一根手指就能让你叫，手指的故事

大家好，今天来为大家解答一根手指就能让你叫这个问题的一些问题点，包括手指的故事也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

手指的文言文

1.古文中“指”有哪些意思

◎指zhǐ

〈名〉

(1)手指。手掌的五个终端部分之一[finger]

指，手指也。——《说文》

骈拇枝指。——《庄子·骈拇》

是犹伛身而好升高也，指其顶者愈众。——《荀子·儒效》

指如削葱根。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

两鬓苍苍十指黑。——唐·白居易《卖炭翁》

以指叩门。——明·归有光《项脊轩志》

虽人有百手，手有百指，不能指其一端。——《虞初新志·秋声诗自序》

(2)又如：指下（手指按下，比喻诊脉看病）；伸手不见五指；屈指可数；指甲，指爪（指纹痕迹，手指尖端，指端背面扁平的表皮角质层）；指尺（古时以中指的中节为一寸）；指掌（手指和手掌）；指语（哑语的一种，以手指形状、姿势表示拼音字母）

(3)足指也叫做指[toe]

乃扪足曰：“虏中吾指。”——《史记·高祖本纪》

(4)近代误写作“趾”

(5)意旨；意向[intention]

其指极大。——《史记·屈原贾生列传》

承从天之指。——《管子·侈靡》。注：“指，意也。”

大将军阴受上指。——《汉书·李广传》

乃论六家之要指。——《汉书·司马迁传》

(6)又如：指约（旨意简约）；指略（要旨）；指象（天以景象示意）；指意（指意，意向）

(7)一个手指的宽度[fingerbreadth;digit]。如：肝大三指；二指宽

苏虚谷擅长画指头画，常常把大拇指作为粗毛笔，食指和中指作为吵蔽中毛笔，无名指和小指作为细毛笔，观察它时机适宜的时候，用精神和气力运作（画画），高超傲古的程度，超出了常法，好像是毛笔反过来让它一头。先前我（毕碰御与他）在白门相互会面，看见展示的短幅画，直到在上方书写的题识落款，书写的章法苍老挺拔值得喜欢，诚然堪称（书与画）双绝。近几年来魏约庵也擅长这种方法作画。陆东桥在魏约庵的指头画《渔翁》上题识说：“本朝的高侍郎专门擅长画指头画，人、物、花和鸟，随手就能画成，都富有不寻常的趣味。比如《初平叱石成羊》，比如《海神吐雾成市》，新奇怪异的样子，有些是毛笔墨所不能够达到的地方。然而空阔无边没有多余，细致装饰不足，不像这幅《渔翁》，胡须和眉毛隐隐约约，有种江湖闲散之人的趣味。并且浓密的柳树垂下的树阴，细微的水波生起波浪，垂钓的竹竿和捕鱼用具，用竹编制的斗笠和用棕编制的蓑衣，各种景色精致灵巧。假使一般的庸俗的人的手法画它，恐怕像老鼠的胡须那样细地用笔画，也不会像这般生动。”因此（我）感叹天地间的一根手指，就能产生像这样奇异灵巧的画，然而我的十根手指像铁指一样，而且不能握住毛笔作画，怎么办呢。凡俗间流传：“有一个人遇见吕师，（吕师）会指石成金。吕师询问你想要金子吗？那个人说：‘不要吕师的金子，只要吕师那能够指石成金手岩的手指。’”我也不愿意得到约庵的指头画，只愿意得到约庵那能够画出指头画的手指。

神奇的书包作文400字

书包是我们每天上学形影不离的好朋友，我们每个上学的孩子都会用到它，那么关于神奇的书包作文该怎样写呢?下面就是我给大家带来的神奇的书包作文400字，希望大家喜欢!

神奇的书包作文400字一

夜深了，我望着着沙发上胖陵枣胖的书包，看了一会儿，我累了，渐渐的进入了梦乡。

咦!这是哪儿?我怎莫会在这里!爸爸妈妈呢?我向四周大喊着可没人答应我，我漫无目的的向前走着。

忽然看见了一所学校!《闫庄中心小学》咦!这不是我的学校吗?我怎末?管他呢!先进去看看再说……

咦!这里的人怎末都不背书包呢?却背着笔记本电脑呢?我便抓着一个人就问：你们怎莫不背书包呢?却背个电脑!

哦你还不知道啊!现在的科学家看学生背着书包很辛苦!便发明了这种《便携式书包》把1-6年级的课本资料全容纳到这个小东西中，这样以后学生们就不用背着胖胖的书包上下学了。哦原来是这样。太好了。

正当我高兴的时候，忽然有人叫我我醒了，哦，原来是一场梦。

哎……如果梦乡能成真的话该多好啊!

神奇的书包作文400字二

有些同学每天都得背着沉重的书包去学校上学，影响孩子的生长发育。我一直在想如果有一种“多功能”书包，那该有多好!一天晚上，我这样一个梦：在未来世纪里，科学家发明了一种叫做未来的“多功能”书包。这种未来的“多功能”书包。这种“多功能”书包有许多奇特的本领。科学家对孩子们说：“多功能”书包，能够折叠，让你可以用一根手指就能提起来。课堂上，书包能变成电脑。

老师可以控制学生使用的电脑。老师把娱乐系统锁起来，防止学生上课玩游戏，直到下课才能打开娱乐系统。运动会上，同学们可以按一下书包上的绿色按钮。运动衫和崭新的运动鞋马上出现在桌面上，你只要告诉它们你要把这些穿在哪里，它们就会把旧的自动更换成新的。

如果这些不适合你穿，或是这些东西都太大了，太小了，它就会为你更换直到你满意为止。食堂上，你也只要按一下红色按钮，饭菜就会出现在饭桌上……“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。”汽车闹钟打着喇叭叫我起床。我醒来才知道，自己是在做梦。不过我相信，随着科技的发展，未来的多功能书包或许不是梦!

神奇的书包作文400字三

每天我都要背着沉重的书包上学，我时不时的在想。如果有一种多功能“书包”那该多好啊!多功能“书包”就像手提电脑那么大，那么薄。

打开书包首先看到是一排键盘，它的屏幕就像笔记本电脑的屏幕那么大。在离屏幕不远的位置有一排按钮，用它可以调出语文、数学、英语和我们所学的所有科目。老师的手里也有一台多功能“书包”，老师的“书包”可以控制同学们“书包”的屏幕，让屏幕出现统一“版面”。

让同学们一边听课一边还不影响记笔记。下课了，我们可以快快乐乐的在“书包”上开心的玩一场。假如你会问：万一有人上课玩不听课怎么办?不用担心，老师在上课时可以把游戏功能封锁，这样就不会有人在上课时分心了。那么，有人在上课时不听讲没有学到东西怎么办?这样也不兄和用担心，老师可以用“书包”把上课时所讲的保存下来。然后再发给那些因生病没来上学和课堂上没有听明白的同学。也可以留着期中、期末作为复习用，这样老师也就轻松了许多。我相信，随着科技的发展，多功能“书包”不是梦。让我们为了早日实现这个梦而好好学习!

神奇的书包作文400字四

天天背着装满书的书包，很重很重，时间一久，我就想发明一种会飞的书包。

我的神奇书包是用一种纳米材料做的，怎么剪、撕、摔都弄不坏。它表面看起来和普通书包没什么两样，只是对面多了一只小巧的翅膀，背面有三个按钮，可别小看这个书包呦!它蕴藏着许多奇特的巧能呦!

如果你不喜欢小翅膀的颜色，还可以自己拿笔在上面画画呦。按两下还可以调换书包的风格。

如果你走累了，按一下第二个按钮，书包就伸出轮子和拉杆，看起来就像一把椅子，你就可以坐在上面了，只要在书包的标签上写上你要去的地方书包就会自动走到你想去的地方。

如果你想羡汪盯尝试飞行也可以，按最后一个按钮，小翅膀就拍打了起来别看他平时小巧的样子，飞起来可丝毫不比直升飞机逊色，她一使劲可以赶上火箭的速度。这时候你可以任意飞到你想去的地方。你可以背着书包飞，也可以坐在书包上飞。

如果这个书包广泛使用的话，可以大大减少汽车尾气的排放，减少空气污染。你们喜欢我的发明吗?

神奇的书包作文400字五

开学前，妈妈带我买了一个新书包，这是一个神奇的书包。

我的神奇的书包，它的上面有三个按钮。第一个按钮是黄色的，它可以记住我的指纹。这样别人就不会乱翻我的书包了。第二个按钮是红色的，它可以自动把书包打开。第三个按钮是绿色的，它可以自动把书包关上。

书包的右侧有一些分了类的按钮，有课本类、作业本、练习本类和文具及课外用品类。课本类那一排里有语文书、数学书、英语书、音乐书、美术书等按钮。作业本、练习本类那一排里有语文作业本、数学作业本、语文练习本、数学练习本等按钮。文具及课外用品类那一排里有铅笔盒、水彩笔、跳绳等按钮。书包的左侧有一个出口，你想拿什么就按什么的按钮，那个出口便会出现你想要的东西。

另外，我的书包还有防水、自动清洗等功能，等一学期过去了就会马上自动清洗一遍。

打开书包，里面有一个厚厚的卡片，卡片上写着年、月、日、星期及课程表。在我放学没写作业的情况下它可以用悦耳的音符告诉我该写作业了。我在收拾书包后它可以告诉我没带什么东西。而且，我课堂不明白或很难的题它可以打印出来，课下给我解答。在课下我还可以拿它来玩电子游戏。

神奇的书包作文400字相关文章：

★有关神奇的书包的作文400字5篇

手指的故事

手指的故事：

1、《五个手指的对话》

在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指和小拇指却开始了他们的对话。

手指们开始发言了，大拇指首先说：“唉！这几天，我们五姐妹可真累啊！现在我们得好好放松放松啦！”中等个儿的食指说：“是啊，是啊，我最累了，小主人一上学就要写字，而我用尽力量支撑着笔杆，你们知道是什么滋味吗？就只有我和大拇指姐姐知道。”

高个儿的中指一听，不高兴地说：“两位各个你们认为你们最累的吗？其实我们三个姐妹是最累的。"

忽然，不知道谁哭了起来，原来是纤细的无名指和瘦小的小拇指在哭，三位姐姐问两位妹妹：“你们为什么哭啊？”两位妹妹说着说着把小主人吵醒了。小主人听到它们在谈论自己，没有好好地爱惜自己的手指，惭愧地低下了头。

2、《五个手指的故事》

五个手指曾经是好兄弟，他们一起睡觉、一起吃饭、一起玩耍。可后来，大拇指听人们都夸它功劳最大，所以非常骄傲，有些瞧不起其他四个手指了，这让另外四个手指非常不服气。

一天，其他四个手指向大拇指发出挑战信，说，在今晚到手指广场（就是手掌）决个高低。大拇指看到挑战信，心想：你们这帮小毛孩儿还想和我决高低，太自不量力了，我让你们输得很惨。

晚上到了，五个手指都到齐了。四个手指派出中指为代表，去和大拇指谈比什么。

最后，他们决定比赛拿东西。首先出场的是小拇指，他压压腿，伸伸腰，然后向桌子上放着的那个苹果扑去。“呀！好重啊，怎么连抱都抱不动！”小拇指叫喊着。“让我来！”无名指说道。说着，就做了做准备操走了。

“呀—一呀！”无名指垂头丧气地说，“我拿不动。”后来，中指和食指也轮番上阵，可还是没能拿动那个大苹果。

大拇指见了，洋洋得意，说：“我就知道你们拿不动，哈哈哈……你们还是快点认输吧！不然你们会输得很惨的，哈哈哈……”“哼，你不拿一下怎么知道谁输谁赢。”“好，既然你们非要输，那也没办法，我就成全你们。”

大拇指带有点儿鄙视的语气说。说完，他就摩拳擦掌，“嘿-一呦！”“啊呀，我被压着啦。救命啊！”四个手指听了赶快跑去救大拇指，他们五个手指齐心协力拿起了那个苹果，大拇指得救了。大拇指一下子觉得羞愧极了，他连忙向四个手指说“谢谢”。

最后，五个手指明白了，每个手指都有自己的特点，而且每个手指都有自己的功能，他们应该团结合作，为人类服务。后来，他们就互相帮助，互相关心，团结合作，帮人类做事。

从此，他们又成了形影不离的好朋友，为人类做了许许多多的贡献。

3、《团结就是力量》

一天，五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。大拇指首先站起来趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”

食指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事？”中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说：“快看快看，伸直五个手指头，比比谁最高。”

无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论他们的争吵声被角落里的花皮球听见了，花皮激燃改球给他们提了个建议：看谁能拿动它，谁就最有功劳。

五个手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于是他们各个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来。花皮球又提了一个建议：如果你们五个手指头一起来拿，会是怎么样？五个手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了。

五个手指头你看我，我看你，都不好意思的笑了。他们终于明白了“团结就是力量”。

4、《写作业》

从前有五个手指兄弟，他们和睦相处，每天都为主人干活。

可是，在一天晚上，他们的主人要写作业了，食指对大家说：“大家准备干活吧！”大拇指对大家说：“真对不起，我不能和你们一起干活了。”

可是其他四个指头都不相信这是真的，食指气愤地说：“你不想帮主人写作业就说，反正，我们可不像你一样。”大拇指心里好难受呀！是啊，大拇指也想帮助主人干活呀，但是，她的身子疼得厉害，连说话的力气也没有了。

食指领着大家一起写字，可是钢笔好像不听使唤，写出来的字一个比一个难看，可它们都不知道少了大拇指是不行的，不管再多努力，都不会写出漂亮的字来。可是它们还是坚持把作业写完了。

第二天，他们的主人被老师打了手心，把手指们打的“哎呦”直叫，这时，食指才明白，他们误会大拇指。段薯后来，他们一起为主人干活，过着快乐的日子。

5、《拧毛巾》

一个夜深人静的夜晚，小主明判人睡觉了，五个小手指又开始不停的争吵起来。

大拇指对食指不屑一顾：“我可是这里的老大，因为我的名字叫大拇指”。食指颇不服气，大声嚷嚷：“你这么胖乎乎，还矮墩墩的，配这个这个称号吗?食指顿了顿：“你看看我，身材纤细，个子高挑，我才是老大!”大拇指听了食指说的话，低下头看了看自己的身材，既委屈又气愤。

中指一听，撇了撇嘴：“要论个子啊，我比你还高，每一次干活的时候主人都得我帮忙呢!老大这位置就该我来坐。”食指听后火冒三丈：“主人应该最喜欢我呢!我会拿笔，会摁开关，会指路，会的可多了。”

中指听了心里难过地低下了头，心里像是被刀割了一下似的，伤心极了!无名指坐不住了，对食指大发雷霆：“你看看你，伤痕累累的丑模样，哪有我那纤细苗条的身材，如同天女下凡人间的仙女。”

食指听了无名指这么一说，上气不接下气，失望极了!小拇指一看，众位哥哥姐姐争吵不休，它无法劝解，躲在一旁泣不成声。

早晨到了，小主人起床洗脸，哎呀，得拧毛巾啦。五个手指不甘不愿地依偎在一起。毛巾拧干啦!这时候五个手指才明白，原来他们的争吵实在没有意义，团结就是力量大，大家可以取长补短、优势互补。

你想静止你的手指为什么自己会晃动

不可能静止不动的，除非是肌肉疆硬了！当你指着某点时，受重力等外在因素外，自己的呼吸和心跳及肌肉疲劳等也会造成指的地方偏移！一旦眼睛看到或是大脑感到发生偏移，大脑就会命令肌肉来纠正偏移，所以手就会来回移动达到指定某点的目的！你可以竖历多通过练习来余早搜提高肌肉的灵敏性来减少抖动，必睁枣要时也可屏住呼吸，来降低心跳频率从而减少抖动。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的一根手指就能让你叫和手指的故事问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！