我坐在有木棒的椅子上写作业视频？坐在紫到发黑的木棒上写作业

大家好，今天给各位分享我坐在有木棒的椅子上写作业视频的一些知识，其中也会对啊啊一个一个来c吗 坐在紫到发黑的木棒上写作业进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

田径赛 后的感想100字

写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。

小时候，在我们乡下，镇中学的年度运动会，就是全镇人民的体育节。大操场就在公路边上，孩子们在操场上打蓝球的时候，里三层外三层，公路上站满了专程赶来看热闹的各色居民。那些天，家家户户的晚餐桌上都在谈论当天的赛事，谁家的孩子跑步得了第一，口舌相传，不出半天，全镇人民就都知道了。

现在呢，学校还是那所学校，大操场却已经变成了教职工宿舍，沿着公路，整整齐齐的一圈儿楼房，底层全是商铺，校门就设在某两间商铺中间。学校里，无论有什么动静，都被那一圈儿楼房挡住了。何况，大操场没了，几个小操场，也闹不出什么大动静来了。

以前，在学校里，还有几方池塘，夏天的时候，池塘中开满了各色荷花，我那时候，经常地，到荷塘边的草地上去念书，遥望香荷而不得。现在，荷塘早没有了，变成了教学大楼。

学校还是那所学校，学生越来越多，可供学生消磨的场所却越来越少了。某一个晚上，突然断电搜行，学生一起从教学楼拥出，终于踩死了几个。

乡下的学校尚且如此，城里的学校，情况就更差了。

上一周，儿子的学校组织了运动会。为了此次运动盛会，孩子们一人买了一身帅气的运动服。我遥想，虽不会有我小时候的盛况，场上场下，也应该是非常热闹的。今天，圈儿的家庭作业有一项是一则日记，内容和运动会有关。我让圈儿写一下观看某一项比赛的场景，圈儿却说没法写，因为他什么也没有看到。“为什么没看到？”“老师说，要坐在椅子上，如果站起来就要被记名字。”我先以为圈儿是坐在教室里，压根儿没去操场，讽刺他说：“是否当拉拉队员，也得八台大轿来抬？”圈儿就被我气哭了。

我让圈儿写一下观看某一项比赛的场景，圈儿却说没法写，因为他什么也没有看到。“为什么没看到？”“老师说，要坐在椅子上，如果站起来就要被记名字。”我先以为圈儿是坐在教室里，压根儿没去操场，讽刺他说：“是否当拉拉队员，也得八台大轿来抬？”圈儿就被我气哭了。

想了想，我觉得圈儿说的不合情理，运动会，老师怎么会让孩子坐在教室里呢？于是电话家委会会长健雄妈妈，健雄妈妈说：型枣“不是啊，他们都在操场上。圈儿也在啊，我都看到他了。”

圈爸也来问圈儿怎么回事，圈儿哽咽着，终于讲明白了：卜漏拆运动会时，学生们，端了板登整整齐齐地在操场外面坐着看比赛，后面的学生不能站起来，站起来了就要被记名字。场地太小学生太多，圈儿的班级，排在另外一个班的后面。

没有阶梯形的看台，排在另外一个班级后面看比赛，虽然看不到什么，至少，可以避免被踩死吧。

关于汶川地震的材料和故事

为救同学断臂的白乐潇

敬礼娃娃郎铮

可乐男孩薛枭

英勇救出两个同学的小英雄---林浩

小英雄陈浩舍身救人

勇敢智慧少年英雄雷楚年

董玉培不顾自己的安危救同学

藏族学生邹雯，舍己救人牺牲了自己的生命

马健坚持4个小时在废墟中刨出女同学

康洁灾难发生时不仅自救还救别人

为救同学断臂的白乐潇

为救同学断臂的白乐潇。白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。

“敬礼娃娃郎铮“。在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。他的名字叫郎铮。目前正在接受治疗。郎铮对照顾他的解放军某部的医护人员说：“我也要当警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。当温总理到医院去看望滚侍小郎铮时，他给温总理也敬了个队礼。目前，很多网友推荐他做奥运火矩手。同时，也尊称他为“敬礼娃娃”。

“可乐男孩薛枭”。5月15日，17岁男孩薛枭在废墟中被埋80个小时之后获救。他被获救时的第一句话是“我要喝可乐”，他也因此而名闻天下。在薛枭入院治疗期间，热心人不断到医院探望他，不过对于薛枭来说，地震的创伤可以逐渐淡忘，被截肢的右臂却永远不能接回。他的主治医生说，薛枭是用左手按下了同意手术的指印，当时他没有流泪。昨日薛枭在医院告诉记者：“我还想考大学！”5月17日薛枭的母亲谭忠燕闻讯赶到医院时，看到只剩下左手的儿子。儿子没有掉眼泪，他对妈妈说：“我右手保不住了，被救出来时我就知道保不住了。”“自强不息”这4个字，是母亲谭忠燕对儿子薛枭的赠言。

小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”

两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。

逃出生天的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。

被问到为什么要这么做时，他只是稚气地大声宣告：“我是班长”。从那天起，儿童中心的人都叫他“小班长”。

因为救同学，小林浩的头部多处被砸破，左手臂严重拉伤，志愿者每天都用热毛巾为他热敷。志愿者张朝芝透露：“小林浩刚来时和父母联系不上，情绪很不好。后来联系上了在外打工的父母，孩子才平静下来。”

小英雄陈浩舍身救人。5月12日下午，在四川成都温江区玉石实验小学里，同学们都在上课，忽然，地震了，同学们都慌忙向操场跑去，跑在最前面的是十二岁的陈浩，陈浩跑着跑着，他看见有一面墙要倒了，而一个女同学正向这边跑来，说是迟那是快，陈浩飞奔到墙下，腔铅用力一推，把女孩推出几米外，但是，陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。当记者问陈浩为什么要这样做时，他的回答是：“老师常常教育我们要向雷锋学习”。陈浩真是太伟大了，小小年纪为了救同学，差点献出了宝贵的生命。

勇敢智慧少年英雄雷楚年。他今年15岁,是彭州市磁峰中学初三三班的学生。在灾害来临之际,当教学楼在剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，雷楚年表现出非凡的冷静和勇气。他在短短的2分钟时间内,两次返回教室,带领7名同学脱险。当他连抱带推把最后一个惊吓过度的女生送出教学楼时,楼梯在他的前方垮塌，他只好返回二楼教室，推开窗子抱着一棵树跳到一楼，还没等他跑到操场，教室就垮塌下来成了一片废墟。人们在传送着他不怕牺牲的救人精神。

董玉培不顾自己的安危救同学。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，课上到一半的时候，楼忽然伍备好抖动了起来，”董玉培和同学们这才慌乱起来，连忙向外跑。当她跑到走廊的时候，楼房就坍塌了。出来后的董玉培发现往日那个熟悉的校园已经彻底地改变了模样，到处是废墟和喊救命的声音。董玉培这个时候发现刚才和自己压在一起的2个女孩子还没有出来，她又爬到自己刚才脱险的地方，压在自己左手边的那个女孩正在向外爬，但是双脚被卡在2块大水泥块之间，越使劲爬，卡得就越紧，她根本无法逃脱。一旁的董玉培看到了她的脚被卡的位置，她小心将这个小女孩的脚从水泥的缝隙中抬高然后拿了出来，然后拼命忍着剧痛用自己的左手将这个女孩子拖了出来，拖到安全地带。救出这个学妹之后，她又去摸了一下躺在自己肚子边的那个女孩。奋力推开这个女孩身上的一些水泥块，将她也拖了出来。但是这个女孩在这场地震中失去了生命。

藏族学生邹雯，舍己救人牺牲了自己的生命。当地震灾害发生时，邹雯同学以最快的速度跑到了二楼，当他看到还有很多同学没有出来，就帮助老师救起人来。最后被倒塌的房子埋在了废墟中，失去了年轻的宝贵生命。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学而献出了年轻的生命。

马健坚持4个小时在废墟中刨出女同学.地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的学生，地震发生时她在3楼的教室上课。突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊学生们跑，同学们就争相往门外涌。在走廊上，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。向孝廉是被同班同学马健喊醒的。他在外面喊，“孝廉，你在哪里?他一再说，你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。马健背着向孝廉刚走到校门口，先前向孝廉被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，他们两个就都出不来了。”马健被称为舍己救人的小英雄。

康洁灾难发生时不仅自救还救别人。康洁是映秀小学6年级学生，今年11岁。12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着地，最后着地时居然只有腿被划伤。”康洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，“我不知道救了多少个老师。”时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。康洁可算得上是抗震救灾小英雄。

抗震救灾英雄少年”事迹简介

王樊

王樊，男，12岁，重庆市梁平县文化镇中心小学六年级学生。

地震发生时，班长王樊与老师一起安排同学们有序而迅速撤离教学楼。教学楼垮塌时，王樊刚好从四楼跑到二楼，已辨不出楼道出口的位置。他看见一棵大树离过道栏杆不远，当即纵身一跃，抱着大树顺势滑到地面。当发现垮塌处有人在呼救时，他奋身冲进刺鼻的尘雾中，双手不停地挖刨，移开灰土和瓦砾，在迅速赶到的老师们共同努力下，两名受伤的同学得救了。

申龙王佳明

申龙（左），男，17岁，四川省绵阳市北川中学高三年级学生；王佳明（右），男，18岁，四川省绵阳市北川中学高三年级学生。

面对突如其来的地震正在上生物课的申龙、王佳明帮助老师快速组织同学们撤离。随后他们又组织同学开展营救，用手掏、用木棒敲，很快在废墟中救出4名同学。为便于救助垮塌教学楼里的师生，他们组织同学在短短的一个小时内开了两条路，一条专门走担架，一条供救援人员进入。在王佳明和申龙等同学的努力下，总共救出20多名师生。他们还冒着余震给被困的同学送水，扶送受伤的老师去安全地带。向绵阳转移时，由于所有老师仍在救灾，申龙、王佳明担任了临时班主任，组织同学们安全抵达目的地。

雷楚年

雷楚年，男，15岁，四川省成都市彭州市磁峰中学初三年级学生。

地震时，雷楚年刚下化学课，他迅速跑到一、二楼之间的楼梯拐角处。这时，迎面碰到正往楼上冲的班主任陈冬老师。雷楚年意识到老师是要回去救同学，于是就迅速跟上，跑回二楼的教室，发现有7个同学蹲在教室的墙角边。他指挥同学们用力扶住楼梯的护栏，带着他们往楼下冲。跑了几步，发现只有6人，还少一个！他急忙返回去，一个女同学由于惊吓过度，正蹲在门口，怎么拉她都不动，雷楚年抱起这位同学冲到楼下。几秒钟后，教学楼垮塌。

雷楚年回家看了看，就又偷偷跑出来，当了一名志愿者，给救援队伍带路，帮助搬运救灾物资。

马健

马健，男，14岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生。

地震发生后，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。

王磊

王磊，男，12岁，甘肃省陇南市武都区桔柑学校四年级学生。

地震突然袭来时，王磊同学积极配合老师，紧急把同学们疏散到了操场。在剧烈晃动中，学校围墙随时可能倒塌。此时，站在围墙跟前的4位同学却浑然不知。王磊箭步冲上前去，用尽全力将这几名同学推开。同学们安全了，3米多高的围墙倒塌了，王磊被压住了腿。他的左腿被砸成粉碎性骨折，不得已进行了外伤性截肢。

宋雪(已故)

宋雪，女，12岁，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。

5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上熟睡。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室。

老师开始清点人数，发现全班只差宋雪。当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。

林浩

林浩，男，9岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。

作为班长，在被埋废墟时，林浩带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。

王波

王波，男，16岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生。

地震时，在教室中的王波迅速冷静下来，跨过去拔掉墙上的电源，又快速掰开已变形被卡住的门，让同学们快速撤出教室，直到教室里最后一个同学离开，他自己才跑出去。随后，王波投入到营救之中。手掌磨肿了，手臂被划伤，鞋子也被钢筋穿破，但王波仍坚持营救同学，一刻也不退缩。

杨琳

杨琳，女，14岁，四川省成都市都江堰市聚源中学初二年级学生。

教学楼坍塌后，杨琳被埋在一个狭小的空间里。利用这个空间，杨琳将两名同学成功推到安全地带，而自己却被余震中滚落的石头砸中，动弹不得。当她醒来时，看见废墟中透出一丝亮光。借着光亮，她小心翼翼地把砖石挪开，勇敢而又艰难地爬了出来，随即又昏倒在废墟上。杨琳的骨盆、下巴、颅骨、双脚等多处被挤压砸中，经常会产生令人难以忍受的阵发性剧痛。可当人们走进她的病房时，看到她躺在床上，正和身旁的奶奶聊天，脸上没有一丝痛苦和惊恐。

张春玲

张春玲，女，13岁，四川省绵阳市平武县石坎小学六年级学生。

3岁时的一次意外，让张春玲面部重度毁容，左手截肢，右手五根手指每根都只剩两节。地震发生后，正在向校外跑的张春玲听到身后同学的求救声，立即停住了脚步，迅速返回去救人。“小妹妹”杜艳梅被楼板压住，张春玲因人小力薄，怎么也抬不动，她就捂住同学的头止血。另一名同学也在呼救，张春玲赶上前去，将同学背到麦田边。之后，她马上跑去找来几个群众，共同把杜艳梅救出来，而张春玲的肩膀却被掉落的石块砸伤，鲜血顺着手臂流淌。5月19日，“帐篷学校”开学了，张春玲和停课7天的460余名同学又走进了课堂。

郑小鹏

郑小鹏，男，13岁，四川省德阳市什邡市红白中学初一年级学生。

地震发生后，郑小鹏与幸存的老师和同学，一起用手刨开废墟上的砖块，抬起水泥板，努力营救同学。下午4点左右，郑小鹏发现一个被埋在水泥板下的同学。水泥板里有钢筋，相互胶着在一起，用手根本无法抬开。正在大家束手无策的时候，郑小鹏迅速跑到街上，从被压在瓦砾下的铁匠铺里，找来了可以截断钢筋的工具。大家一起将一根根钢筋截断，搬开水泥板，将同学成功救出。

王亮

王亮，男，17岁，四川省绵阳市北川中学高二年级学生。

地震发生时，王亮和另外两名同学被垮塌的水泥板压在二楼至三楼的走道间。他发觉左前方有光亮透进来，便和同学一起挣脱水泥板，从缝隙中成功脱险。随后，王亮就开始寻找和救助其他同学。王亮的背部在营救同学时被严重划伤，一直淌着血，右脚踝也在余震中受伤。地震当天的整个下午、夜晚，王亮一直跛着脚走路，帮助救人，共发现和帮助多名同学成功脱险。

杨松尚

杨松尚，男，17岁，四川省阿坝州汶川县漩口中学高一年级学生。

地震发生后，坐在教室最后一排的杨松尚迅速躲到墙角。教学楼下沉时，地板大角度倾斜，他从教室的这头滑到另一端。此刻，杨松尚并没有选择逃生，得救人！他不顾一切冲向掩埋同学最多的地方，开始动手抢救。他狠命用手刨开碎砖，搬开压在同学身上的砖柱和桌椅。第一个同学顺利救出来了，他的手也磨破了。杨松尚依旧用力刨着，边刨边喊：“先救女生和伤重的同学。”听到墙角处又传来一声微弱的呻吟，他马上冲过去，一边呼喊着同学的名字鼓励她，一边用尽力气挖刨。这期间，他与老师和同学奋力救出了8名同学。

陈浩

陈浩，男，12岁，四川省成都市温江区玉石乡实验学校六年级学生。

地震发生时，陈浩和同学们赶紧向楼下跑，穿过楼边的升旗台，到达了安全地带。他转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前，而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过去，一把将她推开。三四米高的砖墙倒塌了，女同学安然无事，而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中。被救后，陈浩的双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几无完好、出现肺挫伤和肺出血。在最初清理伤口的时候，没能及时用上麻药，可他都坚强地挺了下来，愣是没有哭出一声。陈浩说：“我不后悔。能救而不救，我肯定会感到惭愧。”

贾龙

贾龙，男，16岁，四川省成都市都江堰市向峨中学初三年级学生。

地震发生时，贾龙正在教室里埋头写作业。教室坍塌后，他被埋在废墟下。在别人的帮助下，他坚强地爬出废墟。获救后，他不顾身上的伤痛，与幸存的老师及赶来的家长一起，搜救废墟里的幸存者。这时，突然听到了妹妹的求救声，他赶紧用手搬开水泥板，将妹妹成功救出。然后又转身跑回，继续救援他人。他先后救出三名同学，并将受伤的班主任老师背离危险地带。

王博

王博，男，11岁，陕西省宝鸡市陈仓区拓石镇中心小学四年级学生。

地震使整个教室剧烈晃动，班长王博迅速打开教室后门，高喊“后排同学从这里往外跑”。一个同学摔倒在台阶上，已冲到前面的他又跑了回来，帮助学生撤离，并救出多名学前班的孩子。

灾情发生后，王博主动组织附近的学生分组学习，宣传防震自救知识。他还将自己仅有的几元零花钱和部分衣物、学习用品捐出，支援救灾。

何翠青

何翠青，女，13岁，四川省广元市青川县木鱼中学初一年级学生。

何翠青在废墟中被埋三天后获救。地震中，她本可以安全逃出，但为了叫醒还在午休的14位同学，何翠青毫不犹豫地转身回到寝室。大家没跑出多远，学生宿舍楼就轰然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被压在废墟下。她们互相鼓励着，约定要好好活下去，并轮流呼救以保存体力。三天后，何翠青终于被救了出来。由于被埋时间太长，右小腿已发生坏死，被迫做了截肢。何翠青“把希望留给别人，把危险留给自己”的精神，深深感动了全校师生。

邹雯樱(已故)

邹雯樱，女，12岁，藏族，四川省阿坝州汶川县映秀小学五年级学生。

地震发生时，邹雯樱作为班长和学校少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，她却自觉留在最后。当时邹雯樱已经跑到二楼楼梯口，为了返回救助其他同学，她却再也没能回来。当救援人员发现邹雯樱时，她还紧紧搀扶着一位同班同学。邹雯樱的学习成绩一直是年级第一名，还自学绘画和音乐，爱好体育。4月底曾代表学校参加汶川运动会，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。

童世强

童世强，男，13岁，甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学六年级学生。

地震来临时，童世强不顾个人安危，直奔教室右侧的村党支部活动室。他知道，那里还有学前班的儿童正在休息。房子里的32名儿童，最大的6岁，最小的只有4岁。身高不足1．6米的童世强咬着牙，拼着劲坚持，先后有7名孩子被他从屋内救出。当他把最后一个孩子救出时，拱门墙倒塌。在童世强和他人的拼力抢救下，32名儿童无一伤亡。

加10分吧！！！

糖果节作文

糖果节作文(通用15篇)

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的糖果节作文，希望能够帮助到大家。

我想要创造一个糖果节，糖果节日期设定在五月八日，我要邀请所有的小孩子都参加。

首先，设定在五月八号是因为五月八日正好是我的生日，能在生日的时候过糖果节，这是一件多么美好的事情呀！其次，我想要创造糖果节，是因为现在很多家长都不让孩子吃糖果，要么说糖果太甜了，吃多了会烂牙齿；要么就说这些糖果有色素，吃多了对健康不好。但是吃了甜甜的糖果后的那种幸福感，他们是不会懂的。所以，知游在那一天，我计划要让所有的孩子们都狠狠地过把糖果瘾。

我计划在糖果节的前一天，让学校选出一块空地，请温州最好的糖果店提供一吨最好吃的糖。然后再请来房屋建筑师，把这些糖果加热塑形成一个大房子（露顶的），再用剩余的糖，把它们制作成各式各样的家具，摆到大房子里。

糖果节到了，那一天小孩子们都不用上课，兴高采烈地跑进了学校那一座全身闪着光芒的糖果大房子。有的孩子在啃着糖做成的墙壁，有的孩子在舔qq糖拼成的窗户，还有的在对工作人员说：“麻烦再给我一把带着扶手的巧克力椅子......”

烈日当空，糖果屋眼看就要化了，大家都加快了速度，那么大的一座糖果屋眼看着就一点一点地没了。

还有一个很好玩的地方，每个孩子吃完之后牙医会带他们一一去刷牙，之后再喝一杯专门为他们制作的“化糖水”，最后还给每个人都送了一小袋糖果当伴手礼。

糖果节真好，孩子们不仅能在这一天吃个爽快，大人们也能放心，喝了“化糖水”之后，一切无忧。

盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度有趣的糖果节。

为什么有糖果节呢？哦！搭耐销原来是教育局为了给学生们减少压力，所以办了这个糖果节。

我从衣橱里拿出一顶糖果帽，一件糖果衣，一双糖果鞋。那糖果的香味直沁肺腑，我真忍不住想舔一口。我一打开家门，发现数不胜数的糖果从天而降，好似是白云姑娘撒下来的。我连忙兴高采烈地跑到空地上，把糖果帽从头上取了下来，把地上的糖果放到帽子里。

该去吃早饭了，我拦下一辆形状像西瓜的出租车。它的轮胎是用橡皮糖做的，门把手是用巧克力做的……

到目的地了，我下了车，奔向市中心的糖果餐厅，这个餐厅可是六月二日才开门呢！

打开糖果餐厅的大亩猛门，迎面闻到的就是糖果的芳香，听到的是十分和缓的音乐。我走到前台，让服务员给我上了一份巧克力蛋糕。我找到了一个位置，坐了下去，发现桌子和椅子都是用糖果和巧克力做成的。蛋糕来了，不说它颜色五彩缤纷，就说它美味好吃吧！蛋糕一入口，就会有一股淡淡的巧克力味，非常可口……“啊！”随着声音看过去，原来是一位男士错把自己的衣服当成早饭，吃了一些……接着，我又去了糖果商城、糖果电玩城……

时间过得真快，转眼间，就五点了，我回家吃了晚饭，就洗澡了。打开水龙头，流出的竟是巧克力水，我好开心啊！

时间慢慢流逝了，愉快的糖果节也结束了。我是多么想明年的糖果节快来到啊！

今天是我们日思夜想的万圣节。看到天色慢慢暗下来，几个小伙伴迫不及待地穿上了万圣节必备的——鬼服。

我照照镜子，自己都被这身模样给下了一跳。我手上提着一盏南瓜灯，戴着一张狰狞的面具，身上披着一件黑黝黝的披肩。其他的小伙伴呢，有的戴着女巫帽，有的扮成幽灵，还有的把自己的头变成了糖果。不一会儿，我们“讨糖小队”就整齐地出发了!

我们走在院子里，正在讨论先去哪一家要糖。黑暗的小路上伸手不见五指，我们的打扮在这夜晚中更显阴森。“决定了!就去——这一家。”

“咚咚咚——咚咚咚——”我轻轻的敲着门，其他的小伙伴们不时地发出鬼一般的叫声。“谁呀?”一位阿姨开了门。我们立刻做出鬼的样子，说道：“不给糖就捣蛋!”一开始，那位阿姨吓得尖叫起来，家里的人四处逃窜。后来，才知道我们是来讨糖的。她笑眯眯地拿出了自己家里的糖果，递给我们：“吓死我了，还以为真的是鬼呢。你们扮的真像，这些糖果你们都拿去吧。”我们兴高采烈地提着篮子走到了下一家。

如今，科学技术越来越繁荣。色素等高科技对他们的健康非常有害。如果他们吃，他们将对人们的健康有很大的影响。然而，人们还是喜欢这样，在糖果中加入色素，使它变得更甜更漂亮。许多孩子总是吵着要他们的父母买那些有吸引力的糖果。然而，这是不健康的！结果，许多孩子变成了小胖子。

创建一个糖果节让孩子们品尝一些不含任何添加剂的安康糖果该有多好。

如果我们创建一个糖果节，我会把它定在6月2日，因为孩子们刚刚度过了快乐的6月1日儿童节，然后他们会得到一个大惊喜——许多美味健康的糖果。这些糖果不仅不含色素，而且甜，颜色鲜艳，耐嚼，有助于生长。

在这一天，房子将成为一个糖果屋，更不用说它是多么美丽！撕掉“草稿纸”，静静地咬一口，比超市里的.糖果好吃多了，有的硬，有的软。吃完后,“糖果墙”会奇迹般地复原。你想吃多少就吃多少！草长在墙上，变成糖果包装纸，带着草的清香。那些糖纸也可以用作纸巾。扔在墙上，它会再次成为你最喜欢的糖纸！农民自己建造的房子将变成一块巧克力。这一次，我们必须让我们在农村的小伙伴们有一个好的“糖果盛宴”！

你一定认为这个节日非常有趣！那就等着这一天和“糖果节”吧！

一天，妈妈带我到远东百货去玩，无意中我们走到了“糖果盒子”这个柜台前。我眼前一亮！“哇塞”！我叫了出来，“妈妈，快来看呀！这里的糖果真多，真是五颜六色，五彩缤纷，琳琅满目！”我兴奋地大叫。透过玻璃橱窗，还能看见两位叔叔在现场做糖果呢！

这时，我灵光一闪，想到：为什么不能设立一个“糖果节”呢？

在糖果节这一天，无论是大人还是孩子，都要禁止工作和读书。每个人都要收集无数的糖果来做一间闻起来都有糖果味的屋子。那些椅子啊，桌子啊，书架啊，床啊等等都是用糖果做成的。台灯是用水晶糖做的，沙发是用牛皮糖做的，靠枕是用棉花糖做的······孩子们玩累了，可以躺在床上，想吃糖时，可以在床头随便咬上一口。大人们想喝茶时，可以到小茶几上喝，茶几也是糖果做的，茶叶也是糖果做的。就连大人们的耳环，手链······都是用糖果做的。

在糖果节里，孩子们还可以拿着材料自己制作糖果呢！普通的材料在小朋友们一双双灵巧的小手里翩翩起舞，不一会儿，它们就变成了五颜六色，千姿百态的糖果，这是多么美妙的一件事啊！

我希望糖果这般甜甜的滋味常留人们心间。但是，大家千万要记得保护牙齿哦！

有一天，我在家写作业，心想：这个周末的作业可真多啊！要是能来颗美味的糖果该多好呀！想着想着，我心里突然有了一个想法，如果我设立一个糖果节，那不就行了吗？对，这样不仅可以让我们忘掉学习的烦恼，还能让大家一起享受品尝糖果的乐趣呢！

在那一天的早晨，放眼望去，琳琅满目的糖果点缀着大大小小的店铺。令人惊讶的是，不管男女老少，手上都带了用糖果制作的手链，朋友之间还会互相赠送各种形状的友谊糖果手链。

下午，每个城市都会开展制作糖果的大型活动，由专业制糖的叔叔阿姨协助大家完成制作糖果的过程。在这个过程中，每个人都专心致志地完成自己的糖果作品。大家制作的糖果形状多种多样，有可爱的小狗、胖胖的熊猫、凶猛的老虎……口味也非常的繁多，有草莓味的、有菠萝味的、有苹果味的…。

到了晚上，会举行一个“糖果晚会”，大家唱的唱，跳的跳，一边吃着美味的糖果，一边享受着着快乐的时光，个个脸上洋溢的甜甜的笑容。

我打算把糖果节设立在每年的12月31日，因为那是一年的最后一天，我想让大家在最后的这一天里玩得开心，甜蜜地开启新的一年。

怎么样，我想象的节日挺棒的吧！

现在，科技越来越发达了，有了色素等高科技，他们对身体很不好，如果吃了，就会对人们的健康产生很大的影响。可是，人们还是这样，把色素加在糖果里，让糖果更甜、更好看，许多小朋友总吵着让爸爸我的妈妈买那些诱人的糖果。可是，那是不健康的呀！许多小孩子因为这样变成了小胖墩。

如果创立一个糖果节，专门让小孩子们品尝一些无任何添加剂的健康糖果，那该有多好哇！

如果创立一个糖果节，我会设在6月2日，因为小朋友们刚度过快乐的六一儿童节，接着，又会得到一份大惊喜--很多好吃、健康的糖果。这些糖果不仅不加色素，而且很甜、色彩鲜艳，吃起来很有嚼劲，还有助于成长哦！

这一天，房子都会变成糖果屋，别提有多漂亮啦！撕掉“小草糖纸”，轻轻咬一口，比超市里的糖果要好吃多了，有硬的，有软的，吃完以后“糖果墙”又会奇迹般的复原，你想吃多少就吃多少！小草长在了墙上，变成了包糖果的纸，还带有小草的清香呢！那些糖纸还可以当纸巾用哦！扔在墙上，又会变成可爱的糖纸啦！农民自己搭建的房子，会变成一块巧克力。这一回，一定要让农村的小伙伴们好好吃上一顿“糖果大餐”！

你们一定觉得这个节日很有趣吧！那就期待这一天，期待“糖果节”吧！

一天，我正在做作业。突然，一道金光射向我，把我带进了一个世界——糖果城。今天是一个盛大的节日，7月18日——糖果节。我很幸运，抓住了它。这个节日的主要内容是挑选糖果。

在评选开始的时候，现在我们心爱的糖果已经发言了，甜甜的棉花糖姐姐说:“孩子们，我是一个美味又柔软的棉花糖姐姐，我希望你们能投我一票。”接下来是巧克力哥哥，他严肃而严肃地说:“我是一个聪明、严肃而又非常聪明的巧克力哥哥，今后我会请你给我更多的建议。”第三个是彩虹糖妹妹:“我是一个聪明可爱的彩虹糖妹妹，我以后会和你一起玩，请投我一票。”一个接一个的演讲非常精彩。

突然，我听到了全体观众的欢呼。前排的人站了起来。我回头看。原来，两姐妹，白兔奶糖，是每个人的最爱。他们互相拥抱并欢呼:“我们被每个人所爱，鲜花盛开，汽车载着两个姐妹。请过来爱我。”

最后，棉花糖的得分是98，彩虹糖和巧克力的得分是97，白兔糖的得分是满分。

我仍然沉浸在美丽梦想的糖果世界里，我的嘴角没有被盲目地舔过。“谁在拍我，谁在拍我……”我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见了妈妈。哦，那是一个梦，一个糖果的梦。

我喜欢吃糖，所以我想设定一个糖果节。

在糖果节里，我们可以买很多糖，有红的，黄的，软的，硬的。我们可以搭成一个糖果屋，里面放满了糖果，我们在糖果屋里一边吃糖一边玩耍，还举行吃糖比赛，看谁吃的多，就获得胜利。

吃着甜甜的糖果，心里有说不出的快乐，就像这世间最快乐的事。糖果节里，那种吃糖之乐似比以往更加强烈。吃着甜糖，瞬间，幸福的感觉更加强烈在这糖果节里，你可以享受着糖果之乐。

我们还可以做糖呢。用牛奶、糖、再加幸福的滋味这就是世上最美味的糖了，我们还不舍得吃呢，看着这美味的糖果，心里不知道有多么的开心。

现在应该说说吃了。吃糖，小朋友们最开心了。吃一块硬糖，在吃一块软糖。地上全是五颜六色的包装纸。大人也不另外，坐在沙发上，一边吃着糖，一边看着电视享受着美妙的时光。

糖果节，带给我们一种全新的感受，这一种特别的节日，不仅会让我们爱吃糖的人们吃的过瘾，这是大家所期待的节日，也是我所期待的节日，说不定有一天，糖果节真的会走进百姓家。

糖果节万岁！

我很喜欢吃糖，也许吃糖是我的爱好，因此我的蛀牙很多。我常常在想，如果设立一个糖果节那该多好啊，这样每个人都能吃上甜甜的糖果了。

我想把糖果节设立在6月2日，在儿童节的后一天。这天的一大早，大人小孩早早来到大街上，街头全是卖糖的，小卖部、超市和甜品店全改为卖糖，仿佛整个世界都是糖的海洋。有酒芯糖、棉花糖、巧克力和泡泡糖，各种各样。如果你想吃糖，就把糖放在糖果摊的台子上，它会立刻帮你除去糖纸，然后放到你的嘴里，这样你就可以尽情地享用美味的糖了。

最令小朋友们高兴的是，人们还打造了一个糖果城堡，城堡高约15米，长约10米。城堡屋顶是用甜筒做的，烟囱上的烟都是用棉花糖做的，其他的家具都是用各种各样的糖做成的。这天里，大家都可以疯狂地吃糖，但是也要刷牙，每次吃完糖后，必须认认真真刷一次牙。小朋友全在舔糖果城堡，脸上露出开心的笑容。

我想设立糖果节就是想让大人小孩放松一下，这样一来大家就能好好尝尝糖了。我期待着糖果节，期待着这一天。

你知道第三个儿童节是什么吗？我不知道！让我告诉你:这是糖果节。每年在一年一度的糖果节上，孩子们会穿上各种糖果服装，放上果篮，戴上水果面具在街上玩耍。

又是一年一度的糖果节。我穿上我的“哇哇糖果”服装，穿上我的草莓篮子，戴上我的“哈密瓜面具”和“小积木”，然后走到街上要糖果！中午，我们来到了“水果餐厅”。服务员递给我一份菜单，上面有“小方块”。我点了:香蕉咖喱饭、草莓圣代、菠萝可乐和西瓜鸡腿...当饭菜端上来时，我抓起一个西瓜鸡腿塞进嘴里。哇！味道很好。西瓜般的酥皮和耐嚼的鸡肉很棒。我立刻吃得足够了。

“小街区”突然问了我另一个让我担心的问题:我们没有钱！吃完水果餐后，我们坐在座位上，开始说不出话来。30分钟后，女服务员找到我们，向我们走来:“孩子们，该付钱了。”“我们...我们...没有...没有...没带...钱。”我退缩了。“你犯了一个大错误。我们在谈论糖果。”直到那时我才明白，我抓了90颗糖果，塞进了我姑姑的手里。然后我像往常一样跑了。走出餐厅门，我们两个突然大笑起来，“我们白白呆了30分钟，哈哈。”

我希望下一个糖果节快点到来。

在一个美丽的地方有一个小镇叫做奇乐小镇，因为那里的人都不喜欢说话，所以那里冷冷清清的。

有一次，有个人来小镇度假，他看见了奇乐小镇里的人都非常冷漠，就问道：“你们这里为什么这么冷清呢？”有个路过的人回答道：“因为我们这里没有节日，所以我们才这么冷清。”“原来你们没有节日呀！”那个度假的人惊讶地说道。“那让我来给你们创造一个节日吧！”

这个人花了几天的时间好好计划了一下。

几天后的一个下午，天空中聚起了乌云，不一会儿，突然下起了一场糖果雨，度假的人就对他们说：“你们快点拿可以装东西的来装糖果呀！”话音刚落，有的人拿着一人高的桶；有的人拿着比游泳圈还要大的脸盆；还有的人甚至拿来了家里盖的被子装糖果。那个度假的人就说：“你们把那些糖果收好，晚上就可以用到了。”

一到了晚上，那个度假的人向大家说：“我们在一个大花园里举行糖果节，请大家带上自己装的糖果来参加！”小镇一下子就充满了欢乐。

糖果节的高潮开始了，大家都穿上了糖果纸制作的衣服，跳起了糖果舞，用糖果摆出了好看的造型，他们好像躺在了蜜罐里似的，个个脸上都挂上了灿烂的笑容。

糖果节在欢快的笑声中结束了，大家都开心地笑了。

奇乐小镇从此不再冷冷清清，人们也在偷偷计划第二个节日。

今天是万圣节，我和院子里的几个小朋友一起装扮成鬼，挨家挨户要糖果。

晚上七点多钟，游行开始了。我们先去了一单元的四楼左边的那一家。

“你去你去！”

“我不去，你怎么不去呢？”

“哎呀你就去吧！”

“就是！”

“快点！”

“好吧好吧，我去！”

“当当当”随着三声敲门声，门开了，一位老奶奶站在我们面前。

“万圣节快乐！请问有糖吗？”我们异口同声地说。

“哎呀！我忘了今天是万圣节，忘记买糖果了，干脆给你们两块钱吧！”说着，老奶奶便从自己的钱包里掏出了两元钱，放在了我们收集糖果的小桶里。”

“走！直奔下一家！”第一次的成功让大家信心倍增，不再害怕。

“当当当！”又是一阵敲门声。

“万圣节快乐！请问有糖果吗？”

“有，有，有。等一下啊！”这位阿姨也挺热情。说着便捧来了一大把糖。

“哈哈，有了一个好的开始就一定会有好的结果！”我们兴奋地嚷着。

就这样，一次次不厌其烦的说着“万圣节快乐”，一次次的问着“有糖吗？”，又一次次的对别人答谢。

可是，事情并不总是那么顺利。当我们到一个哥哥家时，我们有礼貌的向他问好，可他却撇了嘴，把门关上了。我们在门外站了很久才默默地离开……

从这次活动我明白了，世界上原来并没有鬼，那全是虚构出来的，编出来吓唬胆小的人的，只要我们不去信它，也就不会感到害怕了。

我国的传统节日有很多，端午节、中秋节、重阳节……我突发奇想，为什么没有糖果节呢？

没想到的是，这一奇想在今天成了“现实”。当我完成了所有作业，打开窗户想看看外面的风景时，一股香甜的风把我卷入了一个神秘的乐园。原来今天是糖果节，大家正开着糖果派对呢!

欣赏完节目，我来到了“魔力糖果屋”，那里有好多五颜六色、奇形怪状的糖果，每种糖果都有独特的功能，有“聪明糖果”、“快乐糖果”、“富翁糖果”、“超能力糖果”等，我随手拿起一块“快乐糖果”一尝，甜蜜的往事全浮现在脑海中，所有烦恼被忘得一干二净了。我真想把这种糖果带回去，给我的同学、老师、家人、朋友一起分享这种甜蜜的滋味。可惜出门时被糖果小人告诫每人只有一次品尝机会，不许带出去的。只有“制作屋”的糖果可以随心制作，自由分配。

我听后以百米冲刺的速度找到了“糖果制作屋”，那里有琳琅满目的制作工具。我和同学们一起亲手制作了“温暖糖果”，送给社区的孤寡老人；制作了“爱心糖果”，送给灾区的小朋友们；还制作了“健康糖果”，送给身边的每一位朋友……

糖果节真快乐，我爱糖果节!

很多孩子都喜欢吃糖果，我当然也不例外，但是恼于大人不让吃很多的糖果，于是，我想如果有糖果节那该多好啊！

在糖果节这一天里，可以一边上课一边吃糖果，老师也睁一只眼闭一只眼。可以放开肚皮吃糖果，吃糖吃个饱。大家相互交换，品尝各种口味的糖果。这些糖果颜色各异，形状不同，大人们在平时一定会说色素超标啊，“三无”产品不健康之类的，可是今天是糖果节，我们是自己的主人，嘴巴只听我们自己的使唤。

而且糖果节这天是不会有作业的，放学后我们四处游荡，到处都弥漫着浓浓的糖果香味儿，有香草的、甜橙的、蓝莓的、酸奶的、巧克力的……深深地吸一口气，闭上眼睛，仿佛我就随着这股香甜的气流卷入了糖果的世界。你看，街头那大大的“气球”原来是个巨无霸棒棒糖，中心广场上的七彩滑滑梯也是糖果打造的，最吸引人的是那边的“捏糖人”，那周围可真是里三层外三层——我要“机器猫”、我要“奥特曼”、我要“孙悟空”……孩子们围在捏糖人的大叔周围，嚷嚷着要这要那，大叔左手拿着个小木棒，右手捏糖，不一会儿工夫就会有一个人物出现，然后马上会听到一片欢呼声，领到糖人的小孩就在大家羡慕的眼神中走出去……

我揉了揉眼睛，捏糖人的大叔不见了，教室里只有同学们和老师，糖果节呢？只是一个白日梦吗？郁闷哦，这世上要真有个糖果节那该多好啊？

啊啊一个一个来c吗 坐在紫到发黑的木棒上写作业

啊啊一个一个来c吗，坐在紫到发黑的木棒上写作业解释如下：

可以理解为在一个艰苦环境下学习或者工作的情况。

首先，学习或者工作的环境对于我们的心态和效率都有很大的影响。在一个优美舒适的环境下学习或者工作，会让我们更加放松和投入，提高学习或者工作效率。而在一个困难、繁忙或者不舒适的环境下学习或者工作，可能会让我们更加焦虑、压力大，影响学习尺枝或者工作效果。

其次，适应压力和不适应压力是一个人成长的过程。在生活和工作中，我们都会遇到各种各样的压力和困难，这些挑战会伏弯对我们的成长产生影响。如果我们能够适应这些压力和挑战，努力克服困难，那缺困闷么我们的成长和发展也会更加顺利。

最后，我们也应该学会在压力和困难中保持良好的心态和态度。如果我们能够以平和、乐观、积极的态度面对困难和挑战，我们也会更容易克服困难，取得更好的成果。

总的来说，“坐在紫到发黑的木棒上写作业”是一种极端情况下的学习和工作环境，但我们也应该能够适应和克服压力和困难，以积极乐观的态度面对生活和工作。

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