各位老铁们好，相信很多人对一夜雨狂云哄全文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于一夜雨狂云哄全文以及求四月裂帛全文的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
请求提供 《西厢记》
董解元西厢记（马离普救摇金勒，人望蒲关和凯歌。生次日见大师曰：“昨日乱军至寺，夫人祷我退贼之策，愿我继亲。未审亲事若兄简何？”）
【高平调】【于飞乐】“念自家，虽是个浅陋书生，於夫人反有深恩。是他家先许了、先许了免难后成亲。十分里九分，多应待聘与我莺莺。○细寻思，此件事对面难陈。师兄略暂听闻：既为佛弟子，须方便为门。不合上烦，托付你作个媒人。”
（师笑许之曰：“先生少待，小僧径往。”师诣夫人院，令人报夫人。出，请师坐。师乃劳问安慰，夫人陈谢而已。师徐曰：“张生，义人也。当时献退贼之策，夫人面许继亲。张生托贫僧敬问一耗，未审懿旨若何？”夫人曰：“张生之恩，固不可忘。方备蔬食，当与生面议。”师喜而退，以夫人语报生。）
【高平调】【木兰花】那法师，忙贺喜，道：“那每殷勤的请你，待对面商议。”张生曰：“今朝正是个成婚日，那家多应、管准备那就亲筵席。”○又问道：“吾师，那家里做甚底？买了几十瓶法酒？做了几十分茶食？”法师笑道：“休打砌！我见舂了几升阵米，煮下半瓮黄齑。”
（生喜不自胜，整衣而待。）
【仙吕调】【恋香衾】梳裹箱儿裹取明镜，把脸儿挣得光莹。拂拭了纱巾，要添风韵。�地罗衫长打影，偏宜二色罗领。沈郎腰道，与绛条儿厮称。○钤口鞋儿样儿整，僧�幼袜儿恬净。扮了书帏里坐地不稳，镜儿里拈相了内心骋。窗儿外弄影儿行，恨日头儿不到正南时分。
【尾】养如如把心不定，肚皮儿里骨辘辘地雷鸣，眼悬悬地专盼着人来请。
（生更衣不作饭，专待来请。自早至晚，不蒙人至。生曰：“法本和尚何相戏我至此！夫人亦待我薄矣！”）
【高平调】【木兰花】从自齐时，等到日转过，没个人亻秋问，酩子里忍饿。侵晨等到合昏个，不曾汤个水米，便不饿损卑末？○果是咱饥变做渴，咽喉干燥，肚儿里如火。开门见法本来参贺，“您那门亲事论议的如何？”
（生作色曰：“我平日待师不薄，师何薄我如此？”师曰：“不知我所以薄公者。”生曰：“适来嘱师问亲，师报我以今日见请。自朝抵暮，殊不蒙召。非师薄我何？”师曰：“山僧过矣！夫人言明日作排，非今日矣。”生笑曰：“两句传示，尚自疏脱，怎背诵《华严经》呵？秃�！”师笑而去。生通宵不寐。须臾，日色清晨，果见红娘敛衽道：“夫人有请。”）
【仙吕调】【赏花时】恰正张生闷转加，蓦见红娘欢喜煞，叉手奉迎他。连忙陪笑，道：“姐坐来么！”○（红娘曰：“夫人使来，怎敢！”）相国夫人教邀足下，是必休教推避咱，多谢解元呵！”张生道：“依命，我有分见那冤家！”
【尾】“不图酒食不图茶，夫人请我别无话，孩儿，管教俺两口儿就亲�沙！”
（红娘笑而去。）
【双滚芦调】【惜奴娇】绝早侵晨，早与他忙梳裹，不寻思虚脾真个。你试寻思，秀才家，平生饿，无那，空倚着门儿咽唾。○去了红娘，会圣肯书帏里坐？坐不定一地里笃么。觑着日羡备裤头儿，暂时间斋时过。“杀剁！又不成红娘邓我？”
（生正疑惑间，红娘再至，生与俱往见夫人。）
【双调】【惜奴娇】再见红娘，五脏神儿都欢喜，请来后何曾推避。逐定红娘，见夫人，忙施礼，道：“前日，想娘娘可来惊悸？”○相国夫人，谨陪奉张君瑞，道：“辄敢便屈邀先辈。子母孤孀，又无个，别准备。可怜客寄，愿先生高情勿罪！”
（命生坐。茶讫，生起致辞曰：“前者凶人掩至，惊扰尊怀，且喜雅候无恙。”夫人称谢，邀生坐，命进酒来。）
【仙吕调】【赏花时】体面都输富贵家，客馆先来擗掠得雅，铺设得更奢华：帘垂绣额，芸阁小窗纱。○尺半来厚花茵，铺矮榻，百和奇香添宝鸭。饮膳味偏佳。一托头的侍婢，尽是十五六女孩儿家。
【尾】轻敲檀板送流霞，壁间簇吊儿是名人画如法，胆瓶儿里惟浸几枝花。
（生自思之：莺莺必为我有。）
【黄钟调】【侍香金童】不须把定，不在通媒媾，百媚莺莺应入手。郑氏起来方劝酒，张生急起，避席只候。○一门亲事，十分指望着九。不堤防夫人情性忄刍，捋下脸儿来不害羞，欺心丛里，做得个魁首。
【尾】把山海似深恩掉在脑后，转关儿便是舌头，许了的话儿都不应口。
（道甚的来？夫人谓生曰：妾之孤嫠未亡，提携幼稚。不幸属师徒大溃，实不保其身。弱子幼女，犹君之生也，岂可忘其恩哉！）乃命弱子欢郎出拜。
【大石调】【红罗袄】酒行到数巡外，君瑞将情试想，自家倒大采。百媚的冤家，风流的姐姐，有分同谐。红娘满捧金卮，夫人道个无休外。想当日厚义深恩若山海，怎敢是常人般待。○低语使红娘，叫“取我儿来”。须臾至，髻角儿如鸦头绪儿白；穿一领袖衫，不长不短，不宽不窄；系一条水运条儿，穿一对儿浅面钤口僧鞋。都不到怎大小身材，畅好台孩，举止没俗态。
【尾】怎不教夫人珍珠儿般爱？居中中地行近前来，依次第觑着张生大人般拜。
（夫人指生曰：“当以仁兄礼奉。”欢郎拜，生不受。夫人令婢邀坐受拜。生自念之：欢郎，莺之弟也。我不与莺继亲，礼而得兄事，何济？似有愠色。）
【仙吕调】【乐神令】君瑞心头怒发，忿得来七上八下。烦恼身心怎按纳？诵笃笃地酩子里骂。○夫人可来夹衩，刚强与张生说话，道：“礼数不周休怪呵！教我女儿见哥哥咱。”
（夫人令红娘命莺莺“出拜尔兄。”久之，莺辞以疾。夫人怒曰：“张生保尔之命，不然，尔虏矣！不能报恩以礼，能复嫌疑乎？”又久之，方至。常服悴容，不加新饰，然而颜色动人。）
【黄钟宫】【出队子】滴滴风流，做为娇更柔。见人无语但回眸。料得娘行不自由，眉上新愁压旧愁。○天、天闷得人来够，把深恩都变做仇。比及相面待追依，见了依前还又休，是背面相思对面羞。
【尾】怪得新来可唧�留，折到得个脸儿清瘦。瘦即瘦，比旧时越模样儿好否？
（当初救难报恩，望佳丽结丝萝；及至免危答贺，教玉容为姊妹。此时张生筵上无语，情怀以醉。偷目觑莺，妍态回别。）
【南吕宫】【瑶台月】冤家为何，近日精神，直恁的消磨？浑如睡起，尚古子不曾梳裹。杏腮浅澹羞匀，绿鬓珑璁斜�。眉儿细，凝翠娥；眼儿媚，剪秋波。娇多，想天真不许胭脂点污。○谩言天上有�娥，算人间应没两个。朱唇一点，小颗颗似樱桃初破。庞儿宜笑宜嗔，身分儿宜行宜坐。腰儿细，偏袅娜；弓脚小，绣鞋儿是红罗。轻挪，伽伽地拜，百般的软和。
【三煞】等得夫人眼儿落，斜着渌老儿不住睃。是他家佯不亻秋人，都只被你个可憎姐姐，引得眼花心乱，悄似风魔。○酒入愁肠醉颜酡，料自家没分消他。想昨来枉了身心，初间唤做得为夫妇；谁知今日，却唤俺做哥哥。○是俺失所算，谩摧挫，被这个积世的老虔婆瞒过我。
（如何见得？有《莺莺本传歌》为证。歌曰：“此时潘郎未相识，偶住莲馆对南北，潜叹ゐ惶阿母，为求白马将军力。明明飞诏五�6�9下，将选金门兵悉罢。阿母深居鸡犬安，八珍玉食邀郎餐，千言万语对生意，小女初笄为姊妹。”莺拜毕，因坐于郑旁，凝睇怨绝，若不胜情。生目之，不知所措。）
【商调】【玉抱肚】没留没乱，不言不语，尽夫人问当，夫人说话，不应一句。酒来后满盏家没命饮，面磨罗地甚情绪！吃着下酒，没滋味，似泥土。自心窨腹：莺莺指望同鸳侣，谁知道打脊老妪许不与。○可憎的脸儿堪捻望，梅妆浅浅宜澹注。唱呵！好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。鹘�的渌老儿说不尽的抢，尽人劳攘把我不觑。咫尺半，如天边，谩长吁，奈何夫人间阻！苦煞人也天不管，刚待扌弃了，争奈煞肠肚！
【尾】婆婆娘儿好心毒，把如休教请俺去。及至请我这里来，却教我眼受苦！
（生因问莺齿。夫人曰：“十七岁矣。”生徐以辞道莺，宛不蒙对。生彷徨爱慕而已。欲结良姻，未获其便，因乘酒自媒云：“小生虽处穷途，祖父皆登仕版，两典大郡，再掌丝纶。某弟某兄，各司要职。惟珙未伸表荐，流落四方。自七岁从学，於今十七年矣。十三学《礼》，十五学《春秋》，十六学《诗》、《书》：前后五十馀万言，置於胸中。二九涉猎诸子。至於禅律之说，无不著於心矣。后拟古而作相材时务内策，仗此决巍科，取青紫，亦不后於人矣。不幸尚书损馆，数年置功名於年度外，乃躬祭祀於墓侧。生事死葬之礼，於今毕矣。今日蒙圣天子下诏，乃丈夫宝贵之秋，姑待来年，必期中鹄。愿不以自陈见责者，东方朔求见武帝，尚自媒书，时异事同，吾不让矣。今日旅食萧寺，邂逅相遇，特叙亲礼者，不自序行藏，夫人焉知终始。今因酒便，浪发狂词，无罪！无罪！”夫人曰：“先生之言，信不诬矣。然尚因布衣，必关诸命。”生曰：“若承家荫，践仕途久矣。奈非本心。丈夫隐则傲世，起则冲天，况遇明时简阅！然莺莺方年十七，未结良姻，敢问夫人，愿闻所以。”）
【仙吕调】【乐神令】张生因而下泪以跪，说道：“不合问个小娘子年纪。”相国夫人道：“十七岁。”张生道：“因甚没佳配？”○夫人可来积世，瞧破张生深意，使些儿譬似闲腌见识，着衫子袖儿淹泪。
（夫人泣下，徐而言曰：“先生之言，深会雅意。莺莺女子，容质粗陋，如若委身足下，其幸有三：一则谩塞重恩，二则身有所�，三则佳人得配才子。妾甚愿也。”言未已，生起谢曰：“无状竖子，敢继良姻！”夫人急起谓生曰：“先相公秉政朝省，妾兄郑相幼子恒，年今二十，郑相以亲见属，故相不获已，以莺许之恒。莺方及嫁，相公逝去，故未得成亲。若非故相先许郑相，必以莺妻君，以应平生之举。”）
【仙吕调】【醍醐香山会】那张生闻说罢，喏喏地告退。夫人请“是必终席。”张生不免放身坐地，便是醍醐甘露酒怎再吃？○不语不言，闻着酒只推磕睡，枉了降贼见识。歪着头避着，通红了面皮，筵席上软摊了半壁。
（莺莺见生敷扬己志，窃慕於己，心虽匪石，不无一动。）
【双调】【月上海棠】张生果有孤高节，许多心事向谁说？眼底送情来，争夺母亲严切。空没乱，愁把眉峰暗结。○多情彼此难割舍，都缘只是自家孽。席上正喧哗，不觉玉人低趄。莺道：“休劝酒，我张生哥哥醉也。”
（莺谓夫人曰：“兄似不任酒力。”生开目视莺微笑。夫人曰：“本欲终席，先生似倦於酒。”令红娘扶生归馆，生亦不答而去。至舍，生取金钗一只，以馈红娘。红娘惊谓生曰：“妾奉夫人懿旨，送先生归馆，是何以物见赐？窥先生有意於莺，不能通殷勤，欲因妾以叙意。不然，何赐之厚？”生曰：“慧哉，红娘之问！吾实有是心。娘子侍莺左右，但欲假你一言，申予肺腑。如万一有成，不忘厚德。”红娘笑曰：“莺莺幼从慈母之教，贞顺自保，虽尊亲不可以非语犯，下人之谋，固难入矣。”）
【仙吕调】【赏花时】“酒入愁肠闷转多，百计千方没奈何，都为那人呵！知他－－你姐姐，知我此情么？○眼底闲愁没处着，多谢红娘见察。我与你试评度：这一门亲事，全在你成合。”
【尾】“些儿礼物莫嫌薄，待成亲后再有别酬贺。奴哥，�付你方便子个。”
（红娘曰：“先生醉矣！”竟不受金，忿然奔去。生不胜怏怏。况是无聊，又闻夜雨！）
【中吕调】【棹孤舟缠令】不以功名为念，五经三史何曾想。为莺娘，近来妆就个<身奄>浮浪。也�！老夫人做事ㄐ搜相，做个老人家说谎。白甚铺谋退群贼，到今日方知是枉。也�！○一陌儿来，直恁地难偎傍。死冤家，无分同罗幌。也�！待不思量又早隔着窗儿望，赢得眼狂心痒痒。百千般闷和愁，尽总撮在眉尖上。也�！
【双声叠韵】烛荧煌，夜未央，转转添惆怅。枕又闲，衾又凉，睡不着，如翻掌。谩叹息，谩悒怏。谩道不想，怎不想？空赢得肚皮儿里劳攘。○泪汪汪，昨夜甚短，今夜甚长，捱几时东方亮？情似痴，心似狂，这烦恼如何向？待漾下，又瞻仰；道忘了，是口强，难割舍我儿模样。
【迎仙客】宜澹玉，称梅妆，一个脸儿堪供养。做为挣，百事抢，只少天衣，便是捻塑来的观音像。○除梦里，曾到他行。烧尽兽炉百和香，鼠窥灯，偎着矮床。一个孽相的蛾儿，绕定那灯儿来往。
【尾】淅零零的夜雨儿击破窗，窗儿破处风吹着忒飘飘的响，不许愁人不断肠。
（早是梦魂成不得，湿风吹雨入疏棂。异日，红娘复至，曰：“夫人致意先生，今夜文候清胜。昨日酒不终席，先生不罪，多幸！”生谢曰：“不才小子，过蒙腆饷。然昨者凶贼叩门，夫人以亲见许。以酒食馈我，令莺娘以兄礼待，薄我何多？今当西归长安，与夫人绝矣。”）
【大石调】【洞仙歌】“当初遭难，与俺成亲事，及至如今放二四。把如合下，休许咱家－－你恁地，我离了他家门便是。○不如归去，却往京师。见你姐姐、夫人俱传示：你咱说谎，我着甚痴心没去就，白甚只管久淹萧寺？”道得一声“好将息”，早收拾琴囊，打叠文字。
【双调】【御街行】张生欲去心将碎，却往京师里。收拾琴剑背书囊，道：“保重，红娘将息！”红娘觑了高声道：“君瑞先生喜！○思量此事非人力，也是关天地。这书房里往日セ曾来，不曾见这般物事。只因此物，不须归去，你有分学连理。”
（红娘曰：“妾不忍先生ゐ怆，谩为言之：观人好恶，乃知人之本情，顺之则合，逆之则离。将有所谋，必有所好。今有一策，可使莺启门就此。愿不以愚贱之言见弃。”生曰：“我思面莺之计，智竭思穷，尚不可得。今娘子有屈莺就见之策，敢不听命！虽赴汤火，亦愿为之。乞赐一言，以慰愁苦。”红娘曰：“莺莺稍习音律，酷好琴阮。今见先生囊琴一张，想留心积有日矣。如果能之，莺莺就见之策，尽在此矣。”生闻之，捧腹而笑。）
【仙吕调】【恋香衾】是日张生正郁闷，闻言点头微哂，道：“九百孩儿，休把人厮�幸，你甚胡来我怎信？”红娘道：“先辈停头，只因此物，有分成亲。○妇女知音的从古少，知音的止有个文君，着一万个文君，怎比莺莺！多慧多娇性灵变，平生可喜秦筝。若论弹琴擘阮，前后绝伦。”
【尾】“等闲要相见、见无门，着何意思，得成秦晋？不须把定，这七弦琴便是大媒人。”
（红娘曰：“如先生深夜作两三弄，莺闻必至，妾当从行。如闻声�，乃莺至矣。愿先生变雅操为和声，以词挑之，事必谐矣。莺亦善赋者，恐因此而得成。先生裁之。但恐先生不能耳！”生曰：“吾虽不才，深善於此。”）
【双调】【文如锦】“说恁心聪，算来有分咱家共。若论着这弹琴，不是小和得宠，从幼小，抚丝桐。啼乌怨鹤，离莺别凤。使了千百贯现钱，下了五七年�奔功。曾师高士，向焚香窗下，煮茗轩中，对青松，弹得高山流水，积雪堆风。○三百篇新声诗意尽通，一篇篇弹得，风赋雅颂。古操新声，循环无始终。述壮节，写幽�，闲愁万斛，离情千种。教知音的暗许，感怀者自痛。今夜里弹他几操，博个相逢。若见花容，平生的学识，今夜个中用。”
【尾】“红娘，我对你不是打哄，你且试听一弄，休道你姐姐，遮莫是石头人也心动。”
（红娘归。）
【仙吕调】【赏花时】去了红娘闷转加，比及到黄昏没乱煞，花影透窗纱，几时是黑，得见那死冤家？○先拂拭瑶琴宝鸭。只怕我今宵磕睡呵，先点建溪茶。猛吃了几碗，惭愧哑，僧院已闻鸦。
【尾】碧天涯几缕儿残霞，渐听得��地昏钟儿打。钟声渐罢，又戍楼寒角奏《梅花》。
（是夜晴天澄澈，月色皓空，生横琴於膝。）
【中吕调】【满庭霜】幽室灯清，疏帘风细，兽炉香�龙涎。抱琴拂拭，清兴已飘然。此个阁儿虽小，其间趣不让林泉。初移轸，啼乌怨鹤，飞上七条弦。○循环成雅弄，纯音合正，古操通玄。渐移入新声，心事都传。一鼓松风瑟瑟，再弹�溜涓涓。空庭静，莺莺未寐寝，须到小窗前。
（其琴操曰：琴琴，轸玉、徽金。其操雅，其趣深。玄鹤集洞，啼乌绕林。洗涤是非耳，调和道德心。漱松风於石壁，迸远水於孤岑。不是秦筝合众听，高山流水少知音。琅琅雅韵，宽游子之愁怀；落落正声，醒饮人之醉吟。红娘报莺曰：“张兄鼓琴，其韵清雅，可听否？”莺曰：“夫人寝未？”红娘曰：“夫人已熟寝矣。”莺潜出户，与红俱行。）
【中吕调】【粉蝶儿】何处调琴，惺惺地把醉魂呼醒？正僧庭夜凉人静。羽衣轻，罗袜薄，春寒犹嫩。夜兰时，徘徊月移花影。○寻声审听，冷然出尘幽韵。过空庭渐穿花径，蹑金莲，即渐到中庭。待侧近，转踌躇，��地把心不定。
【尾】牙儿抵着不敢子声，侧着耳朵儿窗外听，千古清风指下生。
（红娘声�於窗侧。生闻之，惊喜交集，曰：“莺即至矣！看手段何似？”）
【仙吕调】【惜黄花】清河君瑞，不胜其喜，宝兽添香，稽首顶礼。十个指头儿，自来不孤你，这一回看你把戏。○孤眠了一世，不闲了一日。今夜里弹琴，不同恁地。还弹到断肠声，得姐姐学连理。指头儿，我也有福�，你也须得替！
【仙吕调】【赏花时】宝兽沉烟袅碧丝，半折的梨花繁杏枝，妆一胆瓶儿。水弦重理，声渐辨雄雌。○说尽心间无限事，謦�微闻莺已至，窗下立了多时。听沉了一响，流泪湿却�燕脂。
【尾】也不弹雅调与新声，流水高山多不是，何似一声声尽说相思。
（张生操琴歌曰：“有美人兮见之不忘，一日不见兮思之如狂。凤飞��兮四海求凰，无奈佳人兮不在东墙。张弦代语兮聊写微茫，何时见许兮慰我彷徨？愿言配德兮携手相将，不得于飞兮使我沦亡。”其辞哀，其意切，ゐゐ然如别鹤唳天。莺闻之，不觉泪下。但闻香随气散，情逐声来。生知琴感其心，推琴而起。）
【双调】【芰荷香】夜凉天，冷冷十指，心事都传。短歌才罢，满庭春恨寥然。莺莺感此，阁不定粉泪涟涟，吞声窨气埋冤。张生听此，不�水弦。○火急开门月下觑，见莺莺独自，明月窗前，走来根底，抱定款惜轻怜。“薄情业种，咱两个彼各当年。休休！定是前缘，今宵免得，两下里孤眠。”
【尾】女孩儿唬得来一团儿颤，低声道：“解元听分辩，你更做搂慌，敢不开眼？”
（抱住的是谁？是谁？张生拜觑。）
【中吕调】【鹘打兔】畅忒昏沉，忒慕古，忒猖狂。不问是谁，便待窝穰。说志诚，说衷肠；骋奸俏，骋浮浪。初唤做莺莺，孜孜地觑来，却是红娘。○打惨了多时，痴呆了半晌。惟闻月下，环佩玎�。莲步小，脚儿忙；柳腰细，裙儿荡。��地心惊，微微地气喘，方过回廊。
【尾】朱扉半开哑地响，风过处惟闻兰麝香，�6�9雨无缘空断肠。
（生问红娘曰：“莺适有何言？”红娘曰：“无他言，惟ゐ怨泣涕而已。妾逆度之，似有所动。今夕察之，拂旦报公。”红娘别生归寝，莺已卧矣。烛光照夜，愁思搅眠。）
【中吕调】【碧牡丹】夜深更漏悄，莺莺更闷愁不小。拥衾无寝，心下徘徊筹度：君瑞哥哥，为我吃担阁。你莫不枉相思，枉受苦，枉烦恼？○适来琴内排唤着，即自家大段不晓，自心思忖，怕咱做夫妻后不好？奴正青春，你又方年少。怕你不聪明？怕你不稔色？怕你没才调？
【鹘打兔】奈老夫人，情性忄刍，非草草，虽为个妇女，有丈夫节操。俺父亲，居廊庙，宰天下，存忠孝。妾守闺门，些儿恁地，便不辱累先考？○所重者，奈俺哥哥，由未表。适来恁地，把人奚落。司马才，潘郎貌，不由我，难偕老。怎得个人来，一星星说与，教他知道？
【双声叠韵】夜迢迢，睡不着，宝兽沉烟袅。枕又寒，衾又冷，画烛愁相照。甚日休？几时了？强合眼，睡一觉，怎禁梦魂颠倒，夜难熬！○背画烛，╁╁地哭，泪滴了，知多少！哭得独又灭，香又消，转转心情恶。自埋怨，自失笑，自解欢，自敦搠。眼县县地，盼明不到。
【尾】昏沉的侍者管贪睡着，业相的明月儿不疾落，慵懒的鸡儿甚不唱叫？
（莺通宵无寐，抵晓方眠。红娘目之，不胜悲感。侵晓而起，以情告生。）
【黄钟宫】【侍香金童缠令】红娘急起，心绪愁无那，忙穿了衣裳离绣阁。如与解元相见呵，一星星都待说与子个。○急离门首，连忙开放锁，直奔书帏里来见他。天色儿又待明也，不知做什么，书帏里兀自点着灯火。
【双声叠韵】把窗儿纸，微润破，见君瑞披衣坐。管是文字忙，诗赋多，做甚闲功课。见气出不迭，口不暂合，自埋怨，自摧坐，一会家自哭自歌。
【出队子】悄一似风魔，眉头儿厮紧着。红娘不觉泪偷落。相国夫人端的左，酷毒害的心肠忒煞过！
【尾】做个夫人做不过，做得个积世虔婆，教两下里受这般不快活。
（红娘推开书斋，张生见了，且喜且惊。）
【仙吕调】【胜葫芦】手取金钗把门打。君瑞问：“是谁家？”“是红娘�！待与先生相见咱！”张生闻语，速开门连问：“管是您姐姐使来�沙？○昨日因循误见他，咫尺抵天涯，一夜教人没乱煞。”红娘道：“且住，把莺莺心事，说与解元��！”
（红谓生曰：“公勿忧。劝姐姐之情，於公深矣，安听诉衷肠：”）
【中吕调】【古轮台】“莫心忧，解元听妾话踪由。俺姐姐夜来个闻得琴中挑斗，审听了多时，独语独言搔首。手抵牙儿，喟然长叹：‘奈何兹母性ㄐ搜，应难欢偶！’料来他一种芳心，尽知琴意，非不多情，自亻孱自亻愁。争奈他家不自由！我团着情，取个从今后为伊瘦。”○张生闻语，扑撒了满怀里愁。想料死冤家心中先有，琴感其心，见得十分能勾。教俺得来，痛惜轻怜，绣帏深处效绸缪，尽百年相守。据自家冠世文章，谪仙才调，胸卷江淮，肠撑星斗，脸儿又清秀，怎不教那稔色的人人挂心头？
【尾】他家肯方便觑个缘由，知咱家果有相如才调，肯学文君随我走。
初二上册期中语文试卷和答案
初二语文人教实验版期中复早启习试题
（答题时间：90分钟）
一.基础知识积累与运用（30分）
1.选出下列加点字注音全对的一项（）（2分）
A.震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退（guì）锐不可当（dǎng）
B.要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇（gài）歼灭（qiān）
C.俨然（yān）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà）
D.阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）
2.下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）
A.阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒B.烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝
C.琐屑皇急杀戮臭名昭著D.簌簌颓唐案牍黄发垂髫
3.下列的字或词语解释有误的一项（）（2分）
A.业已：已经震悚：身体因恐惧或过行岁度兴奋而颤动。
B.阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
C.丝竹：丝线和竹子。烽火：柴火
D.逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。
4.下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A.同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B.考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C.中学生是学习的重要阶段。
D.我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5.对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A①对偶②排比③拟人B①排比②夸张③拟人
C①排比②对偶③比喻D①夸张②对偶③反问
6.下列有关表述，有误的一项是：（）（2分）
A.杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B.《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。
C.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D.《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强陆带如烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
7.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累，_________________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
8.默写填空：（8分）
（1）__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（1分）
（2）自古逢秋悲寂寥，____________________。（1分）
（3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自_____________的课文《老王》，“他”是指___________。（1分）
（4）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是__________________。（2分）
（5）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，_____地走到铁道边，慢慢______身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手_____着上面，两脚再向上_____；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（2分）
（6）杜甫《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_________。（1分）
9.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_________，_____________。（2分）
10.巧填春字诗，将括号里含春的词分别填入诗中空格处。（共2分）
（春意、春色、春风、春江）
（1）_______得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
（2）满园_______关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
（3）竹外桃花三两枝，________水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
（4）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头_______闹。——宋祁《玉楼春》
11.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（2分）
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；________________。
12.仿照例句，在横线上填上适当的词语。（2分）
例：花朵把春天的门推开了。
__________把夏天的门推开了。___________把秋天的门推开了。
二.阅读理解（24分）
（一）阅读下面的文章，回答13—18题（12分）
借你一个微笑
（1）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
（2）一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
（3）我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
（4）他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
（5）我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。
（6）“你每天借给我一个微笑，好不好？”
（7）这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
（8）第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
（9）他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
（10）“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
（11）期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
（12）星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！
（13）“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
（14）我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
（15）我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。
（16）我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
13.通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（2分）
_____________________________________________________________________
14.这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。（2分）
_____________________________________________________________________
15.第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。（80字内）（2分）
________________________________________________________________________
16.这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（2分）
_______________________________________________________________________
17.作者在第11自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（2分）
_______________________________________________________________________
18.小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（2分）
_____________________________________________________________________
（二）阅读短文，完成后面的题目。（12分）
（1）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
（2）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
（3）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
（4）“哥儿，有画儿的‘山哼经’，我给你买来了！”
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，……果然都在内。
（6）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（7）这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（8）书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（9）此后我就更其收集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛书》和《诗画舫》。《山海经》也另外买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
（10）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
（11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
19.选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？（2分）
我是_____________________________。阿长是_______________________。
20.文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是______；当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”的反应，这个句子是_____。（2分）
21.第（6）段划线句的表达方式是_______，它表明了作者________的感情。（2分）
22.这四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为_______________。（2分）
23.第（9）段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？（2分）
_______________________________________________________________________
24.文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（2分）
__________________________________________________________________
三.阅读下面文言文，完成文后题目。（16分）
（一）（8分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
25.能体现本文主旨的句子是___________________________。（1分）
26.下面的句子不是骈句的一项是（）（2分）
A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。B.调素琴，阅金经。
C.孔子云：何陋之有？D.苔痕上阶绿，草色入帘青。
27.把下列一句译成现代汉语。（2分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_________________________________________________________________
28.文中的“诸葛”是指___________。“子云”是指西汉文学家_______________。（1分）
29.文章结尾说“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？（2分）
_________________________________________________________________________
（二）（8分）
大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口岂不到乎?
——《训学斋规》
注：①漫浪：随随便便。②急：要紧。
30.解释词语。（2分）
（1）可以有得。得：__________________
（2）其义自见。见：__________________
31.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?（请用文章原句回答）（2分）
答：_________________________________________________________________
32.作者在“三到”中，强调了_________的重要，这是因为_______。（用原文短句正面回答）（2分）
33.作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。（15字内）（2分）
答：___________________________________________________________________
四.写作（50分）
请选择其中一个题作文。（做在作文纸上）
1.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的……
请以“珍惜所拥有的_______”为题，写一篇作文。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）不少于600字。
2.爱是非常珍贵而又常被忽略的东西。你领略过被爱的那份喜悦吗？你体验过付出爱的快乐吗？请你以“爱”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。
【试题答案】
一.基础知识积累：
1.D2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.略
9.水不在深，有龙则灵
10.（1）春风（2）春色（3）春江（4）春意
11、12.略
二.现代文阅读：
（一）
13.“借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可。）
14.李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可。）
15.老师向我借微笑？微笑也能借吗？是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子，要我笑？是老师不愿意为我这差生补课而找借口？还是……不过，只要老师愿意为我补习物理，那我就笑笑吧。（心理内容符合情境的给1分；语言通畅给1分。）
16.做了两件事：①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对）：②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。（答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。）（每答对一点给1分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁的酌情扣分。）
17.不矛盾①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（能说出①②两点各给1分。）
18.①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（答对第①点给1分；答对第②点给1分。意思对即可。）
（二）
19.“我”是一个对新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子
阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女
20.念念不忘；我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
21.议论；对阿长的感激和尊敬
22.这四本小小的书是“我”久已渴慕的，更重要的是想不到是阿长买来的，在这四本小书上寄予了阿长对我的关心与爱意，倍感珍惜。
23.长妈妈给“我”买《山海经》，增加了“我”对绘图的书的兴趣，此后“我”就更加努力的去搜集这类书了。
24.因为孩子对新奇事物有强烈的好奇心，谈体验言之成理即可。
三.文言文阅读：
（一）
25.斯是陋室，惟吾德馨
26.C
27.没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
28.诸葛亮扬雄29.安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
（二）30.（1）得：收获。（2）见：同“现”，显露。
31.先须熟读，继以精思。熟读使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心
32.心到。心既到矣，眼口岂不到乎?
33.介绍读书的步骤，并要专心致志。（不超字数，意思正确即可）
四.作文略
求四月裂帛全文
四月裂帛文/红袖飘
简贞的四月，灰暗而无望。我无数次地想起那个敏睿而细腻到有些蠢的女子，想一次，心就柔软一次；想一次，心就隐隐的，钝痛一次。每年的这季，我恒思虑想，总是希冀着：我的四月，我会努力比她过得好。
而现在，我却发现，有一些话，我根本没想好该怎么说。
一
是有一些话，没想好该怎么说的。
用哪种表情最适宜，在这暖风中的杨柳岸边。我无所事事的视线，滑过轻轻柔柔飘拂着的枝条，那里，有星星点点的阳光透下来，我眯起了眼。
突如其来的晕眩，象飞机腾空时刹那的失重，整个世界，都在迅速的消退桥汪。我不再象以前那样惊恐，害怕一头栽倒下去，会跌成难看的睡姿。我的身体曾经让我极度的失望与惊悸，一些不正常的症状，自已深深地搁在心底，无法说出来让人担忧；也不肯去医院，知道未必就能查出什么，当然，更是极怕真查出了什么来，要绝了生念。
而此时正是暮春。街上已经五颜六色，花枝招展。我抬头看了一下天空，那么的蓝，蓝得那么干净、纯粹，蓝得让我多看一眼都要忍不住的心碎，不得不迅疾地垂下视线。
我站的地方，前些日子陪同母亲来过。她往河中撒了一把硬币，嘴里念唠着：河神河神，我来还姆妈当年的愿，请您照顾好她，那方纳福平安。
硬币在河面上亮出一小片银光，蓦的没入了水中，象突然殒落的星星，一闪即逝。母亲解释说梦见外婆站在河边满脸是泪。母亲说她醒来后想了很久，想起外婆曾经讲述过当年怀着她时，行过一座小桥，桥在她的身后轰然倒蹋，她站在断桥上许了愿：今后不管在哪方，这肚里的孩子，都会答谢河神庇佑。
母亲说她今后将遇河便谢。她说：姆妈告诉我应该这么做。
我挽着母亲，慢慢地走。我感觉到了实实在在的幸福。因为我尚能在春的深处，这样的挽着母亲，慢慢地走，而我的母亲，她却只能在梦中见到姆妈。
我承诺给她积攒足够的硬币，让她可以见河就丢。我也许诺今后也遇河就丢，总要让河神知道，我是多么感激他庇佑了我的母亲。母亲拍拍我的手，笑。
那是怎样的笑啊，一生的岁月，满朝的风雨，半世的甘苦，都融汇在那张脸上了。
母亲说：妖妖，妈妈无法在你身边，你最紧要的是照顾好自己。
我点头。唯有点头而已。有些话，无法说出来。我知道野草是一种怎么样的生存状态，它对生命的热爱与无求，它的蓬勃与坚韧，一直是我不懈努力的目标。
而今我站在这里，想起母亲，想起我点过的头。我的生命却象深埋的水管，不知道哪里破了口，正在以无法预知的速度渗漏。在这暮春里，在这轻风拂柳的岸边，在我只望了一眼的蓝蓝的天空下，在我突如其来的晕眩之后，我寂寂地生出些束手无策的感觉。
二
是有一些话，没想好该怎么说的。
而现在，已是暮春。
我已经错过了春天的某些过程。比如梨花白了，桃花红了，油菜花也黄了。满坡都是踏青的人，满天都是飘飘荡荡的风筝。这是个多么明媚而欢快的季节，而我，错过了某些过程。
送母亲回家时，因为她晕车，所以乘坐了多派仿年未坐的火车。很新奇的感觉，象小孩子一样兴奋，在空落落的车厢里走来走去，又指着车窗外飞逝而过又绵延不绝的夹竹桃花，以及远处田野里山坡上一抹一抹的油菜黄，对母亲叫道：快看，好美！
母亲微微地笑，象纵容多年前的顽皮丫头一样纵容地笑。我说妈妈我有点累我要睡了。说着就躺了下去。母亲移到我这边来，把我的裙子拉好，又把我的头揽在怀里，说：这样枕着，会睡得舒服些，三个小时呢，你好好睡一觉。
后来，我对爸爸说：你知道么，我在火车的敏羡仔咣当声里，在妈妈的怀里，睡得很舒服。我想起了以前和你，还有妈妈，我们一起坐火车，那时，我还好小哦，玩着玩着就会累到睡去。我记得每次都是你搂着我睡的。这次你没在，所以妈妈搂着我。妈妈说我睡着了都一直在笑。老公来车站接我们时，却瞪了我好几眼。因为妈妈的腿给我枕麻木了。
我点燃一支烟，插在坟前，又洒下一杯酒，接着说：爸爸，这是弟弟的喜烟，还有喜酒，喜糖，我都给你带来了。你有儿媳妇了，也是个老师，音乐老师，漂亮又很温和，正经人家的姑娘，跟我和妈妈都相处很好，我们都很喜欢她，你也一定会很满意的。婚礼很盛大，也很顺利。妈妈一直担心着弟弟的婚事，现在，这件大事总算圆满成功了，她很开心，爸爸，你也是很开心的吧？等忙完一些事，弟弟就会带着新媳妇来拜望你了，到时，你就可以看到她了。
我笑着，仰起了头。对面的山坡上，油菜花热热闹闹地盛开，偶尔有鞭炮声远远地响起，阳光很好，风轻轻地吹着，多么明媚的春天啊，爸爸你看到了么？
小妖趴着移过来，轻轻偎着我，小小声声地问：妈妈，你跟外公说什么说了这么久？我腿都跪痛了。
爸爸，你看，小妖又长高了很多，总是来不及给他买合身的衣裤。他很健康，也很懂事，只是有些贪玩，偶尔也会不听话，被他爸爸揍。我会把他教养成一个正直善良的人，一个象你一样的男人。
收拾好背包，我搂着小妖起身，走下山坡。路上我们采了一些野花，胡乱编成花环，一路笑闹着抢来抢去的戴在头上。
而今，已是暮春。梨树早已葱绿，桃花片片飞红，油菜日益苍青，阳光渐渐热烈，风筝斜斜地挂在高高的树丫上，我想起小妖问：你跟外公说什么说了这么久？
其实，还有多少话想说啊。时间，总是不够的，而想说的话，又怎么说得完。
三
是有一些话，没想好该怎么说的。
一些话，只能烂在心里。一些话，只能跟遥远的朋友说。
有时候，距离的遥远会给人平添无数的安全感，没有任何负重的交流，那些丝丝缕缕的平易与关怀，会激发出内心深处暗涌的恼苦，渴望着进入一条平坦而绝密的通道，能倾吐得痛快淋漓，救赎一些无法启齿的秘密。
我叫她姐姐。叫得象溺者遇见浮木。我渴望她的手指能穿越虚空，温柔地抚平我灵魂的折皱。我象祥林嫂般喋喋不休，然后如释重负，全身瘫软。姐姐殷殷叮咛，我全都记住：七个红枣，15克阿胶，蒸。每晚服。我会保护好我的肝和肺。我们都要对自己好。我的姐姐，遥遥远远的那方，你也一定要对自己好。
海上的某个小岛，有一天成了邮戳。一些大头蒜，和一些鱿鱼丝，爬山涉水地来到我的掌心里。我把鱿鱼丝吃掉了，再用油腻腻的手四处乱翻，寻找合适的器皿来给大头蒜安身。我找到了一只空置许久的鱼缸。大头蒜在透明的鱼缸里舒筋活血，朝气蓬勃。我对着邮戳说：你放心，就算它永不开花，我也要让它成为天底下最幸福的大头蒜，能自由地呼吸，能随心所欲地生长。小年夜里，窗外烟花簇簇，绽放复消逝，我沉沉睡去。第二天，是2月14日，让人欢乐或者忧伤的日子，我被短信铃声唤醒，起床来光着脚丫子在屋里踱来踱去，然后，我看到我的大头蒜，它开成了天底下最高贵最美丽的水仙。
我无比的思念远方。我的灵魂一再的放逐，成全一次又一次的精神流浪。他走了，干净利落。留下的是徒然生出的万般怀想。我是多么矫情而虚伪的人，如果他回来，我仍然会对他漫不经心。可是他走了。我的思念就有了理直气壮的理由。从此我会记住他，永远的，记住与他有关的一些情节。
正正经经地流泪。为一个即将远赴重洋的朋友，为他前途未卜的人生，为他犹如困兽般挣扎在恶流中的烦燥灵魂。心疼到无奈到疲惫。我听见了另一个人的哭声，她与我流着相同的泪，纷繁尘世中我们偶然的对视了一眼，在彼此的瞳孔中窥到了一些相似的内心。为了那个我们共同关心和爱护的人，我们的灵魂轻轻地依偎在一起。我在《玉门关》的音乐声里遥遥地想起他和她。西出阳关无故人，我的故人，都在精神的荒原里辗转流浪。我们渴求的，不过是想用真心，去回应另一些的真心。那朵叫友爱的花儿是多么的鲜艳而芬芳，但荆棘总是以不可预期的形式出现，刺破了无所防备的手掌。染血的手掌狂乱地飞舞，狰狞到让我的心底生出钝钝的痛。我所有的话语都凝噎在喉咙深处，我始终握不到那只手，我的祝福与希翼，都只能随发丝飞散在风中。是有一些话，没想好该怎么说的。想想，这也应该是她的心声吧：许他一颗平和、宁静、快乐的心。
四
是有一些话，没想好该怎么说的。
是盘山的公路。从这里出发，可以四通八达，到散落在各个山包里的小镇去。车窗外飞掠而过的，是笔直的树木，不知道名字，感觉象北方的胡杨。但知道不是。虽然，冬天里它们裸露的躯干，剑一样的刺向灰惨的天空，但现在是春了，换上了新衣，也就少了冷棱，多了亭亭玉立的姿韵。它们总在那里，但车窗留不住，就成片的飞掠而过。
它们在刀郎的歌声中成片飞过。刀郎的歌，是极其适合在漫长的车程中听的。路似乎没有尽头，在两个城市之间，在渐起渐离的热闹中，徒留着隐隐地疲惫与苍凉。
是为了要去看一看这方的古镇。明知多半要失望，但仍然的要去看一看，象固执地要证明自己的错一样。古镇其实不需要谁来对它满意，或者失望。它把身体交给人来装扮，然后任由人去自己欣赏，来来往往的脚步声飘散在风里，反反复复的谓叹轻浮在水面，而古镇，它在焕然一新的断垣残橼中永世沉默，它甘愿沉睡在历史的封印中。
村口，仍是老槐树。已经暮春了，正是槐香时节。三五小童，用长长的竹杆，打下槐枝来，树下的小孩就一哄而上，争拾槐花。也磨蹭着走过去，拣起一小串，放鼻端轻嗅。小孩子们好奇地看着这个冒然介入的陌生女子，齿齿作笑。有一个胆儿稍大的，怯怯递过来一枝，笑着接过，心里，就暖暖地生起感动。
槐花是多么不起眼的小花，却因为与整个童年有关，就变成了江湖一刀的那句话：槐，其实就是怀念的怀。把花儿撸下来，每个衣袋里放一把，想，这些温温暖暖的香，足够渗透到衣服下面的皮肤，甚至皮肤里面的血脉与骨髓了吧。
几米说我只能为你画一张小卡片。他给亲爱的雪子画了一张满天飞舞的樱花。而我多么想谁来为我画一张满天芬芳的槐花。公路绵延不绝，起点和终点没有分别。而每个路口，都有一棵槐，衔接着每个花期，以及一些来不及说，或者说不清的过往。
而想念，尤如槐花，总是在暮春如期而至。
五
是有一些话，没想好该怎么说的。
春来，总是夜雨，晴天。这样很好。静静的睡梦中有雨的洗涤，而明媚的春游中却无路的泥泞。
我的春游来游去，都在每个周末里。一小半时间坐在车上，看窗外飞掠而过的树木和山野，也有水墨画般的村庄和积木图似的城镇。余下的时间，一半在睡梦中，枕着一条胳膊，睡到天昏地暗人事不醒，另一半，就是游上街去，在热闹中漫无目的地穿行。
小妖总有好玩的去处介绍给我，而我却总是让他扫兴。江边是爱去的地方，小妖把外套鞋袜一脱，就嗖嗖地爬上沙山，再呼啸着冲下来，如此反复。我不明白这有什么好玩儿，就如同他不明白我穿着高跟鞋站在沙滩上，为什么可以望着江水连着发几个小时的呆。他用江水洗干净自己，穿戴整齐后说：妖妖，你真无趣。算了，还是陪你逛街吧。
逛街是小妖对我的容忍。他踩着哪吒那样的风火轮，快速而熟练地在人潮中穿梭，溜上几百米又掉转头来寻找走失的娘。久了，仍是抱怨：妖妖，你这白痴。最后，他忍无可忍，把我往书店二楼里一丢，叮嘱说：别乱走，就呆在这里看书，回头我来寻你。我悄悄地跟着他来到四楼。这里是儿童乐园，全开放性的，一半场地是儿童游乐场，一半场地设有少儿书籍、玩具专柜，并提供各种玩具赛车的轨道，以及手沙画的器具。这里除了极少数幼儿有大人陪伴外，其他的孩子都热火朝天地自己扎堆在玩。小妖从背包里取出他心爱的赛车，正跟几个年龄相仿的孩子在商量着怎么比赛。
原来这个我无比熟悉的城市里，竟然还有我从来不知的这一面天空。小妖熟悉得就象进出自家厨房，而我什么时候已跟这个城市脱了节。我退了下去，乖乖地回到二楼。这里才象是成人的世界，在满世的喧闹中孤寂的一隅。
就让简贞陪我。我捧着她的灵魂，坐在落地玻璃窗前，看了一下午的烟波蓝。那个让我无数次沉迷于静穆、纯净而迷茫的灵魂中的女子，她一点一滴地在回忆着生命中最原始最活泼的那十五年。我一半的思绪，追随着简贞，一半的思绪，还留在四楼。那里，我的小妖，他正在进行着他的童年。
不过是十五年。来不及一叹，感觉竟早已沧海桑田。
小妖的童年，我一步一步地紧跟着，却仍是伦落为旁观者。他的步伐渐快，而我已经没有足够的体力。就象在电影院，我们一起观看《纳尼亚传奇》，他溜出去买了爆米花和可乐，塞进我手里，说：给你买的，女孩子看电影少不了这个。当亚斯蓝死在石台上，他伸出小手抚上我的脸，说：你是不是又看哭了？这是电影，假的。
我当然知道是假的。为了影片中一些虚幻的情节而流泪，这是不是一种懦弱，与天真。或者我的心理承受能力，竟赶不上一个孩子。我无法细述心中的悲哀。我的小妖，他正在渐渐地长大，他很能适应这个时代，他亦很会照顾他自己以及他的母亲，这是我应该欣慰的。
只是，有一些什么，流失了。就象我的童年，我再也回不去了。所有，有一些什么，我无法说明的，关于精神上的一些纯真，与纯粹，我也无法带出来，给我的小妖。
http://article.hongxiu.com/a/2006-9-30/1469002.shtml
http://article.hongxiu.com/a/2006-9-30/1469002_2.shtml
请问这句话出自哪本小说。
有风时细雨潇潇
无风时细雨潇潇
潇潇之外听不到其他
美人蕉悄悄抽芽
美人蕉悄悄枯凋
悄悄之外再也无其他
[一]
傍晚。
雨丝清冷，几乎把人的骨髓都浸酥了。
改完最后一本作业，老师对着窗外伸了个懒腰——被屋顶踢下来的，可怜的小雨滴，飞溅到她圆滚滚的肚皮上——她已身怀六甲。
普通的水乡，淅沥的雨伴着若有若无的广播，校园变得静谧而沉重；晚自习刚刚结束，调皮捣蛋分子蠢蠢欲动，想要翻墙外出，还得再过半小时。这时，她看到了他。
少年倚着白墙黑瓦，几乎与夜色中的美人蕉融为一体。
“冯雨师，”老师喊了他的名字，“你还没走？”
“老师什么时候走呢？”少年反问，他的皮肤苍白紧致，青痣斑斓，宛如鳜鱼，所以牙齿尖锐，随时能咬住别人的要害，吐出令人捧腹的恶言恶语。
“明天才开始休产假。”
“真可惜，您是整个学校唯一过得去的老师。”
“多谢夸奖。”她听出弦外之音，不由笑起来。
少年踩着墙头走近，直直地伸长手，一直伸进二楼窗台——
“我不能接受你的礼物，”老师看着他湿漉漉的手心，“收礼后我就不得不关照你，那对别的同学不公平。”
“这不是给你的，”他狡黠一笑，“是给你孩子的。”他松开手，礼物飘落，是长长的真丝围巾，手工刺绣着美人蕉，艳丽如绽放的狂花。“原本我想明天逃课，”他迟疑着，雨丝犹如瀑布，在肩上激起一圈圈光晕，仿佛银丝般的鱼儿在游动，“老师也一起来吧，我们一起逃吧。”
七个月前。
落雨阴阴，适宜踏花西去，遥看对岸社戏。
“冯雨师在吗？”有人问；少年正蹲在演员脚下往戏袍上扣别针，他抬起头，看到老师驾舟而来，仿佛踩着彩虹降临人间！直到今天，雨师还记得她那粉红的嘴唇，她那攻击性的美貌，还有一头纠缠不清的红鬃长发，与“为人师表”四字所产生的激荡。
河水犹如钢带，反射出冷峻的光。师生俩开始了第一次交锋。
“绣戏袍？我还以为你上网打游戏才逃课。男人应该去打拳击，而不是娘娘腔地绣花！”话一出口她就后悔了，因为冯雨师个头虽不矮，左腿却有明显的缺陷——
“您看我的腿，即使读书也考不上好学校。再说将来又不靠解方程式过活，还是趁早当学徒。”他摆出温顺姿态，但只要细心观察，哪有满目锐光的学徒呢？
“我去过工艺美术展，看到一流的刺绣大师绣了一堆垃圾！”老师忿忿不平，“为电脑绣花机设计图样，缝制新娘礼服的廉价花边！或者世界名画仿真绣，还有炫耀技巧的小猫小狗——糟糕的审美观！”老师突然弯腰，止不住地干呕。
冯雨师也不由一阵恶心，“您是骂得太痛心所以呕吐了吗？”
“是怀孕。”老师一甩头，“以后的人生，的确指望不上方程式，但学习的目的，是训练你的思维……”
“老师是担心班里有逃课生，奖金泡汤吧？”他咧嘴。
“哼！”老师冷笑，“你以为自己很特别？告诉你，我今天就找了五个逃课生，同他们比起来，你简直是小儿科！有位老兄爱做炸药，差点炸断自己的手。四大发明的火药配方，还需要他重新摸索吗？他在嘲笑老祖宗？还是嘲笑诺贝尔？你呢？你难道比他更狂热？更愚蠢？那就做学徒去吧！”她攥紧拳头，“你为什么不能有更高的追求？为什么不做中国的池田芳子！”
“那是谁？”
“哗众取宠的日本人，和服刺绣大师。”她如悲剧女神一样挥舞手臂，“瞧！不学习行吗？不学习只能当工匠，学习才凳衫能当艺术家！”
“可我也绣和服，专门出口日本啊。”
她坚定地跺脚：“为什么不回学校呢？察启你一定能见识到意想不到的东西！”
这时传来微弱的“喵呜”，一头黑猫伏败粗如在美人蕉丛中，顺流飘到老师的船舷边。社戏的悲音，以及犒劳鬼怪的烟花，汇成诡谲的夜幕之光：台上，鬼影憧憧；台下，仿佛种种孤魂厉鬼，已经跟着鬼王和鬼卒，前来和我们一同看戏了……
老师将瑟瑟发抖的流浪小猫托上掌心。
“别管它，说不定是鬼王丢弃的猫儿。”雨师扮了个鬼脸。
“我不会放任自流。”老师一语双关，她尊重知识的说教，未免乏力；不过，嘲笑知识与道德，才是不正常啊。雨师简直要羡慕雾一般拂过她脸庞的雨丝了……
大概“物以类聚，人以群分”吧，天性特殊的人，总能嗅出彼此的气味。雨师重回课堂，是在长假之后。
“介绍给大家的第一位新伙伴，是鬼王的礼物，”老师把小猫放上讲台，“从今天起，猫女士就是班级吉祥物，大家轮流照顾它。”
“孕妇养猫不利于健康，所以推给大家一起养？”冯雨师插嘴，引发哄堂大笑。
“谢谢你的生物学忠告，”老师镇定地接口，“今天介绍的第二位，是未来的‘戏衣雨师’先生：两百年来，只有绣出鬼斧神工的舞台幕布、为戏曲名家量体裁衣的大师，才能在姓氏之前冠上‘戏衣’两字。冯雨师现在还用不起大号，但他正在美学之路上奔跑……”
“我该坐在哪里？”他局促起来，脸皮被褒奖与期望烧得通红。
“坐在你认为最漂亮的人儿边上。”
“哗——”教室沸腾了，大家注视着他，猜他会选谁，他一拐一拐，走得很慢，但步伐坚定。
唯一让人意想不到的，就是老师本身啊！之所以心血来潮回到教室，只因有老师在吧？而他真正想呆的地方，就在讲台旁。
所以——
“我们一起逃吧。”在老师休假前一夜，在雨中说出这句台词，恐怕会被认为是发神经吧。他等待老师的答复，仿佛等了一世纪！
“无处可逃啊，”老师温和地说，“再见。”令人无限绝望的温和。
她关上了窗。
雨异常冷，美人蕉作响，夜幕全黑，却有一缕缕微粒，犹如星屑附着在雨滴上坠出金光。
雨师酷似一座雕塑，手久久按住窗格，听着老师沉静的呼吸，其实只听到自己的喘息，还有雨冲刷瓦片的声响，令人恍惚不安。
在印象里，与老师相关的时刻总是在下雨，也许是错觉，否则为什么印象中她身边没有丈夫陪伴，也从没见过一张结婚照？所有的记忆都是她傲然独立。
他慢吞吞地翻下墙角，咣地摔进杂物堆，耳边传来蝙蝠般的尖叫，有幼小的生物在蠕动……他回想起来了，猫女士也快当妈妈了，老师特地安顿它在僻静处。舔着新生猫仔的母猫抬起头，朝他无声地龇牙……
时间在神经上呼啸而去，冯雨师抱起猫儿摇篮在长廊下奔跑，头脑一片空白，这算是对老师的报复吗？他徒然盯着篮子上“无人岛”的商标，透着佛教的意味。传说临死的人，会变得异常镇定，黑猫也镇定地望着他，双眼燃烧着来自地狱的烈火……
黑猫咧开嘴，说：“罪过！”
他吓了一跳，篮子摔落水中。
幻觉？
江水簇拥着“无人岛”急逝而去，美人蕉散落河道，叶片如帆，花蕊晶莹，宛如航灯。
“你们一定知道，俗话说‘猫搬儿’：猫娘非常害羞，生子后一定要偷偷抚养，如果被人发现，就会叼着猫仔逃走，搬进下个隐蔽点，直到满月……”第二天同学们去渡口送老师时，她抱歉地向大家解释。雨师站得远远的，看到她头发上落满毛毛雨，却没有被打湿；他突然有种预感：她的生产也不会顺利。
果然。
先后两个孩子都没活过满月：第一个死在育婴箱中，第二个死于高烧。
第一个是因为医疗事故，育婴箱升到不可能达到的高温，变成了烤箱；第二个孩子则似乎一生下来就是为了挑战人类体温极限而存在，当纪录被打破，它也就毫无遗憾地回到了天堂……冯雨师？他没有一丁点勇气前往探望，他只想逃得越远越好……
[二]
“戏衣雨师”的第一次发布会，在巴黎塞纳河的游船上召开。
红楼梦十二金钗的戏衣，各色淡雅浓丽的褶子，挂在明代衣架上，灯光柔和，配着撕裂的纸扇、竹枝与文房四宝，和着马达节奏与漪旎风光……文化官员、曲艺名人、以及艺术掮客，穿上戏装，勾起脸谱，在展品间穿梭，“戏衣雨师，最‘火’的刺绣师，那么年轻！”
“这组越剧戏衣，不觉得太日本化了吗？”
“展示会别有风味，为出名不择手段啊。”
无论怎么看，漂染长发、扎耳环的少年绣出传统戏装，完全是现代与古典的碰撞与炒作！
虽然戏曲已经奄奄一息，危机四伏，但它毕竟一直没有断气。这一年，冯雨师十六岁，对于戏剧界来说，超越了同龄的天野喜孝之于游戏界；并不仅仅因为才华，还有一些无法归类的传奇与恶作剧。
人们还不习惯称呼毛头小子为“大师”，但老古董总会死光，没有任何人能阻止他成为一流的戏衣大师。六十年前的戏衣老板需要梅兰芳、麒麟童；他同样需要名人效应，并不限于戏曲界。
他将戏衣花纹放大，让胖乎乎的老艺术家看起来变得苗条。
他为女影星的长裙绣上水草，艳光四射威尼斯。
他飞去香港七天，为《牡丹亭》竞标舞台设计。
他幸运得犹如魔鬼的宠儿！
这位宠儿，从年龄几倍于他的评论家的夹击中溜出来，跳上露台，点燃一支烟。这时，他看到了她。
新桥上走过一位黑衣女子，手捧庞大的虞美人花束。就像听见有人呼喊似的，她禁不住向他转过头来。
是老师！
还是幻觉？
她轻启朱唇，说，“罪过！”
原形毕露，女人现出猫脸！她把虞美人抛向游艇，不，是一只只汽油燃烧瓶，砸碎在橱窗上！最优美的斗篷，黄金捻丝、宝石镶嵌，尚未完成，五色线头富有感染力地下垂，恰似无法叙述的爱——燃烧得像通天树。
“不——”冯雨师拼命扑打火焰，这是送给老师的满月礼。
火势迅速蔓延。
这一年，巴黎青年通过纵火证明自身存在。塞纳河光影斑斓，锦绣戏衣消失于滚滚黑烟中。宾客们惊慌失措，互相质问，“巴黎骚乱了吗？”
[三]
“大热门刺绣，终于烧成了火树银花。”黑猫绕着冯雨师打转，“这是你的命运方程式，将我抛入‘水’，而中‘火’的诅咒；除非你绣出九千九百九十九只猫，作为我的供养。”
“这有什么意义？”雨师拽着烧焦的戏衣，无力地问。
“死神同艺术家一样，只在乎悲剧性，不在乎意义。”
“如果我拒绝？”
“拒绝，我就烧毁你的心爱之物，一次又一次。”猫怪钻进戏衣灰烬，粉末落在它身上，戏衣复原了，不过也成了精怪，喳喳地说话，“哎呀，不如给他一次警告，再下一次手吧！”
“妙！”猫怪跳起，冯雨师也跳了起来。
对宣告的惩罚，必须予以无言的抵抗！
一条蜿蜒小道浮现于夜空，仿佛微微透出河面的沙洲。这便是鬼道？
穿着全套戏袍的猫女士脚步轻捷，身影跳跃犹如摇曳的电影镜头，四面护背旗如同天使的翅膀一样颤动，霞帔翎毛……一尘不染。
雨师紧随其后，腿脚变得前所未有地灵便，跟着死神走夜路是人生的最快捷径，因为死神的距离单位——是时间。
猫怪倏地钻进虚空，冯雨师跟着一头栽入！
是水！
雨师呛着水，钻出水面——呼，无数泡泡在飞？！眼前显露一张小女孩的脸，她的脸看起来很特别，很简略，像唐伯虎的美人图。
“你是我爸爸吗？”女孩欢呼。
“啊？”冯雨师傻傻道，随即发现自己坐在浴缸里，小女孩光溜溜地趴在对面，无数香波泡沫在荡漾，两人大眼瞪小眼。
“今天是我第一次过生日。”女孩点着墙上的日历，“妈妈说爸爸出差了，十六年后再回来，不过说不定会偷偷逃回家为我过生日。”
他一怔，随即哑然失笑，他从来没见过闰年二月二十九日出生的人，每四年才能过一次生日的倒霉蛋。
“生日快乐。可惜我不是你爸爸……”刚一否定，他就看到一张全世界最失望的脸，“不过我是他的信差，你爸爸出差前，下着雨，他穿着海军军官服，一手撑伞，一脚踏着童车，轻轻地摇着。”他慎重地撒谎，连自己都被幻想打动了。
这一刻，他俩在命运上沟通了——
小女孩就是他的珍宝？到底同他有什么关系呢？
突然间，泡泡爆裂，莲蓬头喷出燃烧的汽油！火的诅咒！他抱起女孩，就像抱起一大团要洗的衣服冲出浴室，冲出门厅、冲出天井、冲出……直到发觉置身于空无一人的学校操场，高音喇叭发出沙沙的杂音。
“春秋亭外风雨暴，何处悲声破寂寥。”广播突兀地响起，两人都吃了一惊。那曲调唱得深沉刚毅、无语凝噎，怀中的女孩只有四岁，一句也听不懂，却听得泪如雨下……
一束电筒灯光扫来，是值夜老师，这才是他的老师呵！
“妈妈！”女孩扑进老师的怀抱。
原来是这样。
老师目光炯炯，就像被夺走幼仔的母猫；冯雨师甜蜜的笑了，“我并不是偷小孩啊……不过，如果我把孩子藏起来，不管逃到哪里，你都会追着我，拷问我孩子的下落吧。在某种意义上，我们再也不会分离，在你悲伤时、欢笑时，都会想起我，我们拴在了一起……”
老师防范地握紧电筒，就像手持光剑，光束刺眼。
“老师的丈夫是怎样的人呢？”他苦笑，“也是异常优秀吧？有天赋的人大多很残忍。”
他抛下你孤儿寡母很残忍；你拒绝我的爱很残忍；为报复你我杀死了猫……很残忍。
“不许靠近我的孩子。”她做了个斩钉截铁的手势。
冯雨师孤零零地被晾在操场中央，黑猫无声走近。
“原来老师的悲剧也是你造成的，何必接二连三地杀死婴儿呢，一切和她无关。”
“难道老师不是你的最爱么？”猫怪的话击中他的心坎，心脏像石头般片片风化，冯雨师转过头，一字一顿道，“我为你绣。”
[四]
戏衣雨师从此成了传奇，绣品只在网络拍卖，宣传只在聊天室展开，有人说他只是个事务所称号、虚拟商标，而本人根本不存在！
不存在的冯雨师为不存在的死神拉出屏风，绣满一模一样的黑猫。“满意吗？”他殷勤地问，“再免费赠送大日如来、霸王别姬，还有达芬奇！”他变戏法似地端出一幅又一幅刺绣。
“你的刺绣，一点诚意也没有！”猫精气得浑身发抖，“童话里，要从鹳鸟的巢穴偷回小仙子，必须勇猛过人，才能逃脱巫婆的毒牙。你呢？自以为了不起？使下三滥就抵得上活生生一条性命？我要教训你！教训你！”死神再次窜上鬼道——
雨下得很有层次，异常细腻。电视新闻在播报，又到闰年二月二十九。
女孩长大了，撑着雨伞，踏着滑板，在湿漉漉的街道上扭来扭去；毫无预兆地，阴井盖次第炸上天，一道道热蒸汽喷射而出。
他扑上去，再次庇护她。
“人贩子哥哥！”她轻而易举地认出他，“爸爸说不定今天回家，你得当心！你该不会是***男朋友吧？”
他低头看她，雨珠顺脸颊滑下，打散在她的鼻梁上。“我是你***男学生啊，她眼睛一瞪，我就怕得要死！”他作出吹胡子瞪眼的怪相，惹得她咯咯直笑。“再说你爸爸在太平洋上钓鱿鱼，两年后就会回来……”谎言声落，仿佛整条街道也充斥着海腥味。
“他不是船长吗？”
“为支付你的高昂学费，他只好辞职去钓鱿鱼。”
她对解释相当满意，跳上滑板，一把握住他的手，“跟我来！”如障碍滑雪般绕过蒸汽柱，跃进阳台——存满记忆的老房子已拆光，改建成千篇一律的公寓。
老师在浇花，“你拐带我女儿多少次了？”
“每四年一次。”
老师犹豫着，仿佛不能任由他再次消失在夜雨中，“冯雨师！”她朝他的背影喊，“还有一头小猫活着！是头独眼小黑猫！”原来她一直都知道，那夜闯入猫娘产房的，是自己！风吹起她潮湿的一缕缕长发，下一秒之后，天明之后，他们再也不可能如现在这样心心相映，他从未体会过如此幸福而悲伤的时刻！
整枝花顿时燃烧！虽是死神的暴怒，此时此刻，却如天赐的礼物！
[五]
垂柳间回荡着知了得意扬扬的叫声，命运也罩在暧昧的太阳雨中。
冯雨师扑在绣架上豁出去地刺绣，只剩最后一只猫没绣，丝线全都用完了。
“社戏开锣，你的真命天女也会来，”死神谆谆诱导，“你不去吗？你去就会上西天。”
一切回到原点，在最初邂逅老师之地结束一切。
房前，桥上，都被烟雨入侵；戏曲楼船缓缓驶近，十二幅戏曲门帘以竹枝撑起，宛若云中之舟、花中之车。楼船下，乌篷船聚集，他所思念的母女也乘一叶扁舟而来。
“人贩子哥哥。”女孩儿看到他，“今天是我第三个生日，你得喊我‘爱趣三’，这是我的绰号！”
“那是什么意思？”
“错误的水！我把水的化学分子式写成了H3O。”她笑着，微笑中有十二岁的直接与动人。
老师审视着他，她美得更尖锐、更严厉。
他则狼狈得像个琉球武士。
两人平静地对望，好像中间丢失的亿万光年被一剪刀裁去，再粗暴地缝合在一起，他们俩从来也没有分离过一般……
冯雨师轻声问，“我能要一束您女儿的头发，把斗篷完成吗？”
她点头，默许了。
他终于渡过了悠长的津波，跨进她的船中。
每根头发劈成128股，绣出每一行雨丝……
视线开始模糊。
针头在指尖刺出了血。
这是第九千九百九十九只猫，也是预定送给爱趣三的成人礼服，千种千色的顽猫，经过虔诚的心灵梳洗，都在等待最后一位伙伴的加入，它轻捷而摩登，泄露了恶趣味……无与伦比的杰作，仿佛他降临世间，只为完成这件礼物；从出生第一天起，死神一直引导着他，引导他穿过雨幕和人墙，来到小小一个人儿的跟前。
还有最后一针就完成了，可叹线还差了一截！无法缝合的最后一只猫眼，打不上的结……
冯雨师停住手，空气中充满电荷的气息，闪电拖着嘶嘶的长舌尖叫。
他明白时辰已到，戏剧已演到高潮。
胸中一阵鼓动，血咳到缎面上，化作朵朵烈火——爱趣三捂住他的嘴，把他拉离绣台，“等等，你得忍一下，不能毁了你的杰作。”
斗篷上各种各样的猫儿瞬间苏醒，跃出锦缎，拖着冒烟的尾巴跃上楼船。“所谓‘鬼斧神工’，正是与魔鬼订立契约，所创造的昙花一现吗？太凄艳了，不愧是悲剧的极致。”死神端详着引燃的幕布，喃喃道。
戏衣雨师狂笑，同时大口大口咳血，不，是喷火！
“你终于想起来了吗，雨师？”老师温和地问，“你早已不在人世……”
雨真是淋湿的记忆！
原来我早已在第一次展示会中死去，葬身于异国他乡的那场大火。
如果当初老师不拼命劝说我返校，那我们之间根本不存在什么交集吧？在老师眼中，我永远是燃烧的少年吧？无法被雨浇灭的欲念，还有小女儿对我的一视同“人”，给我继续留存世间的错觉……
他把斗篷披到爱趣三身上，整幅斗篷跑光了猫儿，只剩下如火如荼的美人蕉，她的花语，是坚实的未来！
“你是我爸爸吗？”爱趣三泪光荧荧，“每个生日只有你在，爸爸根本没有回来。”
“不。”这是升华之前，极其甜蜜的时刻，死神在瓦解他的每一分每一秒，“我也在等你的父亲……好同他一较高低。”
他向爱趣三撒谎，凭空描绘出一个父亲：他是海军舰长，他在太平洋上钓鱿鱼——虚构的父亲，就像潜水艇的残骸，沉睡于一万英尺的海底，有朝一日会浮出水面，在谎言中重生。
不能让他留在这里！妈妈一定要把他送走，“这是你父亲的船，如果要办丧事，也只能躺着你父亲的尸体！他不能留在这里！”
“你为什么这么恨他？”爱趣三大哭起来。
为什么那么恨他？因为他的出现是一个否定，否定父亲的确实存在，否定那个真实的男人会穿过狭长的雨巷，踏着叮咚的青石板，跳回这艘乌篷船来。
戏衣雨师翕张嘴唇，“不要告诉她……”
“我永远不会告诉她，”妈妈附到他耳边，“不会告诉她：你是她的另一个父亲，亲生父亲给了她身体，而你给了她梦想……她会永远等待她的父亲，直到那一天，他从太平洋归来。”
雨骤然停歇。观众们盯着熊熊燃烧的戏台，惊恐万分。爱趣三却感到一种起死回生般的温暖。她掉入一个已知与未知交接的世界缝隙中……腹部一阵绞痛，疼得她蹲了下来，痛得超乎体验，痛得醍醐灌顶，血滴落在白长袜上……这是少女的初潮。
她已安全度过最危险的童年。
紧锣密鼓地，她听到生命力在身体中怦怦跳的回音。
未绣完的斗篷，随风呼啦啦地飘，最后一头逃不走的独眼猫的背上，一行字迹隐约可见，那是刺绣师的匿名信，绣给死神的咒语，献给她的祝辞：
“无人岛上为天子，定觉清凉。”
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
还没有评论，来说两句吧...