steam科学小站（有趣的STEAM科学小实验）

在中国式教育中，数学是孩子的强项，科学、工程则很少出现在孩子们的日常活动中。而未来社会对21世纪综合型人才的需求，要求我们为孩子奠定不同领域的基础知识。如果希望我们的孩子能够全面发展，学习各种跨学科的知识，培养孩子的科学探索精神，仅凭阅读科普读物是不足够的。让孩子们自己去动手完成丰富有趣，并且和他们生活息息相关的科学实验，更有助于激发孩子们的好奇心，增强他们探索和思考能力。

在美国，社会环境也非常倡导STEAM教育融入到平时的生活中去，比如利用日常用品做一些科学小实验。这个部分也是我们每个中国家庭教育可以借鉴并学习的。

今天，程程程就给大家介绍一些有趣的STEAM科学小实验。爸爸妈妈们可利用休息时间在家里和孩子一起动手做一些这样的小实验，锻炼小朋友动手能力、观察能力的同时带领孩子探索科学奥秘，在孩子心中种下爱科学、爱探索的好奇种子。

1.美丽的降雨云

实验材料：

一个大透明玻璃杯、几个小玻璃杯、食用色素、剃须膏、清水、一个小滴管

实验步骤：

1、首先在小杯子里加清水，接着将不同颜色的色素分别倒入几个小杯子里。平均30ml水加10滴色素。水加的越少，食用色素浓度越高，云朵里的雨滴就落得越快。

2、在大玻璃杯里倒2/3杯的清水

3、将适量剃须膏倒在水面上

4、用吸管或针筒从小杯子里吸取不同色素，滴在大杯子的剃须膏上面。色素越靠近水面，“雨滴”就下落的越快。

科学原理：

其实这和降雨的原理是一样的，在这个实验中，清水就是空气，而剃须膏就是云朵，云朵里聚集了足够量的水分，就会产生降雨。

各种色素在杯子里混合成绚丽的颜色，真的是非常漂亮，相信小朋友们都会很兴奋！看着“雨滴”一点点落下来，也是一个“领悟自然”的过程呢！

2.橘子的沉浮

实验材料：

橘子、水、高玻璃杯

实验步骤：

1、把一个橘子放进一个装水的高玻璃杯，橘子漂浮在表面，用手按也还是浮在水面。

2、剥开橘子果皮，再放进玻璃杯，橘子就沉底了。

科学原理：

果皮在水中充满了微小的气泡，使未剥皮的橘子整体密度小于水，因而橘子可以漂浮。去掉果皮，橘子密度变大，因而下沉。

3.不会漏的水袋

实验材料：

密封袋、形状规则的铅笔、水

实验步骤：

在密封袋中装水，封实口，一支一支把铅笔插进去。爸爸妈妈最好帮小朋友拿着袋子，让铅笔笔直地穿过袋子。

科学原理：

这和针刺气球不漏气是同样的原理，密封袋是由低密度聚乙烯制成的，聚乙烯是长链分子，当铅笔刺入密实袋时，其实穿过的是链，而没有破坏分子的结构，当密封袋被戳穿的瞬间会迅速回弹包裹住铅笔，不会留有空隙，所以水才没有流出来。

4.塑料瓶吹气球

实验材料：

小苏打、食醋、气球、漏斗、塑料瓶

实验步骤：

1、首先用漏斗在气球里面加1/3勺的小苏打。

2、在一个空塑料瓶里加一杯食醋。

3、把气球套在塑料瓶嘴上，竖直拉起气球，小苏打与食醋混合在一起。随着化学反应的进行，气球渐渐鼓起

科学原理：

食醋与小苏打形成化学反应产生二氧化碳，二氧化碳聚集的越来越多，最终吹起气球，使用的食醋与苏打越多，气球就会被吹得越大。由于二氧化碳比空气密度大，如果把气球拿下来抛到空中，会比一般的气球落的更快，趁着这个机会，也可以给孩子们简单讲讲密度的知识呢！

在中国STEAM教育还远远没有普及，因此把STEAM教育渗透到生活的点滴中是非常重要的。在家庭中创造STEAM环境，发现并保护孩子对科学的兴趣，更有利于我们的孩子理解和接受科学知识。

STEAM这一教育模式，代表的是现代的教育哲学，它注重启发式教学，使孩子们在动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的实验时，学到的不仅是跨学科的知识，更多的是应对复杂问题时系统思考的能力。它激发孩子们的好奇心与探索欲、求知欲，赋予孩子左右脑同时思考的机会，培养孩子跨学科综合运用知识解决问题的能力。而在这个过程中，孩子们的创造潜能也得以展现，表现出他们惊人的创造力和想象力。

建议家长们可以借鉴STEAM教育理念，鼓励孩子多动手实践，利用一些日常用品与孩子一起做科学小实验，让孩子们投入到创造之中，相信经历不断创造实践的学习过程，我们的孩子一定能提升创新能力，成为小小科学家！