四女手指画原版视频，四女手指的画内容是什么

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四女手指画说了什么

吉祥美满。四女手指分别代表寿、福、财、康四大吉祥元素，画出的图案寓意吉祥美满，其中，寿字是最森乎常见、最具标此缓悉志性的图案之一哪激，通常被用来祝福长寿福寿康宁。

初中如何学好英语和数学

英语学习方法上的指导：

1.听（LISTENING)(输入）

2.说(SPEAKING)(输出）

3.读（READING)(输入）

4.写（WRITING）(输出）

5.译（TRANSLATION)(双向）

以上五方面的语言能力的培养，既是英语考试所必须的，又是未来交流所必要的。总之，英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通，是需要通过大量的科学的训练才能够获得的。为此，莱曼英语教学理念经常会给学生以下诸多方法，以供广大学生参考：

1.听（LISTENING)

对于听力而言，这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家：

(1)五遍泛听：找一份适合于自己水平的听力资料，利用零碎时间，至少听五遍，然后再换另一份听力资料，仍然是听上五遍。如此往返，坚持一年，必有结果。

(2)间歇精听：偶尔要进行一部分精听，即一边听，一边记笔记。一句一句地边听边写。不会的单词要查一查字典。不得懒惰，不得烦躁，要踏实，要扎实磨键，一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。

(3)语言环境：很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。莱曼英语认为应该自己建立自己的语言环境，充分利用网络，电视，广播等媒介，同时多与英语老师，外国朋友沟通和交流。以上帮助建立语言环境的条件均已成熟，要戒懒，戒自卑，戒任何借口。养成每天听英语的习惯。

2.说（瞎竖巧SPEAKING)

“说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。莱曼英语认为要想练就熟练的口语，必须循序渐进，有简单到复杂。自然，一些技巧也应注意：

（1）自言自语：从每天的英语阅读开始，做到声音洪亮，口齿清晰，发音准确，语调优美，增加自信。

（2）自我创作：将所读的句子通过更改其中一些单词，词组或句型，进行仿造句子，将其变成自己的句子，并大声朗读出来。

（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不够熟练，不够灵活。多抓句型，并要注意句型所衍生的不同含义，进行灵活的句子创作。

（4）纤伍交流沟通：听到英语就应该模仿默念，增加自己的语素，无论懂与不懂，都应心里跟读。这是上英语课或和他人交流的基本步骤。可惜的是，很多中国学生忽略了此处。把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友。

3.读(READING)

谈到阅读，精读和泛读要兼顾。所谓精读，要一个字一个字地读，弄清每一个单词，词组，句型乃至习语的含义，从中锁定一些未学过的内容，通过一学，二记，三运用的过程进行学习，不断充实自己的英语知识。

至于“泛读”，是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的。而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息，达到增加谈资，增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生，都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。莱曼英语认为作为一个英语学习者和运用者，应上知天文，下知地理，虽不精，但面儿要广。

4.写（WRITING)

英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容，且未来的英语运用中，写作也是不可或缺的必要技能之一。因而，写作就需要学习和练习。正如我们的汉语写作一样，应该时不常地写一些英语的日记，周记或专题作文，充分利用已学过的语法点表达自己的观点。要明确的是，写作对于基础知识而言，可起到复习作用；对于口语而言，可起到思维培养的作用。

莱曼英语认为，在练习写作时，要注意下列事项：

（1）起始段落：要有吸引力

（2）词组句型：多用词组句型

（3）转联词：确保句子，段落的顺畅

（4）复合句：表达较复杂的观点

（5）书写排版：清楚整齐明了

5.译（TRANSLATION)

至于英汉互译，基本上在课本和课堂上难觅其踪影。很少有老师讲解如何做汉英互译。而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作，还是英语口语都具有极大的帮助作用。我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一。且莱曼英语教学理念中也已给出了系列的练习方法，用以指导学生的汉英互译。

总而言之，在努力学习英语基础知识的同时，必须给学生以基本能力的指导和训练，以期达到英语学习的终极目标。有关各个方面能力的训练方法，在后面的讲座中还有详尽的赘述，望予以关注。要学好初中数学，必须从以下几个方面入手：

一、把自信贯穿于解题过程的始终。

在平常学习过程中，许多同学自我感觉掌握得很好，而一做题，却往

往做不出来。老师稍微点拔一下，却又马上豁然开朗。也就是说，这

些题并不是绝对做不出来。只要认真地去思考，通过分析、综合，运

用各种数学思想和方法，去比比画画、写写算算，经过迂回曲折的推

理或演算，就能逐渐发现题目的条件和结论之间的本质联系。自信是

成功的秘诀，这并不是一句空话。面对稍为复杂一点的题，要充满自

信，要知道，这些题目一般情况下不会超出自己的知识范畴，是能够

用自己所学过的知识把它解出来的。要敢于去思考，并善于去思考，

这是一种很重要的思维品质。具体解题时，一定要认真审题，正确区

分条件和结论，并抓住两个主要环节：一是紧紧抓住这一道题和一类

题之间的共性，想想这一类题的一般思路和一般解法；二是紧紧抓住

这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。选择一个

或几个条件作为解题的突破口，看由这些条件能得出什么过渡结论，

得出的越多越好，然后筛选出有用的结论，进一步进行推理或演算。

这就是老师常给同学们讲的：“聪明的同学是一类一类地学，不聪明

的同学是一道一道地学”。要知道，题海无边，只有举一反三，触类

旁通，才能跳出题海，领会数学学习的奥妙。

二、记住

三、讲“方法”联系“思想”，以“思想”指导“方法”，两者相得

益彰。必要的基础知识是熟练解题的关键。

四、形成良好的思维品质是理解数学问题的基础数学，作为培养人的

思维能力的一门学科，以其理性的思考而引人入胜。它不像游山观

景，以其迷人的景色让人赏心悦目，流连忘返。数学学习，是通过思

考与反思去研究事物的空间形式和数量关系，让事物的空间形式与数

量关系呈现出来。只有形成良好的思维品质，以良好的思维品质这把

利刃拔开事物的表象，才能“看”到事物的本质。

那么什么是良好的思维品质呢？我们以生活中“串门”这种现象为例

来说明。许多人都有这样的生活体验，让别人带着去某人家串门，去

了一次，两次，也可能是多次。有一天你不得不自己去某人家串门。

当你走到某人家附近时，面对林立的整齐划一的建筑群，你茫然失措

了，不知道某人家到底在哪儿。

在

学习过程中，我们就经常出现这样的现象。在课堂上，老师讲得头头

是道，同学们听得只点头，感觉明白至极。而一让同学们自己做题，

又不知从何入手了。主要原因就在于同学们没有对所学的知识进行深

入的思考，去理解所学知识的本质。就像串门，每次去某人家的时

候，我们就应该对某人家周围的地理环境，特别是有什么特殊的标志

进行记忆一样。要理解我们所学的知识有什么特点，有哪些内容是需

要记住的，特别是这一节知识涉及到哪些数学思想和方法是需要及时

掌握的。该记忆的内容要注意用心去记，只有记住必要的知识，思维

才有依据。另外，要注意作好笔记。培根在《论求知》中说：“作笔

记能使知识精确。如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而可

靠”。要注意把老师讲的重点，特别是老师总结的一些经验性、规律

性的知识记下来，便于课后及时复习。课后复习，要思考有哪些问题

已经搞会了，有哪些问题还没有搞会，并及时做好查漏补缺的工

作。

以上从四个方面谈了如何学好初中数学的问题。要学好初中数学，除

了要做到上边所谈外，勤奋刻苦的学习精神，认真仔细的学习态度，

培养良好的学习习惯也是学好数学的关键。在课堂上，不仅是学习新

知识，还要潜移默化地学习老师解决问题的思维方式，面对一个问

题，最后是提前思考，找出自己的思维方式，然后把自己的思维方式

与老师的思维方式作比较，取长补短，进而形成自己的思维方式。由

“要我学”转变为“我要学”，培养学习的主动性，克服被动学习的

局面。真正掌握数学学习的要领。检验数学学得好不好的标准就是会

不会解题。听懂并记忆有关的数学基础知识，掌握学习数学的思想与

方法，只是学好数学的前提，能独立解题、解对题才是学好数学的标

志。

我对学好初中英语建议--请耐心读完

初中是很关键的时期，初中英语的好坏完全决定着将来英语学习的发展。下面我以曾经初二英语老师的身份，结合自己初中英语学习的经验，给大家提一些建议。

我下面要说的，固然有一些方法，但主要的还是思路，启发你自己去寻找适合你自己学习方法的思路。一个好老师不是也不能是教给学生学习方法的人，而是能够帮助学生找到自己学习方法的人。你自己的思考是最关键的，没有人能代替你思考。因为只有你最了解你自己，所以，不要奢望别人替你想到好的方法。

你应该学会去借鉴（比如我下面写的这些），然后自己形成自己的。

下面的方法我不能讲的太详细，如果说详细了，一本书都不够。

单选：初中学习目前来说就是为了考试，所以，如何考高分才是目前阶段的关键。其中最难的在我看来就是单选。因为单选考察的面很广。词汇，语法，理解能力，思维反应速度，推理能力，甚至汉语能力都在考察范围内。

其实提高单选做题能力很简单：多把题做错。

做题不光靠的是知识，还有经验和理解，还有对命题倾向的把握。所以多做题是最好的途径。在做题中千万不要怕犯错误，要勇于犯错误，要乐于犯错误，要自己找着去犯错误。

这里不是说故意让你把题做错。而是要勇于发现和面对自己的不足和错误。很多学生就爱找容易的题做，或者犯错就很难过，匆匆看眼答案就完事，这样是没有学习效果的。

请同学记住：发现错误是改正错误和提高自己的第一步，也是最先绝的条件。如果你连自己哪儿不足都不知道，何谈改正错误，何谈提高？你现在做错题老师是绝对不会说你的（除非那老师不称职），你本来就不该会，要不还学英语干什么？不会不可怕，学会不就会了？

如果你的家长责备你，你可以理直气壮的说：我现在犯错误就可以知道自己的不足，就能改正，难道不比将来在中考考场上犯强吗？

所以，要大胆错题，多做难题，做完了之后一定要把错题好好研究。弄清楚自己为什么错，错在什么地方，答案是什么，为什么选这个答案。当然这个过程很辛苦，所以千万不要贪多，不要强迫自己，要根据自己的基础和能力。几个题就可以让你懂很多东西。

词汇：地区不一样，反正我们小时候是没教音标的。一定要学会学好音标，实在不行你就注上汉字比如：animal（爱内某）。你们现在不是拼口语，比发音的时候（当然现在练口语完全没有问题，只是不是主要任务而已）。

中国初中记单词最大的失败在于把拼写和读音割裂开来记，其结果是学生要付出三倍的努力。

比如，动物的拼音，中文，和概念在你脑子里是很清楚的。因为你会汉语么。你可以回想一下当初你是如何掌握中文里动物的概念，发音和书写的。首先你接触的是形象，然后是发音，最后你才会写字。不光是这个词，你回想下哪个中文常见词是你先学的字，再学的发音？

而现在呢，动物的概念已经在你脑子里了，你现在要做的是在概念animal,爱内某之间架上桥。让它们有联系。这样才能事半功倍。至于怎么架桥，这个每个人的方法都不一样，需要自己去摸索。人要是都一样还有学习好坏之分吗？

我这里说一个，给你参考，你可以脑子里想着动物的概念，然后不停的念爱内某。然后根据根据爱内某的读音来试着拼写，就按汉语拼音来，比如爱内某，你就写拼音：aineimou。然后你比较animal和aineimou的不同在什么地方，规律是什么。比如在英语里的mou在词尾的话往往是ml。这个虽然不是规律，但是一个联系记忆的途径。

比如比较明显的，book，good，look，你会发现，oo发的都是长音wu，这些东西你可以自己去总结，也可以买书看，不过自己总结的往往印象更深，用起来也灵活。

至于大量单词的记忆，大家应该采用搭积木和家族记忆的方法，把单词拆开来记，比如bookroom这样组合词就不用说了，大家都能看出来是书+屋=书屋，watermelon=水+瓜。international=国家的+之间=国际的

这里要说的是拆非组合词。比如actor=act+or，act是表演，or和er是什么什么的人，那actor就是表演的人，演员。tress是什么什么的女人，那actress就是女表演者。还有比如care是关心的，care+ful就是关心的。这些只是方法，详细的我在后面阅读理解里会说。

初中是打基础的，越是基础的东西，越是来不得技巧，努力还是最重要的。

完形填空：我高考完形一个没错，秘诀在于，不要先着急看选项，要先把文章读一遍，一般题出的有水平的，你只要能读懂文章，那些空你不看选项都能猜个70%以上。自己先有一个答案，再看答案里如果没有，那就想想为什么自己的不对，这样你就可能看出答案里哪个对。至于那些什么联系上下文，根据时态，词性，句子成分之类，你们老师都会说，我就不多说了（如果他们不说，要他

们有什么用？）。

阅读理解：要善于猜词，其实说白了，你做不对题就是因为没理解文章，如果文章是中文的你还会错吗？为什么不理解？因为里面有生词，出题的时候就是故意的设置了生词的比例。如果你能把生词的意思都猜出来，难道不是很容易做对题吗？

根据其位置和句子成分和拼写来确定它的词性。

比如：名词结尾通常是：ce,tion,sion,ment,tory,or,er,

形容词是：tive，ful，ty，ent

副词是：ly

这个不是规律，比如friendly是形容词，question也可以是动词，activity是名词。但是一种猜测的条件，和句子定位法结合起来用就可以确定词性。

然后就是用你自己的知识猜词了，比如你看到一个词，interpersonal，首先确定，nation是国家，national是国家的，那么person是人，personal就是人的，个人的。inter是什么什么之间，那interpersonal就是，人之间的。

再比如realize，real是真实的现实的，lize的意思是使XX么变得XX，realize就是使XX变得真实（实现）

civilize，civil是文明的，那civilize就是使XX变得文明

至于简单的词，只能通过上下文。比如文章里出现。Everyoneknowsheisalwayswillingtohelpothers,SoIthinkheisgenerous.

然后让你猜generous的意思，你要根据前面的形容来猜。他乐于助人，可能是慷慨的，好心的，和乐于助人的。

做题之前先看一下题，但不要看选项，带着问题去看文章。

最后再强调一点，词汇是最重要的，尤其是最基础的词汇，没有别的方法，没有什么巧法，更没有什么“为什么这么写，这么拼的”的问题。就像我上面说的。先知道good才能知道goodness，要知道nation才知道national。

基础的语法也是同理，没有所谓的巧法，只有死记硬背。

作文和改错其实不用我讲，这些更多的凭借的是你语文的天份。

四女手指的画内容是什么

这幅画主庆迹局要描绘了四个女子手指的形态和誉让姿态，具有极高的艺术价值和审美价值。四女手指的画面非常简洁，没有过多的背景和细节，主要通过线条和色彩的运用展现了女子手指的柔美和灵动。

四女手指画是指中国传统绘画中的一种技巧，即用四个手指蘸墨或颜料进行画画。这种技巧主要用于绘制山水画中的树木、草丛、花卉等细节，也可以用于绘制人物形象。

四女手指画的技法要求手指灵活、熟练掌握墨或颜料的用量和质感，需要经过长期的练习和实践才能掌握。

四女手指画不仅具有视觉效果和娱乐性，同时也是一种传统文化的表现形式，在中国有着悠久的历史和文化底蕴。

四女手指画是一种独特的绘画技艺，源于中国国画中的分五笔技法，并结合了民族少数民族女性的传统手工艺州模技能。四女手指画的特点是画面细节精细、线条流畅，充满了非常浓郁的民族特色。

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