小棒堵住前面不让流出来，汉语拼音教案

本篇文章给大家谈谈小棒堵住前面不让流出来，以及汉语拼音教案对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

五年级童年作文

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的五年级童年作文8篇，欢迎阅读与收藏。五年级童年作文篇1童年的事就像一个个美丽的贝壳躺在金色的沙滩上，闪闪发光，让我记忆犹新。我七岁的时候，那天很冷。北风吹得人直发抖，牙齿漏洞打架。爸爸妈妈都没在家，而我在书房里画画“大功告成！”我拍了拍手，抖了抖画，弹去蜡笔屑“终于画好了。”我画的是两只金鱼快乐地在水中游来游去。这幅画还略稚嫩，但是我当时较成功的画之一。突然，一阵强风吹来。让我感到凉飕飕的。“嘶！好冷啊。”我倒吸了口冷气，“得把窗户关好。”搓了搓手，看到了玻璃缸里游来游去的小金鱼，突然想到了什么。“对了，我们人穿着这么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金鱼呢？他们只穿了一身薄薄的鳞片啊。他们还在冰冷的水里生活，一定很冷。要不我给它们加点热水吧。”说干就干，我屁颠屁颠的来到厨房，双手握着开水瓶的柄，用力一抬，把热水倒进鱼缸里。“完工。”说完来到书房看书。“珺帅”妈妈喊了一声，“你给我过来。”我走到妈妈面前，妈妈问我“小金鱼怎么死了？”我听到这个消息立马到鱼缸前一看，两只小金鱼竟然都翻起了肚子。我疑惑的说“：怎么会死呢？刚才倒开水的时候还好好的呀。”“什么？你给鱼缸镇做倒开水？为什么？”“我怕它们会冻死。”妈妈“哈哈”的笑了起来。原来金鱼不怕冷，不用给它倒开水。后来妈妈又给我买了两条金鱼，这场闹剧到此结束了。这就是我的童年趣事，让我也来分享你的童年趣事吧！五年级童年作文篇2“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活那？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，就像星星一样的明亮。童年的生活是美好的，有许多事值得回忆每个人都有一个难忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一样光彩夺目，时常散发着迷人的光彩。这些有趣的往事时常浮现在我的脑海里，使我们至今都难以忘却……有一次，只有6岁的我和妈妈去登山，妈妈对我说：“上山的时候，你要跟紧我，省的你跑丢了，还有不许乱跑，不许......”妈妈说了一大堆，我一个也没有记住。不久，我们遍出发了，走在路上，我问妈妈为什么星星不会掉下来，为什么人要生活？等等，说的妈妈都糊涂了，她说：“你现在什么也别说，就给我好好的待着，不许在车里乱跑打扰人家，懂了吗？”我不想在听妈妈说一大堆，只好点点头。大约过了2个小时，终于到达了目的地了，我们吃完了东西就出发了。登山的时候，我左盼盼，右看看，一会儿跑到东边去，一会跑到西边去，把妈妈都要给转迷糊了，这时，我看见一朵小花，便问妈妈：“妈妈，妈妈，妈妈，那是什么？”我指着那朵小花问妈妈，妈妈说：“我也忘了，不过，我们小时候老见到这样的花，我们赶紧走吧，走到山顶还有好一段时间呢！”我点点头，偷偷的摘下来那朵小花了，连忙跟上妈妈。在路上，我一直想着那朵小花，不时拿出那朵小花，左看看右瞧瞧，当妈妈转过头来时，我遍迅速的把小花放进口袋里，装作一无所知的样子。突然，我想出了一个办法：这朵小花那么漂亮，肯定是稀有的，要是我带在头上，那不就成了大美人啦！想到就会做到，我迅速的从口袋里拿出小花，带在头上的小辫子上面，用卡子弄好。在登山的过程中，我哼哼着歌，蹦蹦跳跳的，就好像自己真的成了一个大美人，妈妈好像也察觉了，就问我：“云云，你怎么了，刚才还一脸愁眉苦脸的样子，现在怎么就高兴起来了？”我说：“没有啊妈妈，我是最喜欢登山的啦！”妈妈也问不出来什么，就不在问了。等我们登到山顶的时候，发现有许多人在那里欣赏风景，或者野餐。我和妈妈也不例外，找个好的地方做了下来，便开始吃起饭来，这时候，有许多的目光投向我的头发上，我想：肯定是他们看到了我头上的那朵花，开始羡慕起来了，嘿嘿！这时候，妈妈也感觉旁边的目光有点不对劲，就开始“观察”’起我。结果，还是被妈妈发现了，我以为妈妈御搜衡会批评我，没有想到，妈妈没有批评我，反倒“咯咯”笑了起来，我疑惑的问道，“妈妈，怎么啦！”妈妈边笑边说：“你看看你的头发上，哈哈。”我疑惑的说：“对呀，怎么了？”这时候，妈妈才笑过劲了，便说：“这是我们小时候以前喂猪喂鸡的花朵。”我的嘴成了“0”型，并连忙摘下那朵花，扔到一边，气哼哼的掘起来小嘴。“妈妈，我会不会被人家嘲笑？”我问道，妈妈说：“不会的，你还只是一个什么也不懂的小孩子嘛。”后来，自从我上了四年级，才知道那朵花就是太阳花。多么有趣的童年世界。它是多么好玩，愉快的回忆！它们像一串串风铃，微风一吹就发出银铃般的响声，浮现在我的眼前，让我大笑个不停。它们也是一个七彩色的梦，这场梦是我快乐无比，令我一生难忘！五年级童年作文篇3童年，是无比美好的。童年的趣事就像是记忆银河中最永恒的那颗星星，让人难以忘怀。记得我六岁那年，我们村里干塘捞鱼，爷爷从池塘里弄回来一只大螃蟹，我看着这位身披铠甲的战士，心情激动不已，伸手就要去抓，爷爷连忙制止。并叮嘱我：“你不能用手去抓它哦！它的钳子会弄疼你的。”于是，我只好任由它呆在地上，它偷偷地瞄了我一眼，立即横着爬了起来。我静静的`观察着它，发现它老是横着走路，这下可激起了我的好奇心，它就只能横着走吗？我找来两块石头，它横着向左爬时我就用石头堵住左边，它横着向右爬时我又堵住右边。两边都堵住了，它呆着不动了。身体似乎妥协了，眼神却很愤怒。我得意洋洋地看着它，心想：我一定要让你竖着走。就这样僵持了大约一分钟，我实在忍不住了，伸手想拉着它往前走，可刚一碰到它的身体，我的小手立即被夹住了，痛得哇哇大哭。爷爷连忙跑过来问：“怎么啦？不是让你别碰它吗”我满脸委屈，嘴里喃喃自语：我不过是想让它竖着走嘛，它用得着这么凶吗？爷爷摸着我的头，语重心长的对我说：“傻孩子，世界万物都有它自己的行动方式，等你长大就明白了。”如今我长大了。知道了螃蟹的腿是横着长的，它的大腿不能前后移动，它移动时只能靠横向的力运行。因此它只能横着走。哈哈！有趣吧！那时的我是多么幼稚啊，这件事虽然过去了五六年，却深深的印在我的脑海中。五年级童年作文篇4童年是美好的、有趣的，有许许多多的趣事，其中有一件事情现在回想起来，还让自己乐不可支，觉得那时候的自己真是傻乎乎的。在我上一年级时，每当我考试得了一百分，妈妈总会带我去玩具店买一个玩具来奖励我。那天我从学校放学回家，嘴角一直咧着，因为我又考了百分嘞！焦急地等待妈妈下班回家，忘记了写作业、忘记了吃饭、上厕所、吃水果……什么都忘了。我死死地盯住门把手，过了好久，妈妈终于开门而入。还没等妈妈开口说话，我就兴高采烈地告诉妈妈我考一百分的好消息。妈妈说：“正要带你去姥姥家呢，正好去挑选个心爱的玩具吧。”我一蹦三尺高，嗨皮极了。路过一家玩具店，我进去挑选了二十来分钟，终于相中了一个像蝴蝶翅膀一样的玩具，我想，带上它一定可以飞吧？于是高高兴兴付款、提货。恨不得马上就到姥姥家。到了姥姥家，急忙脱下旅游鞋，离开妈妈的视线，我马上拆开玩具包装，跑到窗台边。因为我长得太矮爬不到窗台上，就偷偷摸摸跑到客厅搬来一把凳子，费了九牛二虎之力才把这如同山一样沉的凳子搬到了窗台边上，累得出了一身大汗。怕被妈妈他们发现，悄悄爬到窗台上，带上那对“翅膀”，心里呐喊：“‘蝴蝶号飞机’准备起飞！三、二、一，起飞！”我双脚一跃，两臂用力一挥，腾空一刻的喜悦是难以言表的。突然，我从空中狠狠地摔到地上，像“狗啃泥”一样狼狈不堪，摔得太疼，我哇的一声哭了出来。妈妈听到哭声，跑了进来问我怎么了，我哭着一本正经地说：“我想像蝴蝶一样飞。”“你真是一本正经地胡说八道呀。”妈妈笑着回答，姥姥也赶来对我说：“你这个傻丫头，跟一个皮小子一样，人怎么能飞呢！”我边哭边离开了这伤心之地。童年是傻呵呵的，也是充满奇思妙想的。六岁那次“傻摔”让我久久难忘，每每想起还偷偷笑呢！五年级童年作文篇5童年，有喜有悲，有遗憾的也有明志的事……我们家里有一个能说会道的阿公，阿公上知天文，下知地理，他能绘声绘色讲《三国演义》，会激情高昂说《水浒传》，会客观公正谈老家的新闻，会引领我们讨论家庭大事，会……阿公他其实不会识字，一切一切的故事都是靠听来的，之后深深记在心中，再讲给阿婆、舅舅、妈妈他们听，让他们开心又增长知识。我特别想听阿公给我讲一遍《三国演义》。虽说想听，但阿公在老家，我住县城很少有机会听待个大半天，听阿公慢慢说来，何况我现在来杭州了！每回给阿公打电话，要阿公讲一个故事时，阿公都会担心浪费话费，就草草说了几句便挂了电话，说接下来有的是机会。终于有一天，我们回老家了，阿公一见我来了，笑眯眯地招呼我进屋。我刚一坐下，就迫不及待地对阿公说：“阿公，给我讲一讲三国吧！”阿公爽快地答应了，滔滔不绝地给我讲起三国，那手势、那眼神、那声音像一个说书人似的，听得我入神。可连一章都还未讲完，阿公开始咳嗽，这是他的老手病了。咳了好几分钟，都没停下来，我帮忙敲阿公的背。阿公趁咳嗽不猛烈地时候，歉意地对我说：“潞啊，改天给你讲，好吗？”还未说完，又咳起来。我赶紧说：“没事，没事，有的是机会。”然后赶紧倒杯水给阿公，劝他躺下来休息，自己轻轻走出房间。自那次之后，一连数日，阿公一直在生病，到好起来时，学校已经开学，我要返杭了。我本已以为阿公会“遵守诺言”讲给我听的，可没想到，第二次就再也见不到他的声音，唯有阿婆的哭声。“话说……”多么熟悉的声音，好多听书APP上都有讲三国，可多想再听您讲一次啊！五年级童年作文篇6今天，姥爷带我去遛早。走着走着就来到了河边，也许由于刚下过雨的缘故，所以河边的一堵墙上已爬满了大大小小的蜗牛，蜗牛慢慢吞吞的步伐让人不禁觉得它是一个蛮老实可爱的小东西，在它爬过的地方留下了一条闪闪发光的银丝，倒是很漂亮。于是，我决定捉几只带回家玩玩儿。我刚一碰它，它便察觉了，全身缩进小房子里，咦，奇怪，小小的壳竟仍粘在墙壁上。我弯下腰，用手小心翼翼地取下来，像宝贝一样怜惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔坏它。走进家，把蜗牛放在桌子上，我才如释重负。之后，我就立刻去找来一个小瓶子、一个塑料兜和一根猴皮筋儿。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜叶，把小蜗牛放在里面，盖上塑料兜，系上猴皮筋儿，扎几个眼儿，小蜗牛简易的小屋就做好了。小蜗牛在里面悠闲地爬着，好不自在。我便开始认真地观察它们。它们有两只机警的触角，在触角的末端有两只小眼睛，在环视四周，它们的嘴巴真是小得让人看不清，那重重的蜗牛壳，对他们来说简直是一个负担。到了吃早饭的时间，我只好依依不舍的去吃早饭。吃过早饭，我便立刻来到“小屋”旁，一看，咦，蜗牛竟都爬到上面去了。看来它们虽然爬得慢，可是却从不停息，顽强向上最终获得了成功，不是有一句古话叫“行百里者半九十”吗？这些小蜗牛，看来不仅外貌可爱，而且还有一些坚强不屈的拼搏精神。真是我们学习的榜样啊！五年级童年作文篇7《童年》这本书非常值得我们去阅读，这本书中的主人公是一个可怜的小男孩，名字叫阿廖沙。文中描述的是主人公阿廖沙在父亲去世后，和母亲来到了外祖父家中，并在那里度过了自己的童年。又随着母亲去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不独自走向人生的故事。我觉得阿廖沙是一个可怜的小男孩，因为他在很小的时候就失去了父亲、失去了父爱。他在父亲去世后，跟随母亲来到外祖父家。在外祖父家里的那段时间里，阿廖沙得到了外祖父和外祖母极度的疼爱，和对自己的照顾呵护。另外每天晚上，外祖母会给阿廖沙讲很多故事，对阿廖沙带的成长起到了很大的帮助。在外祖父家，他还亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵、打架，所表现的自私与贪婪，完全置亲情于不顾。后来，阿廖沙又随他的外祖父、外祖母搬到了新家，在新的环境中，他还结识了一个优秀人士----名字唤作“好事情”，“好事情”很能干，但是却常常因为自己的特立独行而不合群，甚至还受人排挤。“好事情”走后，阿廖沙又认识了一个大伯-----彼得大伯。刚开始的时候，彼得大伯对阿廖沙如同亲人一般好，后来不知怎么了，彼得大伯处处和阿廖沙闹得不愉快，后来人们在后院里发现了彼得大伯的尸体。再随后，阿廖沙的母亲也离开了人世。于是阿廖沙不得不独自开始自己的人生。阿廖沙就是在这种令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里，度过了自己的童年时光。但是他不畏困难，努力成长，也最终成为了优秀人士。联想到我们自己，我们更应该珍惜现在的美好时光和舒适的学习环境，认真努力的学习，克服困难、勇往直前，让自己成为优秀的、对社会有更多价值的栋梁之才。五年级童年作文篇8童年像一条船，装满了糖果，装满了游戏，更装满了欢乐。从前爸爸妈妈都很早起床去上班。我也跟着他们起来，看见爸爸妈妈匆匆忙忙地穿衣梳洗，而每一次，总忘不了从一个软瓶子里挤出一些白色的膏膏在一支棒棒上，然后往嘴里一塞，前前后后左左右右动几下，然后嘴巴里就会冒起白色的泡泡，咕噜咕噜喝一口水，吐出来的就是滑滑腻腻的牛奶。当时只有三岁半的我，又怎么会知道这是清洁牙齿用的牙膏呢？在我小脑袋瓜里只是装着许多问号：软瓶子里的膏膏到底是什么东西呢？为什么小棒棒动几下就会起泡泡呢？还有就是，为什么爸爸妈妈总是把那么好喝的牛奶吐掉呢？我又怎么会放过这些问题呢？一天等爸爸妈妈都回家，只剩我一个人，我从卧房里搬来平时画画用的小板凳，因为只有站在板凳上我才能拿到软瓶子和小棒棒。我学着爸爸妈妈的样子，先用水杯装一些水，然后挤一些白色膏膏在棒棒上。可能我太大力了，白色膏膏掉了一地，我也管不了那么多了，我先喝一口水，又吐出来，然后就把棒棒塞进小嘴里，上上下下，左左右右地刷着。白色的泡泡渐渐地从我的牙缝里冒出来，一份凉凉甜甜的感觉顿时直通我全身。然后我又喝了一大口水，再吐出来，哇，真的是牛奶啊。原来我也可以像爸爸妈妈一样喝牛奶啊。镜子里映着我骄傲地傻笑着的样子。正在这候，不知道什么时候回来了的妈妈突然发出惊叫声音：“君君，你在干什么？”吓得我差点从凳子上掉了下来。我低下头不感看妈妈的眼睛，战战兢兢地说：“妈妈，我……我只是想像你们一样喝牛奶……”我怕得快要哭出来了，但还是将事情一五一十地说了出来。谁知道妈妈不但没有责怪我，还将刷牙的道理告诉了我，甚至还夸奖我是一个爱动脑筋的好孩子。那时侯我的心里就甭提有多开心了，比刚才“吃牛奶”还要甜上一百倍。从那天起，我就开始每天两次的“吃牛奶”——刷牙了。童年的趣事太多太多，如果说它们是一串串风铃的话，风儿一吹，它们便会发出阵阵清脆欢快的响声，把你带回那个天真烂漫的年代。

汉语拼音顺口溜大全

汉语拼音顺口溜大全

汉语拼音字母儿歌与口诀

一、拼音用处：

汉语拼音用处大，看书识字需要它，

帮助学习普通话，我们决心学好它。

二、握姿单韵母6个

单韵母，很重要，发音口形要摆好，

张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，

嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，

嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü。

āáǎàōóǒò

ēéěèīíǐì

ūúǔùǖǘǚǜ

三、声调标准（动手书空）

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

板车平走āāā

板车上坡ááá

下坡上坡ǎǎǎ

板车下坡ààà

四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］

读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字bbb，脸盆泼水ppp，

两个门洞mmm，一根拐棍fff，

马蹄走路ddd，一把雨伞ttt，

一个门洞nnn，一根木棍lll，

9字加钩ggg，一挺机枪kkk，

一把椅子hhh，i下加钩jjj，

像个9字qqq，一个叉字xxx，

z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，

s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，

像个2字zzz，半个圆圈ccc，

半个8字sss，像个树杈yyy，

屋顶相连www（像把折尺www）。

五、书写规则

四线三格记心间，

拼音字母段谈绝住里边。

胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格。

中格一定要饱满，

上格下格不贴边

六、区分易混声母（动手书空）：

右上半圆ppp，右下半圆bbb，

左上半圆qqq，左下半圆ddd。

（左下半圆ddd，左上半圆qqq，

右下半圆bbb，右上半圆ppp）

七、字母书侍扒写（动手书空）：

半圆竖弯，aaa；

圆圈圆圈，ooo；

短横半圆，eee；

短竖加点，iii；

竖弯加竖，uuu；

u加两点，üüü；

半圆竖左弯，ɡɡɡ；

竖左弯加点，jjj；

竖加左弯竖，h和n；

右斜左斜，y和x；

竖加左斜右斜，kkk；

弯竖加横，fff；

竖弯加横，ttt；

斜下斜上斜下斜上，www；

横折横，zzz；

左弯右弯，sss。

八、jqxy与ü相拼

jqxy真淘气，

从不和u在一起，

见了小ü更淘气，

吹走小ü的圆泡泡。

九、标调规则

先标ɑoe，

再标iuü。

i、u并列标在后，

i上标调把点抹，

轻声不标就空着。

十、音节拼读：

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

三拼法：声轻介快韵母响，三音连读不中断。

十一、b、d、ɡ，p、t、k发音区分

b、d、ɡ，气流弱，嘴前纸片吹不到；

（b、d、ɡ、j、zh、z）

p、t、k，气流强，嘴前纸片乱抖动。

（p、t、k、q、ch、c）

十二、平翘舌音区分：

舌尖要平放，抵住上齿背，

就是z、c、s；

舌尖稍翘起，抵住上齿龈，

就是d、t和n、l；

舌尖翘起来，抵住前硬腭，

就是zh、ch和sh、r。

十三、复韵母

复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

先ɑ后iɑiɑiɑi姐姐和我比高矮。

先e后ieieiei干活用劲eieiei。

先u后iuiuiui姐姐围围巾笑微微。

先ɑ后oɑoɑoɑo阿姨爱穿花棉袄。

先o后uououou荷花莲耦ououou大海上空飞海鸥。

先i后uiuiuiu邮筒前面把信邮。

先i后eieieie椰子树叶ieieie。

先?后eüeüeüe月亮姐姐ueueue小鱼骑鹅去访月。

先e后rererer两只耳朵ererer野鹅有个小小耳。

（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）

十四、鼻韵母

鼻韵母，真是巧；

口里的气往鼻子跑。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。

前鼻音韵母5个：

ɑnɑnɑnɑ+n阿姨登上天安门。

enenene+n白鹅门前把铃摁。

ininini+n穿衣出门笑吟吟。

unununu+n乌鸦门前修车轮。

ünününü+n小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母：4个

ɑnɡɑnɡɑnɡɑ+nɡ阿姨走路头高昂。

enɡenɡenɡe+nɡ白鹅唱歌哼哼哼。

inɡinɡinɡi+nɡ一件花衣送老鹰。

onɡonɡonɡo+nɡ公鸡喔喔要捉虫。

十五、整体认读音节16个

zhichishirizicisi（自成音节要加i）

yiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ

十六、声母与整体认读音节区别儿歌：

zcs（zhchshr）是声母，

发音只能轻又短。

zicisi（zhichishiri）是音节，

发音需要响又长。

一、声母儿歌

1、音节拼读儿歌

拼读音节直呼法，声母支架韵母发，

摆好声母的口形，

发准韵母的声音，声韵一气直呼成。

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。

2、b、p、d、q

小小手，最灵活，左手指向上做个b；

左手指向下做个p。右手指向上做个d；

右手指向下做个q。

3、四线格

拼音格，四条线，拼间字母住里面。

住上格的不顶线，住下格的一半多一点，

中格写满顶两边。

4、z、c、s、zi、ci、si

z、c、s是声母，发音只能轻又短。

zi、ci、si是音节，发音需要响又长。

5、jqxy与ü相拼

jqx真有趣，从不和u在一起。

小ü小ü有礼貌,见了jqx就摘帽!

（配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子）

小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。

小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥jqx，脱下帽子行个礼。

jqxy真淘气，从不和u在一起，

见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。

jqx真希奇,见了aoe，小i来联系。

（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，

如jia写成ja.而oe没什么用，只是为了顺口）

小ü见了jqx，摘下帽子敬个礼，

小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。

6、声母bpm等

左上半圆qqq，右上半圆ppp，

左下半圆ddd，右下半圆bbb。

（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）

左拳b来右拳d，两拳相对念bd,

左竖朝上就念b,右竖朝上就念d.

左下p来右下q,两拳相对念pq,

左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。

左下半个ddd，左上半个qqq，

右下半个bbb，右上半个ppp。

6是b，反6d；9是q，反9p，

正6b，反6d，正9q，反9p

泼水的p，广播的b。

小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt,

小小门洞nnn,弟弟赶猪lll.

一扇小门nnn，两扇小门mmm；

一根小棒lll，一把雨伞fff。

小鸡头上蝴蝶飞，jjj。

七个气球天上飘，qqq。

西瓜公主，xxx。

9字拐弯，ggg。

一挺机关枪，kkk。

一把椅子，hhh.

两手相对，伸出大拇指，

握拳，“左手b，右手d，两手一碰b和d”。

两个门洞mmm,伞柄朝上fff；

左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，

一个门洞nnn，一根小棍lll；

鸽子飞翔ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh；

竖弯加点jjj，左上半圆qqq，一个大叉xxx；

像个2字zzz，一个半圆ccc，半个8字sss；

z加h,zhzhzh,c加h,chchch,s加h,shshsh,小树发芽rrr；

树叉树叉yyy,波浪波浪。

像个2字zzz,半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss.

广播的b

泼水的p

双门m

拐棍f

马蹄d

伞把儿t

单门n

小棍赶猪l

9像g

蝌蚪的k

喝水的h

字拐弯就念j

气球的q

西瓜的x

板凳z

刺猬的c

蚕吐（丝）s

zh、ch、sh,卷舌头，

加椅子一颗小苗r、r、r

树杈y屋顶w

汉语拼音要记住！

把声母表用《新年好》的调子唱出来：

bpmfdtnlgkh(ya)

jqxzhchshrzcs(ya)

还有大y和大w。

二、韵母儿歌

1、单韵母儿歌

一声高高平又平，二声就像上山坡，

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

小嘴张大，aaa，嘴巴圆圆，ooo，

嘴巴扁扁，eee，牙齿对齐，iii，

嘴巴突出，uuu，嘴巴扰圆，üüü。

医生检查，aaa，公鸡打鸣，ooo，

白鹅游水，eee，衣服挂墙，iii，

乌鸦做窝，uuu，鱼儿吐泡，üüü。

单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。

没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。

单个韵母不用说，轻声从来不标调。

aoeiuü

圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa；

一只大公鸡，清早喔喔啼ooo；

一只大白鹅，游在水中央eee。

圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa；

大公鸡，ooo，天天早起伸长脖。

小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。

清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。

小嘴张开aaa，圆圆嘴巴ooo，

扁扁嘴巴eee，短短蜡烛iii，

小小茶杯uuu，鲤鱼吐泡üüü。

公鸡打鸣，嘴巴圆圆ooo。

白鹅照镜，嘴巴扁扁eee。

妈妈晾衣，上下对齐iii。

乌鸦衔食，嘴巴小小uuu。

小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。

小i头上有点子，u是乌鸦鸟窝子，

ü是小鱼吐泡子。牙齿对齐iii，

嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü。

小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把泪掉。

2、复韵母儿歌

复韵母，真有趣，多是单韵母在一起；

口型变化要注意，合成一个音要牢记。

弟弟矮，aiaiai，干活用劲，eieiei，

围上围巾，uiuiui，冬天穿袄，

aoaoao，莲花长藕，ououou，

邮筒邮信，iuiuiu，大椰子，ieieie，

月牙弯弯，üeüeüe，一只耳朵，ererer。

3、鼻韵母儿歌

马匹配鞍，ananan，点点头，enenen，

树下乘凉，ininin，蚊子叫，ununun，

白云朵朵，ününün。

鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑。

要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚；

前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。

小手肮脏，angangang，打开电灯，engengeng。

老鹰飞翔，inginging，天上彩虹，ongongong。

三、标调歌

四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要，

谁的口大给谁标，i、u并列往后跑。

好朋友，排排坐，

你挨着我来我挨着你。

a在前边，i在后，挨在一起aiaiai，

好朋友啊不分离。

有a在，把帽戴，

a不在，oe戴，

要是iu在一起，谁在后面给谁戴。

有a找a，没a找oe，iu并排标后边。

aoeiuü六兄弟，老大在家找老大。

老大不在找老二，老二不在找老三，iu并列标在后。

aoeiuü,

有a在把花戴,a字不在顺次排,

iu并列在一起,谁在后面给谁戴。

四、拼音休息操

1、点点头，伸伸腰，

我们来做拼音休息操。

动动手，动动脚，

我们来背声母表bpmf......

扭扭脖子，扭扭腰，

我们来背韵母表aoe.....

站要直，坐要正，

我们来背整体音节认读表zhichi....

专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。

2、小鼓敲ddd；马蹄响dadada；

汽车开dididi；敲门声dududu。

小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。

今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。

3、你拍一,我拍一,张大小嘴aaa,

你拍二我拍二小嘴隆圆ooo,

你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。

五、整体认读音节

yi、wu、yu

小ü很骄傲，两眼住上瞧，

大y帮助它，摘掉骄傲帽。

（帮助记忆整体认读音节yu）

小i的妈妈是大y，小i大y挨一起组成整体认读音节yiyiyi。

小u的爸爸是大w，小u大w挨一起组成整体认读音节wuwuwu。

小ü无父母，大y来帮助组成整体认读音节yuyuyu。

小ü有礼貌，见了大y就脱帽

小i有礼貌，标调就摘帽。

小i出门找大Y，小u出门找大W，

小ü孤儿没父母，出门就去找大Y，擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。

大y带小i，一对好兄弟,我们把它也念i.

大y陪小ü，小ü笑嘻嘻,眼泪擦掉了，还是念做ü。

六、其它

声母歌：大南瓜（ua）等儿歌

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。

走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。

下雪了（le）

下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，

世界变白了，娃娃的鼻子变红了！

小蝴蝶（i）

小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。

飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。

飞到我的手心里，说说话，放了你。

捉蜻蜓（ing）

天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，

捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

打勾儿（ou）

金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。

勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；

勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！

两只羊（ang）

桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，

一起走到小桥上，你也不肯让，

我也不肯让，扑通掉进河中央。

小枕头（u）

小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。

呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。

大雁下蛋（an）

大雁，大雁，头上转转，

飞到水边，下个蛋蛋。

zhl201611

可爱的小虾作文

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的可爱的小虾作文，希望对大家有所帮助。

可爱的小虾作文篇1

在我房子的前面有一条小河，小河的水很清。河里生活着许多小鱼和小虾，它们真可爱。

我非常喜欢小虾。虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱。它身子的颜色也是各不相同的，有银兆绿色、土黄色、有白色、还有蓝色的。小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡；它有8只脚呢！小虾游的时候就用这些须脚来划水。

我常常到河里捞虾，放虾到小煮锅里煮，它的颜色一下子就变红了，不再像平时一样欢蹦乱跳了，而是一动不动的。我的眼泪渐渐流了下来。虾煮熟了，一阵香味扑鼻而来，简直要让你流口水，虾真好吃啊！

我长大以后一定要养许许多多让人欣赏的虾。

可爱的小虾作文篇2

今天，爸爸去江边钓鱼，还用渔网给我捞了十只小虾和一条透明的小鱼。因为小鱼是透明的，所以它的内脏和脊骨我都看得一清二楚。

小虾们好可爱。因为我的鱼缸里放着好多从北戴河的海里捞来的五颜六色的贝壳，所以它们大多数都钻进了贝壳里，只剩下一少部分在周围游走。无论在哪儿都能找到它们的身影。一次，我用“小夹子”把一个荧光螺翻过来，看见一只小虾正在里面钻来钻去，好不容易钻了出来，一见到我，又吓得钻了回去。

小虾的模样也很可爱。它们长着白色或黑色的身体，黑色的眼珠圆圆的，长长的胡须摇来摇去，一排排短小的脚也不停地摆来摆去。

它们个个都不是好惹的。有一次，那条透明的小鱼在一条最大的虾的“家”门口睡觉，那只虾跑过来生气地用尾巴“揍”了它一顿，那条小鱼吓得慌忙逃走了。刚要回去的大虾看到另一只小虾要抢走它的“家”，两只虾便打了起来，你用胡须缠我，我用小脚踢你，可激烈了。最后，大虾还是保住了自己的“家”。小虾一转头，慢悠悠地走了，好像在说：“哼，咱们骑驴看唱本——走着瞧。”

你看，我家的小虾多可爱，多调皮呀。

可爱的小虾作文篇3

为了让我写好观察小动物的作文，妈妈带我去五龙潭捞虾。

到了五龙潭，首先映入眼帘的是湖边的垂柳，他们一个个挺直了腰板，好像一排排士兵保护着五龙潭的安全。一阵微风吹过，五龙潭的水面上就锋郑租会泛起层层波纹；波纹越变越大，一个接一个的朝岸边游去，在阳光的照射下闪闪发光，好看得很。

我们找到一个合适的捞虾位置停了下来。我先往水里洒了一些饼干碎末，小虾们误以为是“炸弹”，便吓得四处逃窜，匆忙赶往自己的“军事基地”躲藏起来。过了一会儿，他们发现外面依然是风平浪静，便放心大胆起来，怀着好奇心纷纷走出家门，小心翼翼地丛蚂向食物靠近。哎呀！这颗“炸弹”原来是饼干呀！小虾们心里乐开了花，他们立即用触角发送信号，招呼其他同伴来享受这美味的大餐。这时，好机会来了，我可以更近距离地仔细观察小虾了。我发现小虾的身体呈流线型结构，体型的大小犹如一个细长的小瓜子；它们长着两只黑溜溜的小眼睛，两根长长的触须，尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣，半蜷着的身子，像个驼背老爷爷。小虾们犹如一个个调皮的娃娃，吃饱喝足后，有的在开心地玩耍；有的在自由安闲地散步；有的在翻跟头；还有的停在水中一动不动，像是在思考饼干是怎么做成的。我趁其不备，一下子把两个正在玩耍的小虾捞起来，放进了小桶里。其他的小虾见情况不妙，立刻像潜艇一样下潜到水底，接着准备反潜回“军事基地”。我识破了小虾的诡计，抢先一步用渔网堵住了它们回家的路，只顾逃命的小虾一个个撞晕在网里，我趁机把他们捞出水面，放进小桶里。

时间不早了，太阳晒得厉害，我和妈妈带着小虾，恋恋不舍地回家了。

小虾真有趣，我喜欢可爱的小虾！

可爱的小虾作文篇4

在我家附近有一条清澈的小河，里面住着许多活泼可爱的小虾们。

小虾的颜色有白色黑色两种，它的头上有一把像镰刀一样的小刀，既可以用来切碎食物又能用来打架，还有一双小而黑的眼睛，弯弯的身子像弯弯的月牙儿。

公虾和母虾总是在一起生活着，母虾在初夏产卵。看，母虾把小卵产在肚子下那些像扇子一样白色的小片片上，然后母虾就使劲地前后摆动着，摆着摆着一枚枚小而黑的虾蛋慢慢地产下来了。一会儿，产完后，母虾还会细心地给小小蛋们保暖，再叫公虾去觅食。

这样子大约过了三个星期，小虾宝宝们在小河里终于破壳而出。有的欢快的游来游去，有的在母虾的背上蹦上蹦下；有的聚在一起玩耍在说着悄悄话呢。

如果用放大镜一看，就会发现有的小虾背上有许多小点点。有的是红色的，有的是黑色的。

再过六个星期小虾宝宝长大了，可以自己独立去外面寻找食物了。

小虾最喜欢在树荫下的石头和水草边睡觉觉，所以人们常常会翻开石头或在水草旁边看到它们。它们睡觉的样子非常可爱，长长的胡须弯了下来，顺着清清的溪水轻轻的摆来摆去。

小虾一旦被人吓到就迅速倒着逃走了，所以人们很难捉到虾。可是你如果用一点腐肉扔进河里，小虾们就会立刻团团围住腐肉，吃狼吞虎咽地吃着趁着这个机会，你用两只手弯着腰放到它们两边，再慢慢地靠近，用手围住它们，把它们的底部收紧，捧上来，就可以抓住它们了。

听了我的介绍，是不是觉得小虾们非常可爱有趣啊。

可爱的小虾作文篇5

这是一个阳光明媚的星期六，我从爸爸买来的一堆虾里，精心挑选了四只小虾那来养。小虾可爱极了像一只只快乐的小精灵一样，它的头好似圆锥一样上面长着两个小的可怜的眼睛，旁边两条头发丝一样的胡须，下面有个像剪刀的东西，身子弯起来，上面一道又一道。尾巴漂亮多了，跟一把小扇子似的，一层又一层。

我在小水池里接了四五厘米的水，把小虾放在小水池里，好让它们舒服。我把4只小虾放进水池里，它们就像几个快乐的小精灵一样快乐的游来游去。我觉得总这样游没什么趣，就拿来一块布，一半架在水池上面，一半用手弄一个空隙，向下掉的布让它在水面上，这样一个洞就做好咯，只见小虾们一只只都很感兴趣都游了过来，但没有一只赶过去，我仔细观察了它们一下，原来它们一个拍下一个的抓，眼睛对来对去，好像再说：“可以走吗？正当我想象时，四只小虾一起游了过去，然后在水池里绕了一圈后又从洞里钻过去，好像觉得很好玩呢！

小虾真可爱啊！这还是我养了好几次虾中第一次这样说，因为这次我才体会到小虾的可爱！

可爱的小虾作文篇6

嗨，大家好，我是小虾。我在水池里待过一段时间，最后，我被带到了一个教师。我听见小朋友们都在纷纷议论我的特点。

“这是一只十分可爱的小虾。它的身子与我的大拇指差不多。它那青灰色的身子非常好看。它的胡须有细又长，它的腮像羽毛似的。”一个同学说。“它那锋利的大夹子看起来好威武呀！”一个小女孩惊呼道。“它那敏锐的触角一旦遇到了障碍物就会后退，那八条柔软而又细长的小嘴非常好玩。它的`尾巴像把像把小扇子似的。”几个同学又滔滔不绝的说着。

听到这些议论声，我感到不安，于是我在水里飞快地飞窜。有时候沿着缸沿往上游，有时候趴在缸里一动不动。

我非常可爱，看来这个班同学都很喜欢我。嘿嘿，我可真高兴！

可爱的小虾作文篇7

我上个星期到千桃园游玩，用网兜抓了不少虾，其中还有几只肚子下面有籽的母虾，我就把母虾和几只小巧玲珑的小虾放进我用来养水生植物的玻璃瓶里。

一个星期后，我在给虾喂食时，发现母虾肚子小了些，瓶中多了些飘来飘去的“垃圾”，我也没太在意，又过了几天我再去给虾喂食，惊奇的发现母虾们变瘦了肚子里籽都没了，瓶子里若隐若现的好像有一群不明生物在游荡，我觉得奇怪凑近瓶子仔细一看，真的是不看不要紧，一看吓一跳，那一颗颗比米粒还小数倍的东西居然是一只只刚出生的小虾，那怪人们都把它们叫为虾米，我为了要看清楚它们睁大了眼睛可是还是不行，最后我只能找出放大镜来观察它们，“哇”刚出生的小虾实在是太迷你了穿着一件又薄又透明的恺甲它长着三对小脚，细得比我的头发还细，比起在之前放入的小虾面前简直就是小人国的居民和巨人的比拼。不过刚出生的小虾除了大小和成年的虾不同，别的都一样，真是麻雀虽小五脏俱全啊！

小虾吃东西可有趣了，在我把鱼食放进玻璃瓶，小虾们就出动了，先是1号小虾冲到水面上，拉住一颗鱼食往下拉，拉到水底懒洋洋地躺在水底享受起美食来了。另一只小虾更厉害，别看身子小速度还真快“嗖”的一下冲到水面，一把抓住比自己身体大几倍的鱼食，直接在水面上吃了起来，看来它是真的饿了。母虾吃东西可没这么文静了，这不吃着吃着还打了起来，一只母虾正吃着，另一只母虾也游过来，伸出钳子夹住了鱼食，这不两母虾打在了一起。我赶紧把拿根小棒来劝架，今天，我还是第一次知道虾会打架呢！

这是我见过的最小的虾，它们很可爱，我每天给它们喂食，希望它们快快长大。

可爱的小虾作文篇8

前几天，我和小伙伴们到小河里玩，我们举行了一个抓虾比赛，规则是抓几个小虾，然后养着。看谁养的时间长。

我抓了几个小虾，小心翼翼的装在一个塑料袋里拿回家。回到家，我把小虾放在以前养金鱼的鱼缸里，小虾就在我家安家落户了。

小虾开始很害怕，我拿一块精肉给它吃，小虾看看四周没人，迅速向肉冲去，刚碰到肉，又象触电似的弹开，然后又反复几次，确定没危险了，才一下子把肉拖到阴暗的角落津津有味的吃起来。

小虾真有趣！

可爱的小虾作文篇9

我家养了一对活泼可爱的小虾。

瞧!它们那小小的身体长着一对红红的钳子，一对圆溜溜的大眼睛正聚精会神地凝视远方。我给它们起了个名字——虾虾组合。

虾虾组合非常精灵，只要有东西触到它们，它们立即会缩成一团，躲起来。它们有的在水里悠闲的游着，有的在和同伴嬉戏着，有的在水草下乘凉，好不快活!虾虾组合不仅贪玩而且贪吃。当我把水草放进水中，它们立即狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，一片水草“无影无踪”了。

这就是虾虾组合，你喜欢它们吗?

可爱的小虾作文篇10

哈哈，今天是我最开心的日子，因为妈妈今天上午在自由市场买菜时，给我买了几只小虾回来，还是活的呢！

我把我最漂亮的小盆子拿出来，放了些清水，把小虾放在里面。你看，它们有的多快活呀！

下午放学，我回家的第一件事，就是看小虾。我先给小虾换了水，然后，用牙刷给他们刷着洗澡。看，小虾们多听话，排着长队，让我给他们洗澡。我一边给它们洗澡，一边仔细的观察它们的特点，发现特点后，我利用他们的特征给它们起名字。一只最大最健壮的叫大胖，一只身材苗条的的叫二丫，一只灰色的叫托尼，接着就是：红红、黑尔、巴特、力克等等。

我真喜欢这些活泼可爱的小虾！

可爱的小虾作文篇11

今天，爸爸提着一个装满水的袋子，倒在了鱼缸里，我迫不及待地走过去一看，呀！竟是一些活泼可爱的小虾，爸爸把它们送给了我。

我发现小虾头上长着几根又细又长的触角，有着一双如同黑玛瑙般的大眼睛，身子长长的，呈月牙形，里面长着许多尖锐的脚。只见它们都挥舞着钳子，如同一个个昂首挺胸的将军，十分傲慢。

我经常给小虾喂一些饼干渣，有一次，我刚把食物扔到鱼缸里，它们便有争先恐后地抢了起来，它们不停地撕打，我在一边拍手叫好。最后一只强壮点的虾抢走了食物，只见它又挥舞着大钳子，如同打了胜仗一样。

又有一次，我拿着一根小木棒逗小虾玩，我看到小虾睡得迷迷糊糊，就在一旁等。不一会儿，一只小虾醒了，我把小木棒伸进鱼缸里，那只小虾就一直目不转睛地盯着我的那个小木棒，仿佛要和我决斗似的。我心想：“哼！就你这点小东西，还想和我斗。”便一下子把小虾打倒在一边，那只小虾也不甘示弱，用大钳子狠狠地夹住了我的木棒。这一刻，吵醒了所有正在美梦中的小虾，所有的小虾聚在了一起，然后又是一片“混战”，我在一旁情不自禁地呐喊：“加油，加油！”

我爱我的小虾，因为它们那可爱、活泼的性格，给我的生活增添了许多快乐。这就是我家调皮又可爱的伙伴----小虾。

可爱的小虾作文篇12

国庆期间，妈妈带我去了外婆家游玩，我们还兴趣盎然地附近的小溪里捉了一群小虾米带回了家。勤劳的妈妈洗了鱼缸，我放入白色小石粒，并且在缸底还栽上了一丛丛柔软的水草，最后把捉来的小虾放入缸中。

你瞧，小虾的“住宅”就完成了。

这些小虾十分喜爱玩耍。

按照体型大小可以分为三类：虾米、幼虾和小虾。

虾米的身体颜色大都是白色，几乎透明，非常喜欢钻进石头缝和我玩捉迷藏。它们常用那小巧玲珑的黑眼睛打探我，两根细长的胡须在我面前晃来晃去，不知道是在和我打招呼，还是在向我挑衅？休息时间，它们大多喜欢悠闲地躺着或趴在石头上，吃点儿小食物渣。

稍大一些的幼虾比较懒惰，它们喜欢趴在水草上，不怎么喜欢活动，躲在碧绿的水草里睡上一觉，打理一下自己，这是它们的常态。当它们饿得时候，就会抱紧水草，不紧不慢地扒拉点水草上的微生物，真是憨态可掬！

最大的虾就可爱活动了，它们的地盘也十分大，会在水缸底部爬，会在水草上跳，有时候还会无缘无故地研究水草。“引体向上”方便它从不同角度观察水草，“倒挂金钩”又让它从底部看到了不一样的“世界”。如果你仔细观察那些虾，你会看到它的尾巴一摆一摆的，看样子，它找到一株舒适的好水草了。但是它们也还是些胆小的家伙，只要我一打开水缸上的顶灯，就会“抱头鼠窜”，逃得飞快。

最有趣的时候应该属“开饭时间”，它们会变成一群“贪吃鬼”！抢到球状鱼食的小虾会抱紧它们的食物，慢慢地躲在水草上，一口一口地吃，而没抢到鱼食的就会开始打斗。它们的“战争”虽然没有刀光剑影飞机大炮，但看着也挺激烈，你扯我拉毫不相让。如果食物有生命，我真心疼它们。

可爱的小虾们每天在缸里游来游去，观察它们已经成为了我的生活习惯和爱好。

可爱的小虾作文篇13

我家鱼缸里养的已经不是可爱的小虾了，可是在我的脑海里还游着三只小巧玲珑的小虾，他们是幸福的一家，有“爸爸、妈妈和宝宝”。

它们一家三口有许多相同的特点：眼睛黑溜溜的，就像黑珍珠一样。身上有六节，通体透明，就像穿了一件水晶外衣，外衣上还镶着许许多多斑点。小虾的最前端有一个像战舰冲角一样的武器，背上还呈锯齿状，我想这“战舰冲角”应该是小虾的防身武器吧！在小虾的头上生长着一对又长又细的触须，头下方长着六对细细的长脚。紧随其后的身体下方长着五对扁扁的短脚，这可能是小虾的游泳装备吧！小虾的尾巴上还长着一把“羽毛扇”，游动时来回摆动，十分美丽。

虾宝宝是它们家中最小巧玲珑、活泼可爱的一员，它喜欢在水里自由自在，欢快地游来游去。有时候忽上忽下，有时忽左忽右，有时转转圈子，有时候一动不动，有时候头露出水面来呼吸，有时还睁着眼睛睡大觉呢！

虾妈妈是它们家中最瘦小的一员，它经常躺在水里飞快地摆动它的11对足，而身体却在水里纹丝不动，真有趣。

虾爸爸是它们家最壮的一位成员，它总是懒洋洋地躺在水底睡觉，不是因为它的脚还在来回摆动，我还以为它已经死了呢。

这就是一直令我无法忘记的，有趣可爱的虾家庭。

可爱的小虾作文篇14

我家养了几只小虾，这些小虾活泼可爱，我就像老鼠爱大米一样喜欢它们。

刚把它们捉回来时，妈妈打趣：“哎呀！晚上准备吃虾喽！”我“哼”了一声，转身把它们倒在了装了一点儿水的鱼缸里。

这些小虾一见到水就张牙舞爪，活蹦乱跳地打起水花来，玩累了，就在水中穿梭似地游来游去。我看着看着，无意中发现，有两个小家伙的头上有一块红红的斑点。在阳光的照耀下，闪闪发亮。既像一块红宝石，又像一顶小红帽。其它几只，身上都披着一件青绿色的外衣，尾巴像把小蒲扇，头上的胡须比身体还长，前面两只透明发亮的小眼睛在水中东瞧瞧，西望望，活像一个大将军。

这些小虾最喜欢吃馒头。刚开始养它们时，不知道它们吃什么，就想起一句俗语：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”。可现在去哪儿找滋泥啊？爸爸告诉我，虾可以吃水中的浮游生物，但我怕它们吃不饱，会永远地离我而去，便放了一点馒头进去。虽说不肯定它们吃不吃，但可以试一试。果然，刚把馒头放进去，小虾就用“钳子”碰一碰食物，看没有危险，才用“钳子”夹住，大口大口地吃了起来，真可爱。

你喜欢我家的小虾吗？

可爱的小虾作文篇15

这只小虾是我从小河里钓出来的，我非常喜欢它，它的本领可大了！在水盆里它不但会跳转圈舞，还会跳高。

小虾长得可漂亮了！它的眼睛上好像戴上了眼镜，鼓鼓的！有一对儿长长的触须，每对三根。身体前边长着一双小小的钳子，还披着一层白色透明的纱衣。它腿上的骨节清晰可见，有六条腿，划起水来像船桨一样。

我钓的四条小鱼和小虾生活在一起，它还在盒子里为小鱼们表演转圈舞呢！划水的时候它的腿伸得的又直又长，脚向上轻轻一点就划起来了，好像参加划船比赛一样！看：小鱼们还鼓掌呢！好像还说：“小虾表演的真好呀！我也想像小虾一样表演呢！”这时候，小虾就兴奋地一直转圈，像陀螺一样，好玩儿极了！

如果我轻轻地拍打一下水盆或水面，它就会一蹦老高，大约有离水面十厘米那么高呢！连小鱼都惊讶得瞪大了眼睛，最奇怪的是，它不停的跳，非要等我走后才停下！可能是害怕我，到了新家不适应吧！

妈妈说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，小虾吃青泥。”可我家没有，我一定要好好保护它。因为这是我第一次钓到的最小的最可爱的小虾！

可爱的小虾作文篇16

在我房间里的桌子上的小鱼缸里养了许多小草虾，它们真可爱。

我非常喜欢小虾。我常常趴在桌子边看着它们在水草中自由自在地游来游去，虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱。它身子的颜色也是各不相同的，有绿色、还有白色的。小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡；它有8只小脚呢！小虾游的时候就用这些须脚来划水。

我长大以后一定要养许许多多美丽的虾，让更多的小朋友欣赏到的更美丽、更多彩的虾。

可爱的小虾作文篇17

离开连州已有半年时光，在这半年里，没有人能够想想到我是怎样过的。于是在空闲时写了一篇作文，名为《古虾溪》，以慰思念。可是，写着，写着，让我回忆起了古虾溪里的那些淘气，但又可爱的小虾。

“快来——捉到了一只小虾！”，“真的？快，快把它放到瓶子里去！”这就是我的小伙伴在捉到小虾时的兴奋。在领到我的那一份“奖品”后，我仔细而又小心翼翼地观察它。哦，它那透明的身子可真奇异！尤其是它那小小的胡须较为突出。你可别看他小呀，麻雀虽小，五脏俱全嘛！

小虾不喜欢明亮的地方，我就给它放了块石头。小虾不喜欢没有水草，我就在鱼缸里种了一些水草，我想对小虾说：“你需要什么就告诉我好啦，这儿又应必求！”可是我又不懂虾语……

小虾吃饭的时候总是散开来，很有趣。一次，我把妈妈请来，让她对着鱼缸里的某个角落吹气，使小虾不散开。我就在鱼缸上方撒放米粒，可是没想到它们还会散开，真是“气死我也”！

我爱这淘气，但又可爱的小虾。

可爱的小虾作文篇18

我一直渴望养动物，今天终于可以如愿以偿了。

晚上，我正在看电视。爸爸拎着一袋虾子回来了。我忙打开一看，还是活的呢，一蹦一跳的。就忙问爸爸：“我能养几只吗?”爸爸点点头说：“当然可以。”我高兴极了，终于可以养动物了。

我把小瓷缸装满水，用筷子把虾子夹到缸子里。“一只、两只、……..十四只、十五只。”我捡了十五只活蹦乱跳的小虾养了起来。

这些小虾全部都是透明的，内脏都可以看的清清楚楚，仔细看的时候觉得有点可怕。两只眼睛又大又黑，圆溜溜的。长长的，细细的触须一动一动的，有的虾子头上还有一对钳子。

它们在水里游来游去，触须都黏在一起了。

我把它们放在我窗前的书桌上，它们非常怕人，每次只要我一走到旁边，或是打开窗户，它们就会蹦起来，还有几次都差点蹦出来了，好调皮呀!

我可喜欢这些小虾了，它们好可爱啊!

可爱的小虾作文篇19

前天，妈妈从菜场买了一些虾子，准备把它们炒了吃。我看见这些活泼乱跳的虾子，心想：这些虾子多可爱呀，如果把它们当成盘中之餐，真是太可惜了。于是，我从中挑了六只可爱的虾子，把它们放在了一只盛有清水的盆里。

小东西们在水中立即伸开了肢体，只见一只调皮的大一点的虾子立即向一个正在“睡觉”的小虾子展开了进攻。只见它挥动着长须，像是在说：“怎么样，你能跟我比吗？”那个小虾子也不甘示弱，磨了磨它那像小叉子一样的爪子，也像是在说：“别以为我怕你，我厉害着呢！”双方的战争开始了，大虾子迅速地扑过来，小虾子很灵敏地闪开。你来我往几个回合后，小虾子只好甘拜下风，灰溜溜地逃跑了。

也许是玩累了，这些小虾子很快安静了下来。我对它们进行了仔细的观察。小虾子的身子是透明的，我可以非常清晰地看到它们的筋。虾子的胡须很长，它的尾巴就像飞机的尾翼。它的眼睛特别大，别看它的眼睛大，可视力却不好，眼睛不好自然自卫能力也很差。我想捉弄它们一下，于是我把一根小木棍放在盛虾子的盆里，想把其中一只虾子捞出来。没想到，我轻而易举地就把其中一只虾子捞了上来。虾子也很调皮，我给它们换水，不小心把一只虾子弄到了地上。我准备把它拣起来，当我刚要拿时，那只虾子竟跳到了客厅。我一抓，它就躲，原来虾子跟我玩起了躲迷藏。

嘿！虾子真是糊涂一世、聪明一时啊！这些虾子真是很可爱，我愿意和它们做朋友。

可爱的小虾作文篇20

哈哈，今天是我最开心的日子，因为奶奶今天上午在菜场买菜时给我买了几只活蹦乱跳的小虾回来。

我把我们家唯一的鱼缸拿出来，放了一些清水，然后把小虾小心翼翼地放进去。你瞧，它们玩得多开心啊！

下午放学，我回家第一件事就是看小虾。我先给小虾们换水，然后我就撕了一些菜叶给它们吃，它们可听话啦！排着长队一个一个的来取食，我一边喂它们一边仔细地观察，根据它们的特征给它们起名字。一只最大最肥的叫“懒羊羊”，一只身材苗条的叫“美羊羊”，一只灰色的叫“灰太狼”，接着就是“红太狼”、“喜羊羊”、“慢羊羊”等。

我喜欢这群可爱的小虾子！

汉语拼音教案

作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的汉语拼音教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

汉语拼音教案篇1

一、复习

1、游戏“拼字母”（课件出示dtnl分解后的部件）学生拖动部件拼出这课所学的四个声母读一读。

1、生活中哪些地方有dtnl的身影？

2、拼音练习。、

（1）、开火车拼读音节。

（2）、课件出示：dàmǐ、tǔdì、mǎ、tù。注意这就是词语，词语单独一个意思，读词语要连读。（范读、领读、开火车。）

二、看图认字：

1、点击课件出示情景图，引导学生看懂图意。图上有些什么小动物啊？

2、随机出现“马、兔”的音节，让学生带调拼读。

3、看图编故事，小马和伏培小兔之间到底发生了一件什么事？你能看图说几句话吗？

3、出示带拼音的词语：大米、土地、马、兔慎罩，根据拼音读一读。

4、这些生字宝宝你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？

5、谁能给这些生字宝宝找找朋友？

6、巩固生字，出示与图有关的儿歌，拍手读儿歌。

“小马驮大米，米粒洒一地，小兔追上来，劝它快停蹄。”

三、拼读儿歌。

过渡：看大家学得这么认真，拼音朋友要送给大家一首儿歌。

1、课件出示儿歌《轻轻地》，在小小组里和小伙伴一起拼一拼，读一读，找一找新学的声母组成的音节。

2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。

3、读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）

4、用自己喜欢的方式把儿歌读给好朋友听。

5、男女生读——齐读——表演读。

四、总结

这几节课，我们学会了声母dtnl和它们的拼音。并能拼读词语和儿歌，还认识宽厅闹了几个生字宝宝。小朋友们学得很认真。课后，小朋友们要多用拼音卡片来练习声母和单韵母的拼音。

汉语拼音教案篇2

教学目标：

1.学会声母jqx,能够读准音、认清形，并能正确书写。

2.能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。

教学重、难点：

1.jqx的正确发音。

2.jqx与单韵母的拼读。

养成教育训练点：继培养学生认真倾听的习惯和正确的写字姿势。

教学准备：教学挂图、拼音卡片。

教学时间：两课时。

第一课时

一、复习

开火车读：bpdgi

二、看情境图，学语境歌，引出新授内容

1.看情境图图上画的是什么时候，什么地方？谁和谁正在干什么？

2.小结图意，出示相关音节。

3.学语境歌星期天，洗衣裳，洗衣机，嗡嗡响，妈妈洗衣我帮忙。

4.谈话。今天我们要学的三个拼音娃娃就跟星期天的"期"、洗衣机的"洗"和"机"有关。

三、教学声母jqx的读音

1.（出示搭积木图、气筒图和表演图）我们今天要学的三个拼音娃娃就躲在这三幅图里，你们能把它们找出来吗？板书：jqx

2.你知道哪个娃娃的名字？指名读。

3.相机指导发音。

4.开火车读，正音。

四、教学声母jqx的字形及写法

1.你有什么好的方法记住这三个娃娃？

2.引导编顺口溜：

j:i字加弯jjj.

q与p比较：q与p正好相反，用顺口溜区别：像个9字qqq,反写p字qqq.

q与d比较：两个字母都是左半圆，但位置不同，用顺口溜区别：左上半圆qqq,左下半圆ddd.q与g比较：q下面没有弯，g下面有个弯，用顺口溜区别：g下无尾qqq.

x:一个大叉xxx.

3.指导书写

（1）三个拼音娃娃玩累了，该回家了，让我们把他们送回去吧！

（2）复习儿歌：有头向上升，有尾向下拖，没头没尾中间坐。

（3）说说jqx分别住在四线三格的哪几层。

（4）指导：

j:它是最高的一个娃娃，一个人住了三层楼。看笔顺图，j有几笔？先写什么？后写什么？

q:由几笔构成？先写什么？

x:注意笔顺，先右斜，后左斜。

（5）教师范写。

（6）学生描红，教师巡回指导。

五、作业设计

1.跟着录音磁带复习jqx.

2.抄写jqx.

板书设计：6、jqx

汉语拼音教案篇3

复习目标：

1、熟记声母、韵母、声调和整体认读音节。

2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》。

3、熟练掌握拼音方法（准确拼读音节、正确拼读多音字）。

4、看拼音写字、写词语、写句子，借助汉语拼音读课文。

复习重点：

1、学会23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

2、熟记汉语拼音字母表中26个字母，读准四声及轻声。

复习过程：

一、声母23个：

bpmfdtnlgkhjqx

zhchshrzcsyw

二、韵母24个：

单韵母(元音)：aoeiuü

复韵母(8个)：aieiuiaoouiuieüe

特殊韵母(1个)：er

前鼻韵母(5个)：aneninunün

后鼻韵母(4个)：angengingong

三、整体认读音节（16个）

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan

yinyunying

四、字母表（26个）

大写：ABCDEFGHIJKLMNOP

小写：abcdefghijklmnop

大写：QRSTUVWXYZ

小写：qrstuvwxyz

五、声调：

阴平（一声）阳平（二声）上声（三声）去声（四声）

六、拼法：

1、两拼法2、三拼法3、直呼法

七、拼写规则

1、jqx相拼，两点要省去，普通话里的音节，ü只和nljqx相拼，所以ü和jqx相拼时省去两点。

2、ü与nl相拼时，ü不能省去两点。

3、iu单独成音节或开头的韵母单独成音节时，前面应加yw.

4、标调方法：有a不放过，无a找oe，iu并排标在后。（注：如在i上标调号，i上的点必须去掉。）

5、儿话音规律:各类韵母儿话有不同的规律，读音、书写并不一致，常见的aoeiu的韵母儿话时，要在原韵母后面加上卷舌动作。

6、轻声规则

（1）、名动或动词的第二叠音节轻声。

（2）、表示方位的词“里、上、中、下、边”等读轻声。

（3）、表示趋向的动词“去、来、起来、回来、回去、上来、下去、上、下”读轻声。

（4）、夹在动宾短语中间的量词有的读轻声。

（5）、单纯词的第二音节一般读轻声。

（6）、词尾的字“子、儿、头、巴”和表示多数的“们”读轻。

（7）、助词的“的、地、得、着、了、过”读轻声。

（8）、语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”读轻声。

7、隔音符号

在汉语拼音中，以开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号“﹐”隔开。

8、“啊”的变调和变音

（1）、前一音节收音是aoeiuü，“啊”读“呀”。

（2）、前一个音节收音是u（包括ao），读“哇”。前一音节收音是n,读“哪”。前一个音节ng，读“nga”。

汉语拼音教案篇4

教学目标：

1、学会d、t、n、l四个声母，能认清字形，读准字音，汉语拼音·识字·听话说话4：d、t、n、l。

2、学会声母d、t、n、l同单韵母的拼音，会拼读dī、tī、ná、lí等音节。

3、会在四线格里照样子抄写声母d、t、n、l。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标：教学声母d、t以及拼音。

教学过程：

一、复习检查。

卡片认读声母b、p、m、f，音节bá、pá、mù、mǎ、pò等。

二、教学声母d。

1、看图说话引出d。

图上画着一匹马在奔跑，发出“得得得”的声音，地上留下一串马蹄印。“得”的声母是d。

2、教学d的发音，认清字形。

（1）发音要领：舌尖顶住上腭，堵住气流，然后舌尖突然离开上腭，让气流冲出来。

（2）记忆字形。启发儿童看图想象：“马儿奔跑d、d、d。”“d”的字形就像马跑过留下的脚印。

3、指导书写。d先写左下半圆，再写右边一竖。d写在四线格的上格和中格。

三、教学声母t。

1、看图说话引出t。

图上画着一把雨伞，这把伞有一个弯弯的'伞柄。t的字形就像弯弯的伞柄

2、教学t的发音，认清字形。

（1）发音要领：发音方法与d同，只是要强调往外送气，可与d对比着读。教师可与教b、p一样，用白纸放在嘴前，示范送气与不送气的区别，学生用自己的手掌放在嘴前体会这种区别。

（2）记忆字形。用顺口溜记忆字形：“像个伞柄t、t、t。”

3、指导书写。t两笔写成，写在四线格的上格和中格。

四、看图说话，拼读音节。

图上画着一个小弟弟在踢足球。音节是dìditī。注意中间一个音节di读轻声，小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话4：d、t、n、l》。

五、巩固练习。

1、复习d、t字母，认读卡片。

2、对比读。

b——db和d面对面坐。

t——f伞柄朝下t，伞柄朝上f。

第二课时

教学目标：教学声母n、l以及拼音。

教学过程：

一、复习检查。

1、认读字母：d、t、b、p、m、f、ɑ、i

2、拼读音节：dɑ、tɑ、tu、di、ti

二、教学声母n。

1、看图说话引出n。

图上画着一扇门。字形像一扇门的声母念n。

2、教学n的发音，认清字形。

（1）发音要领：舌尖顶住上腭，鼻子出气。注意n是鼻音。

（2）记忆字形。用顺口溜记忆字形：“一扇小门n、n、n。”

3、指导书写。n一笔写成，写在四线格的中格。

4、教学n和á的拼音。

出示n—á，启发学生先读n，声音不中断，紧接着带出á，拼出音节ná，拿东西的“拿”，可进行nɑ是四声训练。

三、教学声母l。

1、看图说话引出l。

图上画着一个小朋友用鼻子顶一根木棒。几个小朋友看得乐了。“乐”的声母是l。l的形状像一根小棒。

2、教学l的发音，认清字形。

（1）发音要领：舌尖顶住上腭，颤动声带，从舌头两边出气出声。可让学生作n、l发音对比。n带有鼻音，l没有鼻音。

（2）记忆字形。用顺口溜记忆字形：“像根小棒l、l、l。”

3、指导书写。l在四线格里从上格的3/4处起笔，往下写到第三条线上为止。

4、教学l和i的拼音。

（1）出示l—i，启发学生自己拼读并练四声。

（2）指导看图说话，拼读音节。

妈妈手中拿着一只梨。音节是：māmɑnálí。

四、复习巩固。

1、猜字母游戏。

马蹄印是什么声母？伞柄朝下是什么声母？一个门洞是什么声母？一根小棒是什么声母？

2、找朋友游戏。

教师：我请хх找朋友。（全体学生有节奏地拍手）

一学生：我来找个好朋友。（边说边上讲台）

教师：声母d，ddd。

众学生：声母d，ddd。

一学生：d是我的好朋友。（从黑板上取出d的卡片）

众学生：对对对！d是我们的好朋友。

此时，这位学生向大家行个礼回到座位，教师另请学生，继续做游戏。若答案找得不对，可这样说：

众学生：错错错，请你仔细找朋友。

3、补充练习，出示音节拼读。

dàmǐ（大米）lǎbɑ（喇叭）làbǐ（蜡笔）

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bōli（玻璃）líbɑ（篱笆）nǔlì（努力）

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