我没交作业被老师C了一节 作文我和学长的故事

大家好，我没交作业被老师C了一节相信很多的网友都不是很明白，包括作文我和学长的故事也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于我没交作业被老师C了一节和作文我和学长的故事的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

小学生被体罚写作文

1.求一个体罚的故事,好点的,要自己写的

这次小红考的不好，只考了72分，回到家，对后妈说：妈，这回我考试只考了72分，请您惩罚，后妈说：你先去洗澡，然后去二楼的体罚室等我，小红去洗澡，洗完之后，穿着睡裙来到了体罚室，体罚室是一个50平米的房间，房间中央是一个大字的木架，墙上挂着各种体罚用具。

后妈拿过来2升的饮用水与一瓶强力泻药，还有3升的***液，让小红喝下水然后吃了两片药，然后命令小红扒光衣服，小红没办法，照办，脱下睡裙与内衣，然后转过身子来，撅起***露出菊花，然后后妈打入了2升的***液，小红的小腹慢慢鼓了起来

我的学习计划是我妈妈制订的，每天要做哪些课外习题，都由学习计划订好。

每天临睡前检查，分上，中上，中，中下，下五等。评为下等罚用藤条打***30下，楠竹戒尺打手心20下，再罚跪搓衣板一小时，完全或者基本上没有完成就是下等。

中下是没有完成学习计划，打***20下再打手心10下。中等打手心10下，是完成了但作业质量不好，例如很多错题。

中上等和上等不罚。我妈妈是小学教师，大专毕业的，很懂教学生。

这条规定很有效，可以督促我每天完成学习计划。我双手经常被打得红红肿肿的，我很怕打手心。

是我自己要求妈妈打的，我有懒惰病，用藤条才能治好，再加上楠竹戒尺、搓衣板治疗效果就更好了。谁愿意挨打呀？但我性格有问题，不打就自制力很差，只好这样了。

胡适的私塾同学20岁了还经常被老师用戒尺打得手板肿得象馒头，我高三时才18岁。对我真的很有效，藤条让我成了优等成绩生。

我是高一下学期要求我妈妈象体罚小学生那样体罚我的，高一上学期起，我如果考试成绩差，我就在家里自我体罚，褪下裤子自己打***，打过多次了，但都打不痛，后来有一次被我妈妈发现了，我只好实说是自我体罚，并说自己打不痛，说不如妈妈你打我***吧？我妈妈从小极少打我的，初一起更从来没有打过，但那次竟然同意体罚我，我妈妈知道我自制力差却想努力学习。对其他人不一定，对我来说确实就是藤条万岁，如果我妈妈从来不体罚我，我顶多只能橘正散考上三本或者大专。

如果是不经受罚人同意的人身管制，乱定罚则，违反就打，没有人会愿意。但我是和我妈妈商量好家规（家规只需要我遵守的，我妈妈不用遵守，我妈妈称为学生守则，因为我妈妈同时是我的家教），如果我犯了家规才罚的，罚我完全是为了督促我学习，我一点都不恨我妈妈。

如果说知识分子怎么小时候要经常挨打？其他人我不知道，我是自己要求妈妈打的，我如果不挨打，我最多就是个三本或者大专学生，就是妈妈的藤条让我考上了一本大学。那次我自己打***被我妈妈发现，可以说是因祸得福。

一个人世间最伟大的职业，人类灵魂的工程师，有他们辛勤的辅导，心中有一个梦，那就是报答！！愿他们工作顺利一生平安！！！

——————前言

“嘘~嘘”，小声点！被吵醒他。他的威力太大了，别让他火山爆

发！他醒了！又一个勤恳、兢兢业业的人醒了，大地又有多一份力量。在他的手中，又多了那一把不常用的戒尺。

他脚一蹬，戒尺一指，八字没一倒，就“下倒”一片学生，他到底是谁呢？

“叮叮叮…”下课***想优美的琴音，在空中回荡，同学们顿时陶醉了。一场惨绝人寰的大仗就开始了，有的人逃到避难所（WC）;

有的死守阵地，口中直喷射出清闷无与伦比的导弹（唾沫）；有的自愿当起了炮手，只见那文具在天空中跳起了激动人心的迪斯科。他的戒尺显得是那么一无是处，没人管戒尺在他手中的权威。

就在这时，一位脚踏如鸿毛落地的，脸色阴沉的，手背后，

八字眉一倒的司令官圆氏，悄然无声的来了。

他的威严一出现在窗口，刹那间，变了，战场变成了军事机要地，每个人都坐的笔直。那戒尺也又一次耀武扬威。我正说得尽兴，正好站起来，他也来了。我看情况不对，准备后撤，可后路早已决断。我想这难道是他？我用0.001的眼视力瞄了他一下。不！真的是他。风呼呼的逃走了，天空中的云儿害怕的聚成一团。我该怎么办？？

就在这时我想起了正在下课，我的脸上不禁有了舒缓之意，我刚掉头他的眼中立刻放射出千根刺万根针，将我的信心立刻射成马蜂窝。他大叫：“孙正，你就这样准备上课的嘛！？你怎么可以这样呢！？给我站后边去！”

我心想，还好他没加拿戒尺！我的手颤抖着，晃晃悠悠的拿着语文书就后去了，那感觉好像每一步都掉进了亿仗深渊。我都觉得他在注视我，我害怕莫及。终于下课了！但他好像故意挪动不肯离开（其实他走得十分快）。

他的威力太大了，只有加油不犯错了，但这位老师也可以克制我们玩性！

但他的勤恳众所周知，不论他多么让人怕，在我心中依然尊敬他。

每天一早他叫我们把作业放到他的讲台两边，他一本一本的检查。有时我们作业错了，他会坚持亲自教我们！他每天早上起得比鸡早，一早就监视我们早读！他睡得比狗晚，要为我们改试卷、作业！

面对学生他有时打，有时讲，也有时惩罚干一些事，渐渐的我们班风好了，学风更好了！我们要多多感谢他呀！

每一节课，都有他的威严出现，十分钟，一分钟，还是几十秒。是他压着我们成才，压着我们加油！！！

班主任呀！您勤勤恳恳、威力四射，我们怕您但更尊敬您！您让我们初一有了好基础，有了好习惯，这对我们有莫大的帮助呀！写到这里我再也忍不住了，请让我对您说一声：“老师您辛苦了！！！”

或许很少有人遇到像我这样的状况，我在小学上四年级，而班主任是我的妈妈。

妈妈本应该带六年级的学生的。可为了更方便照料我学习，也为了熟悉新教材，于是选择了新带一个班……开学那天，我和妈妈同时走进教室。

可以看出，同学们脸上一片迷茫。后来妈妈做自我介绍，同学们才知道我和妈妈的关系。

可是，我却发现很多同学都避着我走，感觉我好像有瘟疫似的。后来，，在同学的谈话声中，我才得知，原来大家怕我在妈妈面前打小报告。

就这样，我过了一段孤独的生活。也正因为这样，我的学习突飞猛进，期中考试，我一举拿下第一名。

被妈妈大肆表扬了一番。我很开心，但没想到这下同学们更是躲着我远远的，我很委屈，考第一名难道也有错吗？回家以后，我想妈妈诉苦，妈妈却说：“他们是嫉妒，你不要担心，慢慢儿会好的。”

能听出来这只是妈妈的几句敷衍。对我而言，只能算是安慰……只当我苦恼的时候，发生了一件令我愤怒不已的事，那天，我去书店买书。

看到了几个领班的同学，他们在理论纷纷。我把耳朵凑了过去。

听见了他们的讲话：“你知道二班的那个李欣宜（我的名字）吗？”“就是二班老师的女儿嘛，知道。”“他这回期中考试，听说她妈妈给他开小灶，结果拿了第一名。”

“切，真不要脸。

那样的第一算什么？？”“就是就是，不害臊。”

听到这儿，我面红耳赤，恨不得找个地缝儿钻进去，我忍住怒火，做了一个重大的决定。下午班会课，我鼓足勇气，站到讲台上，澄清“开小灶”的传言，本以为，大家能谅解我，没想到，一个高个子的同学站起来说”鬼才相信咧，你妈怎么不可能给你开小灶。

少在这里装洋蒜，你以为又老是撑腰就了不起啦”其他同学应声连连。我忍无可忍，冲那个同学“啪”就是一拳头。

此时，班里炸开了锅。我和那个同学干脆打起架来，我实在不敢想象当时我为什么会做出那样的举动，也不知道我一个小女生从哪里来的力量。

我只感到愤怒和委屈，我只是想证明我是清白的。不一会儿，这件事儿被传到妈妈的耳朵里。

我和那个男同学被叫到办公室，当着所有老师的面，妈妈不问事情的原因后果，“啪”的一下，给了我一个响亮的耳光。这一掌，是我猝不及防。

此时，办公室沉寂了，所有的老师包括那个男同学，都盯着我，他们不出声。也被正突如其来的一掌所震惊。

不知是吓到了，还是打醒了。我没有哭出来，尽管脸上***辣的疼，我也没有说什么。

只听见妈妈咆哮般的怒吼。我知道我让她失望了。

第二节是语文课，我被妈妈揪到讲台上。他先让那个男同学做检讨，然后。

澄清了给我吃偏饭的事实。本以为，事情就这样过去。

没想到，妈妈搬来一把椅子，让我半卧在上面。我很疑惑，同学们也是一样。

只见，妈妈拿来长长的教鞭。冲着我的***“啪”就是一鞭子。

疼痛从我的***快速的传来。我强忍住泪水，不敢支吾。

“以后谁在大家，就是这下场。”我知道，妈妈大义灭亲。

想用事实证明这件事的真相。以后的好几鞭，都痛的让我无法承受，这是妈妈第一次打我。

让我铭记于心。时间此刻过的非常慢。

或许是妈妈没力了，他一把拽起我，把我推出教师我，大声喝令“好好给我反省反省”。我成了妈妈这学期第一个被惩罚的学生，也是妈妈职业生涯中第一个挨板子的人，此时，站在门外，泪如雨下。

……我爱妈妈，谢谢她的体罚。正因她的体罚，同学们相信了我，我叫到了新的朋友。

或许很少有人遇到像我这样的状况，我在小学上四年级，而班主任是我的妈妈。妈妈本应该带六年级的学生的。可为了更方便照料我学习，也为了熟悉新教材，于是选择了新带一个班……开学那天，我和妈妈同时走进教室。可以看出，同学们脸上一片迷茫。后来妈妈做自我介绍，同学们才知道我和妈妈的关系。

可是，我却发现很多同学都避着我走，感觉我好像有瘟疫似的。后来，，在同学的谈话声中，我才得知，原来大家怕我在妈妈面前打小报告。就这样，我过了一段孤独的生活。也正因为这样，我的学习突飞猛进，期中考试，我一举拿下第一名。被妈妈大肆表扬了一番。我很开心，但没想到这下同学们更是躲着我远远的，我很委屈，考第一名难道也有错吗？回家以后，我想妈妈诉苦，妈妈却说：“他们是嫉妒，你不要担心，慢慢儿会好的。”能听出来这只是妈妈的几句敷衍。对我而言，只能算是安慰……

只当我苦恼的时候，发生了一件令我愤怒不已的事，那天，我去书店买书。看到了几个领班的同学，他们在理论纷纷。我把耳朵凑了过去。听见了他们的讲话：

“你知道二班的那个李欣宜（我的名字）吗？”

“就是二班老师的女儿嘛，知道。”

“他这回期中考试，听说她妈妈给他开小灶，结果拿了第一名。”

“切，真不要脸。。那样的第一算什么？？”

“就是就是，不害臊。。”

听到这儿，我面红耳赤，恨不得找个地缝儿钻进去，我忍住怒火，做了一个重大的决定。

下午班会课，我鼓足勇气，站到讲台上，澄清“开小灶”的传言，本以为，大家能谅解我，没想到，一个高个子的同学站起来说”鬼才相信咧，你妈怎么不可能给你开小灶。少在这里装洋蒜，你以为又老是撑腰就了不起啦”其他同学应声连连。

我忍无可忍，冲那个同学“啪”就是一拳头。此时，班里炸开了锅。我和那个同学干脆打起架来，我实在不敢想象当时我为什么会做出那样的举动，也不知道我一个小女生从哪里来的力量。我只感到愤怒和委屈，我只是想证明我是清白的。

不一会儿，这件事儿被传到妈妈的耳朵里。我和那个男同学被叫到办公室，当着所有老师的面，妈妈不问事情的原因后果，“啪”的一下，给了我一个响亮的耳光。这一掌，是我猝不及防。此时，办公室沉寂了，所有的老师包括那个男同学，都盯着我，他们不出声。也被正突如其来的一掌所震惊。不知是吓到了，还是打醒了。我没有哭出来，尽管脸上***辣的疼，我也没有说什么。只听见妈妈咆哮般的怒吼。我知道我让她失望了。

第二节是语文课，我被妈妈揪到讲台上。他先让那个男同学做检讨，然后。澄清了给我吃偏饭的事实。本以为，事情就这样过去。没想到，妈妈搬来一把椅子，让我半卧在上面。我很疑惑，同学们也是一样。只见，妈妈拿来长长的教鞭。冲着我的***“啪”就是一鞭子。疼痛从我的***快速的传来。我强忍住泪水，不敢支吾。

“以后谁在大家，就是这下场。”

我知道，妈妈大义灭亲。想用事实证明这件事的真相。以后的好几鞭，都痛的让我无法承受，这是妈妈第一次打我。让我铭记于心。时间此刻过的非常慢。或许是妈妈没力了，他一把拽起我，把我推出教师我，大声喝令“好好给我反省反省”。

我成了妈妈这学期第一个被惩罚的学生，也是妈妈职业生涯中第一个挨板子的人，此时，站在门外，泪如雨下。

……

我爱妈妈，谢谢她的体罚。正因她的体罚，同学们相信了我，我叫到了新的朋友。

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老师体罚小孩的***“小建，你的作业呢？”老师像老虎一样大吼一声。

“哦，我忘写了。”小建像小老鼠一样地说。

“打***！”“啪——”一个板子落在了小建的***上。“嘟——”小建飞出了一个响屁。

哈哈哈……哈哈哈……同学们都大笑了起来。有的笑出了眼泪，有的笑的肚子疼，小明更是夸张，笑的在地上打了十八个滚儿。

小建丢人的低下了头。老师笑的手里的板子都掉在了地上。

老师体罚小孩的***想起昨天被老师打了***，我现在还记忆犹新。昨天，老师让我做一份数学测验卷，看看我忘没忘上学期的知识，师说：“你要考得90分以上，不然，老师就要生气了！"老师长期以来一直对我严格要求，不过我现在还不知道老师会怎么惩罚我。

试卷做完，老师也判完了，对我说：“过来，我判完卷子了！我给你讲讲！”我过去一看，傻了眼，才得了67分！老师先是给我讲了一遍题，发现我有的题不该错，就用尺子打了我的手心，可疼了！卷子讲完了。老师说：“你这次考的太差了！说，该怎么？”“打。”

“打哪里？”我犹豫了一会，说：“打***吧。”老师说：“好！"不一会，老师就来了，我看到老师拿的是鸡毛掸子，我怕极了。

以前老师顶多拿手打我几十下“你今天考了67分，距离90分差23分，差一分打***2下，一共打46下，加上你刚才不认真听我讲，要打65下！这是咱们家的规矩！”老师见我***没撅起来，用鸡毛掸子先揍了一下我***，然后去拿了几个枕头。老师开始打了，先用手打了二十下，不算疼，但是我知道***一定红了。

老师开始用鸡毛掸子打了，“啪啪啪啪啪啪……”我一边哭，一边向老师求饶，老师说：“你考这么差，不打怎么行！***不许动！不许挡！”老师这回可真是气坏了！65下终于打完了，老师说：“不许把裤子提起来，去墙角罚站！动一下打***5下！”我乖乖去了，然后，我坚持不住了，动了一下，老师打了我***5下。晚上，妈妈给我上药，对我说：“老师这么打你是不希望你以后接着‘狗熊掰棒子’，要是下次还这样，我让老师接着打你***！听见没有！”我答应了妈妈一声，以后不再这样了。

我从五年级上学期开始就喜欢自我体罚自己，开始是自己打自己***，测验考试不够分，我就打自己***，我也忘记开始怎么会自我体罚的，好像是看了看了部叫的电影，里面学戏的男孩学得不好就要打***打手心的，而且是自己脱了裤子趴在长凳上挨打的。

我有次决定也体罚自己一下，英语测验不够分就打自己***。我用竹板啪啪啪啪的打了自己的光***40下，我惊奇地发现很舒服。

从那时起，我就经常自己打自己***，趁父母不在家，我就自己打自己***，我把裤子褪下，用各种工具打自己***，那感觉很舒服，觉得好像有一股暖流流过全身，然后身上有一种飘瓢欲仙的感觉。我用过竹板，竹尺，，皮带，凉鞋底，小竹棍，热溶胶，鸡毛掸子打自己的光***，但其实都不怎么痛的，不过觉得用竹板打***效果好一点，也顺手。

其实打了一百下也只是打红一点，根本就打不痛，而且打完过十分钟就不痛了。六年级我的自我体罚更厉害了，那年我家里买了电脑，我看了很多打***文章，我试验里面说的一些体罚方法，我开始打自己手心，罚自己跪搓衣板，塑料夹子夹自己***，鸡毛掸子打自己大腿（我妈妈很少打我，但小学偶然会用鸡毛掸子打我大腿），冬天穿短裤，当然最多的还是打自己***，一般用竹板打自己几十大板，最多一次打了二百竹板。

但基本没有督促效果，因为自己打自己根本打不痛。真能让自己痛的塑料夹子夹***，跪搓衣板我却犯了自己定的家法也推到下次，积得几次全作废了。

初一下学期的一个星期日，我趁我妈妈不在家里，我在自己的床上侧着身子用竹板打自己的光***，突然房门推开了，我妈妈走进来，那天竟然提早回家了，这房间只有门帘没装木门的。我吓得连忙把竹板扔在床上，裤子都来不及拉上。

我妈妈问***什么，我红着脸说不出话来。后来妈妈也没有再问。

几个星期后，我正在家里体罚自己，先用鸡毛掸子打了自己的光大腿四十下，然后用竹板打自己的光***。突然妈妈走了进来，我裤子都来不及穿上，手上还拿着竹板，床上放着鸡毛掸子。

我丑死了。妈妈问***什么，我红着脸说不出话来。

妈妈说那天开始就观察我了，后来又查看我用电脑看什么，我有时忘记消除痕迹，我妈妈已经知道我在网上看打***文章。我妈妈是护士，对医学略知道一些，猜到我喜欢自虐。

我妈妈要我别穿上裤子，让她检查，我的大腿上一条条痕，***也打红了。我只好坦白了，说我开始时自己打自己***是想自我体罚督促自己努力学习，后来不知道怎么就喜欢上了打***，后来还试试其他体罚方法，例如打手心，鸡毛掸子打大腿，跪搓衣板。

我心想反正丢尽脸了，壮着胆说妈妈要不你督促我学习吧，我学习不自觉，或者成绩差，就体罚我，打我***，打我手心，鸡毛掸子打我大腿都行。我妈妈说要考虑下。

两天后，我妈妈竟然同意体罚我了，说知道我的打***瘾很难戒，起码两年内戒不了，反正这种自我体罚没效果还浪费时间，又说看过我在网上发贴想找打***爱好者打自己***，既然我自愿被体罚督促，所以同意体罚我了。还有一个月就期末考试了，我和妈妈约定如果我进不了全班前五名用鸡毛掸子打***一百下，罚打***针五支，再罚跪搓衣板两次每次两小时。

平时主科测验少于85%分用鸡毛掸子打***三十下，就是120分的试卷我少于102分就得挨打。平时由妈妈督促我学习，如果发现我玩看电视，或者没完成学习计划，没经妈妈批准就出去玩之类，妈妈可以随时罚我打手心或者鸡毛掸子打大腿，怎么打，打多少下，妈妈说了算。

测验不够分已经打了三次***，真的很痛，自己用竹板打两百下也没有妈妈打三十下这么痛，这样的打***才有督促效果。本来是穿一条***打的，打过一次后，改为打光***，这样可以看见伤势，我一般是趴在长凳上受罚，反正我才13岁，我是我妈妈的儿子，我从小身上什么地方妈妈没看过？作家胡适说他一个私塾同学20岁还要经常被老师用打手心呢！因为他是17岁父亲做生意发了小财才让他读书的。

我父母在我三年级时离婚了，我是，家里只有我和妈妈两人。有时我看电视了或者玩了，妈妈发现立刻罚我打手心，我站在妈妈面前，伸出左手手板让妈妈打手心，有时还要打右手，两只手心都打肿了。

期末考试全班五十多人我只考了第14名，100下鸡毛掸子分两天打完。我的***全打肿了，有些地方还打破皮了。

还要罚打***针，打维生素C，每天一支，我妈妈三年没给人打针了，现在惩罚我还可以练习一下，一举两得。还要罚跪搓衣板，跪完两个小时我是自己爬回书桌的。

我妈妈也很心疼，但我说不打不成器，妈妈你还是打吧，我自愿的，这叫妈妈愿打儿子愿挨。从星期一到星期五，我每天看了什么书做了什么习题，每天晚上都要让妈妈检查，不满意就打手心，打多少下妈妈说了算。

初二开学了，秋天的时候，我在家里还穿着短裤，而且是很短的短裤，十二月天气很凉了我在家里还穿着短裤，这是广东不太冷。妈妈问我，我说我想学日本小学生冬天穿短裤，这样学习的时候更神清气爽。

我妈妈也就由得我了，我整个冬天在家里都穿着短到大腿中部的三分短裤，开心极了。妈妈怕我太冷，买了台。

俗话说；“荷花是美的，但荷叶更值得赞美。”每当荷花高高在上，被人赞美时，荷叶总在下面默默无闻地为荷花支撑着，衬托着，没有了荷叶，荷花能有这么美吗？老师们不正是那些无私奉献，默默无闻的荷叶吗？

总有那么一种恩情，是无私的。不是父爱。母爱，而是师恩。老师也许不像每个人的父母那样，给你物质上的财富和每天在你身边唠叨的人。而是给你思想上的教育和只是演练的提高。曾经有那么一次，有一位老师让我心里的那部分剩余情感流露出来。在小学五年级的时候，正是这位老师的信任，让我对这份师恩情感出动。有一次，我上学的时候，要上课了。突然，有一位同学说“老师，我的5元钱不见了。”有人跟我讲，是晏志丹拿了。我听到这句话，感觉很刺耳似的。我立刻反驳说：“田老师我没有拿她的钱，”我心里默默地想，为什么我的好朋友会这样看我，我难道在好朋友眼中就是这种人吗？过了一会儿，我没想到出来为我澄清事情真像的居然是平时对我凶凶的田老师。那一刻，我感动。下课了，我的好朋友来向我道歉，我原谅了她。最后，我们还是好朋友。

正是由于老师的信任，让我不至于失去一份友谊。这也许没有谭千秋老师那样伟大，但在我心里却是一份永远难忘的恩情。

在我模糊的记忆中，还有这么一位老师。让我对她的师恩情是肯定的。正是这一天，我好像遗忘了一样东西。啊！天，作业本忘记放在书包里。结果，到交作业的时候，我被老师打了一下。那时候的我，心里想：老师不能体罚学生，有一点恨老师。过了一会儿，我被我们班上一个平时不是很听话的同学用502胶水滴在了手指上，弄不开。李老师看见了，用她那张天天为我们讲述知识的嘴，偶尔有一些{标点符号，喷在我的脸上}的东西使劲揉搓我的手指，老师流露的那份真情，仿佛让我忘记了刚才老师打我的那一瞬间。记得此时此刻犹如父母对我的那份爱。李老师的这份师恩情我会铭记在心。现在的我们真的是“玻璃孩子”。

老师像园丁，一天天为我们浇水，等的是什么？等的正是让我们这些荷花快乐成长，一个个成为祖国的栋梁。

老师对学生的恩情，学生自当铭记在心，永世难忘！

作文我和学长的故事

①作文《致即将毕业的高三学长们》

那年的夏末，那年的我们，带着好奇来到一片新的天地。那年的夏天尤其的长尤其的热，我们共同经历军训的洗礼，口中不停地抱怨教官的太过严厉，那年教官的脸总是黑的。

那年我们见识了精彩，这个进学生会，那个进社团，那年的我们忙的不亦说乎。没有了繁重的作业和没完没了的考试，初秋的我们总是这样，晚上围在一起坐在草坪上说我们的高中老师，怎么怎么厉害，你争我抢的说，那年的我们笑的不亦说乎。

那年的我们第一次逃课，还是会胆战心惊。寒冬的我们买一样款式的雪地靴，还会给我们的脚丫子合照，那年的我们傻的不亦说乎。那年的我们很开心，学校放了很长的假，考试过后，我们拉着重重的行李，奔向了火车站，那年的冬天很冷又不那么冷。当然，书包里还有我们说好回家看的书。开学了，行李箱里换上了稍薄的衣服，书包里的书还是原来的样子，来了还要问彼此看书了吗？答案是异口同声的没有，那年的我们囧的不亦说乎。

那年的我们或去图书馆，或去打工，或去恋爱。那年的我们总是放肆的大笑，管他什么淑女形象，那年的我们总是放生的大哭，管他什么别人眼光。那年的我们疯狂的照相，摆各种幼稚的动作，那些照片我们的嘴角总是咧开的，即使弧度不美，却笑的轻狂，我们的轻狂。

那年的我们恨死了门卫的大爷，不让我们出去，我们总是得找好多理由，想很多办法，可还是不能出去，那年的我们气的不亦说乎。那年的我们总是只光顾那一个吃饭窗口，会放好多辣椒和醋，那年的我们吃的好多，那年的我们吃的不亦说乎。那年的我们厌倦了食堂的饭，于是分工出去买各种好吃的，那年的我们馋的不亦说乎。初夏的我们迷上了减肥，我们踢毽子、转呼啦圈、打羽毛球，那年的我们累的不亦说乎。一天一天，一年一年。

渐渐地，那年的我们越走越远，那年的点滴，变成了回忆，那年的我们，变成了曾经，那年的我们，回不去了，现在的我们，感谢那年曾经努力的我们！

②学长的故事作文400字

一抹初夏的暖阳透过薄纱般的云层，纷纷扬扬地落在墨樱树的枝头上，正值墨樱初绽时节，沁人心脾的芬芳弥漫在整座墨樱学院中，林羽瑶拿着相机，轻踮着脚尖穿梭在学院的墨樱树下穿梭，她的每一步都像蜻蜓点水，很轻，很轻。生怕惊扰了这个童话般的早晨。过道的尽头，墨樱树丫上依稀有翅翼翩然扇动的痕迹，梳洗得一尘不染的羽毛让阳光披上了一件华丽的金装，像被打了腮红似的的小脑袋左顾右盼地观望，黑溜溜的眸子里倒映着一人一相机的影子。静谧的早晨却被刺耳如汽水罐被捏变形的声音给打破了，“呦，这不是咱们墨樱学院奇葩的大脸妹么？莫非在那四十五度地***明媚的忧伤吗？”说完半眯着眼睛对着身旁两个女生瞄了一眼，三人一齐放声大笑地走来。

与林羽瑶同行的两个舍友带着耳机听歌都被笑声洗耳了，再好的心情也被打碎地遍地瓦砾，张雅婷把愣在原地的林羽瑶拽到身后，杏眼圆睁地走上前去，愤愤不平道“苏丽，你够了没有。上次羽瑶只不过是不小心把你的三十八分考卷碰掉了，你就处处刁难她。仗着羽瑶老实善良就肆意地欺负她物歼桐。”陈依依也走上前去，像小鸡啄米一样地嘟罩坦着嘴道“啧啧啧，原来她就是传说中考了分数和性格匹配指数百分之百的苏丽呀。”

“什么分数和性格匹配？！好啊，你竟然变着法子骂我。”听到身旁传来的窃笑声，苏丽猛地扭过头去“你们两个还笑！”回过头来继续说道“林羽瑶，你最好给我记住了，我苏丽一定不会让你在这学院待下去的。”林羽瑶正想说话却被张雅婷制止了，“那你最好也记住，你是不会得逞的。”

“哼，我们走。”说罢，苏丽那翘着后脑勺的螺髻慢慢地淡出了三人的视野中。

陈依依踮起脚尖，细长的鞋跟在石子路上哒哒哒地碰撞，很夸张地模仿着苏丽离开的那个姿势“哼，我们走。”引得林羽瑶和张雅婷一阵发笑。

笑容还挂在嘴边，声音渐渐稀疏的时候，林羽瑶怯怯地说道：“谢谢了。”

“羽瑶，说什么傻话呢。咱们可是214（宿舍门牌号）的好姐妹。”张雅婷一把勾住林羽瑶嬉笑道。

林羽瑶那圆润的脸蛋上渐渐地泛起桃红，推了推鼻翼上金属质感的改侍镜架，镜片折射着媚阳的光彩，眯着眼睛嘴角微扬地一点头，“嗯”，精神的马尾辫翘抖擞，扬起了一季的可爱。

深深地吸一口气，清凉的空气中弥漫着墨樱馥郁的芬芳，令人再度沉浸在童话般的世界中，林羽瑶在舍友的同行下徜徉在校园之中。

③采访影响较大的学长作文600字

今天天气晴朗，万里无云，我一早就起床了，因为今天是9月8日，学校召开教师表彰大会，作为京江晚报的小记者，我要去采访这些辛勤工作的园丁们。

来到学校，我直奔四搂阶梯教室。到了那里一看，哇，全部是老师，我心想等那些老师领了奖，我再采访他们吧。过了一会儿，颁奖仪式结束了，我又回到了会场，开始了我的采访计划。我第一个采访的是魏蓉老师，魏蓉老师获得了“十佳教师”称号。我恭恭敬敬得向她敬了个队礼，然后问道：“您这次获得了十佳教师，有什么感想吗？”魏老师笑了笑，回答说：“我这次获奖，不仅仅是因为我个人的努力，更是因为学生、老师、家长和上级领导的支持、关心和鼓励。”我又问：“您有什么好方法来管理班级吗？”“我用关心和爱护让学生们爱上学习”。“您觉得工作累吗”？我接着问。魏蓉老师说：“累是挺累的，但是只要有成果，我就不怕，俗话说的好，苦中有乐嘛！”采访完了，似乎魏老师说的每一句话都在体现一句名言──没有爱就没有教育。

大会结束了，我决定要去校长室采访王道银老师。来到校长室，我见到了正在忙碌的王校长，我作了简单的自我介绍后，问道：“王校长，我知道今天是9月8日，为什么这个表彰大会不选在9月10日教师节那天呢？”王校长回答：“我们学校有两个校区，很多很多的老师，9月10日是星期一，如果在那天开会，那么多的学生怎么办呢？刚刚开学对他们的成绩一定有影响的。”接着我问：“听我们的刘老师说，学校的领导都没有参加这次的评选，为什么呢？”王老师说：“我们学校有许多优秀的老师，领导中也有许多优秀的老师，我们应该把这些机会让给第一线的老师。”我听了王校长的话，感动极了，原来老师连自己的节日也想着我们，怕影响我们的学习，宁愿牺牲自己的休假日。

采访结束了，我的心情久久不能平静，我为能有这么多的好老师而感到高兴，为能在实验小学就读而感到自豪。

④再见高三的学长的作文

“醒醒，醒醒……”我睁开眼，看到的是拿着几本参考书的苏勇学长。“这是赫奇远学长剩下的最后几本你可以用的，好好学。”说着，他把书放在我旁边的书桌上，轻轻地走了出去，轻轻地关上了门。

噢，学长他们今天早上就要走了！我晃过神来，套上衣服，提上裤子，胡乱洗了洗脸，就往楼下跑，因为我明白，今天，就在今天，我们2005届毕业的学长学姐们就要回疆了，而且，也许再也不会回来。

初生的树苗，经不起风雨，是大树给了他们庇护。当小树苗变得和大树一样粗壮时，原来的大树却迎来了他们永远的严冬……

两年前，我刚刚来到厦门，刚来到集美中学，周围的一切都那样陌生，周围的一切都使我感到无措。但这些比我年长的学长学姐们走进了我的生活。每次晚自习后已经高三的冯国强学长总会来到我们宿舍，跟我们聊天，他在我们面前，总是露着天真纯朴的笑容，无论你是回族、汉族还是维吾尔族，在他眼里都一样，都是他的小学弟，需要保护的小学弟，寒假里，冬天温暖的被窝谁不爱，可无论外面多冷，阿依努尔学姐总能早早地出现在讲台上，给我们补习英语，还有……还有很多很多，他们就像一颗颗种子埋在我们心里，如今已经发芽，开花，迎着阳光。

我冲到楼下，下面已经挤了很多人。学长学姐们在做最后的告别，围着他们的，有他们在这边的老师，和同学，还有他们的学弟学妹。今天他们本是回家的，可是，对于人留在这里的人而言，他们却是离家的人。

我本想挤进人群，与这些关心过我们的哥哥姐姐做最后的道别。可当我刚走进人群时，我突然害怕了，我害怕自己哭出来，我害怕被他们看到自己的软弱。于是，我退了出来，望着他们，望着每一张熟悉的面孔，直到送他们去火车站的大巴离开校园，离开集美，离开新疆班。

昔日的小树已经成熟，这次该他们迎着风雨，因为树下的小树都已经生根，发芽，也即将开出鲜艳的花朵。

⑤我眼中的学长学姐励志作文

充满鲜花的世界到底在哪里，如果真的存在那么我一定要去，关于理想我从来没有选择放弃，即使在灰头土脸的日子里。出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文，希望大家能够喜欢。篇一：高中优秀励志作文800字“物质的欲望，虚荣的诱惑，是人们迷失的重大原因，许多可贵的才华与可能有的成就都在这种诱惑下断送？”这是罗兰的一句名言，讽刺了那些由于意志不坚定而断送了自己的目标与前程的人。我是一个意志薄弱者，一次偶然的机会，让我遇到了《感动同心的励志故事》这本书，使我感受颇深，读完了它，书中的一个个简短而精湛的故事，让我对自己的性格与行为产生了很大的反感，“我一定要磨砺出自己坚强的意志，立定明确的目标!”我发出这样的感叹。《梅兰芳——以勤补拙》是书中故事其中之一，梅兰芳出生在北京的一个京剧世家，这为他以后在京剧艺术方面的发展打下了良好的基础，他刚开始学戏时，由于先天的不足，出国留学网感到非常吃力，但他并没有灰心丧气，而是更加勤奋苦练。为了过台词这关，他数十遍的背诵；为了过眉目传神这关，他放飞鸽子，目光紧紧追随天空的鸽子；为了使基础功更扎实，他在院子里泼水成冰，在冰上练踩跷，跑圆场……通过这个故事让我感悟到：一分耕耘，一分收获，我只要以勤补拙，用勤奋刻苦来弥补先天的不足，一定会换来后天的成功，因为勤奋是开启成功之门的金钥匙。有一篇故事叫做《被突破的极限》，令我至今记忆犹新。田径运动员罗杰·班尼斯特用了3分59秒4的时间就跑完了1英里；美国选手占海因斯以9.95秒的成绩跑了100米，突破了10秒大关。体育竞技是这样，其他事情又何尝不是这样？在飞机前，有几人相信人能飞上天，在阿姆斯特朗以前，有几人相信人能踏上外星球？世界上没有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奋斗吧!自尊加自立加自强，就等于成功，总之一句话：人应该作为一个独立的个体存在，坚持自我，相信自我

⑥以我和学长的搞笑故事作文

我和爸爸去了东盟博览会，我们在那里看了很多个展厅，第一个是农业工具展厅，在那里我看到了一些小型号的收割机、大型推土机，还有农用飞机。

然后，我们看到一个娱乐的地方，那里有抓鱼，还有孙猴子抓宝，其中孙猴子抓宝是最难的游戏，孙猴子站在鲸鱼喷出的水上面，鲸鱼喷出的水会升高降低，你要乘鲸鱼喷出的水高的时候，按空格键，让孙猴子抓住宝物，把宝物拉下来，每关有五个宝物，每次一关的宝物都是一模一样的。

我们看了电力设施，那里有许多电器。其中一个叔叔把一个冰琪淋桶放在制作冰琪淋的机器里，“呼”的一声，一个粉红的冰琪淋掉在了冰琪淋桶里，那个叔叔没有收我钱，他送给我一个冰琪淋，我非常感谢他。

我去了缅甸红木家具区，我在那买了一支粗糙的笔，还在那里买了一支竹哨子，我看到了许多精美的木雕，有骑着马扛着刀的关公，还有很威武的雄鹰，坐在金元宝上的大肚佛。

今年东盟博览会我和爸爸玩得非常开心。

⑦我是初二学长作文

我已经是初二的学生了600字

回首昨日，还是一个懵懂的初一学生，现在，我已经是初二的学生了。

多好啊！还有两年的这一天，我想我就是高一的学生了。时间也许是过的那么快，而自己却好像有很多的事情没有做完。初二的来临，就意味着离中考不远了。我将会尽自己最大的努力，让自己在初中阶段不留下遗憾。

以前的我，总是那样的无知。爸妈的管教觉得是多余的，别人的忠言都没有刚回事。而现在却不回了。因为自己渐渐长大。我也渐渐明白，那些都像人生的一步台阶，越拾越多，将会变成一座高楼。

初一的那段时间，渐渐变得独立。虽然生活会难免越到不同的事情。有时觉得学习会有些枯燥，但有时又觉得学习是那样有趣。初中的学习阶段是人生的一小部分。将来或许还有更多的学习过程。社会现在一直在变化当中，科技一直在创新当中。也许今天想的明天可能就不一样了。适应社会生活会让自己更加坚强、勇敢。不抱怨生活带来的困难。回想那些，可能让自己变得更加有动力！

现在的我们，可能不像以前那样单纯，要不对的事情太多，社会变迁，可能让自己适应不过来。但它会使我们变得更加成熟，更懂事。

初二，我们面对的是严峻的考验，或许是多的堆成小山的作业，或许是那些疑问扰乱了我们。但面对困难，我们应该勇敢的面对。面对初二，应该不犹豫的选择努力。

时间的消逝，会让人感到烦恼，而年经的我们却拥有更美的青春。我会把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！(绥

⑧被学长壁咚强吻的故事

那天同复学聚会

“再制来一箱，我还能喝”许星辰迷迷糊糊随便指了个方向

“不行，你不能再喝了”一个女生立马夺走了她的酒瓶。

“你算什么，管我...”许星辰话没说完就倒在了桌上。

瞬间，同学们都要推脱说要回家，哪怕是用一些很奇怪的借口都不能毁了这二位的...

不说了，你们懂得

叶晓灵一脱一拽的把这个大男人拉回酒店，叶晓灵上气不接下气转过身去，背对这个”酒鬼”脱掉外套，一边小声嘀咕

“这个死人……太沉了，下次绝对不拖他了”“谁是酒鬼？”谁知许星辰长臂一览，马上叶晓灵就在他怀里了

“你你……你装醉，***变态王八蛋...”叶晓灵红着脸努力挣脱束缚。

许星辰二话不说把叶晓灵按到了墙上，一张帅气的脸离她只有几厘米，大事都能感到他粗重的呼吸喷洒到她的脸上叶晓灵吞了吞口水，开口

“放开...”剩下的话被许星辰突如其来的一个吻吞掉了，他的一双手开始从叶晓灵的腹部到胸部，后来直接脱了衣服肆无忌惮的啃咬她，在她身上种下了一个又一个的草莓

⑨关于骄傲,我的学长作文的题记和开头、

戈尔曾说：“让生命如夏日花朵般绚丽。”

未曾谋面的你有着怎样精致的脸庞和唯美的心灵。是谁追求的面容萦绕在我的梦中久久不能晕开。。。。

恍惚中，有丝孤独的心弦被触动了，有人扣动了一扇沉寂多年的心扉。那心房的主人被莫名地牵引，虽然带着几丝焦虑与不安，但还是要去追寻那片你曾放飞过梦想的天空的美丽。

她进入了那片绿意葱茏弥漫着浓重雾雨的森林，天空的色调，灰蒙蒙的。须臾，天空已经只是黑暗了，她完全找不到回去的路。她已经无法回头，被暴风雨击打着，痛苦，还是绝望，说不清了。留在心底的只是零碎的过往，什么都不怕了，因为风会停止对大地的肆虐，雾散了终究看清了来时的路。还要回去吗？雾散风息，还是继续往前吧。

等到浓密的绿意覆盖整个森林，心变得不再迷茫；等到光线从丝丝缝隙中照射进来，似金线编织的流苏从高空垂坠；等到发现清澈的溪流，蓝色蝴蝶在蒙蒙的溪水旁勾勒出美丽的弧线。

阳光落在脸上那么温柔，给人以温暖，还有向往。绿叶中夹杂着自然泥土的清香，沁人心脾。微风拂动着我继续前行。溪流旁那些不知名的花树上的花朵儿，迎着风，合着水流，演奏出优美的旋律，翩翩起舞，飘落在水波荡漾的溪面上，带着流动的希望，悠悠而去。。。。。远处，几只鸟儿缓缓飞近，在头顶上颉颃久久不肯离去，她微笑着。。。

心中有一个声音在呐喊“是希望羽翼，希望羽翼。”一种凉凉的暖意涌上心头，是快乐，是成功，亦是鼓励。。。。

心不再会是迷茫，而是纯粹，简单。那女孩，应该不会再害怕孤独地奋斗了，我想。而当我微笑以后，她去迎接另个明天了。梦，也醒了。

上帝，制造了泥泞不堪的道路，又制造了暴风雨来临前夕的晴天。而是谁，走过艰难的求学岁月，曾让黑夜变得不再冗长。又是谁，让我找到了心的方向。是你！那梦中的女孩曾是某个学长的影子，我想，她真的就是另一个你。

我的学长，是你的***燃烧了我的热情，是你，引领我去开垦长满荆棘的荒土。

我想，如果没有暴风雨的洗濯磨练，追求到的幸福又怎能经受得住挫折呢？学长们，请允许我路过你们曾经盛夏般的青春并留下脚印，我知道你们依然在追寻着梦里的梦想。。。。也请允许我，以你们为骄傲，去感受，去体会充满着未知的无悔青春。

我站在缓缓流动的溪水旁，听着那一首潺潺的乐曲—《弦上漫步》，闭上眼，细细品味，似流水声，。。，

紫色的风铃在风中轻盈地摇动着，我说：“我将要去的，就是你们曾经到过的。”

⑩学长会前后作文

又要开家长来会了,不知自道老师表扬我,还是们批评我?以前成绩总是不太好,我的心里好紧张啊!

家长会结束了,爸爸回来了,我一看到爸爸既没有生气也没高兴.我一脑子的问题想去问爸爸,我说:"爸爸,老师在会上说了什么啊?"爸爸面带微笑对我说:"先是们班主任和我们交流了一下,关于你们的教育方法,说:"不要总是批评你们的孩子不聪明,要学会表扬你们的孩子,让孩子门能找到自已的优点,然后,数学老师跟我们交流了如何能让你们对学习有兴趣,只要有了兴趣,学习就可以很轻松了,最后是英语老师跟我们交流了如何把英语学好。

这些老师多么辛苦,对你们既认真,又负责.她们是多么好的老师,你一定要认真学习把成绩搞上去."

我的心里,十分感谢老师没有告我的状,自己有目标,心里明白,以后,我一定认真,努力的把学习搞上去.请老师,家长放心吧！

断断续续练了快两年了,一直没进步,老师指点我一下,该怎么提高

对于小孩子呢，当初会答应选择学钢琴，一定是被美妙的音乐所触动，或者用好奇也不为过，觉得这真是一个很有气质的乐器，而且学习钢琴会很有面子。可是学习钢琴的初期是很枯燥乏味的，不断地练习生硬的手指，他们很没有兴趣，甚至很反感练习曲，特别是哈农，所以，训练幼儿一定要有耐心，不可急躁（告戒各位家长也是可以的）。1.适当地运用比喻、拟人的方式。比如说，手形中间可以握鸡蛋啊```这个是我老师在我小时候就这么教我的了，呵呵。。。再比如弹跳音的时候像乒乓球接触桌面时的感觉，又像烫了手似轮御的；手指太难看，难听点像鸡爪，好听点就是龙飞凤舞；做连音的时候像下雨一样，一气呵成后落到了地上要弹起来（抬一抬手）；练音阶的时候要像脚用力地蹬着地板一步一步往上走，稳重，沉着，有力（不可图快，一个音一个音要清晰）……等等之类的，甚至在弹一首很简单的，有名字的曲子的时候，要充分地利用名字给予孩子幻想，从一开始就培养处理曲子的感情。中国大部分幼儿学生都是用汤姆森作为教材，除了有针对性，此书还配有画，都可以充分利用的。2.不要只单纯地用哈农来练手指。哈农很枯燥，我小时候基本上都是临上课前，瞟2眼第一小节和最后一小节，练都不练直接弹给老师听的。旦码。。所以我在教小孩子的时候就很注意这点（不希望我的痛苦再让我的学生再痛苦一次）首先，可以练习顿音，就是双手整个手臂往下落，从1指到5指，再从5指到1指。除了练力度，找准音，还会让小孩觉得好玩。。。--b接着，可以练习1、3、5、5、3、1的指法，双手，是2只手都是哦，要求：抬高指（目的），可以让小孩接触简单的和弦。找和弦音来弹，比如C、E、G、G、E、C，甚至让小孩摸下黑键，比如D#FAA#FD，也是为了好玩。。。然后，用同样的方法，跨6个键的练习，比如CFAAFC，甚至#G#CEE#C#G（2个黑键1个白键）。。。全是为了好玩这时，就要开始教左右手同音，指法不一样的练习了，练习模式可以参考上面。接着，就可以分手教C大调的音阶。到3指的时候还可以很形象地告诉他```这是火车穿隧道哦~！（这个可以分2个课时，第一课时就1个八度，第2个课时就可以教他2个八度怎么弹，让他以此类推弹到3个八度，是分手的哦）然后，其实你教完分手以后，孩子会很有兴趣合手弹的，但你可以吊吊口味，拖上那么腊迟岩2-3节课，都是让他做分手的练习，最好是孩子主动地双手弹给你听，如果实在太听话，那你就引导他“嗯，你现在可以试试双手合下...”孩子通常在家都练习过的，在老师面前第一次弹，就弹得很好会很有成就感的....但如果这个孩子在家真的没有练习过...那我只能说,太没激情了,会没前途的.适当地培养孩子的成就感相当地重要。还有，节拍的训练。相信我不用多说，应该节拍训练都是这样，1是看着谱打节拍，2是自己打一段节拍让小孩子凭记忆跟着打节拍，甚至锅碗瓢盆都可以当打击乐器来训练。唯一值得考虑的是，跟着节拍器的节奏唱歌。。。这个和上面一条结合。。。以上方法，可以快乐地让孩子度过汤姆森时期，汤姆森分简易和现代，对于初学者，特别是孩子，简易的非常重要，因为很多乐理在里面，而且还有作业。。。画画豆芽，认认谱，都是很重要的能力，而且完成作业也会很有成就感的。3。可以尝试着自己写写谱子。特别是汤姆森里没有的曲子而小孩子们又耳熟能详的曲子，比如《小熊跳舞》《欢乐颂》《小星星》《世上只有妈妈好》等等（这些是我为小孩谱过的曲子）甚至可以拿小孩子的音乐课本来研究一下，不用很难，主要是兴趣，对于这方面的曲子呢，要求尽量降低，主要是为了培养对于钢琴的兴趣，让他们知道，学好钢琴，可以弹自己喜欢的歌曲，是件很快乐，很骄傲的事。教这些曲子的时候，不要先拿谱去让他弹。要在他觉得弹琴累的时候，不想弹的时候，想撒娇耍赖不弹的时候，使出这招，弹给他听，甚至要他唱歌，然后让他有兴趣，下节课时，表现出很有诚意，献上谱子（配上歌词，有时间的话，画点画在页面上）。。。小孩子会很感动的。。。4。讲故事。任何一个小孩，其实就算是成年人也如此，很喜欢听故事。弹到一首曲子的时候，如果有确切的作曲家，就要适当地讲讲作这首曲子的作曲家的故事，最好是这个曲子背后的故事。。。让小朋友们确立正确地价值观人生观，更重要的是对待钢琴的正确观念，培养“我要当钢琴家”的信念（不一定真当得成，但一定要培养这种信念）唉``做老师真的很不容易啊``耍心机耍花样。。。5。欣赏。对古典音乐的了解和欣赏，其实对学钢琴的人群是很重要的。从小培养，除了可以陶冶情操之外，也可以让孩子产生兴趣。当然，随着时代的发展，新的元素的音乐，特别是理查德的音乐也要让孩子接触（情调钢琴），你可以拿着小孩子的右手的食指，自己弹左手，弹《献爱丽丝》《梦中的婚礼》（这2首除了大家都很熟悉，而且简单。。）并告诉他，你再弹多久，就可以自己弹这首曲子啦``~~~6。沟通。沟通可以解决问题。多和小孩子交流，不要一弹不好，或者没好好练就责备，好好沟通，要小孩子担保下次怎么怎么的，为人师表固然重要，但是亲切可爱善解人意更重要，甚至物质利诱，精神利诱都可以对于孩子，可能钢琴老师会给他另一种不一样的感觉的。所以，还可以聊聊心事，当然，聊心事的东西，除了一定要从他的角度思考问题，理解，然后开导外，一定要守口如瓶，特别是孩子的家长，一定不能告诉。其实孩子比大人更重视诚信，答应小孩子的事，不说一定，是真的要尽量做到，否则你就不要答应。。。如果有可能，还可以公费吃喝，带孩子去KFC、逛公园之类的。。。。培养感情嘛。。。。7。当练到拜尔、599时，挑歌来练，不一定每首歌都练，有针对性的。这个时候，除了要开始练哈农外，要进行另一种训练。首先，和弦练习，就是3个指同时弹的练习。跟考级一样然后，爬音，CEGEGCGCE……这样的形式。接着，可以训练切分，副点，落滚等的节奏感的练习。。。用手打节拍，用音符来体现都可以，甚至用上脚，像跳舞一样。还有，踩踏板的练习，其实很多人学了很久的钢琴，都不会踩踏板。。。比如我。。。这种不会不是说不会踩下去，是不知道怎样利用踏板处理音效，其实踏板很有得练习的，我就练了好久。。。最后，听音练耳。这个时段，听音的练习很重要，因为不可能从刚开始就训练，本身对音乐不熟悉。大约练完汤姆森后再过10个课时这样（拜尔）就可以进行这样的训练了。从听单音开始，比如，给个标准音A，然后再弹C，让他唱出AC。然后练分开的双音，比如，给个标准音A，然后弹CE，让他唱出ACE（A音拖长点）然后就到一段，比如，给个标准音A，然后弹CEGC‘C’GEC，让他唱。。。。接着到双音同时按。。。三音同时按有黑键的音（升降音）比如给个标准音A，然后弹#F，让他唱出A升F```（这其实是个挺漫长的过程，可以说，慢慢训练。。。听音真的很重要，相信大家都很有同感）PS。写到这已经好累了。。。。对于之后的训练，就真的大同小异了，多让他接触点有名气的曲子。。。。能够出去表演。。。。。培养自信。。。。。其实对小孩子，真的要半哄半骗的，当然，说过的话一定要算数倒是真的，了解学生的心理，做老师就先成功了一半。。。这是谁说的来着？

在中国，一直都有“字如其人”的说法，拥有一手漂亮的字体，不仅会给人留下一个非常好的第一印象，而且显得很有气质内涵。但是随着现在电子时代的发展，能够写字的机会也变得越来越少。可是现在是一个电子时代，基本上很多人都是用各种通讯软件在工作或者是联系，很多人的字根本拿不出手，特别影响自己给别人的第一印象。如果你想拥有一手好看的字，那就跟我一起来看看，我们到底应该怎么练字吧!

练字并不是一朝一夕就能练出来的，需要长期的练习和模仿。很多人鞋子就是为了完成任务，这也是为什么很多成年人鞋子还是不好看的原因。其实练字是有小窍门的，好看的字体有很多，选好字帖之后，并不是一味的照着人家的线条走，而是要看字的结构、字型以及提笔顺序，了解清楚了才能下笔。第二部才是临摹，就是印着那层已经刻画好的字体上面，再在透明纸上写。

很多人一般就是完成了上面的这个部分之后就完了，这是远远不够的。最关键的一步大家不要忘记，那就是临帖，临帖的意思是看着把字帖上的字放在一边，自己在重新用一个本子看着字帖上的字一点点的写，说白了就是照着模仿，让别人的字体慢慢练习成自己的。这一步练习长了之后，你的自己自然就会得到很大的进步，最后就可以不用看着写，因为这个字体就已经融入到你的脑海中去了。

练字的这四个步骤每一个都很关键，每一个都少不了，找对了方法，才能起到事半功倍的作用，当然要想练好字，我再给大家推荐几个实用的练字工具，让你轻轻松松就能写出一手让人们羡慕不已的好字哦!

1相对于传统的字帖来说，行书密码字帖更适合初学者临摹。它能帮助初学者在临摹的过程中更加随心所欲，能快速的提高书写字水平。

每天练习字帖，效果看得见。每天进步一小点，坚持下来，你会发现你的字越来越遒劲有力，越来越美观得体。

凹槽字帖是近年来非常流行的一种练字方法，它的每一个字都设计成了凹槽的款式，只需要你按照他的纹路去练习就好了，非常容易，而且也不用担心自己的字会跑偏，就好像是一名书法老师在手把手教你练字一样。

字体十分好看的一款行书字帖，行书的字体书写起来给人感觉十分的飘逸，张扬不羁，看着很舒服，能写的一手行书，无论签字还是署名都非常有面子!

用它书写、描绘出的文字或图案，色泽可以保持得比一般钢笔更为持久。还能让人在使用它的同时，得到一种艺术的享受和熏陶。

九成宫礼泉名确实是比较难练的，这个贴我也是写了几年。你写的已经有模样了，也看的出来写的很认真。我提个个人的经验吧，就是放一段时间不要写，但这一段时间你一直要看这个字贴。体会这个字的感觉，意境。就像演员要体会人物的性格。你要体会这个字的气质，字的空间感它的力度等。再次拿笔的时候，尽量凭着感觉去写，而不是硬搬笔划的位置。

练书法讲究扎实的基本功。

笔画有如人之筋骨肌肉，笔画练不好，整个字看上去形态羸弱。

结构展示一个字的形态的协调美，若这方面不到家，难免会有畸形怪状，建议根据间架法练习。

建议，供参考！把现在写的都放下，去耐心写一年篆书，推荐王福厂的篆书千字文！然后再写隶书，推荐礼器碑！然后你再回来写你现在的！会有质变！

台上一分钟，台下十年功。别着急慢慢来，要相信自己能练好，加油！

个人是从隶书入门学习的，第一年就能出作品。要记住每一次执笔书写都是在积累“功力”的过程，跟笔做朋友，以作品为导向，写完後会比较有成就感

突破音障不是三年二年的事！十年磨一剑人！

两年，显然是不够。看你写的字，结构和笔划，都已经有一定进步了。但是，书法，是要有耐心的。俗话说，三年能成画，十年不成书。再苦练三年，那时候，你在对比一下。

不错，起码没落田氏套路，恭喜你！就想问问，横、竖是逆锋起笔吗？

...答案不要太长,20字左右,等下就要交作业了啊、

不对，委婉含蓄，不能太强硬

孩子，你必须跑得快点，再快点。你要是跑不过最慢的狮子，你就会被活活咬死

回对老师说：“老师，请你抓一抓小明的学习吧，小明玩电脑是不正确的，我希望您能帮助他！”

会对小明说：“小明，请你先把学习抓紧吧，电脑课余时间是可以玩的，但决不能耽误学习啊，你想让我超过你吗？”

有称呼，能正面劝导语言得体，按着个写就行，姐没时间想

胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）

青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。

叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家的维护，社会公德要靠大家来遵守

xxx,xx岁，男（或女），曾担任xxx一职得过xxxxx奖励，来应聘记者为了改善社会xxxxxxx（可以填环保、科技等）事件，希望给与鼓励担任记者。谢谢。

小明，你不用担心了，打破了杯子是件小事，不必为此也计较的，况且你也不是有意的，我并不在乎，你不用担心了。

⑴银钩，玉钩，琼钩，玉帘钩(初月如钩)

玉弓，弓月，明弓(弦月如弓)

金轮，玉轮，银盘，玉盘，金镜，玉镜，冰镜、水镜、圆镜、圆镜、宝鉴，月轮、琼轮、白轮、冰轮、孤轮，飞镜、天镜、金鉴、玉鉴、圆轮、轮辉，晶盘，(满月如轮如盘如镜)

传说月亮上有玉兔在长年累月的捣药，由此产生了月亮的"兔"字系列别称--玉兔、白兔、银兔、冰兔、金兔、玄兔、卧兔、兔影、兔辉、兔月、月兔，玉兔捣药用的"玉杵"也成了月亮的别称。

金蟾，银蟾

桂月，桂轮，桂宫，桂魄

广寒，清虚

望舒，嫦娥，婵娟，姮娥，素娥，

夜光、孤光、夜明、玄度、玄晖、玄烛、素晖、晖素、素影、霄晖、皓彩、圆光、圆景、圆影、圆缺、清晖等等。

月初升或始缺时不明亮的部分称魄月、金魄、玉魄、皓魄、素魄、新魄、圆魄、颓魄、纤魄、细魄、夜魄、晚魄、宵魄、晓魄、残魄、莹魄、魄宝、魄渊

金丸、素丸，玉环，此外还有玉羊、玉壶、玉碗、碧华、银苑、金饼等喻称。

传说月亮上有玉兔在长年累月的捣药，由此产生了月亮的"兔"字系列别称--玉兔、白兔、银兔、冰兔、金兔、玄兔、卧兔、兔影、兔辉、兔月、月兔，玉兔捣药用的"玉杵"也成了月亮的别称。

阴阳学中月亮又称太阴、月阴、月灵、阴光、阴灵、阴宝、阴婆、阴精、阴兔、阴魄

⑵

十五夜望月(王建)

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明入尽望，不知秋思银拆落谁家。

关山月(李白)

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

月下独酌(李白)

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既裂搏改不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

夜思(李白)

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

月夜(刘方平)

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

嫦娥(李商隐)

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

八月十五夜月(唐杜甫)

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

月夜忆舍弟(杜甫)

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

望月怀远(张九龄)

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思！

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

霜月(李商隐)

初闻征雁已无蝉，

百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，

月中霜里斗婵娟。

秋宵月下有怀(孟浩然)

秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

佳期旷何许！望望空伫立。

八月十五夜桃源玩月(唐刘禹锡)

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

碧虚无云风不起，山上长松山下水。

群动悠然一顾中，天高地平千万里。

少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

云欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

中秋月（晏殊）

十轮霜肆判影转庭梧此夕羁人独向隅

未必素娥无怅恨玉蟾清冷桂花孤

中秋月（苏轼）

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

八月十五日夜湓亭望月(唐白居易)

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

中秋待月（陆龟蒙）

转缺霜输上转迟好风偏似送佳期

帘斜树隔情无限烛暗香残坐不辞

最爱笙调闻北里渐看星潆失南箕

何人为校清凉力欲减初圆及午时

天竺寺八月十五日夜桂子(唐皮日休)

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

宋苏轼《中秋见月和子由》

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。

青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。

明月易低人易散，归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。

卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。

南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

中秋登楼望月(宋米芾)

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

倪庄中秋（元好问）

强饭日逾瘦狭衣秋已寒

儿童漫相忆行路岂知难

露气入茅屋溪声喧石滩

山中夜来月到晓不曾看

⑶（一）重庆巫峡瑶上有一副妙联：

月月月明八月月明明分外

山山山秀巫山山秀秀非常

注：此联运用叠字手法写出了“月到中秋分外明”的特色，与巫山秀色为内容的下联相对，堪称工整自然，珠联璧合。

（二）上海豫园得月楼联：

楼高但任云飞过

池小能将月送来

注：联中阐明“尺有所短，寸有所长”的道理，通过对联的欣赏示人以哲理。

（三）台湾阿里山古月亭联：

满地花阴风弄影

一亭山色月窥人

注：全联对仗既工且含无穷韵味。“弄”、“窥”两字用得恰到好处，最能传神

那个姐不想写这个

⑴

人类由古猿进化而来，他的起源和发展，即进化的过程是：腊玛古猿——南方古猿——早期直立人(包括能人，也称能干南方古猿)——(晚期)直立人(包括爪哇猿人，北京猿人，元谋猿人等)——早期智人(也称古人、尼人，包括中国的马坝人、丁村人等)——晚期智人(也称新人、克人，包括中国的河套人、山顶洞人等)——现代人(包括黄种人，白种人，黑种人，或棕种人)。现代人在人类分类学上属于晚期智人，是智人的一个亚种，而因为现代人在全新世进入了新石器时代，所以单独分立出来。

⑵一、人类的起源

1960年，英国的人类学家阿利斯特·哈代提出：化石空白期人类的祖先不是生活在陆地上，而是生活在海洋中。也就是说，人类进化史中，存在着几百万年的水生海猿阶段。哈代提出：地质史表明，800——400万年前，在非洲的东部和北部曾有大片地区被海水淹没，迫使部分古猿下海生活，进化为海猿。几百万年后，海水退却，已适应水中生活的海猿重返陆地。它们是人类的祖先。这就是震世骇俗的“海猿说”。

“海猿说”指出：人的许多生理特证在别的陆生灵长类动物身上都没有，而在海豹、海豚等水生哺乳动物身上却存在。

应该可以了吧，你自己看着点抄把，给我弄最佳哈

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