今天给各位分享好妈妈5中白好妈妈5中的知识，其中也会对怎样做一个好妈妈。五岁孩子怎样教育进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
看图写作文我的好妈妈
1.看图写作文我的好妈妈
我的好妈妈
我有一位好妈妈，她的眼睛大大的，戴了一副眼镜，显得非常有文化，她个子不高，看起来很精神。
我的妈妈非常疼爱我，家里的好吃的都留给我，每当我生病的时候，妈妈很着急，总是在一旁陪伴我。记得有一年冬天，我生病了，呕吐不止，已经是晚上十点多了，妈妈不顾外面的寒冷，忙忙送我去医院检查，结果只是肠胃感冒而已，医生开了点药，说几天就好了，妈妈这才松了一口气，对我说：“以后要多锻炼身体、多喝水、注意保暖。”
在我的学习上，妈妈付出了很多，就说今天吧，妈妈送我上学，天气很坏，又刮风、又下雪，妈妈的眼睛都睁不开了，可妈妈还脱下外套为我保暖，怕我冻着。
我的妈妈真好呀！
2.求《我的好妈妈》的作文我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰改闭棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着***辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大氏歼橡的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
3.一年级看图写话我的妈妈我喜欢的人有很多，不过，我最喜欢的还是我的警察妈妈。
我的妈妈是一名警察，三十多岁，个子不高也不矮，不胖不瘦，她有一头发乌黑乌黑的长发，长着一双水汪汪的眼睛，眼睛下嵌着一个高高的鼻子。
妈妈平时工作很忙，身休不好。但是妈妈在生活上对我特别关心。每天早晨，天还没亮，她就第一个歼旁起床，精心为我做早点。然后把我送到学校，再匆匆忙忙地赶去上班。妈妈说：为了我的身体健康，她再怎么辛苦都愿意。记得有一次，深夜我发高烧，她连忙拿来体温计给我量体温，一看三十九度，她忙忙跑向书房给我冲药，等我喝完药已经是深夜三点，妈妈问我你的身体舒不舒服，我说：“没事有点儿热，妈妈听了抱着我连忙奔向医院。操心劳累的您，满脸笑意地看着我一天天长大，而您额头上的皱纹也日渐增加，但您并不介意，我知道，您的心是不会老的，您的爱是不会变的。我该如何报答您呢？谁言寸草心，报得三春晖！
妈妈不但在生活上对我无微不至，还对我的学习非常关心。她对我的要求很严格，她总是叫我写作业要姿势端正，注意保护好眼睛。要把字写好，写完作业要认真检查。记得有一次，妈妈给我检查作业时，发现有一个字没写工整，妈妈很生气，还让我重做了一遍。妈妈总爱说：“做一件事，就要把它做得最好；”当我第一次拿到奖状时，您比我更高兴；当第一次骑自行车摔伤时，您让我从哪里跌倒就从哪里起来……太多太多的第一次，让我懂得了许许多多的道理。
妈妈是那么关心我，是那么的爱我。妈妈爱我，我也永远爱我的妈妈。我要认真学习，报答妈妈的关心和爱护。
这就是我最喜欢的人——我的警察妈妈。
4.写作文我的好妈妈我有一个平凡而又伟大的妈妈。
一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。
说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。
记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。
还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。
这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。
5.我的好妈妈的作文怎么写我的妈妈是个善解人意的人，是个美丽无比的妈妈，温柔贤淑的妈妈，虽然称不上十全十美，至少也有十全九美。
有一次，三姨来我们家吃饭，吃完饭，她和我妈妈说起话来，她说：“你们去送俺孩儿，常硕和贝贝她俩去我的单位转了一圈，走了以后，俺单位的人都说，那个穿黄色衣服的小妞可好看（贝贝）。”这时，我想：长的漂亮怎么了，长的漂亮，不代表所有都好……正想着，妈妈挺身而出，为我解围，因为妈妈听出了阿姨话中有话，说：“长的漂亮怎么了，俺常硕也可漂亮。”
俺姨笑着说：“好看是好看，就是太黑，哈哈！”就在这一刹那，我的心像刹不住的汽车，迅速下降，像疯了的狗狗，胡思乱想，还是妈妈和我一事，说：“黑怎么了，黑人身体棒，黑是本色，是不是？”听了妈妈的话，我勉强装出一脸苦笑，其实我已经伤心透顶了，我急忙换完衣服，走出了家门，我边走边想：还是妈妈好！还有一件事是发生在今天上午的，妈妈早早地起来给我妈做饭，谁知做了个让我倒胃口的黑米糊，我的心里立刻浮了出一个猜测：今天肯定要和爸妈大动干戈！果然不出我所料，妈妈立刻给我下马威：“今天喝不完不许走！”一声令下，使我不知如何才好，妈妈说：“可香，你尝尝！”听了妈妈的话，我尝了一口，一口渣，我差点吐了出来，可是妈妈那威严的目光像箭一般的向我射来，我才皱着眉头咽了下去，最后，又多了一个竞争对手“爸爸”。只看爸爸几口就喝了下去，我的脸都变形了，爸爸说：“快喝吧！可香，喝不完不让走，你就拖吧！啊！”我勉强喝了几口，最后实在喝不下去了。
可是爸爸在家，再加上妈妈，两个人的下马威，我可承受不住。一会儿，爸爸上班去了，我就准备穿袜子走人，我去电脑屋找袜子。
妈妈问：“喝完了吗？”我瓮声瓮气的说：“没！”妈妈说：“饿死你咧！”我穿好袜子，含着一眼泪走了。上课时，我原以为肚子该像往常一样咕噜咕噜的叫，但是今天却没有，放学了，还没唱空城计。
以往，一节课后就该饿了，今天怎么没呢？我回想起来，哦！这样啊！是妈妈那碗米糊填饱了肚子，因为妈妈说，黑米是最有营养的，早上吃，就能顶半天！唉！没想到这么难喝的黑米糊都能顶饥。原来，妈***我吃饭是让我长身体啊！多天的误会终于揭开了，我以后一定要学会喝黑米糊。
你看！现在虽然有点“严厉”的妈妈，也该变的十全十美了吧。
6.我的好妈妈作文内容45个字有一个人，她像家庭里的太阳，永远地照护我这棵“小苗”，她就是——我的妈妈。
妈妈有一张圆圆的脸，上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。这双大眼睛好像会说话，每当我拿着三好学生的奖状，妈妈就会露出欣喜的目光，笑眯眯地看着我，我读到了妈妈的眼睛在说：做得很好，要继续努力。
每当我做题目粗心了，犯了错误，妈妈皱了皱眉头，她的眼睛好像在说：做什么事情都应该细心，每一次作业就好像一次小考。妈妈特别关心我的学习和生活。
我参加的心算、围棋、礼仪等各种比赛，妈妈都会全力支持我，陪伴我，鼓励我。赢了，她会说：“别骄傲，不是以后的比赛都会一帆风顺。”
输了，她会说：“别不高兴，输赢乃兵家常事，以后还有机会。”每次我生病了，妈妈就特别着急，赶紧给我吃药，怕我的病越来越严重。
每年暑假，妈妈都会带我外出旅游，增长我的见识。这就是我的妈妈，我爱我亲爱的妈妈。
7.少于170字的作文《我的好妈妈》我的妈妈有一个高高的鼻子，大大的眼睛，红红的嘴巴，头发烫了个黄色的卷发.她很关心我的成绩，也很关心我的身体.有一次，中午放学，我连摔了三跤，真是叫苦连天啊！这时，一个熟悉的影子出现在我面前，啊！是妈妈，她赶紧用手把我扶了起来，说："怎么这么不小心，连摔三跤.走，和我去买药擦."妈妈马上买了红药水之类的东西，拿来擦上我的伤口，光这样就花了妈妈十几块，真感人！不到一天，我的伤就好了，也都是妈妈的福！妈妈也关心我的成绩.以前我一个人坐，妈妈急得要死，最后我才换了座位.有一年，我没得奖状，妈妈就每天唠叨我要得奖状.其实，我心里也是想得奖状的.每当我有不会做的题，她就细心的给我讲，直到我听懂才不说，我的妈妈真关心我的成绩啊！在我心中，我的妈妈是全地球最好的妈妈！读后感：儿子这篇作文是三年级期末考试摸底测试语文试卷作文题，是他现场写出来的，我没辅导，也一字未改.儿子能有此感悟和水平，我很欣慰！真的，我从没想到儿子能记住一个母亲很份内的天性流露，这只是每一个母亲对自己孩子都应该具有的基本爱心和关怀.我是一个单亲母亲，我没能给孩子一个完整的家，父母的错让无辜的孩子承担痛苦，我已很自责.其实我很平凡，更谈不上伟大，但也许在每个孩子心中，最伟大的也都是自己的母亲吧！为了这么一个可爱的孩子，我还有什么不能忍受的苦与痛呢？。
8.看图写话心灵手巧的妈妈我有一个年轻漂亮的妈妈，她长着一双大大的眼睛，明亮而有神，妈妈很勤劳，妈妈白天要上班，下班后她要做家务，晚上还辅导我做功课，很辛苦。妈妈不但勤劳，她还是一个勤俭持家的好能手。
今年夏天，妈妈正在收拾衣橱柜，收拾出了我春天时的小裤子，妈妈来叫我来试了试，由于我长得太快，裤子短了一大截。只听妈妈惋惜地说“多可惜的裤子呀，只穿了两次，还很新呢。”妈妈灵机一动想‘我可以把它做成七分裤啊！’妈妈拿起剪刀“咔哧，咔哧”剪了一截，又在缝衣机上来回窜梭了几圈，后来又亲自用手一针一线地在裤腿边上缝了两圈花边，一条漂亮的七分裤很快就做好了。
当我穿上妈妈亲手给我改做的新裤子时，我对着镜子看，简直不敢相信这是出自妈妈之手，因为它比原来还漂亮。我非常喜欢这条新裤子，后来这条七分裤又陪我度过了两个炎热的夏天。
妈妈真是一位心灵手巧，勤俭持家的好妈妈。妈妈，我真为您感到骄傲而自豪！
幼儿园中班音乐教案好妈妈
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班音乐教案好妈妈，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇1活动目标：
1．学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最后一句的节奏。
2．回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。借助教师的动作提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的歌表演。
3．通过回忆自己的生活经验，在歌唱活动中进一步理解和表达与妈妈之间亲密和关爱的情感。
活动准备：
1．幼儿围坐成半圆。
2．幼儿用书：《好妈妈》。
3．音乐磁带、录音机、投影仪。
活动过程：
（一）幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。
1．教师：每个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦地工作，你们觉得妈妈工作累吗？从哪里感觉到妈妈工作累？
2．教师反馈幼儿的回答内容，并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词前半段，提醒幼儿注意听。
教师：你们的妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦？
（二）幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段，并尝试与教师接唱。
1．教师出示幼儿用书《好妈妈》画面，引导幼儿看图并迁移生活经验来创编歌词。
教师：妈妈下班回家后很累，你会帮妈妈做些什么事？怎样让妈妈开心？
2．幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段（用上幼儿创编的词）。
（三）教师引导幼儿根据歌词内容创编动作。
1．教师：现在老师要完整地演唱这首歌曲，请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。
（四）在教师动作的暗示下，幼儿学唱歌曲《好妈妈》。吵携
（五）教师引导幼儿仿编歌词，进行表演。
教师：妈妈的工作很辛苦，我们要关心她。我们可以怎么关心她呢？
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇2活动目标：
1、初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。
2、学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动过程：
一、谈话导入。
二、组织幼儿欣赏歌曲，学习歌词。
1、师：今天，老师给你们带来了一首好听的乐曲，名字叫《不再麻烦好妈妈》。
2、示范演唱歌曲一遍。
3、提问：
（1）你们觉得这首歌曲怎么样？
（2）歌曲里的小朋友他是怎样爱好妈妈的？他会做哪些事情了？
4、小结。（根据幼儿回答的歌词出示相应的图标）
5、师：现在我们一起来念一念歌词。
三、指导幼儿学唱歌曲。
1、进行弹唱。
2、鼓励幼儿轻声学唱。
3、重点示范附点音符与休止符。
4、提问：这首歌是唱给谁听的？我们应该用什么样的声音唱呢？
5、小结：这首歌曲是唱给妈妈的，所以我们要用用亲切、愉快的声音演唱。
6、师：现在我们分组练习演唱这首歌曲吧。
四、组织幼儿进行歌表演。
活动反思：
在本堂教学活动一开始我进行了谈话，妈妈给予孩子们的爱是很深的，孩子们对于妈妈的爱也非常的清楚，因此在讲述的时候孩子们的语言组织能力都不错。通过谈话孩子们也对自己有了初步的认识，原来自己乱链已经长大了，已经会做那么多的事情了。在欣赏歌曲的时候孩子们听的很仔细，歌词内容也很快地理解了。歌唱时我以图谱的形式进行的，孩子们很快就学会了歌曲并能跟着音乐唱起了。但是我也发现孩子们对于歌曲节奏的把握不是很好，于是升陪伏我在小黑板上写出了节奏谱，我们班的孩子对于节奏谱并不陌生了，但是尝试拍打的时候还是不如意，于是我多加引导，在通过反复练习后孩子们很快就掌握了附点以及空拍的唱法，在此基础上再填入歌词，孩子们越唱越好，表现能力也在增强。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇3活动目标：
1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。
3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、了解儿歌的含义。
活动准备：
音乐《问好歌》，宝宝、妈妈木偶
活动过程：
一、预备活动，发声练习
《问好歌》：小朋友你好！王老师你好！
二、谈话活动，导入课题
师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？
幼儿根据已有经验回答。
三、欣赏歌曲，初步感知
师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。
教师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。
四、回答问题，理解内容
1、回答问题
提问：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?幼儿根据歌词回答。
2、学念歌词
教师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。
3、记清歌词
教师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。
五、熟悉歌词，学唱歌曲
1、学唱歌曲
2、演唱歌曲
六、创编动作，表演歌曲
1、大胆创编
大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
2、自由表演
幼儿自由结组，表演歌曲
3、随乐表演
教师扮演妈妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。
活动反思：
《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱**的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道**的平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。
小百科：“妈妈”（拼音māmā）是母亲的口语。“妈”从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇4活动目标：
1.感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.学习根据歌词创编动作，知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
3.乐意参加表演，体验表演的乐趣。
4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1.节奏卡、歌曲图谱。
2.音乐《好妈妈》
活动过程：
一、出示图片，谈话导入活动主题。
1.教师：这是谁？妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心，照顾妈妈？幼儿自由讨论。
2.教师介绍歌曲名称。
二、教师引导幼儿欣赏、表演唱歌曲，感受歌曲的旋律。
1.欣赏乐曲，幼儿初步感受歌曲优美的旋律。
2.教师引导学唱歌曲，理解歌词。
（1）教师演唱歌曲，出示图谱，帮助幼儿记忆、理解歌词。
（2）教师唱歌曲附带表演，并请幼儿跟唱。
（3）教师哼唱旋律，幼儿学唱歌曲。
（4）幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
3.根据歌词创编动作。
（1）鼓励幼儿随音乐旋律尝试自编动作。
（2）结合幼儿创编的动作进行动作整合。
（3）幼儿随音乐进行完整的表演。
4.引导幼儿仿编歌词，进行表演。
小结：妈妈工作辛苦，我们要关心她。在你的家里还有谁也在辛苦的工作？你的周围有辛苦工作的人吗？我们也来唱歌给他们听吧！
三、随音乐一起唱歌表演，活动结束。
四、活动延伸与建议
1.幼儿相互结伴，分角色进行歌表演活动。
2.在美劳区提供不同的作画工具和材料，进行绘画活动“我的好妈妈”。
活动反思：
《好妈妈》这是一首幼儿较熟悉的曲子，有部分幼儿已经会唱这首歌了，于是我将本次活动的重点放在巩固歌词的基础上，让幼儿学习用身体动作来进行创编表演，从而体验歌曲表演带来的乐趣，激发孩子爱妈妈的情感。在演唱歌曲时，由于部分幼儿已会唱歌曲，所以这一环节中主要引导幼儿用连贯的声音有感情的进行演唱。我采用钢琴伴奏，示范演唱和引导幼儿讨论妈妈工作的辛苦等，让幼儿有感而唱。这首歌曲歌词内容富有情景性，十分适合表演。所以在活动的一开始我采用情景表演的方式，让孩子回忆妈妈在家的场景，妈妈下班回到家做些什么，累不累之类的，勾起孩子对妈妈的爱，从而引出“我们可以怎样来爱妈妈？”从幼儿的生活经验出发，是引导幼儿自主学习的一个重点，幼儿的知识比较弱，但是从生活经验出发可以给予幼儿不一样的收获。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇5活动目标
1.激发幼儿热爱妈妈的情感。
2.培养幼儿的口语表达能力。
3.学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》。
4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
教学重点、难点
重点：培养幼儿的口语表达能力。
难点：学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
活动准备
1.歌曲课件
2.妈妈图片，操作册
活动过程
一．导入
-教师播放音乐《世上只有妈妈好》谈话，歌曲中都唱到了什么？
-幼儿讨论：
二．讲一讲自己的妈妈
1.教师请幼儿介绍自己的妈妈，引导幼儿从外形方面介绍,如：我的妈妈个子高高的，头发长长的，眼睛大大的、、、
2.妈妈都家里都做写什么？
3.妈妈上班时我们在那儿？
4.妈妈下班回家了，你会怎样关心她呢？让幼儿进行讲述讲模仿。
5.操作册3页，折一折，说一说
三．学唱歌曲《我的好妈妈》
1.播放音乐《好妈妈》幼儿欣赏
2.幼儿学唱歌曲
3.表演唱《好妈妈》
活动反思：
《好妈妈》通过学习激发幼儿对妈妈的热爱，提高口语表达能力，学唱歌曲《好妈妈》我准备了操作册，图片，歌曲课件。活动开始时我利用歌曲《世上只有妈妈好》导入，很多幼儿都跟唱歌曲，然后请幼儿讲一讲歌曲中唱到了准，幼儿说妈妈我更请个别介绍自己的妈妈（这一环节我在继续问会更好，歌曲中还唱了什么，应为很多幼儿跟唱歌曲了，但我有些着急便让幼儿介绍妈妈进入下一环节了），由于语言方面，幼儿指着自己的脸我更引导说“妈妈的脸什么样”幼儿说:“圆圆的”
这时我让幼儿说完整话妈妈的脸圆圆的（头发长长的，个子高高的）让幼儿讲妈妈在家做什么时，很多幼儿说：做饭，洗衣服、、、让幼儿感受到妈妈的辛苦，为下面妈妈下班回来我们能为妈妈做什么做了铺垫开始幼儿讲不出来，老师出示操作册后，更说出很多，教师扮演妈妈让幼儿进行表演，效果很好。
小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的`称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇6教学目标：
1．初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点和休止符。
2．学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
教学准备：
活动前组织幼儿谈话，说说妈妈关心自己和自己关心妈妈的事，懂得自己已经长大了，应该自己的事情自己做，不给妈妈添麻烦。
重难点：
努力唱好歌曲中的附点和休止符。
活动过程：
一、谈话，引起幼儿学习歌曲的兴趣。
1．师：“‘三八’节是谁的节日？”
2．欣赏歌曲。
先听录音，再清唱。师：“今天老师带来了首好听的歌曲，我们一起来欣赏一下。”
二、熟悉、理解歌词。
1．引导幼儿讨论：怎样不再麻烦好妈妈？自己已会做哪些事情？
2．多种形式记住歌词。
三、学唱歌曲。
1．示范唱歌，幼儿倾听歌曲旋律。
2．幼儿轻声、整首感受学唱。
3．通过重点示范和练习，帮助幼儿唱好附点音符与休止符。
4．引导幼儿唱出歌曲不同的情感风格。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇7活动目标：
1、学习歌曲，能按节拍唱出XXX，节奏中休止符后的歌词部分。
2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词。
3、看指挥进行领唱、齐唱，注意控制与调节自己的声音，使之与同伴相协调。
活动准备：
1、结合"三八"妇女节进行爱妈妈的教育。
2、了解幼儿在家里自我服务的情况。
活动过程：
1、教师与幼儿谈话，引出活动。
教师引导幼儿谈谈在家里做事的情况。
师：你们在家里那些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈替你做？
教师根据幼儿的谈话内容进行小结，表扬幼儿已经长大，不再有什么事都麻烦妈妈，是爱妈妈的好孩子。
2、教师引导幼儿学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
教师范唱两遍。唱完后请幼儿按照顺序说说歌词里提到了哪些事情。
教师将幼儿说的事情用歌词加以重复。
幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。在念的时候，教师注意提示幼儿念出XXX部分的歌词。
师：我们一起听着音乐说说歌词。
幼儿跟随教师轻声地学唱。教师提示幼儿注意倾听自己是怎样唱，中休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。
师：仔细地听一听我是怎样唱"你歇会吧"和"我会做了"这两句歌词的。我们一起来练习。
幼儿完整演唱歌曲2~3遍。
3、教师引导幼儿探索歌曲前后两部分不同的表现手法。
教师启发幼儿分析这首歌曲中所表现的情感，共同讨论怎样唱这首歌。
师：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎样？想一想，应该用什么情绪来唱这部分歌词？（自豪、欢快地）师：最后两句是说你们不愿意再麻烦妈妈，而且表示了对妈妈的爱。想一想，应该用什么唱法来唱这两句歌词？（连贯、抒情地）教师让幼儿尝试用讨论后确定的情绪来唱这首歌。先集体唱，再请几名幼儿唱，然后进行评价。
师：说说他们什么地方唱得好？我们大家一起来用好听的声音合唱这首歌，好吗？
4、教师引导幼儿学习领唱、齐唱。
教师组织幼儿讨论怎样领唱、齐唱，共同选择集中合适的唱法。
师：你们觉得是你么地方适合领唱，什么地方适合大家一起唱？
教师指挥幼儿用选定的方法一一进行练唱。
师：下面我们把刚才大家想出的领唱、齐唱的方法都试一试。
5、教师引导幼儿为歌曲创编歌词。
教师启发幼儿想想自己还会做哪些事情。请每位幼儿说出一件事情，四位幼儿分别说出四件事情，并请他们到前面进行领唱。
师：刚才这四位小朋友说出了四件事情，唱到这部分歌词的时候，请这四位小朋友唱，其他地方请全班小朋友一起唱。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇8教学目标：
1、初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。
2、学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
教学准备：
图片、多媒体课件
四、教学重难点：学唱歌曲中的附点和休止。
五、教学方法与手段：情景教学，多媒体辅助教学。
六、教学过程：
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、导入课题：
教师引导幼儿复习儿歌《我是家庭小主人》。
师：让我们用好听的声音来念一念儿歌吧！”
幼儿有感情地朗诵儿歌。
情感熏陶体验家人繁忙的情感，为学习歌曲做铺垫。
二、情景展现：
1、教师引导幼儿谈话，感受妈妈的辛苦。
师：妈妈上班，回家还要做家务，你想对她说什么呢？
2、教师范唱歌曲。
师：你听到老师对妈妈说了什么？还听到了什么？
3、教师播放课件帮助幼儿练习歌曲中的歌词及节奏。
1、幼儿说说最想对妈妈说的话。
2、幼儿倾听，并说出歌曲里面的主要内容。
3、幼儿跟着节奏念歌词。
谈话帮助幼儿体验妈妈的辛苦。
教师范唱、提问，帮助幼儿更好的理解歌词内容。
课件运用，帮助幼儿更好的记忆歌词。
三、布置与辅导
1、教师播放课件，引导幼儿欣赏。
2、教师引导幼儿跟着音乐演唱歌曲。
3、教师引导幼儿创编与歌词对应的动作。
1、幼儿欣赏《不再麻烦好妈妈》。
2、幼儿轻声跟唱（集体演唱，男女分组演唱）。
3、幼儿根据歌词内容来做动作。
再次欣赏歌曲，帮助幼儿加深对歌曲的认识。
不同方式的学唱歌曲，提高了幼儿学习的积极性，表达自己爱妈妈的情感。
创编动作环节，丰富了幼儿的肢体语言。
四、创编歌词：
师：除了帮助妈妈，我们还可以帮助谁做什么事情呢？
幼儿根据提问来回答（我们可以帮助爸爸、爷爷、奶奶、老师……）
幼儿和教师共同演唱创编的歌曲。
创编歌曲，丰富幼儿的生活经验；鼓励幼儿做个爱劳动的好孩子。
幼儿园中班音乐教案好妈妈篇9活动目标：
1.初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。
2.创编歌词，知道自己的事情自己做。
3.尝试用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
PPT、磁带、图片
活动过程：
一、游戏：《欢迎你来我家》
师：小朋友，来跟老师玩个游戏。（请坐）
二、观看PPT，体验妈妈和宝宝的爱
师：你们爱妈妈吗？为什么？（你们的妈妈都很爱你）
其实，当你们在妈妈肚子里的时候妈妈就把所有的爱都给了你（PPT大肚子的妈妈）宝宝出生了，妈妈逗你笑。给你洗澡。妈妈弯着腰教你学走路，带你看书讲故事。早晨，妈妈帮你穿衣服，喂宝宝吃饭，还要送你上学校，回到家还要做许多许多的家务。妈妈辛苦吧？
提问：那你是怎样爱自己的妈妈的呢？
你们都很爱自己的妈妈，帮妈妈做力所能及的事情，自己的事情自己做也是爱妈妈的一种方式。今天老师带来一首关于爱妈妈的歌曲，名字叫做《不再麻烦好妈妈》。
三、学习新歌，表达对妈妈的爱
1.听录音，熟悉旋律。
提问：你听到歌里唱了什么？
2.教师清唱，了解歌词。
提问：还有哪一句是我们没有说到的？
3.教师带领幼儿随音乐演唱两遍。
4.感受休止符并努力唱好。
教师：哎？你们有没有发现有两句和我不一样呢？
“妈妈妈妈，你歇会儿吧”后面有个？停顿
“自己的事儿我会做啦”因为两句的后面都有休止符。
“等一下小朋友唱的时候，要注意快速的停顿一下。”
注意休止符完整地来唱一遍。
5.老师希望你们把对妈妈的爱唱出来，想一想用什么样的表情、什么样的歌声唱呢？
6.除了可以用表情、好听的声音表演歌曲，我们还可以加上动作呢。表演1遍。
7.面向家长表演，提醒幼儿歌声中表现自己对妈妈的爱。
四、创编歌曲，扩展自己对妈妈的爱
1.师：除了歌里唱到的自己穿衣服、穿鞋袜，还有哪些事情是我们自己可以做的呢？
2.小朋友会做的事情真多啊，我们选4件事情替换到歌曲里来唱一唱。将创编的内容替代到歌中，边听音乐边创编演唱一遍。
五、表演歌曲，展示自己对妈妈的爱
教师：家里除了妈妈爱你，还有谁也爱你呢？（爷爷奶奶爸爸）
那么我们可以唱一首《不再麻烦好爸爸》《不再麻烦好奶奶》给我们家里每个人唱一首好听的歌。
活动反思：
采用音乐游戏的形式使幼儿打开唱腔、身心放松，在愉快轻松的氛围中进行谈话引导，通过观看PPT感受妈妈的辛苦，层层递进地帮助孩子们进行学习。在反复练唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀”的环节中，既充分引导孩子体验了节奏中蕴含的秩序性，又为后面的活动做好了铺垫。在创编环节中孩子的语言表达虽然不是那么完美，但是可以感受到孩子们已经能够运用解歌曲中的节奏了。
这首歌曲的歌词对于中班幼儿来说不难，而且图谱的设计更是巧妙的把孩子引入情境中，使孩子更容易记忆歌词掌握节奏了。
当然活动中在语言组织上，我还是有些欠缺的，有些话还是有些拐弯，不够直白，都是我要思考并在今后的实践中加以解决的问题。
歌曲《不再麻烦好妈妈》，不仅让幼儿了解了妈妈的辛苦，感受到了妈妈平时对我们的爱，还让幼儿知道了应该自己完成力所能及的事，尽量不麻烦好妈妈，这是孩子爱家长、学会体谅家长的具体表现。
小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。
我爱好妈妈作文
我爱好妈妈作文1
世上所有的人都有自己的妈妈，我有一个爱我的好妈妈。她，一头卷卷的披肩秀发显示着青春、活力，一双水灵灵的大眼睛里不时地露出她对我深深的爱，一张灵巧的嘴巴里总是说一些让我好好学习的话，一双大手总会指引山凯拍我走正确的人生道路……
妈妈像大多数女性一样爱打扮。和她一起逛商场，那可倒大霉啦！为了买上称心如意的服装，她能走上几个小时还不觉累。唉，我的脚丫子都抗议受不了时，她才不情愿地从店里出来。嗨，走着走着，怎么又进了另一家店？唉，从那以后一说陪她逛商场，我就打退堂鼓了！
妈妈爱开玩笑。有一次，我和爸爸“吵嘴”，她也去凑热闹。我吵不过老爸，沮丧地走到客厅，坐在沙发上。她也走过来，先给我削了一个大苹果，然后对我说，“玲玲，前一分钟不是还伶牙俐齿地和老爸吵吗？怎么现在撅起的小嘴都能挂个酱油瓶了？”
妈妈很搞笑。别看她是个大人，有时还和我“抢”食儿吃呢！你看，刚刚买来的肉松小面包，她一会儿功夫就吃了3个，要知道，一盒才5个呢！唉，这个妈妈啊……你别以为妈妈不爱我哟，那就大错而特错了，有时她的爱让我都受不了。
“玲玲，上学把水壶带上！”
“玲玲，快过来把稀饭喝了，听见没？水可是生命之源！”
“哎，你别跑呀，稀饭，稀饭！你嫌你老妈亲手熬的稀饭不好喝啊？”
听，她把所有的爱都转化成唠叨了。哎呀呀，我的耳朵呀，都长老茧巴了！
妈妈有时也会生气哩！看，我这次英语考砸了，她就板着脸，搞得我处处小心翼翼，生怕一下子将老妈惹得火山爆发。我可受不了那“凶”劲儿！
母亲节快到了，我要去为妈妈准备礼物了。妈妈，我爱您！祝您节日快乐！
我爱好妈妈作文2在我的心里，我的妈妈是世界上最好的妈妈。
一身制服，一头卷发，小小的嘴巴配上秀气的瓜子脸，那就是我漂亮的妈妈。
我的妈妈不仅长得漂亮，还很有办法，是我学习和生活的最佳拍档、亲密战友。每当我在学习上遇到难关，她总是“吝啬”地不肯一下子告诉我答案，而是和我“绕弯弯”，让我自己再想一想、想一想……唉，真没办法。果然，经过一番冥思苦想，老妈教给我的“秘诀”显灵了，答案终于找到了，哈哈，真所谓一举两得啊，不仅完成了作业，而且还掌握了学习方法。当然，妈妈也不总是那么“吝啬”的，当我实在是绞尽脑汁也想不出来时，她就会非常耐心地给我讲解，还会再出一些相似的题让我做，看看我到底有没有把它记在心里。还有的时候，遇到我们俩都想不出来的题时，我们就会搬来“外援”—爸孙此爸。俗话说的好“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”么，集齐全家人的智慧，就不信攻不下难关啦！
当然了，当我把所有作业都完成以后，妈妈也会像小孩子一样陪我玩，让我尽情放松。周五晚上，妈妈经常会叫上我、爸爸还有外婆，边看电视，边打扑克，玩得不亦乐乎。老妈还是画画逗羡高手，经常和我共同“切磋”，如今，我可是国际动漫班的高材生呢！
最令我佩服的，还是妈妈高超的篮球水平，她曾经是学校的篮球主力呢！有一次，我和妈妈去学校打球，我提出玩“升级”的游戏，心里美滋滋地想着：哈哈，妈妈这次可要败在我手里了！没想到，我一投不进，二投不进……老妈却嗖嗖嗖几下子便到了顶级，真是令我目瞪口呆。接着，我们进行“罚球大赛”,罚球可是我最擅长的呢！没想到，我却还是很快败下阵来。这主力，可真不是吹的。
我的好妈妈，是世界上最好的妈妈，我爱我的好妈妈。
我爱好妈妈作文3我有一个好妈妈，她虽然在别人眼中与常人没什么不同，但在我眼中她却与众不同，不论别人怎样看待，怎样比较，她在我眼中是最美的永恒的天使。
妈妈长得眉清目秀，拥有端正的五官，苗条的身材。我的妈妈同我一样，留着一头乌黑柔顺的短发。她还有一个圆润的鹅蛋脸，脸上泛着表现着她健康积极的红晕。她有着清澈的眼睛，从又小又黑的瞳仁中透出慈祥的光芒。一双小巧玲珑的耳朵，衬托在妈妈的脸蛋边。厚薄适中的双唇，不单薄，也不显厚重，挂着微笑，不偏不倚地安在下巴上方。妈妈的鼻子算不上挺拔，它“矗立”在双眼之间，把妈妈衬托得更有气质，使母亲的形象汇集一身。妈妈不高，我都快赶上她了，不过她在我的心目中还是那么伟大她的伟大形象已经刻在我的灵魂中。
妈妈给予了我无限的爱意，它没有许多人想象中的那样，轰轰烈烈，惊天动地，不是妈妈每天都对孩子说一遍：“我爱你”，也不是妈妈为了孩子放弃生命，而是一点一滴的关爱，细致到生活中的每一处。
有时，妈妈对我的关爱我是感觉不到的，仿佛点点细雨，飘落在我身上，温暖着我的心田。这几天天气凉了，春天的乍暖还寒使我们措手不及，一家三口都患上了感冒。妈妈无时无刻地关心这我。洗完澡，为了让我早点康复，妈妈总会拿来一双袜子，关切地说到：“来，穿上，小心着凉了”。到外面玩耍时，妈妈总会把自己的外套脱下来，披在已经穿得厚厚实实的我的身上，生怕我着凉。我知道，妈妈也感冒了，可当她病怏怏地打了一个喷嚏后，她只是拖着鼻音，不太在意地说道“没什么”；当我响响地打了一个打喷嚏时，这一声一声喷嚏传入妈妈地耳朵仿佛是一个个小恶魔侵入我的身体，她的表情立刻变成了满脸的焦急，一刻不停地给我服药，为我饱暖，这一个感冒使妈妈憔悴了不少。“小雨，写完作业了吗？”这一声声问候是妈妈的担忧，“明天上学起不了床了。”妈妈怕我睡眠不足，影响长身体，更不能使感冒痊愈，便不厌其烦地催促着我快些睡觉。
……
天下所有的母亲可能都会这么做，但每天经历这些的我们可能对此已经麻木了，所以不妨对妈妈说声“谢谢”吧。今天是“三八”妇女节，我衷心地祝愿妈妈节日快乐，并说一声：“妈妈您辛苦了！”我爱好妈妈，您是我一直努力的方向！
我爱好妈妈作文4母爱犹如大海，是多么的宽广。母爱是世界上最伟大的爱。母亲给予了我们生命，让我们看到了生机勃勃，五彩斑斓的世界，她用爱为我们撑起了一片晴朗的天空，她用灵巧的双手为我编织了美好的未来！母亲为我付出了许多许多，而我现在能回报的，只是多做一些力所能及的事，和给母亲一句话“妈妈，谢谢您，我爱您!”您给予了我力量和信心，让我懂得了母爱是用金钱换不来的东西，而是用您那纯洁的心灵换来的爱！
当我生病时，她会带我去院，有时还会着急地流下泪水，当我烦恼时，她会给我送一句安慰的话，当我饿了，渴了，累了的时候，她会为我准备吃的，喝的，和被子……这些事情都是大多数小朋友都遇到过的，我也不例外。
我比较小的时候，不知是吃了什么东西过敏，全身又痒又痛，到处都是包，我又哭又闹，妈妈不仅没有骂我，而是在不停地安慰我，说：“宝宝不哭，啊，乖，马上就会好的。”我哭泣声越来越小了……我还记得很清楚，我小的时候，妈妈会用那样幼稚的语言和我讲话;我在茁壮成长，慢慢地变成熟了，母亲再也不会用那样幼稚的语言和我对话了。通过这件事情我懂得了母亲可以给自己的孩子勇气和安慰。
我在美国读三年级的时候，要参加和体育节差不多的活动（每个人都要参加的），我妈妈也去看了。我们那里一圈是300米，跑完半圈就拿一个小棒子，棒子多的获胜。因为我们当时是低年级，只用跑20分钟，不限制速度，但不能走近路。马上要开始了，我们都紧张起来，一滴滴汗再往下流，突然，一个很熟悉的声音对我说：“加油，不用紧张，重在参与！！”对，那就是我妈妈的声音！开始了，我拼命地跑，我妈妈一直在为我加油，我手里的棒子越来越多，20分钟过去了，我去得了不错的成绩。因为有了妈妈的加油声，我才能坚持到最后！母亲能在我最需要她的时候出现，是因为他是“神仙”，她能看透我的心。妈妈给了我鼓励，使我有了信心。
我的好妈妈，以前你经常给我讲我错了的题，空余时间还辅导我学习，使我的学习成绩从来没有落后过，你让我走进了知识的.海洋。现在，我比以前自觉了，不用你来操心啦。以前，你天天做家务，做饭，工作，很辛苦，我能做的，只是帮你减轻点负担。
我的好妈妈，如果您是大海，我就是小鱼，您是大树，我就是小苗，如果您是阳光，我就是还没开的小花。冬天来了，你给了我温暖，炎热的夏天来了，你给了我凉爽。母亲是多么的伟大，纯朴！这句话说得没有错，母亲是世界上最无私最伟大的人！
我爱好妈妈作文5一个多么温馨的词语，每当我想起我的妈妈，一股暖流就涌上心头，我爱我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁，妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。
平时我住在奶奶家，只有星期六和星期日才能看到妈妈。每逢星期天我就写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作业，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。那天，我的乳牙还没有掉，小牙却长了出来。妈妈非要带我去拔掉乳牙，因为我害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我走向医院。一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。我想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我拔牙？不拔自己也会掉的。到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点也不觉得疼。后来，我才知道妈妈的一番苦心。妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。
我爱我的好妈妈！
我爱好妈妈作文6我的妈妈有着一对水灵灵的大眼睛和一对弯弯的柳叶眉，她是位高级工程师，工作总是很忙，但对我还是很关心的，她经常穿着深蓝色的工作服，和黒色的珍丝裙，让人看上去既像一位严肃认真的工作者，又像一位和霭可亲的好妈妈。
在我5岁的时候，生了一场大病，高烧39度多，嗓子又红又肿，咽什么都疼，这时的妈妈急得像热锅上的蚂蚁，天天给我端药送水，恨不得把病转到她的身上。
让我记忆最深刻的是我生病第三天晚上，本来已经退了的高烧一下子又烧起来了，我又哭又闹，妈妈当时毫不犹豫地背上了我，往医院走去，当时，已经快9点了，路上黑漆漆的，妈妈等不及公共汽车，背着我急急的往前走，妈妈的汗滴哒滴哒的往下滴，但妈妈却没有停下来，歇一歇擦把汗，而是一直把我背到了306医院，之后便是挂号、看病丝毫没有停歇。
因为我患的是严重流行性感冒，需要输液，所以，要在医院冰冷的病床上躺到半夜，起初，我还能听妈妈讲好听的童话故事，但后来，便感到头晕，胃里恶心，昏昏的睡了过去，但在睡梦中，我仍能感觉到有一只温暖、有力的大手，紧紧的握着我的手，那是妈妈的手，它使我感到寒夜中的温暖和感到停泊在一个安全的港湾。那天夜里，从医院回来后，妈妈寸步不离地守着我，夜里，我想去卫生间，醒来看到妈妈头发散乱，累得伏在床边睡着了，床头的灯光照在妈妈疲倦、苍白的脸上，忽然我发现在灯光下，妈妈的头上有几根白发。那是妈妈的付出的心血呀!
但从那时起。我就更爱我的妈妈，因为从那时起，我深深体会到妈妈对我那无私的爱，那种用任何语言都无法表达的爱，那是妈妈发自内心的伟在的母爱。妈妈我爱你。
我爱好妈妈作文7汪！汪！我是一只小鹿狗，长着尖尖的耳朵、细长的腿，跑起来蹦蹦跳跳的，活像一只快乐的小鹿。
我和我的两个兄弟一起来到这个世界上。听人们说我们的妈妈一生下我们就死了。我们成了孤儿。但梁奶奶还是一如既往地把我们养活下来。三个兄弟中，我最瘦小，身子黄黄的，后腿总是一跛一跛的。
梁奶奶每天都带我们去散步，傍晚时，她都大声的喊着“鹿鹿！鹿鹿！”叫我们回家。有时，活动场上的老太太们会对梁奶奶冷嘲热讽：“哎呀！你这狗还养什么养啊？这么瘦！”“都金融危机了，谁还养狗啊？你还要养三只？你行吗？”“你瞧瞧这只，都残疾了，你还要它啊！干脆扔了算了。”每到这时，梁奶奶总是微微一笑，淡淡地说：“哎！这狗啊都是通人性的，扔了它，我怎么舍得？”
那一次，傍晚散步时，我太贪玩儿了，一下子跑丢了，迷路了，怎么也找不到他们了。天空阴沉沉的，闷热地让我伸出舌头还是喘不过气来，苍蝇在我头上嗡嗡地打旋儿。街道上空无一人，我汪汪地大叫。这时，从树丛中猛地蹿出一只野狗，乌黑的毛，眼睛红红的像只狮子，它龇着牙、露出锋利的爪子，向我大声地咆哮，我吓得夺命而逃。忽然，一声惊雷，随后一道刺眼的闪电，大雨哗地下起来。冰冷的雨点打在我身上，我满身是泥，狼狈不堪。夜深了，风呼啸着，我躲在屋檐下，想起了我曾碰到的那些流浪狗，脏兮兮的毛、无助的眼神，每天翻找垃圾……它们都曾经有过幸福的家，想到这，我好害怕，呜呜地叫着。
忽然，我的耳畔传来了熟悉的呼唤“鹿鹿！鹿鹿！”，随之看到手电筒的一束亮光，啊！是梁奶奶！她披着雨衣，头发全湿了，她冒着雨来找我，我扑过去躲进她温暖的怀抱。
虽然我们没有了妈妈，但我们是幸运的。在我们眼中，梁奶奶就是我们的妈妈，我们爱她，是她给了我们家的温暖和快乐！汪！汪！
我爱好妈妈作文8爱，似冬天的一团火焰，助你驱逐着严寒。爱，似雨里的一把大伞，帮你遮风挡雨。妈妈的爱，却是说不出的暖馨跟甜美让你觉得十分保险，守护神似乎时刻就在你身边。
记得三年级下学期期中考试时，只管在野里不充足温习，但我来到考场测验时依然信念十脚。功了几天，舒子领到我手里时，我惊呆了，老师的红笔在卷子的评分处潦草地写上了88分，过后我不敢信任本人会考这么差。抬教了，我泣着跑了归家。
我胡治敲了几下门，抹干泪水入了家门。妈妈在作饭，她做了我最爱吃的油炸虾仁、红烧茄子，都是她的拿手赖菜。妈妈已经农息了一天了，此时她未精疲力竭了。瞧，妈妈的额头上有几颗明晶晶的水珠，衣襟也湿了。妈妈谦头大汗地走过去，边揩汗水边问：“好美，考得怎么样啊？”“我？这个呀……8……88。”我低下头，红着脸答复。“不要紧，你考了88分，阐明你能英勇地表亮大家的成绩，这一点很好，你考了低分，固然很伤口，可伤心又有什么用呢？来，孩子，妈妈学你怎么仔细。”妈妈边说边从针盒里拿出一根小针，说：“你就像一位做针线活的人，在穿针时不留神细节，刺破了手，我知讲你很疼，当初你要学习细心的人，我家穿针时很居心，没有刺破手，换成人家考试时就是能考好成就。我相信你，孩子，这次你考得差，可还有下次呀，记住这一句，你要细心、当真地看待每一次考试，晓得吗？”
尔点了拍板喉咙像用己制棉球堵住了似的，半地说不没半个字。妈妈睹我这样子，立刻说：“佳恶，钝吃虾，这是你最爱吃的。”一个熟习的声音在耳边响讫，我忽然感到像刚睡醒的黑龟一样，就立刻意识到要吃饭，我就大心大口地吃伏去，感到昨天妈妈干得虾比从前免何一次皆要臭美，可没吃多少口，我的眼泪降在了饭碗面。
“你怎么了？”妈妈着急地答。“没事。”我含出了笑颜。持续吃饭。
我预习完作业后，已经九点半了，妈妈催我上床睡觉。我想着妈妈的话，在床上翻来覆往怎么也睡不着觉。我的脑海里老是呈现妈妈亲热未涨的话音。我想着妈妈说的话，心想：好妈妈，我爱你，我必定变得细心再细心，保障期终考个好成绩回报您！
妈妈你在哪儿哪儿就是最快活的处所。
我爱好妈妈作文9每天我一放学，妈妈总会到门口来迎接我。她一见到我，脸上焦急的神情便消失了，紧接着就双手迎过来接我沉重的书包。妈妈的脸上洋溢着美丽的笑容，一边神采飞扬地问着学校的新鲜事，一边陪我走到房间……
这只是每天回家的一小幕，而妈妈陪我走过的却是三千多个日出日落。
有一天，爸爸出差了。半夜三更，我突然发烧，妈妈急坏了。她一摸我滚烫的额头，便把我抱下楼去打车。当夜很冷，我依偎在妈妈怀里还微微发抖，而妈妈的额头上却冒出了晶莹的汗珠。她的目光急切地在远方寻找着，一会儿看看来往车辆，一会儿看看我。那紧锁的眉头在她的脸上绽放出了另一种美丽……
妈妈平时对我要求严厉。我经常偷懒，一看见难题就已经趴下了。她要我坐好，与我一起解题，开阔我的思路，激发我的兴趣。我做不出的题，她总是勾出来让我以后再做一遍；我不会的单词，她总要我背会了才肯继续。为了更好地辅导我，妈妈在忙完家务后还常常要钻研我的课本，给我“备课”。每当妈妈坐在我桌旁陪我学习、给我讲题时，爸爸总会站在房门口笑着对我说：“你看你妈又在修第二个小学文凭了！”这时，欢乐的笑声便充满了这个简单而快乐的家。
妈妈还教我良好的品格。当我急于求胜时，她会劝我说：“欲速则不达”；当我踌躇不前时，她会鼓励我说：“当仁不让”；当我骄傲时，她会教育我说：“满招损，谦受益”；当我急着要做一件事时，她会启发我说：“三思而后行”；当我撒谎时，她会批评我说：“人而无信，不知其可也”……
野草教我坚毅，蚂蚁教我团结，而妈妈则教我做人。不偷懒，不怕难，不着急，讲诚信……妈妈教会我的这些闪光的品格，都来源于她那舐犊情深的叮咛。妈妈那如大海般的爱啊！拥有海的柔情，拥有海的宽广，拥有海的力量。妈妈，我的好妈妈！
我爱好妈妈作文10妈妈有着一张圆噜噜的脸，长长的睫毛下，明亮的眼睛炯炯有神，棕色的秀发如瀑布般披在肩头。，
妈妈有一个独特的笔名：蕙质兰心。我疑惑不解的问妈妈，这是什么意思啊？妈妈笑着让我翻开了工具书。原来它是比喻女子心地纯洁，性情高雅。多么美的词呀！我的妈妈正是这样的人。
在我小的时候，妈妈从来都是无微不至的陪伴我，总是带着微笑把我哄入梦乡，才换上疲惫的脸去公司去处理一些琐碎繁杂的事情。在我四五岁的时候，妈妈就教我认字了，以前的我总爱耍小性子，妈妈却也不恼，只是柔声的对我说；“宝宝，认识这个字吗？咱们快认，认完可有奖品呢！”而在我七八岁的时候，妈妈天天陪伴我听英语磁带，在我们以前家里的“小基地”里又唱又跳。
如今，我已在妈妈的呵护下成长了起来，以经成长成为十一岁的小姑娘了。妈妈不在是一味的让我、宠着我、惯着我了，而是多了几分严厉和坚定。她也不在讲一些幼稚、简短的故事，而是让我不断实践创新，从中获取经验和道理。
妈妈是个坚强不屈的人。我们以前只是住在松岗，那儿环境十分不好，而我上的只是那附近的一所不起眼的小学。可我从从小在妈妈细心的督促下在很小的时候就识了很多字，又在六岁那年去北京表演诗拳，上了电视。那时候妈妈就下定决心，一定要自己尽努力创造出好条件给我。她放弃了现在的公司，和爸爸带者还不懂事的我，闯进深圳，在一个陌生的城市扎根。对与平常人来说，这很难，但“一定要为女儿创造出好条件”这个信念支撑着她—我的好妈妈。就这样，我上了南外，住在了不知比以前地方好多少倍的家，过上了以前想都没想过的日子……
妈妈，正是由于你的坚强，你的爱我，我们才有了今日的生活。才能在这繁华的大城市安居乐业。谢谢你所做的一切，妈妈，我的好妈妈。
怎样做一个好妈妈。五岁孩子怎样教育
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多引导和鼓励，同时也要视效果经常反思自己的言行。引导就启猜是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。父母的作风、兴趣、爱好、习惯等个性特征都会对孩子产生深刻的影响，有的父母甚至成为孩子终生效仿的榜样。
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