，盼望着，春天来了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

因为有你我的世界春暖花开优秀作文素材【5篇】

提起笔,看到“春暖花开”这四个字,我的心里顿时五味杂陈,不知如何书写我的“春暖花开”。下面是我整理的因为有你我的世界春暖花开优秀作文素材【5篇】，欢迎大家阅读分享借鉴。

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因为有你我的世界春暖花开作文【篇一】

母爱是一棵树，一年四季固守家园，甘愿撑起一片绿荫，为你遮风挡雨。

——题记

我的世界，那片十二岁的绚丽的天空，因为有你，春暖花开。

打开记忆的天窗，你的身影总是那么美丽，你的话语又回响在耳边。

喜欢和我一散步的你。黄昏那条树影斑驳的小道，放眼望去，有许许多多走动的身影，其中也有我和你，你用手挽着我的胳膊，我们一边走你一边叮嘱我：“现在正是长身体的时候，住校了，要和寝室同学搞好关系;在学校吃饭不要挑食，要吃饱。刚上初中，有个适应过程;上课要认真，不懂的要多问老师和同学，差的学科要多用时间，不要放弃……”我感动地说：“我会努力的。”因为有你，我才没有放弃。

喜欢周末做家务的你。在家中，映入眼帘的是你那瘦小弯曲的身影，一天的时间，一大半都是为了我：为我洗衣服、做我喜欢吃的菜。每次深夜看到你那虚弱的身体还在那里忙碌，我问你累不，你说不累，我叫你去尘型睡觉，明天再做，你却让我先去睡，说明天有明天的事情。我走进自己的房间，想起你为了这个家，每天忙碌，自己舍不得买穿的，有小病也拖着，不禁泪流满面。

喜欢陪伴我的你。当我做作业熬夜时，你坐在我的身旁安慰我，告诉我在离小升初考试的二十多天里，更不能放松，要认真努力。我还有作业要做，叫你去睡，你却说你要陪着我;做完了，给我苹果、牛奶，让我加餐。在那段日子里，总是多了一个身影陪我到很晚，那就是你。

喜欢你，因为你用那瘦小的身躯，挑起全家人的生活重担，全心全意爱自己的孩子，让我在成长的路上不孤猜散单。

那些陪伴我的身影，让我难以忘怀，让我回味无穷，让我感激不尽。

那天，我拿着自己的成绩单给你看，你落泪了。我能够感受到，这些泪不是咸的，而是甜的。我也落泪了，谢谢你……

母爱是滋润心灵的雨露，母爱是浇灌心灵的沃土。我想大声呼喊，我爱你，我的母亲!因为有你，春暖花开。

因为有你我的世界春暖花开作文【篇二】

“春暖花开，这是我的时节。”当熟悉的旋律再次响起时，春姑娘又重回人间，送走了寒冷的严冬，又迎来了希望的暖春。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”诵读着一句句关于春的诗句，我突然发现，一年中最美的季节又悄悄地来临了。

太阳暖烘烘地照耀着大地。小区里、街道边，处处开满了一种中间透着一点芽白的粉红色小花，它展现着生命的活力，它的名字叫蜡实，一个并不为人熟知的名字，但它展现的，却是无与伦比的美丽。

人生不也是如此?也许我很平凡，也许我不起眼，但并不妨碍我美丽。我们正青春，我们正方年少，人不轻狂枉少年?我只要努力了，只要刻苦了，努力了，无论如何，我的青春就不会褪色。

青春，最重要的是什么?是勤奋，是认真。也许，你天天没日没夜地学习，甚至说可能已到了废寝忘食的地步，但成绩丝毫没有起色，为什么?因为你虽然勤奋了，但却是劣质的勤奋，它不但会占用你的时间，收效也微乎其微。所以，请避免劣质的勤奋。勤奋时，别忘了认真这个前提。刻苦是没错，但是不专注的刻苦相当于浪费时间。你如果勤奋的时候不认真，反而有可能会损害到你的休息时间，成绩不仅成绩没有起色，反而越来越差。千万千万不要让劣质的勤奋占据了你必要的休息时间，应用认真武装你的勤奋。不奋斗，你要青春干什么?

春意融融，呵欠连天，请打起精神。如果你不努力，青春就仅仅只是一个普普通通的名词。只要你努力了，青春就会绽放出夺目的光彩。春暖花开，现在是我们的时节。我们的手中，现在都拿着一张白纸，请用青春的画笔蘸上勤奋的颜色绘制人生，用努力装点幸福。要幸福，就撸起袖子加油干!

无论是春天，还是我派兆猜们的青春，它们都是无与伦比的美丽。我们的少年时代，春暖花开。几处早莺争暖树，千里莺啼绿映红，又是一年芳草绿。未来已打开，我相信，我将是拼图里不可缺少的重要的那一块。请向前跑，迎着太阳的光，你终会找到人生的意义。不甘平凡的我们，敢于奋斗，敢于拼搏。总有一天，梦想终会吹响成功的集结号。

因为有你我的世界春暖花开作文【篇三】

这是一粒被遗弃的种子，孤零零地躺在杂草丛中。一束阳光直勾勾地打在它身上，温暖而又平和，唤醒了种子沉睡已久的心灵。

那个秋天，落樱缤纷，落花满地。我孤独地在公园里徘徊，远远地望着那嬉笑打闹的人群，可惜，我并不属于他们的一员。

“我要长大，开花，结果!”种子不愿就此被埋没，不愿浑浑噩噩活下去。可随之而来的，却是一声声不屑的嘲弄。它并不气馁，奋力地吸收着贫瘠的土地上仅存不多的养分。它知道，它的前程可远远不止这些。

“你好，很高兴遇见你，我能成为你的朋友吗?”一只手伸到了我的面前，白皙的手臂，在阳光下显得熠熠生辉。“朋友?”我愣住了，我有多久没有意识到这个词的存在了。我紧紧拽住了这只手，生怕把它丢失。

终于，它迎来了属于它的一个最重要的时刻。那是一场大雨，没日没夜地下着，流淌的雨水袭卷着它来到了一片丰饶的土地。它肆意吸收着养分，爆发出了长久以来积蓄的力量。它坚信，自己的舞台即将要到来。

没料到，今年的冬天竟会来得这么早。它听到，北风怒号着，像一匹脱缰的烈马卷着杂物在半空中肆虐。它看到，沉重的白雪肆意地挤压着自己柔弱的身躯。但是，它依旧坚信，纵使冰天雪地，仍就无法消磨那颗心，那颗充满热血的心!

“什么?你要走了?”灰蒙蒙的天已经在我面前徘徊了许久，冷冷的风在梧桐叶上弹拨，奏出一曲嘹亮的忧伤。没有过多的言语，一个未经完结的故事像被硬生生地拆散。我紧紧拽着那张冰冷的纸团，不愿打开。

是曙光的太阳!它呐喊着，苦苦的等待，终究没有白费。黎明前最黑暗的那段时光早已过去，种子长出新芽，抽出嫩枝。熬过一个冬天的严寒，它尽情生长，不畏风雨，找到了一片属于自己的天地。

“遇见你，在最美的年纪。”纸团随风飘扬，在落日的余晖下，迸射出醉人的光。原来，一个人至少拥有一份希望，有一个理田去执着。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

我看到，那一刻，春暖花开。

因为有你我的世界春暖花开作文【篇四】

“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海，如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩……”一滴水，一片叶，无不散发着温暖的气息，这一刻，我的心中春暖花开!

夜风轻轻，月光透过玻璃门折射到我的脸上，闪烁着摇曳的银碎，一阵轻风拂过，牵引着发丝，牵引着我的心，回到那几个小时前老师布置的任务，很简单的一句话，望着月光，我仿佛下定了决心。

着实睡不着觉，起了身，披了件衣服，穿过黑漆漆的客厅，到了阳台，想散散心。月光将无私的光芒洒在世界的每一个角落，也洒进了我家的阳台，映衬着月光，此时的阳台显得格外静谧。再定睛，桌椅旁边还有一个人，月光照亮了他的半边脸，哦，是爸爸!寂静的夜，他独自一人品味着茶，空气里若影若现地飘着一股茶淡雅的清香，虽看不清整个人，但爸爸的脸上，明显刻着一道道被岁月无情践踏出来的痕迹，在月光的映衬下，显得格外刺眼，刺痛了我的心，猛然间，想起了老师的话。“爸!”我失声叫了出来，爸爸的眼里浮过一丝惊讶，但很快平静，面带微笑着说：“这么晚了，还不睡觉?”“也给我杯茶吧!”调皮的语气略带着淡淡的心酸，没有再多的言语，只是一碗热气腾腾的茶放到了我的面前，继续品味着茶。爸爸的手轻轻托起白瓷杯，闻了闻散发着清香的茶，朝左右摇摆着，末了，吹了吹那尚有余温的茶，细细品味，我也这样喝了一口，淡淡的茶香洗净了疲倦，洗净了心灵，月光就在这时钻了进来，宁静的夜，皎洁的光，淡香的茶，融合在一起，宛如仙境，心中仍想着老师的话，不觉就开了口：“爸爸，我……”“什么事?”“哦，哦没什么!”果然还是没有勇气说出那句话，爸爸的眼神略带疑问与失望，但又被平静所遮盖。夜渐渐有些深了，只是披了件单衣，略感凉意，一阵疲倦袭上心头，我不禁微微小睡，只感觉一阵温暖，原来是爸爸想推醒我，却又不忍，找了条杯子盖好，眼眶有些湿润，话语脱口而出：“爸爸，你和妈妈都很辛苦，我爱你们!”一丝惊讶与欣慰爬上爸爸的眼睛，没有言语，但身子却有些颤抖，我仔细观察着他，头发有些白了。苍老书写着他历经的辛苦，为了我的幸福，他操劳着。爸爸妈妈谢谢你们，我在心里大声地喊着。

“春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷放的爱……”是的，歌又一次在心头荡漾。鲜花开满心田，并不是完成了老师的作业而快乐，而真正无限的感激与爱……

这一刻，我的世界春暖花开!

这一刻，我们的世界春暖花开!

因为有你我的世界春暖花开作文【篇五】

“天时人事日相催”，

“冬至阳生春又来”。

由于经历了一个略带余寒的暖冬，所以自主不自主地以为气候永远都是如此了。可是偏偏不然，到了立春之时，我却感到了有缕缕春意盎然之意。尽管有时轻轻刮起的风儿还是那么的硬，温度还是那么的低，可消融的冰雪，化冻的大地，还有那阳光明媚、五彩斑斓的春天……

总之，无尽的春意，涌动的春潮;取之不尽用之不竭的春光，给人们带来了勃勃生机。直觉告诉我：这是“春之声”在呼唤着大地。呼唤什么?是生命的复始?或许是吧。是万物的复苏?或许是吧。总之，这一切都是“春之神”辛勤耕耘后播下的种子，他满怀着美好的希望，赋予大地一切万物“春之力”，使得到处一片鸟语花香、朝气蓬勃。而我们也在“春之神”的鼓舞下，在岁月悠悠、往事重重的春天里，度过了一春又一春的美好时刻。小孩一天天地长大，青年一年年地成熟，中年一步步地迈向老年，而老年更不愿走向死亡。因为只有在“春之神”挥动着的魔棒之下，才会有一个美丽动人的“春”!

冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针尖一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

虽说春的魅力是无穷的，但“花有开时，定会落时”。正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”大概春，也就是这样地保持着它圣洁的“身躯”，寓意着生息的繁衍。然而谁又知道，人人正是在这春暖花开的一年又一年里，准备着一切去迎接下一个春暖花开的又一年呢?原来，世上的一切万物都是在这样的大环境下走向漫漫旅程的。听起来挺凄婉，可又很悲壮。可见，当人类能够真正地正视现实的这一天里，会如何对待这春暖花开的一年又一年呢?是喜?是忧?是快乐?还是悲伤?

当然，喜怒哀乐是每个人所特有的本性，恰是因为这各异的性格才组合起了一个个多元的世界，分出了一个个无尽的群体。我们在这春暖花开中度过了一年又一年，同样，也在春暖花开的一年又一年里饱蘸了苍桑，历经了苦难，受尽了波折。于是，便有了四季之分，寒暑交替;乃至于，生活的每一章每一节。但不管怎么说，我们都要正视现实的，那就是春暖花开的又一年开始了……

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在春暖花开之际,奔你而来,有你,有我,有奕歌

初春四月初降雨比较少，黄河水位低河床露出，水比较清澈，还是值得一看的。此次游玩目的地黄河。还有一个目的，就是对奕歌的山区行驶能力进行测试。我的奕歌是2019款国六无畏天窗版，购入到现在九月有余，共计行驶5500多公里，整体感觉还是不错的。奕歌是我家里购入的第二辆家用车，当初购车计划就是换一辆SUV车型，要求外观时尚、动力强、品质好、用车省心。

我的奕歌，我的歌，一个字就是“帅”

其实当时购车的时候也看过不少，缤智、X-RV、C-HR、自由侠、探歌等，可惜没有可以让我心动的车型，首先排除自由侠，那变速箱顿挫的让人怀疑人生。德系干式双离合顿挫，EA211烧机油，也同样排除。缤智、X-RV、上市时间过长，满大街都是，没有一点吸引力。我哥买的是CHR，提车时候我和他一起去的，动力操控也都不错，唯独就是后排空间太小，根本不够用。后来无意间在网上看到阎闯对奕歌的评测视频，瞬间被吸引。关掉电视就去当地的4S店看车，幸好有一辆四驱版本试驾车，试驾过后觉得不错，年轻时尚的外观，简约前卫的中控，精心调配的内饰，全运毕车7安全气囊全副武装，RISE车身刚强，1.5T涡轮增压发动机搭配模拟8速CVT变速箱，动力配置非常给力，质保五年十万公里，三菱车耐操随便开。简直就是为我量身定做的，于是当下就订车了，经过25天的漫长等待，终于喜提奕歌一台。

出发前和奕歌来张合照，完美

或许是命中注定吧，感觉奕歌就与我们家有缘份，我儿子叫张奕赫，闺女叫张奕菲。名字都这么相似，奕歌注定是我的小老婆，哈哈。

车身紧致流畅

腰线蓄势待发

年轻时尚的外观设计

大灯设计非常有灵感

极富冲击力的家族式前脸

专业的SUV底盘

18寸双旁中芹色轮毂

还原高端跑车经典双尾翼设计

从家出门将近20公里的快道行驶，表显6.3，油耗还是不错的。过黄河大桥之后，就是一路丘陵山区道路，各种路况都有，整体行驶感受还是不错的，不亏是专业级SUV底盘，前麦弗逊式独立悬挂，具有良好的操控稳定性和很强的道路适应性；后四连杆式独立悬挂，响应快速，在受到坑洼硬冲击时舒适性很好。而且奕歌的底盘调教很棒，高速过弯干脆利落，精准性运动型。而且奕歌原厂有前避震抗扭拉杆，能有效提升车辆抗扭能力和行驶的稳定性，是同级别SUV中罕有的配置。

黄河古栈道，经过岁月的洗礼，可惜快看不到了

春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

水好清澈，总不能说最靓的仔吧，嘿嘿

我老婆，奕歌是我的小老婆

山好，水好

黄河水看似平静，实则暗藏汹涌

三门峡地名因黄河此段凶险而来，三门指人门、神门、鬼门

沙滩很是培巧漂亮，带孩子来玩不错

自己手缝的方向盘套，主驾的视野还是很宽阔的，堪比游艇

门把手有真皮包裹，全车7安全气囊

老婆在抖音买的招财猫

山区行驶发动机动力储备很棒，浅踩油门，都可以感受1.5T双喷射涡轮增压发动机带来的冲劲，绵绵不绝的动力接踵而来。模拟8速的CVT变速箱与发动机搭配默契，起步、加速平顺流畅，毫无顿挫。

外掀式全景双天窗，在车里即可感受到全景视野，棒极了！

后排座椅可前后滑动200毫米，那空间不是吹的

兼具跑车动感造型，在哪里都是最亮的仔

贯穿式车尾灯，高辨识度同时凸显车宽，夜晚点亮最漂亮了

今日共计山区道路行驶90公里左右，表显平均油耗7.1，动力与节能完美平衡。颜值高，动力强，品质优，开着放心，用着省心。有你，有我，有奕歌。

诗歌与你一起春暖花开》朗诵技巧

朗读技巧及训练一、什么是朗诵朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。二、朗诵前的准备朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。⒈选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能物手力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。⒉把握作品的内容准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如册蔽果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：⑴正确、深入的理解朗诵者要把作品的思想感情准确地罩姿嫌表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。⑵深刻细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。⑶丰富、逼真的想象在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。⒊用普通话语音朗诵要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；便于不同方言区的人理解。接受。因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。三、朗诵的基本表达手段朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿，容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌）中的一句：“来呵！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！”有人在“三条”之后略作停顿，就会给听众造成“三条手臂”的错觉，影响理解的正确性。⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些代词也常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。⑵强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。⒊语速语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。以（雷雨）中周朴园和鲁侍萍的对话为例，朗诵时应根据人物心情的变化调整语速，而不应一律以一种速度读下来。如：周：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？（慢速。周朴园故作与鲁侍萍闲谈状，以便探听一些情况。）鲁：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩，听人说她生前是不规矩的。（慢速，侍萍回忆悲痛的往事，又想极力克制怨愤，以免周朴园认出。）鲁：我前几天还见着她！（中速）周：什么？她就在这儿？此地？（快速。表现周朴园的吃惊与紧张）鲁：老爷，您想见一见她么？（慢速。鲁故意试探）周：不，不，不用。（快速。表现周朴园的慌乱与心虚。）周：我看过去的事不必再提了吧。（中速）鲁：我要提，我要提，我闷了三十年了！（快速，表现鲁侍萍极度的悲愤以至几乎喊叫）⒋句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。⑴升调（↑），前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。⑵降调（↓），前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。⑶平调。（一），这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。⑷曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。除了以上这些基本表达手段外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达手段，例如：笑语、颤音、泣诉、重音轻读等，这里我们就不详细介绍了。四、朗诵不同于朗读，也不同于演戏朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言。动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。五、技能训练【训练内容】朗诵的综合训练【训练目标】1.熟悉朗诵的基本手段。2．把握作品的基调。3.适当运用体态语及其他辅助手段提高朗诵水平。【训练程序】1．复习本节有关朗诵的基本知识。2.模拟训练（1）朗诵叶挺同志的《囚歌》，注意句调的处理：为人进出的门紧锁着，（→平调）（冷眼相看）为狗爬出的洞敞开着（→平调）一个声音高叫着：（↗曲调）（嘲讽）——爬出来吧，给你自由！（↘）曲调（诱惑）我渴望自由，（→）（庄严）但我深深地知道——（→平调）人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（↑升调）（蔑视、愤慨、反击）我希望有一天（→平调）地下的烈火，（稍向上扬）（语意未完）将我连这活棺材一齐烧掉（↓降调）（毫不犹豫）我应该在烈火与热血中得到永生！（↓降调）（沉着、坚毅、充满自信）（2）重音练习——读出下列句子中词语的语法重音：①东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。③手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。一一读出下面语句中的强调重音：;一一读出下面语句中的强调重音：于是有人慨叹曰：“中国人失掉自信力了。”如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。3）朗读郭小川《团泊洼的秋天》这首诗的最后三段，注意语法停顿和强调停顿。请听听吧，这是战士／一句句从心中‖掏出的话。团泊洼，团泊洼，你真是那样／静静的吗？是的，团泊洼是静静的，但那里／时刻都会‖轰轰爆炸！不，团泊洼是喧腾的，这首诗篇里／就充满着‖嘈杂。不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇／埋在坎下，它也许不合你秋天的季节，但到明春‖准会／生根发芽（4）下面是鲁侍萍回亿往事、揭露周朴园罪恶的两段话，一段是相认前、一段是相认后，相认前后，鲁侍萍的怨愤之情由克制到逐渐显露，说话的语气和态度也起了变化，试用不同的语速加以表达。——相认以前她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。——相认以后哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去。要我离开你们周家的门。

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