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孙晷传文言文阅读答案
1.孙晷见人饥寒文言阅读答案
原文的意思：孙晷看到别人挨饿受冻，都会一并周济供给（饥寒之人）。而乡里乡亲所赠送之物，他则一概不接受。亲戚朋友中有几个年老穷困的，常常来索要东西，人们大多厌恶并且怠慢他们，而孙晷总是会见他们。而且常常表现得比平时更高兴，冷的时候就和他们同盖一床被子，吃饭的时候就和他们使用同一套食具，有时候甚至将自己的衣服被子拿去安慰他们。有一年年成不好，稻谷价格高昂，有个人将孙晷未成熟的刀子割了。孙晷看见了，怕对方尴尬故意避开。过了一会儿，等对方走了以后，他才出来，并亲自将自己的稻谷割下来送给对方，乡亲们都很感动惭愧，没有人再去侵犯他的东西。
课后的答案：
去的意思是“离开”。
旁人对穷老者的态度“厌慢之”；孙晷：“见之，欣所逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之”。
一方面体谅对方骤然见到稻谷主人时的尴尬，另一方面体谅对方在荒年的食不果腹、无计可施的无可奈何，并且有告诫对方行事须光明磊落之意。
2.《晋书》列传第五十八全文翻译孙晷字文度是吴国富春人，吴国伏波将军孙秀的曾孙子。孙晷是孩童的时候，从没有被呵斥过。顾荣见到后称赞他，对他的外祖父薛兼说：“这个孩子神色清明，有志气，不是普通的儿童。”等他长大后，为人恭敬孝顺，熟知理法和礼义。每次独自处在幽暗的地方，行容举止从不有所改变。即使家里家产丰富，而孙晷常常穿着麻布衣服只吃青菜，亲自种田，从不间断读书，愉快地独自生活。父母欣慰他这样，想让他放松，而他早晨起来晚上睡觉，没有暂时的松懈。父母的衣食起居，虽然哥哥们经常给予，但孙晷却不离开父母左右。富春的道路较少，经常需经过山河，父亲难以经受风波，每次出行孙晷都亲自服侍，所到之处，就在门外树下篱笆间悄悄休息，不想让那家主人知道。哥哥曾经常年患病，孙晷亲自服侍，用药的味道，一定要先知道，跋山涉水去求医，恳切地祈祷。听说别人的优点，高兴地像是自己有所得；听说别人的缺点，难过地像颂握是自己有所失。见到别人饥饿寒冷，就周济他，乡人的馈赠，从来不接受。亲戚朋友中有贫穷而年纪大的人，常四处求告，人们大都厌恶他们，而孙晷迎见他们，更加愉快恭敬，冷了则与他们同盖一条被子，饿了与他们同吃一锅饭。有时解下衣服赠送被子来怜恤他们。遇到饥年粮食价格高，有人偷割他的稻子，他见到后避开，等那人走了，然后把自己的稻子割了送去。乡邻感激愧疚，没有再敢侵犯他。
会稽虞喜隐居在海边，有高于世人的风范。孙晷钦佩他的品格，娶他弟弟的女儿为妻。她抛弃荣华向往朴素，与孙晷有同样的志向。当时的人称他们为梁鸿夫妇。济阳江淳年少而有高尚的品行，听说孙晷的学识品德超越常人，就亲自去找他，终于见了面，就整日欢宴，结交后告别。
司空何充在扬州作官，让孙晷做主簿。司徒征召他作自己的下属，他并未接受。尚书应民众愿望推荐孙晷。死时三十八岁，朝野听说十分悲痛。孙晷没有来得及举行大殓，有一个老人穿着破衣服和草鞋，不通报姓名，直接进入抚着灵柩大哭，十分悲痛，感动了左右。停止哭泣就走出去，他容貌很清朗，眼睛又方正有神，门人告诉办丧事的人，感到很奇怪就去追。那人直接离开不再回头。同郡顾与其他一百多人感叹他神貌不同常人，猜不出他的身份。
3.《明史·孙燧传阅读练习及答案》古诗原文及翻译野斗庆作者：明史阅读下面的文言文，完成文后各题。
孙燧，字德成，余姚人。弘治六年进士。
宁王宸濠有逆谋，结中官幸臣，日夜诇中朝事，幸有变。恶巡抚王哲不附己，毒之，得疾，逾年死。
董杰代哲，仅八月亦死。自是，官其地者惴惴，以得去为幸。
燧以才节著治声，廷臣推之代。十年十月销并擢右副都御史，巡抚江西。
时宸濠逆状已大露，南昌人汹汹，谓宸濠旦暮得天子。燧左右悉宸濠耳目，燧防察密，左右不得窥。
燧时时为宸濠陈说大义卒不悛阴察副使许逵忠勇可属大事与之谋先是副使胡世宁暴宸濠逆谋中官幸臣为之地世宁得罪去燧念讼言于朝无益，乃托御他寇预为备。先城进贤，次城南康、瑞州。
又恐宸濠劫兵器，假讨贼，尽出之他所。宸濠瞷燧图己，使人赂朝中幸臣去燧，而遗燧枣梨姜芥以示意，燧笑却之。
十三年，江西大水，宸濠素所蓄贼凌十一、吴十三等出没鄱阳湖，燧与副使许逵谋捕之。三贼遁沙井，燧自江外掩捕，贼走匿宸濠祖墓间，于是密疏白其状，且言宸濠必反。
章七上，辄为宸濠遮狱，不得达。明年，宸濠胁镇巡官奏其孝行。
朝议方降旨责燧等，会御史萧淮尽发宸濠不轨状，诏重臣宣谕，宸濠闻，遂决计反。六月乙亥，宸濠生日，宴镇巡三司。
明日，燧及诸大吏入谢，宸濠伏兵左右，大言曰：“孝宗为李广所误，抱民间子，我祖宗不血食者十四年。今太后有诏，令我起兵讨贼，亦知之乎？”众相顾愕眙，燧直前曰：“安得此言！请出诏示我。”
宸濠曰：“毋多言，我往南京，汝当扈驾。”燧大怒曰：“汝速死耳。
天无二日，吾岂从汝为逆哉！”宸濠怒叱燧，麾兵缚燧。逵奋曰：“汝曹安得辱天子大臣！”因以身翼蔽燧，贼并缚逵。
二人且缚且骂，不绝口，贼击燧，折左臂，与逵同曳出。逵谓燧曰：“我劝公先发者，知有今日故也。”
燧、逵同遇害惠民门外。燧生有异质，两目烁烁，夜有光。
死之日，天忽阴惨，烈风骤起凡数日，城中民大恐。走收两人尸，尸未变，黑云蔽之，蝇蚋无近者。
明年，守臣上其事于朝，未报。世宗即位，赠礼部尚书，谥忠烈，与逵并祀南昌，赐祠名旌忠。
（节选自《明史·列传·忠义一》）6。下列句子中加点字词解释不正确的一项是（）（3分）A。
日夜诇中朝事诇：窥探，打探B。我往南京，汝当扈驾扈：随从C。
乃托御他寇预为备托：推卸D。燧笑却之却：拒绝7。
以下对文中画波浪线部分句子的断句，正确的一组是（）（3分）A。燧时时为宸濠陈说大义/卒不悛/阴察副使许逵忠勇可属/大事与之谋/先是/副使胡世宁暴宸濠/逆谋中官幸臣为之地/世宁得罪去[来源：学。
科。网]B。
燧时时为宸濠陈说/大义卒不悛/阴察副使许逵忠勇可属/大事与之谋/先是/副使胡世宁暴宸濠逆谋/中官幸臣为之地/世宁得罪去C。燧时时为宸濠陈说/大义卒不悛/阴察副使许逵忠勇/可属大事/与之谋/先是/副使胡世宁暴宸濠/逆谋中官幸臣为之地/世宁得罪去D。
燧时时为宸濠陈说大义/卒不悛/阴察副使许逵忠勇/可属大事/与之谋/先是/副使胡世宁暴宸濠逆谋/中官幸臣为之地/世宁得罪去6。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A。
副使胡世宁因为报告宁王的逆谋而获罪离开，孙燧认为再向朝廷上奏也无济于事，于是开始修筑城池防范宁王。B。
得知孙燧谋划对付自己后，宁王一方面贿赂朝中宠臣排挤孙燧，一方面送“枣梨姜芥”暗示孙燧离去，却遭到了孙燧的拒绝。C。
在追捕逆贼凌十一等人过程中，孙燧发现了他们与宁王勾结，于是多次上奏朝廷揭发宁王，却因朝廷的不够重视，没有得到朝廷的答复。D。
当断不断反受其乱，孙燧没有听从副使许逵先发制人的建议，最终在与宁王的斗争中失败被杀。8。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）三贼遁沙井，燧自江外掩捕，贼走匿宸濠祖墓间，于是密疏白其状。
（5分）（2）逵奋曰：“汝曹安得辱天子大臣！”因以身翼蔽燧，贼并缚逵。（5分）【答案】4。
C5。D6。
C7。(1)盗贼逃跑到沙井，孙燧从江边乘其不备围捕过来，盗贼逃跑藏匿在朱宸濠的祖墓墓地里，在这时孙燧秘密写了奏章，报告了这里的情况。
（“遁”1分、“掩捕”1分、“白”1分，句意2分）（2）许逵奋不顾身说：“你们怎么敢侮辱天子的大臣！”于是用肢体像鸟的翅膀一样掩护孙燧，叛贼将许逵一并绑了。（“汝曹”、“因”、“翼蔽”各1分，句意2分）【解析】4。
试题解析：本题考查文言实词词义。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。
可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。C项“乃托御他寇预为备”中的“托”如解释为“推卸”与语境不合；联系语境可以知道，前面说学科网向朝廷投诉没有什么用，后面说预先作应付朱宸濠叛逆的准备，由此可以知道中间应是假托要抵御其他贼寇，来做后面的准备，故此处的“托”应解释为“假托，以……为借口”。
考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。
5。试题解析：本题考查断句的技巧。
一抓句末语气词，二抓句首发语词，三抓表对话的词，四抓专有名词，五抓句式，六抓顶真修辞。本题中，先抓人名，“燧”“宸濠”“许逵”“胡世宁”；再抓代词，。
4.文言文“祭遵传”的解析、祭遵，字弟孙，东汉初年颖阳人。
公元24年，刘秀攻打颖阳一带，祭遵去投奔他，被刘秀收为门吏。后随军转战河北，当了军中的执法官，负责军营的法令。
任职中，他执法严明，不循私情，为大家所称道。有一次，刘秀身边的一个小侍从犯了罪，祭遵查明真情后，依法把这个侍从处以死刑。
刘秀知道后，十分生气，想祭遵竟敢处罚他身边的人，欲降罪于祭遵；但马上有人来劝谏刘秀说：“严明军令，本来就是大王的要求。如今祭遵坚守法令，上下一致，做得很对。
只有像他这样言行一致，号令三军才有威信啊。”刘秀听了觉得有理。
后来，非但没有治罪于祭遵，还封他为征虏将军，颖阳侯。祭遵为人廉洁，为官清正，处事谨慎，克己奉公，常受到刘秀的赏赐，但他将这些赏赐都拿出来分给手下的人。
他生活十分俭朴，家中也没有多少私人财产，即使在安排后事时，他仍嘱咐手下的人，不许铺张浪费，只要用牛车载自己的尸体和棺木，拉到洛阳草草下葬就可以了。
5.关于《宋史江万里传》的文言文答案关于宋史江万里发的文言文答案阅读下面文言文，完成下题。
朱敬则，字少连，亳州永城人。以孝义世被旌显，一门六阙①相望。
敬则志尚恢博，好学，重节义然诺，善与人交，振其急难，不责报于人。与左史江融、左仆射魏元忠善。
咸亨中，高宗闻其名，召见，异之。为中书令李敬玄所毁，故授洹水尉。
久之，除右补阙。初，武后称制，天下颇流言，遂开告密罗织之路，兴大狱，诛将相大臣。
至是，已革命，事益宁。敬则谏曰：“臣闻李斯之相秦也，行申商之法，重刑名之家，杜私门，张公室，弃无用之费，损不急之官，惜日爱功，亟战疾耕。
既庶而富，遂屠诸侯。此救弊之术也。
故曰：刻薄可施于进趋，变诈可陈于攻战。天下已平，故可易之以宽简，润之以淳和。
秦乃不然，***滋甚，往而不反，卒至土崩。此不知变之祸也。
陆贾、叔孙通事汉祖，当荥阳、成皋间，粮饷穷，智勇困，未尝敢开一说，效一奇，唯进豪猾贪暴之人。及区宇适定，乃陈《诗》《书》，说礼、乐，开王道。
高帝忿然曰：‘吾以马上得之，安事《诗》《书》？’对曰：‘马上得之，可马上治之乎？’帝默然。於是贾著《新语》，通定礼仪。
此知变之善也。向若高帝斥二子，置《诗》《书》，重攻战，尊首级，则复道争功，拔剑击柱，晷漏之不保，何十二帝二百年乎？故曰：仁义者，圣人之蘧庐；礼者，先王之陈迹。
祠祝毕，刍狗②捐；淳精流，糟粕弃。仁义尚尔，况其轻乎？”后善其言，迁正谏大夫，兼修国史。
以老疾还政事，俄改成均祭酒、冬官侍郎。易之等集名儒撰《三教珠英》，又绘武三思、李峤、苏味道、李迥秀、王绍宗等十八人像以为图，欲引敬则，固辞不与，世洁其为人。
出为郑州刺史，遂致仕。侍御史冉祖雍诬奏与王同皎善，贬涪州刺史。
既明其非罪，改庐州。代还③，无淮南一物，所乘止一马，子曹步从以归。
卒年七十五。注释①阙：仕宦之家门前所建用以表彰的建筑物。
②刍狗：祭祀时用的用草扎成的狗。③代还：朝臣出任外官者重新被调回朝廷任职。
【小题1】下列各项中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A.以孝义世被旌显被：受到B.为中书令李敬玄所毁毁：诽谤C.故可易之以宽简易：代替D.祠祝毕，刍狗捐捐：捐献【小题2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.朱敬则志向远大，品行高洁。咸亨年间，高宗听说了他的名声，召见他，觉得他很非同一般。
B.武后执政之初为了稳定政权鼓励告密大施酷刑，而在政权稳定之后，朱敬则便提出应当用仁厚平和的政策来润泽百姓。C.朱敬则认为，李斯为相，严刑峻法，使秦国得以一统天下，但此后秦国没有及时调整国策，最终导致亡国。
D.朱敬则为人正直，与一些有名望的学者一起参与了《三教珠英》的编撰工作，受到世人的称赞。【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）善与人交，振其急难，不责报于人。（3分）译：（2）秦乃不然，***滋甚，往而不反，卒至土崩。
（3分）译：（3）仁义尚尔，况其轻乎？（3分）译：。
6.崔猷传文言文阅读答案周书崔猷传【原文】崔猷，字宣猷，博陵安平人，汉尚书实之十二世孙也。
祖挺，魏光州刺史、泰昌县子，赠辅国将军、幽州刺史，谥曰景。父孝芬，左光禄大夫、仪同三司，兼吏部尚书，为齐神武所害。
猷少好学，风度闲雅，性鲠正，有军国筹略。释褐员外散骑侍郎，领大行台郎中。
寻为吏部尚书李神俊所荐，拜通直散骑侍郎，摄尚书驾部郎中。普泰初，除征虏将军、司徒从事中郎。
既遭家难，遂间行入关。及谒魏孝武，哀动左右，帝为之改容。
既退，帝目送之曰：“忠孝之道，萃此一门。”即以本官奏门下事。
太统初，兼给事黄门侍郎，封平原县伯，邑八百户。二年，正除黄门，加中军将军。
擒窦泰，复弘农，破沙苑，猷常以本官从军典文翰。五年，除司徒左长史，加骠骑将军。
时太庙初成，四时祭祀，犹设俳优角抵之戏，其郊庙祭官，多有假兼。猷屡上疏谏，书奏，并纳焉。
迁京兆尹。时婚姻礼废，嫁娶之辰，多举音乐。
又廛里富室，衣服奢淫，乃有织成文绣者，猷又请禁断，事亦施行。与卢辩等创修六官。
十二年，除大都督、骠骑将军、淅州刺史，加车骑大将军、仪同三司。十四年，侯景据河南归款，遣行台王思政赴之。
太祖与思政书曰：“崔宣猷智略明赡，有应变之才，若有所疑，宜与量其可不。”思政初顿兵襄城，后欲于颍川为行台治所，遣使人魏仲奉启陈之。
并致书于猷论将移之意。猷复书曰：“夫兵者，务在先声后实，故能百战百胜，以弱为强也。
但襄城控带京洛，实当今之要地，如有动静，易相应接。颍川既邻寇境，又无山川之固，贼若充斥，径至城下。
辄以愚情，权其利害，莫若顿兵襄城，为行台治所，颍川置州，遣郭贤镇守。则表里胶固，人心易安，纵有不虞，岂能为患。”
仲见太祖，具以启闻。太祖即遣仲还，令依猷之策。
思政重启，求与朝廷立约：贼若水攻，乞一周为断；陆攻，请三岁为期。限内有事，不烦赴援。
过此以往，惟朝廷所裁。太祖以思政既亲其事，兼复固请，遂许之。
及颍川没后，太祖深追悔焉。十六年，以疾去职。
属大军东征，太祖赐以马舆，命随军，与之筹议。十七年，进侍中、骠骑大将军、开府仪同三司、本州大中正，赐姓宇文氏。
魏恭帝元年，太祖欲开梁汉旧路，乃命猷督仪同刘道通、陆腾等五人，率众开通车路，凿山堙谷五百余里，至于梁州。即以猷为都督梁利等十二州白马傥城二防诸军事、梁州刺史。
及太祖崩，始利沙兴等诸州，阻兵为逆，信合开楚四州亦叛，唯梁州境内，民无贰心。利州刺史崔谦请援，猷遣兵六千赴之。
信州粮尽，猷又送米四千斛。二镇获全，猷之力也。
进爵固安县公，邑二千户。猷深为晋公护所重，护乃养猷第三女为己女，封富平公主。
世宗即位，征拜御正中大夫。时依《周礼》称天王，又不建年号，猷以为世有浇淳，运有治乱，故帝王以之沿革，圣哲因时制宜。
今天子称王，不足以威天下，请遵秦汉称皇帝，建年号。朝议从之。
武成二年，除司会中大夫，御正如故。世宗崩，遗诏立高祖。
晋公护谓猷曰：“鲁国公禀性宽仁，太祖诸子之中，年又居长。今奉遵遗旨，翊戴为主，君以为何如？”猷对曰：“殷道尊尊，周道亲亲，今朝廷既遵《周礼》，无容辄违此义。”
护曰：“天下事大，但恐毕公冲幼耳。”猷曰：“昔周公辅成王以朝诸侯，况明公亲贤莫二，若行周公之事，方为不负顾托。”
事虽不行，当时称其守正。保定元年，重授总管梁利开等十四州白马傥城二防诸军事、梁州刺史。
寻复为司会。天和二年，陈将华皎来附，晋公护议欲南伐，公卿莫敢正言。
猷独进曰：“前岁东征，死伤过半，比虽加抚循，而疮痍未复。近者长星为灾，乃上玄所以垂鉴诫也。
诚宜修德以禳天变，岂可穷兵极武而重其谴负哉？今陈氏保境息民，共敦邻好。无容违盟约之重，纳其叛臣，兴无名之师，利其土地。
详观前载，非所闻也。”护不从。
其后水军果败，而裨将元定等遂没江南。建德四年，出为同州司会。
六年，征拜小司徒，加上开府仪同大将军。隋文帝践极，以猷前代旧齿，授大将军，进爵汲郡公，增邑通前三千户。
开皇四年卒，谥曰明。子仲方，字不齐，早知名，机神颖悟，文学优敏。
大象末，仪同大将军、司玉下大夫。【译文】崔猷字宣猷，博陵安平人，是汉朝尚书崔萛的十二代孙。
祖父崔挺，曾任魏国光州刺史，封泰昌县子，追赠辅国将军、幽州刺史，谥号为“景”。父亲崔孝芬，曾任左光禄大夫、仪同三司，兼任吏部尚书，被齐神武杀害。
崔猷自小喜好学习，风度闲静文雅，性格刚直，能筹划大事。最初担任员外散骑侍郎，兼大行台郎中。
不久被吏部尚书李神鯭推荐，授通直散骑侍郎，代理尚书驾部郎中。普泰初年，授征虏将军、司徒从事中郎。
家中遇难，从小路入函谷关。朝见魏孝武帝时，哀号之声感动左右，皇帝也被他感动。
退下时，皇帝目送他道：“忠孝之道，集中在这一家。”于是命他以原有官职上奏门下省诸事。
大统初年，兼任给事黄门侍郎，封平原县伯，食邑八百户。二年（536），正式任命他为黄门，加中军将军衔。
在活捉窦泰、收复弘农、攻占沙苑等战役中，崔猷常以本官随军掌管文书。五年，授司徒左长史，加骠骑将军衔。
当时太庙刚刚落成，在四季祭祀。
7.【阅读下面文言文,完成1—5题1.B（“异”就为“对…………感到惊异”）2.D(A项，“乃”都是“竟然”“且”都是连词，译为“姑且”“暂且”；C项，“而”都表示转折“但是”；D项，前一个“以”是介词“在”，后一个“以”是介词“凭借”。
)3.C（①和⑥指汪应辰升官情况，④指汪应辰为国效力，均与“刚正方直”无关。）4.B（“按照惯例让他到地方上去磨炼”错，原文是说“按照惯例，殿试第一名无须外任，直接授予京官”。）
5.(1)不同的意见不停息不是可怕的事，不同的意见没有了，上下相互欺骗就可怕了。（2）（这样做）即使忘了长久以来的耻辱，难道不想想将来意料之外的祸患吗？这就是照旧不改没有防备之所以可怕的原因啊。
（3）等到他的父亲去世，说他坏话的人还攻击他，但汪应辰却不远千里前去吊唁，人们都认为他很正直。参考译文汪应辰，字圣锡，是信州玉山人。
年幼时沉稳聪明，和一般小孩不一样，五岁就知道读书，回答他人的问话常常出语惊人，认识很多偏僻字。家贫寒没有灯油，就经常拾柴火用来点（亮作灯）接着白天看书。
从别人那里借来的书，一看就不会忘记。十岁能写诗，曾在乡校游学，郡里的学官戏弄他说：“韩愈十三岁能写文章，现在你像什么？”应辰回答到：“孔子有三千学生听他讲学，只有你还是这样。”
绍兴五年，（应辰）考中进士第一名，年龄刚刚十八岁。御策用吏道、民力、兵势问他，汪应辰回答时认为治理国家的关键，以诚信为根本，对皇帝而言要设身处地为天下百姓着想。
皇帝看了他的策论，认为他是一个老成的读书人，等到放榜的时候一看，竟然是个年轻人。引见者带汪应辰上前拜见皇上，皇上对他感到很惊异。
皇上立即想授予他官职，赵鼎说：“姑且让他到京城外任职，培养他成才。”于是授予震东军签判。
按照惯例，殿试第一名无须按等级等候，从这个时候，就先到地方上锻炼一年半载才回来。召回京城，任秘书省正字。
当时秦烩主张和谈。应辰上书说：“和谈不成功不是担忧的事，和谈成功了，而就因此不防范就可怕了。
不同的意见不停息不是可怕的事，不同的意见没有了，上下相互欺骗就可怕了。即使和金和谈了，边疆之上还应该提高警惕，褒扬将帅，使他们滋生骄纵之心，认为休整军队，使老百姓修养生息可以从现在开始。
这样做，即使忘了长久以来的耻辱，难道不想想将来意料之外的祸患吗？这就是因此不防备可怕的原因啊？……我希望不要认为和金和好了就没有忧患了，而是要常常想到忧患进行防备，像敌人来到一样。“奏折送上去后，秦桧很不高兴，贬汪应辰出京城做通判建州，汪应辰于是辞官归隐。
张九成被贬到邵州，朋友都和他断绝了往来，而汪应辰按时问候他。等到他的父亲去世，说他的坏话的人还攻击他，但汪应辰却不远万里前去吊唁，人们都为他感到危险。
过了很长时间，召回京城做秘书少监，提拔做吏部尚书。李显宗冒领安丰军的功劳赏赐五千多人，应辰上奏折反驳他。
（后来应辰）代理户伺郎兼伺讲。他独自一人承担繁多的事务，节约多余的开支，常常上书皇上说：“轮到值班的官吏值班三天，给他们增加的饭钱就一万缗；工匠洗器皿仅仅给百余千，而给官吏吃饭的钱就六百千；塑显仁皇帝的神像，半年时间不到，官吏的饭钱就已经支了三万、银绢六百匹两。
其他方面的浪费都和这方面类似。”皇上对这种浪费很惊异，命令吏部加以裁减。
（汪应辰）授予官职作吏部尚书，不久兼翰林学士和侍读。论及爱民六件事，在朝廷上和其他人的意见不合，不高兴的人很多。
……汪应辰待人接物温和谦逊，遇到事情刚直不屈，流落岭桥十七年。秦桧死了，才得以回朝廷。
刚正方直，敢于直言而不回避。……在淳熙三年二月在家中去世。
评论说：“汪应辰学术精通，尤其以刚直被人称赞。……侍奉皇上忠诚，足以担当大任，可惜他的才能没有完全得到使用啊。”
8.明史.何楷传文言文翻译何楷，字元子，漳州镇海卫人。天启五年进士。值魏忠贤乱政，不谒选而归。崇祯时，授户部主事，进员外郎，改刑科给事中。流贼陷凤阳，毁皇陵。楷劾巡抚杨一鹏、巡按吴振缨罪，而刺辅臣温体仁、王应熊，言：「振缨，体仁私人；一鹏，应熊座主也。逆贼犯皇陵，神人共愤。陛下辍讲避殿，感动
何楷撰《诗经世本古义》
臣民。二辅臣独漫视之，欲令一鹏、振缨戴罪自赎。情面重，祖宗陵寝为轻；朋比深，天下讥刺不恤。」忤旨，镌一秩视事。又言：「应熊、体仁奏辩，明自引门生姻娅。刑官瞻徇，实由于此。乞宣谕辅臣，毋分别恩仇，以国事为戏。」应熊复奏辩。楷言：「臣疏未奉旨，应熊先一日摭引臣疏词，必有漏禁中语者。」帝意动，令应熊自陈，应熊竟由是去。吏部尚书言登、莱要地，巡抚陈应元引疾，宜允其去。及推劳永嘉代应元，则言登莱巡抚本赘员。楷亦疏驳之。楷又请给赠都御史高攀龙官，诰赐左光斗诸臣谥，召还惠世扬。疏多见听。屡迁工科都给事中。
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书名：美人恩
作者：张恨水
豆瓣评分：7.0
出版社：江苏文艺出版社
出版年份：2004-8
页数：304
内容简介：
1934,4上海世界书局初版
作者简介：
张恨水（1895～1967）现代作家。原名张心远，笔名愁花恨水生、恨水。祖籍安徽潜山，生于江西广信。从小喜读中外文学作品。少年时代主要在江西读私塾。16岁回潜山自学。后考入蒙藏垦殖学校，因学校解散而返乡。1918年任芜湖前灶塌《皖江日报》编辑，开始写作生涯。1919年发表第一篇小说《南国相思谱》。同年赴北京，任《益报》校对、上海《申报》驻京办事处编辑、北京世界通讯社编辑。1924年主编《世界晚报》副刊《夜光》，此后创作了大量社会言情小说。1935年举家迁至上海，编辑《立报》副刊《花果山》。次年往南京与张友鸾创办《南京人报》，编辑副刊《南华经》。抗日战争爆发后到重庆，任《辩扮新民报》主笔，并主编副刊，被推选为中华全国文艺界抗敌协会理事，写了许多小说和诗文。1946年任北平《新民报》总经理，编辑副刊《北海》。1948年辞去《新民报》职务，结束了40年的新闻生涯。1949年初发表他的回忆自己生活和创作的《写作生涯口亿》。此后任文化部顾问、中央文史馆馆员、中国作家协会理事。所写长篇小说《秋江》、《孔雀东南飞》、《凤求凰》等发表于香港、上海等地的报刊上。张恨水的小说取材广阔，新闻性强，追求情节的曲折起伏，故事的生动有味，注重语言的平易晓畅，注意读者的审美心理和欣赏习惯，运用章回体这一艺术形式表现现代生活，茅盾说：“在近三十年来，运用‘章回体’而能善为扬弃，使‘章回体’延续了新生命的，应当首推张恨水先生。”（《关于〈吕梁英雄传〉》，《中华论丛》第2卷第1期，1946年9月1日）张恨水一生写了约3000万字的作品，中长篇小说达100余部。他是由深受鸳鸯蝴蝶派影响的旧派小说向现代小说过渡的代表性作家。20～30年代初所写的言情小说《春明外史》、《金粉世家》、《啼笑姻缘》，通过恋爱悲剧反映军阀统治下的黑暗现实。后者更是风靡一时，它将言情内容与传奇成分读为一体，在传统章回体式中融入西洋小说技法，吸引了各个层次的广大读者。“九・一八”事变后所写的以抗战为题材的“国难小说”，如收在《弯弓集》内的短篇小说，意在“鼓励民气”（《弯弓集・序》）。中篇慧圆小说《巷战之夜》，则直接描写天津爱国军民反抗侵略、浴血奋战，艺术视野趋于开阔，格调趋于豪放。写于抗战时期和抗战胜利后的长篇小说《八十一梦》和《五子登科》是揭露国民党腐败统治的社会讽刺小说，巧于构思，富于想象，讽喻辛辣，现实主义成分明显增强。此外，长篇小说《落霞孤鹜》、《银汉双星》、《满江红》、《夜深沉》、《蜀道难》、《水浒新传》、《大江东去》、《石头城外》、《热血之花》、《纸醉金迷》、《魍魉世界》等都是有影响的作品。还著有古典文学论集《水浒人物论赞》、散文集《山窗小品》，以及大量杂文和诗词等。
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解敏对文言文阅读答案
1.【解缙敏对,文言文翻译】
】解缙曾跟皇上游御花园。
皇上登上桥，问解缙：“这该怎么讲？”解缙答道：“这叫一步高一步。”等到皇上下了桥，皇上又问他同样的问题，解缙答道：“这叫后边总比前边高。”
皇上十分高兴。一天，皇上对解缙说：“你知道宫中夜里有喜事吗？唯吵（你）能否作一首诗。”
解缙就说：“君王昨夜降金龙？”于是皇上说：“是个女儿。”解缙忙说：“化作嫦娥下九重。”
皇上说道：“她已经死了。”解缙又说：“料是世间留不住。”
皇上说：“已把她投水里了。”解缙又说道：“翻身跳入水晶宫。”
皇上本想用假话难住他。解缙已说出了诗，皇上不禁深深感叹解缙的才思敏捷。
2.崔猷传文言文阅读答案周书崔猷传【原文】崔猷，字宣猷，博陵安烂山尘平人，汉尚书实之十二世孙也。
祖挺，魏光州刺史、泰昌县子，赠辅国将军、幽州刺史，谥曰景。父孝芬，左光禄大夫、仪同三司，兼吏部尚书，为齐神武所害。
猷少好学，风度闲雅，性鲠正，有军国筹略。释褐员外散骑侍郎，领大行台郎中。
寻为吏部尚书李神俊所荐，拜通直散骑侍郎，摄尚书驾部郎中。普泰初，除征虏将军、司徒从事中郎。
既遭家难，遂间行入关。及谒魏孝武，哀动左右，帝为之改容。
既退，帝目送之曰：“忠孝之道，萃此一门。”即以本官奏门下事。
太统初，兼给事黄门侍郎，封平原县伯，邑八百户。二年，正除黄门，加中军将军。
擒窦泰，复弘农，破沙苑，猷常以本官从军典文翰。五年，除司徒左长史，加骠骑将军。
时太庙初成，四时祭祀，犹设俳优角抵之戏，其郊庙祭官，多有假兼。猷屡上疏谏，书奏，并纳焉。
迁京兆尹。时婚姻礼废，嫁娶之辰，多举音乐。
又廛里富室，衣服奢淫，乃有织成文绣者，猷又请禁断，事亦施行。与卢辩等创修六官。
十二年，除大都督、骠骑将军、淅州刺史，加车骑大将军、仪同三司。十四年，侯景据河南归款，遣行台王思政赴之。
太祖与思政书曰：“崔宣猷智略明赡，有应变之才，若有所疑，宜与量其可不。”思政初顿兵襄城，后欲于颍川为行台治所，遣使人魏仲奉启陈之。
并致书于猷论将移之意。猷复书曰：“夫兵者，务在先声后实，故能百战百胜，以弱为强也。
但襄城控带京洛，实当今之要地，如有动静，易相应接。颍川既邻寇境，又无山川之固，贼若充斥，径至城下。
辄以愚情，权其利害，莫若顿兵襄城，为行台治所，颍川置州，遣郭贤镇守。则表里胶固，人心易安，纵有不虞，岂能为患。”
仲见太祖，具以启闻。太祖即遣仲还，令依猷之策。
思政重启，求与朝廷立约：贼若水攻，乞一周为断；陆攻，请三岁为期。限内有事，不烦赴援。
过此以往，惟朝廷所裁。太祖以思政既亲其事，兼复固请，遂许之。
及颍川没后，太祖深追悔焉。十六年，以疾去职。
属大军东征，太祖赐以马舆，命随军，与之筹议。十七年，进侍中、骠骑大将军、开府仪同三司、本州大中正，赐姓宇文氏。
魏恭帝元年，太祖欲开梁汉旧路，乃命猷督仪同饥禅刘道通、陆腾等五人，率众开通车路，凿山堙谷五百余里，至于梁州。即以猷为都督梁利等十二州白马傥城二防诸军事、梁州刺史。
及太祖崩，始利沙兴等诸州，阻兵为逆，信合开楚四州亦叛，唯梁州境内，民无贰心。利州刺史崔谦请援，猷遣兵六千赴之。
信州粮尽，猷又送米四千斛。二镇获全，猷之力也。
进爵固安县公，邑二千户。猷深为晋公护所重，护乃养猷第三女为己女，封富平公主。
世宗即位，征拜御正中大夫。时依《周礼》称天王，又不建年号，猷以为世有浇淳，运有治乱，故帝王以之沿革，圣哲因时制宜。
今天子称王，不足以威天下，请遵秦汉称皇帝，建年号。朝议从之。
武成二年，除司会中大夫，御正如故。世宗崩，遗诏立高祖。
晋公护谓猷曰：“鲁国公禀性宽仁，太祖诸子之中，年又居长。今奉遵遗旨，翊戴为主，君以为何如？”猷对曰：“殷道尊尊，周道亲亲，今朝廷既遵《周礼》，无容辄违此义。”
护曰：“天下事大，但恐毕公冲幼耳。”猷曰：“昔周公辅成王以朝诸侯，况明公亲贤莫二，若行周公之事，方为不负顾托。”
事虽不行，当时称其守正。保定元年，重授总管梁利开等十四州白马傥城二防诸军事、梁州刺史。
寻复为司会。天和二年，陈将华皎来附，晋公护议欲南伐，公卿莫敢正言。
猷独进曰：“前岁东征，死伤过半，比虽加抚循，而疮痍未复。近者长星为灾，乃上玄所以垂鉴诫也。
诚宜修德以禳天变，岂可穷兵极武而重其谴负哉？今陈氏保境息民，共敦邻好。无容违盟约之重，纳其叛臣，兴无名之师，利其土地。
详观前载，非所闻也。”护不从。
其后水军果败，而裨将元定等遂没江南。建德四年，出为同州司会。
六年，征拜小司徒，加上开府仪同大将军。隋文帝践极，以猷前代旧齿，授大将军，进爵汲郡公，增邑通前三千户。
开皇四年卒，谥曰明。子仲方，字不齐，早知名，机神颖悟，文学优敏。
大象末，仪同大将军、司玉下大夫。【译文】崔猷字宣猷，博陵安平人，是汉朝尚书崔萛的十二代孙。
祖父崔挺，曾任魏国光州刺史，封泰昌县子，追赠辅国将军、幽州刺史，谥号为“景”。父亲崔孝芬，曾任左光禄大夫、仪同三司，兼任吏部尚书，被齐神武杀害。
崔猷自小喜好学习，风度闲静文雅，性格刚直，能筹划大事。最初担任员外散骑侍郎，兼大行台郎中。
不久被吏部尚书李神鯭推荐，授通直散骑侍郎，代理尚书驾部郎中。普泰初年，授征虏将军、司徒从事中郎。
家中遇难，从小路入函谷关。朝见魏孝武帝时，哀号之声感动左右，皇帝也被他感动。
退下时，皇帝目送他道：“忠孝之道，集中在这一家。”于是命他以原有官职上奏门下省诸事。
大统初年，兼任给事黄门侍郎，封平原县伯，食邑八百户。二年（536），正式任命他为黄门，加中军将军衔。
在活捉窦泰、收复弘农、攻占沙苑等战役中，崔猷常以本官随军掌管文书。五年，授司徒左长史，加骠骑将军衔。
当时太庙刚刚落成，在四季祭祀。
3.阅读下面的文言文,完成文后小题11.C12.D13.B14.(1)吴印、华克勤这类人，都被提拔为大官，他们经常被皇帝当作耳目，因此这些人十分蛮横，用谗言诋毁大臣。
（2）如刘基、徐达的被猜疑，和萧何、韩信相比，其危害疑忌相距能有多远呢？【解析】11.试题分析：本题考查对文言实词意义的理解能力，需要结合语境，把握语句大意作一分析、判断。C项，本句的大意为：如果应答皇帝当庭提出问题符合皇帝心意的就赐给金袈裟衣，可以推断，旨：意旨，意思。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】这类题的作答，一靠日常积累，二靠对语境的把握。推断文言实词可以运用语境解词法。
词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。
推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆，以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运用。
如本题C项，学生容易把“旨”字理解错误，以为是“圣旨”等，其实，细致分析本句大意，则不难推知答案。12.试题分析：该题选择全都表现李仕鲁“刚介”的一组，只要通读全文，认真筛选选项，不难得出答案。
六句话中第①句是说李仕鲁三年不出家门，潜力读书。第③句与李仕鲁无关，是说陈汶辉上奏疏力求皇帝选用道德行为文章才德杰出的人。
【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。
【名师点睛】此类题答题步骤为：看清题干，理解题干中概括性论断的含义，回到原文，揣摩理解，注意比较，排除干扰项；基本方法是：在明确筛选标准后，将选项代入原文比对，然后排除那些不合题干要求的句子，确定正确的一项，在比对、排除的过程中，要注意：把准对象，忌张冠李戴，体情察意，忌断章取义，找准区间，忌层次不清，关注手法，忌神合貌离。本题中，要注意①句所说内容与题干不符，第③句直接与人物无关。
据此排除得出答案即可。13.试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。
依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。
B错在“同年，让他担任了大理寺卿”，文段中说“期年，治行闻。十四年，命为大理寺卿”，可见李仕鲁担任大理寺卿与黄州同知不是同一年发生的事。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。
如本题，B项，“同年，让他担任了大理寺卿”这一说法，与原文所叙不相吻合。14.试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
关键字（1）“属”：这类人，“拔擢”：提拔，“由是”：因此“徒”：人，各1分，意念被动句“拔擢至大官”：都被提拔为大官，1分，句意1分，“寄以耳目”意译通顺即可；（2）“见”：被，“视”：和，“相去”：相比较，各1分，句意1分。【考点定位】理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。【名师点睛】高考文言翻译，要求直译为主，意译只是辅助。
因此，除非你有足够的理由，否则一定要讲究字字落实。专用名词如地名人名官职名等照抄，省略要补出，词类活用要准确，特殊句式要调整。
尤其要有得分点意识，学会抓关键词，书写要工整，语句要通顺，杜绝错别字。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。本题中，要注意个别重要词语的翻译。
如“属”，“见”都是课内常见的词语，翻译起来应该不难。【文言文翻译】李仕鲁，字宗孔，是濮人。
年少时聪颖灵敏，专心好学，三年不出大门一步。听说鄱阳朱公迁得到宋代朱熹的真传，前往跟随他学习，全部学到了他的学问。
太祖原来就知道仕鲁声名，洪武年间，皇帝下诏寻求通晓朱氏学说的人，有司推荐仕鲁。入朝受到皇帝的接见，太祖非常高兴地说：“我寻找你很长时间了，为何到现在才能见到你。”
任命为黄州同知，说：“我暂且拿民事来考考你，等你展现才能后再召见你。”一年后，治理的政绩显著。
十四年，任命他为大理寺卿。皇帝自登基后，对佛教很爱好，下诏征寻东南戒德僧，多次在蒋山建法会，如果应答皇帝当庭提出问题符合皇帝心意的就赐给金袈裟衣，诏到宫中，赐坐和他谈论佛教之事。
吴印、华克勤这类人，都被提拔为大官，他们经常被皇帝当作耳目，因此这些人十分蛮横，用谗言诋毁大臣。满朝官。
4.《“张昪字杲卿,韩城人,举进士”阅读答案》古诗原文及翻译爱问知作者：文言文阅读（19分）张昪。
字杲卿，韩城人，举进士。为楚邱主簿，南京留守王曾称其有公辅器。
夏竦经略陕西，荐其才，换六宅使、泾原秦风安抚都监；未几，以母老，求归故官，得知绛州，改京西转运使，知邓州，又以母辞。或指为避事，范仲淹言于朝曰：“张昪岂避事者？”乃许归养。
内侍杨怀敏夜直禁中，而卫士为变，皆极论之。昪性质朴，不善择言，至斥张贵妃为一妇人。
谓怀敏得志，将不减刘季述②。仁宗读之不怿，以语陈升之。
升之曰：“此忠直之言，不激切，则圣意不可回矣。”帝乃解。
初，青唐③。蕃部蔺毡，世居古渭，积与夏人有隙，惧而献其地。
摄帅范祥无远虑，亟城之。诸族畏其逼，举兵叛。
昪至，请弃勿城。先是，副总管刘涣讨叛羌，逗挠不时进.昪命他将郭恩代之，羌乃溃去。
涣黜甚功，谰讼恩多杀老稚，以撼昪。朝廷命张方平守秦，徙涣泾原，亦徙昪青州。
将罪算，方平辞曰：“涣、昪有阶级，今互言而两罢帅，不可为也。”昪乃复留。
至和二年，召兼侍读，拜御史中丞。刘沆在相位，以御史范师道、赵抃尝攻其恶，阴欲出之。
昪曰：“天子耳目之官，奈何用宰相怒而斥？”上章力争之，沆竞罢去。帝见昪指切时事无所避，谓曰：“卿孤立，乃能如是。”
对曰：“臣仰托圣主，致位侍从，是为不孤。今陛下之臣，持禄养望者多，而赤心谋国者少，窃以为如陛下乃孤立尔。”
帝为之感动。嘉祐三年，擢枢密副使，迁参知政事、枢密使。
见帝春秋高，前后屡进言储嗣事。荚宗立，请老。
帝曰：“太尉勤劳王家，讵可遽去？”但命五日一至院，进见无蹈舞。司马光上疏言：“昪为人忠谨清直，不可干以私，若使且居其位，于事亦未有旷废也。”
昪请不已，始赐告，令养疾。拜太子太师致仕。
熙宁十年薨，年八十六。赠司徒兼侍中，谥曰康节。
（节选自《宋史·卷三百一十八·列传第七十七》，有删节）【注】①昪：biàn。②刘季述：唐昭宗时宦官.发动宫廷政变的奸臣。
③青唐：吐蕃城名。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.内侍杨怀敏夜直禁中直：当值B.亟城之城：筑城墙C.见帝春秋高春秋：年岁D.始赐告告：报告5.以下各组句子中.全都表明张异“指切时事无所避”的一组是（3分）①至斥张贵妃为一妇人②谓怀敏得志，将不减刘季述⑧清弃勿城④昪命他将郭恩代之⑤天子耳目之官，奈何用宰相怒而斥⑥前后屡进言储嗣事A.①②⑤B.①③⑥c.①④⑥D.②④⑤6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张昪有公辅才器，很得上司的赏识和推荐，范仲淹、司马光分别赞许他不“避事”和“忠谨清直”。
B.蔺毡想归顺大宋王朝寻求庇护，来与夏人抗争，然而范祥末能怀柔安边，反而大修工事，使得那些少数民族部落以为大宋将要进兵，纷纷反叛。C.仁宗皇帝说张昪“孤”，张昪却说我仰托圣主，并不孤，反倒认为现今人臣们未能尽职尽责、谋忠于国，皇帝才叫孤立。
D.张昪事母其孝，多次向朝廷清求辞官归养，一直到英宗继位，他依然要求回家奉养老母，英宗没答应，只是让他五日一朝，进见皇帝时不必行舞蹈礼。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）或指为避事.范仲淹言于朝曰：“张昪岂避事者？”（2）涣黜其功，谰讼恩多杀老稚，以撼昪。参考答案：。
5.阅读下面文言文,回答问题答案：解析：1.D（“尝”解释为“经历”。）
2.D(A项“鼓吹”意为“传播，宣扬”；B项“树立”意为“建树，成就”；C项“爱惜”意为“珍惜，珍视”；D项“所以”表示因果关系，与现代汉语意义相同。)3.B(A项前一个“于”是介词，表处所，译为“在”；后一个“于”也是介词，表比较，译为“比”。
B项两个“其”均为副词，表示反问，译为“难道”。C项前一个“以”是连词，表原因，译为“由于”；后一个“以”是介词，译为“用”。
D项前一个“然”是连词，表转折，译为“可是”；后一个“然”是代词，译为“这样”。)4.C（①⑥表现的不是杜甫的高谈阔论、不切实际。）
5.A（文中没有谈到“屡试不中第”的内容。）6.(1)私下担心会死在野外，希望皇上同情我、怜悯我。
（2）可是皇上从这以后就不太重用他了。
6.求初中课外文言文阅读十篇初中课外文言文阅读十篇（附答案）1、李生论善学者王生好学而不得法。
其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
……学者之大忌，莫逾自厌，盍①改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏③，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”
1.给下列句中加点的字注音、释义。①吾悉能志之音：义：②李生说之曰音：义：③王生益愠，不应而还走音：义：音：义：④迨年事蹉跎音：义：⑤学而不思则罔音：义：2.请补出孔子关于学与思关系的名句的下句：学而不思则罔，。
3.给文中划线的句子加上标点并翻译。李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也？4.王生认为“凡师所言，吾悉能志之”便是善学，而李生则有不同的见解。
那么李生认为怎样才算是“善学者”？（请用原文语句回答）5.结合你的学习生活，谈谈如何做一个“善学者”。【参考答案】1.①zhì，同“识”记②shuì，劝说③yùn，恼怒；xuán，同“旋”，转身④cuōtuó，光阴流逝⑤wǎng，迷惑而无所得2.思而不学则殆。
3.标点：李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？翻译：李生劝他说：“孔子说过‘学习却不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”4.①学贵善思②不耻不问，择善而从之5.略。2、逢蒙学射于羿逢蒙学射于羿，（羿，夏之诸侯，善射，百发百中。
逢蒙，羿弟子也，亦能百中。）尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。
孟子曰：“是亦羿有罪焉。”公明仪曰：“宜若无罪焉。”
曰（A）：“薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之.子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫！’问其仆（仆，御者也。）曰：‘追我者谁也？’其仆曰：‘庾公之斯也。
’曰：‘吾生矣。’其仆曰：‘庾公之斯，卫之善射者也。
夫子曰：“吾生”，何谓也？’曰：‘庾公之斯学射于尹公之他，尹公之他射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。
（端人用心不邪辟，知我是其道本所出，必不害我也。）庾公之斯至，曰：‘夫子何为不执弓？’曰：‘今日我疾作，不可以执弓。
’曰（B）：'小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子，我不忍以夫子之道反害夫子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。
抽矢扣轮，去其金，发乘矢而后反。”（庾公之斯至，竟如孺子之所言。
而曰：“我不敢废君事。”故扣轮去镞，使不害人，乃以射孺子，四发而去。
乘，四也。孟子言是，以明羿之罪。
假使如子濯孺子之得尹公之他而教他之，何有逢蒙之祸乎？1.羿与逢蒙这两个人是什么关系？子濯孺子、庾公之斯、尹公之他这三个人是什么关系？答：2.文中曰（A）的说话人是谁？曰（B）的说话人是谁？答：3.上述两个“曰”后面都只有前引号（也就是上引号），没有后引号（也就是下引号），请把后引号补上（标在原文上）。4.把下面的句子翻译成现代汉语（1）虽然，今日之事，君事也。
译文：（2）发乘矢而后反。译文：5.子濯孺子为什么确信庾公之斯不会杀死自己呢？答：6.“抽矢叩轮，去其金”这句话中的“金”是指。
“去其金”是为了。7.孟子认为“羿有罪（过错）”的理由是什么？注解中有一句话说明了理由，请把这句话找出来，并翻译成现代汉语。
注解：译文：参考答案：1.都是师生关系。2.(A)孟子（B）庾公之斯3.曰（A）全段结束处打双引号曰（B）“我不敢废”后打单引号4.(1)虽然如此，今日的事是君主命令的事。
（2）射了四箭，然后回去。5.因为他知道庾公之斯为人正直。
6.箭头不伤害人（使不害人）7.注解：假使如子濯孺子之得尹公之他而教之，何由有逢蒙之祸乎？译文：假如像子濯孺子找到尹公之他来教那样，哪里还会有逢蒙之祸呢？3、南歧之见（阅读附答案）作者：-南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿①，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类！”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！”终莫知其为丑。
（选自《贤奕编？警喻》）「注释」①瘿：（yīng）颈瘤病，即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人。
③焦：细瘦。1.下列各组中加点的词，意思不相同的一组是（）A.凡饮之者辄病瘿――西施病心而颦其里B.其水甘而不良――出淤泥而不染C.故其地之民无一人无瘿者――彼竭我盈，故克之D.吾乡之人皆然――然得而腊之以为饵2.用“/”为下面的句子断。
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