中学生相声《赶作业》 中学生相声《赶作业》台词

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适合学生表演的相声

【校园相声文本】未来世界（适合中学生表演）乙：今天咱们俩给大伙儿说段相声。甲：错了。乙：什么错了？甲：不是一段，而是一集。乙：一集？甲：对！就象电视连续剧中的一集。乙：这说明以后还要接下去？甲：没错！今天说的是第一集，以后接着是第二集、第三集以至几十集。乙：什庆哗么相声这么长呀？。甲：新世纪新内容新题材新相声。乙：什么题材这么神秘？甲：人们都说，21世纪是全世界新科技大发展的世纪。乙：对！甲：现在就让你来预测一下。乙：预测什么？甲：预测新世纪的几十年，科技会发展到什么样子。乙：我不是科学家，哪会预测呀？甲：开动脑筋，想呀！乙：想？！胡思乱想，行吗？甲：只要有科学依据，就行。乙：什么科学依据？甲：就是根据现在的科技成就和动态，对未来进行大胆地作出科技预见。乙：我……我还是想不出来。甲：我也想不出来。乙：你也想不出来，不是白说吗？甲：你我想不出来没关系！可有人想出来了。乙：谁想出来了？甲：科技专家们。他们给未来世界想出了一幅令人难于想象的美好前景。乙：什么前景？甲：当今正处于知识大爆炸时代，近几十年人类所获得的科技知识总量等于过去几千年的总和乙：噢！甲：过几年，比现在翻一番。乙：那么快呀！甲：过二十年，翻三番。乙：太快了！甲：五十年后，今天的知识百分之九十九用不上。乙：完了！甲：怎么啦？乙：我女儿正读大学，到那时，现在不是白学了吗？甲：知识是有连贯性的，今天的知识是未来知识的基础，没有今天就没有未来。乙：有道理！甲：现在给你列出一张时间表。乙：什么时间表？甲：科技预测时间表。乙：这样就更具体明朗了。甲：在2001年，科技专家可利用经济方法，在三千米以下的海底开采石油和矿藏。乙：好哇！甲：2002年，手表被淘汰了。乙：手表没了哇？甲：手表没了，你手上还有小东西戴。乙：哈？甲：手视机.乙：什么手视机？甲：手上戴的电视机。乙：呵？！电视机戴在手上？甲：看你大惊小怪的。到那时，手表式电视机被研制出并投放市场。乙：我手上戴着电视机多好玩呀！甲：你想想：人人手上都戴着电视机，到哪里都可以看电视。不要说连续剧。就连英超足球赛、欧洲冠军杯都能一路走一路看，让你看个够。乙：我这球迷就在也不用跟老婆争频道看世界杯了。甲：手视机兼有多种功能。乙：什么功能？甲：可以用作电脑、录像、传真、可视电话。乙：太棒了！甲：2003年，汽车不用汽油了。乙：用哈呀？甲：电池。乙：电池？甲：一个手指大小的干电池装上去，一按开关，汽车就象儿童玩具一样飞奔起来。乙：太方便了。甲：有一天，你在高速公路上驾驶着电动汽车，时速达到二百多公里。乙：我喜欢开快车。甲：突然汽车一拐弯，糟了！乙：怎么啦？甲：车速太快。你又喝了酒，汽车翻了。乙：幸亏没危险。甲：不！你的大腿、手臂、内脏、五官都压坏了。乙：我还能活吗？甲：急救中心的人把你送到医院进行抢救。乙：能救吗？甲：医生一看你身体部位坏得这么都多，个个都……乙：哭了。甲：乐了。乙：我这样子还乐呀？甲：你是医院第一个从头坏到脚的病人，能不乐吗！乙：怎么说话呢？甲：你身上极废的器官如此多，正好给医生大显身手为你做个试验。乙：什么试验？甲：你听医生怎么说。乙：怎么说？甲：原件没法修补了，只有重新换上配件。乙：什么配件？甲：人体器官配件。乙：有人捐献人体器官？甲：是人造人体器官。乙：假的呀？我不要！甲：你不要，只有死。何况你已昏迷不醒，你家人悲痛得一塌糊涂，不容得你要不要。乙：那就要吧！甲：一个电话几分钟后，人体器官中心。就送来了大腿、手臂、内脏、五官。乙：象张飞卖肉，怪吓人的。甲：别怕！那时已是2004年，人造人体器官已被广泛使用，大家心理上早已接受了简衡。乙：这么说我有救了？甲：对！医生把你报废的器官切去，全换上人造器官，手拦差做术后你就醒过来。乙：我又活了。甲：休息几天，你就能出院了。乙：我又可开电动汽车了。甲：这回得小心点。乙：我不敢酒后开车了。甲：这年，人们又开发出新产品。乙：什么新产品？甲：一种取代酒和烟的精神兴奋产品。只要闻以下那气味，就象喝了酒，吸了烟一样,精神百倍、干劲冲天。乙：开车能闻吗？甲：可以。它不会麻癖神经，又不会上瘾，男女老少均无副作用。乙：烟厂、酒厂就要关门了。甲：2005年，工作机器人将进入危险、繁重、辐射、污染、噪音、单调等有损人体健康的工种和场合。乙：太好了。甲：不久，更好的机器人也研制出来了。乙：什么机器人？甲：人工智能机器人。乙：它能赶哈活？甲：它不仅能做爬行、走路、跳跃、旋转、弯腰、下蹲等人体动作，还有准确的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉的特点。乙：这不跟人一样吗？甲：所以就叫智能机器人，具有人的智慧和功能。乙：大家买得起吗？甲：到那时，机器人生产是一个世界性行业，就象现在电视机一样，花一二千元就能买一部。乙：好！到时我买它一两部。甲：这种机器人能进行医疗护理、家务操作比你亲人照料得更热情、更周到、更耐心。乙：太神气了！甲：它还有一个更神奇的特征。乙：什么特征？甲：有喜怒哀乐的表情。乙：它会哭会笑？甲：只要你能表达什么，它会就能表达什么。乙：我欢乐。甲：它高兴。乙：我悲伤。甲：它落泪。乙：我骂人。甲：它生气。乙：我害怕。甲：它发抖。乙：我唱歌。甲：它弹琴。乙：怎么变成弹琴了？甲：它不弹琴，你能唱得好吗？乙：真是善解人意啊！甲：如果你心情不好，有气没处发泄，你尽可对它大骂一通，甚至打它几拳，踢它几脚也没问题。乙：它还手打我，我打得过它吗？甲：它是骂不还口，打不让还手，打骂过后，会向你鞠个躬，说一句令人感动的话。乙：什么话？甲：（做鞠躬的动作）“谢谢先生的打骂，我感觉舒服极了！”乙：打骂了还要谢谢，真想不到。甲：它还能给你讲笑话、说相声逗乐子。乙：好！能跟我跳舞吗？甲：能！不论交谊舞、拉丁舞会跳，就连芭蕾舞也跳得顶呱呱。乙：太奇妙了！甲：只是你别抱得它太紧。乙：为啥？甲：抱得太紧，会有麻烦。乙：什么麻烦？甲：你老婆以为跟你谈情说爱呢！乙：去你的吧

最美学生事迹材料

关于最美学生事迹材料（精选6篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。到底应如何拟定事迹呢？下面是我整理的关于最美学生事迹材料（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

XXX，女，13岁，现在石柱马武中学2011级1班。她热爱祖国，热爱人民，爱科学、爱劳动;她尊敬师长、团结同学、乐于助人;她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，生活朴实，是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律的优秀中学生。

贫困的家庭环境铸就了她坚强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她，以乐观向上的心态感染务同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神帮助同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。在2008年获得校优秀三好学生、校优秀共青团团员，校级征文大赛一等奖，数学竞赛第一名，合唱比赛优秀指挥，书画大赛绘画组第一名，篮球运动会优秀运动员;2009年春获石柱县优秀学生干部英语竞赛第二名，“我的祖国”征文赛一等奖。

来自偏远山区的林xx同学，是个勤劳善良、品格高尚的小姑娘。

20xx年暑假伊始，xx发现家附近有好多留守儿童，因家中无人看顾，他们常跑到外面闲逛。她看在眼里，急在心里：“这怎么行呢？这些小朋友到处乱跑，很不安全，我得想个办法。”

细想之下，xx把这些小朋友组织起来，成立了留守儿童小组，并自告奋勇担任组长。每逢节假日，她就把小组的小朋友招呼到自己家里，一起读书、做作业。她教小朋友们背《三字经》、念古诗、学画画等，若是他们做作业遇到难题，xx还会为他们答疑解惑。

在生活上，xx也尽自己的能力，照顾这些小朋友。一天，xx正在看书，小组里的诗诗跑来了，头发乱乱的、小脸脏脏的。xx以为出了什么大事，急忙站起来，问：“诗诗，你怎么了？”诗诗说：“xx姐，我刚才在家里找了半天也找不到生字本，你能不能借一本给我呢？”xx听了，松了一口气，立刻找了好多本子和铅笔送给诗诗。细心的她还带着诗诗去洗脸，帮她扎好头发、整理好衣服，把诗诗打扮整洁送回了家。

作为一个农村孩子，xx从小就勤劳、懂事、孝敬长辈。20xx年4月份，不幸突然降临。xx妈妈被查出患有淋巴肿瘤，必须马上做手术。就空橘在爸妈去医院的第二天晚上，爷爷肾结石发作，也得尽悔厅快手术。爷爷、妈妈住院需要照顾，家里九十高龄的曾祖父母也需要人照顾。就在爸爸感到分身乏术、一筹莫展之时，xx坚定地说：“爸碧亏隐爸，你安心带爷爷去治病吧，家里有我呢！”爸爸无奈地把照顾曾祖父母和料理家务的重任交给了xx。

那段时间放学回家后，xx总是先做好饭菜，照顾曾祖父母吃完，再做其他家务活。由于年纪小，身单力薄，她只好一趟一趟地挑着泔水桶去喂养家畜，肩膀被磨出了水泡……等她忙完家务活，天已经黑了，她又开始马不停蹄地赶作业。虽然任务繁重，但每晚和爸爸通电话时，她都安慰爸爸说：“爸，家里好着呢，您放心！”十几天后，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈回家一看，家里一切都好，只是小xx变得又黑又瘦的，一家人心疼不已。

xx还是个爱学习的人。课堂上，她孜孜不倦地汲取着知识，课外更是手不释卷。父母若是有到城里，xx不像别的孩子一样，想要新奇的玩具或是好看的衣服，而是让父母帮自己买书。20xx年夏天，厦门大学南强乡村学社在向阳乡建立了一个公益图书馆，这可是向阳乡第一个图书馆，把xx乐坏了。她迅速办理了借阅卡。图书馆离得远，xx每次来回都要步行两个小时，但不管是刮风下雨还是暑气逼人，每到借还书时间，xx总会准时出现在图书馆。每次看书，她都认真做读书笔记、写阅读心得。因此，她的学习进步很快，参加演讲比赛、征文比赛更是屡获佳绩。

就这样，这个脸上总是挂着笑容的瘦小姑娘，用她的乐于助人、吃苦耐劳、孝敬长辈、勤奋好学等品质赢得了赞赏，每学期都被学校评为三好学生，20xx-20xx年连续三年获得香港恩慈教育基金会奖学金，更是在20xx年被评为第二届xx市诚实守信美德少年。

“久有凌云志，此志可问天。心慕象牙塔，魂系梦亦牵。百万学子竞渡，扁扁小舟无几叶，……少年无所惧，只为心中愿。”这首由班级同学改写的诗真实地描述了张xx现在的状态：脚踏实地、勇往直前。

“自觉是我们的品牌，卓越是我们的追求。”张xx时时都以这句班训严格要求自己，在学习上坚持不懈、孜孜以求。她可以为了一道化学题钻研一个晚上，也可以为了解开复杂的.函数问题而反复地计算。她在以身作则的同时，全心全意地为同学服务。当同学向她请教问题时，她都会耐心地解答，还会愉快地分享自己的学习方法和技巧。

担任团支书以及校学生会副主席的张xx，拥有强烈的责任心和出色的管理能力。她总把集体荣誉看得高于一切。在劳动时，无论是班级的大扫除，还是周末的护校活动，她都会一丝不苟地完成自己的工作，别人不愿意做的脏活、累活她来做。校运动会期间，她会忙碌地奔走在运动场上，及时调配后勤组的各项工作等。即使跑得汗流浃背、腿脚发软，她也毫无怨言，还时不时鼓励一下执勤的同学，在运动场上传递正能量。她总是这样保持着高昂的热情，以此感染身边的每一个人，逐渐在集体中树立起较高的威信。

张xx不但在校表现优异，而且兴趣爱好广泛，坚持全面发展。她对钢琴、书法、摄影都有着浓厚的兴趣。

她从6岁开始学习书法，先后学习了楷书、隶书等，并将自己对书法的理解融入其中，写出了自己的风格。她曾多次在省、市、县的各级书法比赛取得成绩，比如在福建省青少年“描绘中国梦”书法比赛中获省级赛一等奖等。

在父亲的影响下，她从小就接触摄影，向父亲学习如何取景构图，如何用微距来表现微观世界……功夫不负有心人。她所拍摄的作品参加了漳州市“发现身边的美”拍图写话大赛，获得二等奖。

她十分喜欢弹奏钢琴。在学校一年一度的艺术节活动中，她出色地奏响了青春的乐章，获得了老师和同学的好评。即使学业繁重，她也没有停止练习钢琴，每周都会挤出一定的时间用于练琴，让自己在舒缓的音乐中放松身心。

张xx一直谨记着父母的教诲，对身边的人保持着感恩之心。凭借自己的书法特长，她从小学五年级起就参与各种义务写春联活动。在“五一”劳动节时，她会和父母一起为社区的干净整洁奉献自己的绵薄之力。她一直坚信，给予比收获更能让人快乐。

张xx正用她的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏出一曲质朴的奋发向上的青春乐章。

高xx是xx综合实验区实验小学六年（2）班的学生，担任学校少先队大队委及纪检部部长。她的全面发展，体现在她优异的学习成绩与丰富广泛的爱好之中。

高xx爱好广泛，是一名全面发展的学生。她通过了上海音乐学院钢琴10级考试；她的书画作品多次在全省、全国书画比赛中获奖；她擅长演讲，在福建省中小学生“美丽福建我的梦”感恩教育演讲比赛中荣获三等奖；她的英语口语流利，在第十一届“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛中，荣获福州市冠军、全国总决赛三等奖；她的写作水平突出，在福建省“美丽福建我的梦”“感恩祖国从小做起”等征文比赛中陆续获奖。取得的荣誉并未使高xx骄傲，她始终保持着温和的性格，有团队意识，善于与人合作。

在参加xx综合实验区首届信息科技创新大赛时，高xx选择与同学合作参赛。没想到，在刚开始制订方案时，两个人的创意思路就出现分歧。高xx不急不躁，她一边认真听取搭档的想法，一边仔细地反思自己的构思，当对两套方案有足够的了解后，她心平气和地找搭档共同商讨出最优的制作方案。接着，她依据两个人的特长对项目任务进行分工。在制作FLASH的过程中，两人常在细节处理上产生不同的想法，而高xx总能保持理智，不花时间去做无谓的争吵，而是与搭档通过反复检验，再加以改进。最终，她们制作出的FLASH动画作品在比赛中获得三等奖。

在学校文艺会演中，通过钢琴10级考试的高xx与同学合作表演四手联弹。高xx擅长弹奏抒情优雅的曲子，而合作的同学更喜欢激情高昂的曲风。这时，高xx懂得让步，让搭档弹奏主旋律，她弹奏伴奏部分。磨合阶段，两人默契度不足，高xx便与搭档一起对曲子进行更深层次的分析，二人在讨论中增强了默契，极大提升了节目质量。

高xx能力突出，从一年级开始担任班干部。对于班级的各项任务，她总是积极认真地去完成。她协助老师组织同学参加学校活动，丰富了班级的文化生活，提高了班级的凝聚力。身为学校少先队大队委及纪检部部长，她在辅导员老师的指导下，开展少先队的各项评比活动，配合学校做好文明礼仪及校六项评比工作。同时，她担任校“雏鹰之声”广播站播音员及升旗仪式主持人，在工作中尽职尽责，表现出色，年年被评为校“三好生”“优秀学生干部”“优秀队干”“希望之星”等。

高xx的认真、勤勉使大家坚信这个勤奋好学、追求美好、胸怀宽广的女孩的未来会更美。

江xx，就读xx县xx中学，担任校学生会主席。他在学习生活中处处以身作则，起模范带头作用，且在各个方面有突出表现，先后在校数学竞赛和物理竞赛中获得一等奖，曾获市级优秀少先队员、县级优秀共青团员、县级体育之星等荣誉。

作为一名学生，江xx始终将学习放在第一位，脚踏实地地努力拼搏、积极进取，各科成绩在年级里均名列前茅。他学习态度端正，具有强烈的求知欲。他课堂上认真听讲，积极发言，课后认真完成作业，遇到难题，刻苦钻研不退缩，对于不懂的问题，他虚心请教同学老师，直到找出正确的答案为止。

作为一名共青团员，江xx时刻以团员的标准要求自己，尊敬师长，团结同学，诚实守信。对待需要帮助的人，他总会热心去尽一份力：帮老人过马路，在公交车上让座，随手捡起路边的垃圾……在家里，他十分体贴自己的父母，常和父母聊校园趣闻，并尽己所能为父母分担家务，拖地、洗碗、叠衣服等都是江xx的“拿手好戏”，他用自己的行动带给家庭欢乐。在学校，遇到生活、学习上有困难的同学，他会主动热情帮助他们。江xx的物理成绩较好，周末时，他会抽空与几个同学一起学习，探索新知，攻克难关。时间一长，几位原本害怕物理学科、找不到学习方向的同学，不仅对物理学科充满了信心，还找到了学习乐趣，经常动手搞些物理小发明。

作为学生会主席，江xx的工作成绩是突出的。他有很强的组织策划能力，办事效率高，善于营造良好的工作氛围。他主动参与校团委的组织工作，出色完成暑期社会实践报告，协助开展校文化艺术节系列活动，在活动中统筹安排学生会工作，明确具体分工，责任落实到位，让学生会在学校活动中更有参与感。他还带领志愿者参加社会服务，祭扫烈士墓、到敬老院慰问、去社区送温暖、担任交通员等。在一次次的活动中，他总是冲在最前面，用自己的热情感染同学。他利用寒暑假积极参加社会实践，将所学知识运用到实际，实践期间得到大家的一致好评。

在快乐的业余生活中，江xx最大的兴趣爱好就是体育运动。他坚持参加体育锻炼，热衷于在运动中播撒汗水，在运动中锻炼强健的体魄和不屈的精神。江xx不仅篮球打得好，还是一名田径高手，是学校短跑队的主力队员，20xx年在三明市运动会中获得了400米第二名的好成绩，20xx年在三明市中小学生田径联赛中获得200米第四名的成绩。在20xx年的县运会中，他参加了男子200米、三级跳远和4伊100米接力三项比赛，均获得了第一名佳绩。在校运会中，他带领班级获得团体总分第一名的成绩，并多次打破校纪录。每天的高强度田径训练往往使他筋疲力尽，可他从来都没有放弃，在一次次的扭伤、摔伤后，他依然选择了坚持。凭着这股劲，江xx做任何事都不肯轻易放弃，一直追逐着自己的梦想。

叶xx作为一名共青团员，一直遵循以德待人、与人为善的处世原则。这位来自xx第七中学九年（10）班的学生作风简朴，严于律己。在家，他孝敬父母，勤俭节约；在校，他团结同学、乐于助人，十分注重团队合作的他，时刻热心地为同学提供服务，为班级增光添彩，是一名不断追求进步、全面发展的优秀学生。

叶xx学习目的明确、态度认真、时间观念强。肯钻研、勤思考的他，能按时完成各项学习任务，成绩稳定。他有较强的独立钻研能力，分析问题深入、全面，在某些问题上常有自己独到的见解。平时，他主动和其他同学分享自己的学习经验，共同探讨学习方法，与同学们共同进步。初一入学不久，班里就成立了互助小组，将基础稍弱的同学作为帮扶对象。他常说：“只有让全体同学一起进步，才是一件大乐事。”于是，他常与其他成绩优异的同学一起主动关心班上学习基础较弱的同学，他耐心讲解，有些问题他已经讲了三五遍，可个别基础较弱的组员还是没听懂。对此，他并不灰心，反复讲解，直到他们听懂为止。两年来，班上的几名后进生在他热心的帮助下，各科成绩都有较大幅度的提升。

叶xx一直担任班长一职，职务意味着责任。他做事细心负责，有超强的责任感，在处理班级事务中，能及时传达老师的要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。

叶xx还是一个懂得珍惜和感恩的人，对帮助和关心过自己的老师和同学总是心怀感激。他知道是老师们给予他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天健康成长的自己。他总是发自内心地敬重老师，真诚地对待每一位同学，他以一颗无私真诚的心，换来了老师与同学们的信任和支持。

追求进取的叶xx，在抓好自身学习的同时，也积极参加丰富多彩的课外活动，争取各方面的能力都能得到锻炼和提升。

武术是中华文化的精粹。叶xx从小习武，练就一身高超的武艺。无数个勤学苦练的日子，面对繁重的学习任务和艰苦的武术训练，他都尽量协调时间，争取做到学习、训练两不误。在风雨中、在烈日下，时间悄无声息地流逝，流下的是拼搏的汗水，挥洒的是奋斗的激情。20xx年和20xx年，在全国传统项目学校联赛武术赛中，他连续两年获得个人“体育道德风尚奖”；20xx年xx省青少年武术锦标赛中，他获得了优异的成绩——双钩（项目）第一名，并荣获“国家二级运动员”荣誉称号。他深深地认识到“山外有山，人外有人”，必须不断地努力，追求更高的标准。他始终坚信“没有最好，只有更好”，以表达对武术的追求永无止境！

除了一身好武艺，在班里，叶xx还扮演着“我辑”“小演员”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是由他带领着同学们自行设计、编写的。他还主动召集班上的文娱爱好者，在学校的科艺节上，自编自演了舞蹈、小品、相声等不同类型的节目，使所在班级的班队活动充满了无限的生机与活力。在他和全班同学的共同努力下，该班多次荣获xx市“先进班集体”荣誉称号。

叶xx相信，自己也能像雄鹰一样，以顽强的精神磨炼羽翼，在未来的某一天能搏击长空，在碧海蓝天自由翱翔。

中学生相声《赶作业》台词

中学生相声《赶作业》台词如下：

甲：您好！

乙：您好！（站姿偏歪，驼背）。

甲：（看乙，上下打量）。

乙：您咋了，我没毛病呀！

甲：的确，不过您近来劳累过度。

乙：您怎么知道？

甲：您都成老大爷了，我能不知道吗！不过忙归忙，您老驼着背，小心当罗锅。

乙：嗨！习惯了。

甲：哎！别介，这习惯不能有。

乙：怎地？

甲：忒影响形象呀！

乙：的确，你还挺会观察，谢了！（直起腰来）。

甲：倒不是会观察，只是我最近对个人习惯问题颇有感触。

乙：为什么？

甲：只因一件小事。

乙：何事？

甲：上周日晚我在家瞎毕枯紧赶作业。

乙：怎么了？

甲：怎么了？这对吗？

乙：……是不对，周六干吗呢？

甲：就是嘛，但没办法，我习惯把作业放到最后写。

乙：也没错。

甲：错了。

乙：怎么了？

甲：作业过多，导致我又要熬夜，第二天便听不了课了。

乙：噢！

相声作品结构：数好

关于相声的结构方式，一般都把相声结构分为“垫话”、“瓢把”、“正活”、“底”。随着相声艺术不断革新，相声结构也在变化，上述规律之外的现象时有发生,甚至是全局性的。变化主要集中于“垫话”和“瓢把”。

为了适应生活节奏的加快和欣赏习惯的变化，相声篇幅大大缩短,直接影响到“垫磨洞话”。三言两语，就得进入正题，再容不得东拉西扯、长篇大套，有时干脆取消了“垫话”。与之配套的“瓢把”变得可有可无，不再成为相声结构中的独立构成成分。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。