保护伞公司标志(四大行业领域工作总结)

保护伞公司标志，四大行业领域工作总结？

会议听取了市公安局、市自然资源和规划局、市城乡住房建设局、市交通运输局关于四大行业领域整治工作开展情况的汇报。

信息网络领域：将打击治理电信网络诈骗列为重中之重，不断加大对涉电诈犯罪及“两卡”犯罪嫌疑人打击力度，经过多方联合、广泛动员、精准宣传，我市电信诈骗发案与损失金额均得到了一定程度的控制，4-8月份我市电诈案件同比下降36.7%，相比去年损失同比下降12%。自

然资源领域：全面整治管理乱象和突出问题，固本清源，自然资源管理秩序持续向好，行业领域日常监管、部门区域联动等各项工作制度基本完善，对“砂霸”及其“保护伞”打击的长效常治工作局面基本形成。

工程建设领域：源头遏制乱象回潮，以插手干预工程招投标治理为重点，全面持续规范建筑市场秩序，今年共出动执法检查人员920人次，检查工地215家次，下发限期整改通知书300余份，各类行政处罚30起，有效震慑了违法行为，维护了良好秩序环境。

交通运输领域：守好老百姓平安出行路，重点排查公路治超领域“车托（黄牛）”带车，暴力抗法、“黑车”非法从事出租汽车经营等行为，共计出动执法人员160人次，排查企业200余家次；开展打击非法营运专项整治，教育、警告、收缴非法营运标识50余套，查扣非法营运“黑出租”4辆。

对杭州文澜实验学校一家长辱骂老师威胁家长？

这个问题反映的应该是非常严重的事件了，看起来都有点虚幻。如果是真的，这个家长已经涉嫌黑恶势力了。谨慎起见，特意上网去查询了一下。说明：下面事情经过来自于网络，估计是真的。

01 事情发展经过9月8日：班主任早上接到一位家长的请假短信，说家里有点事，孩子要请假。之后，又有十几位家长陆续来为孩子请假。班主任迅速向学校汇报，并在群里告诉家长，学校反对这种不让孩子来上课的极端做法。9月9日：二十多位家长帮孩子请假，没有来上课。理由是家里有事，请假时间暂时未定。当天9:00，十几个家长找到学校，与王威书记沟通，谈了一上午。与此同时，学校也在积极处理，找当事家长沟通。9月10日：几十位家长继续帮孩子请假，班里来了十几人。家长代表和两位校长继续沟通，表达了诉求是：1、要让这位同学单独成班；2、其他同学另成一班，并由现任两位老师继续带班。9月11日：几十位家长继续帮孩子请假，不再与学校沟通，在网络发帖。

帖子发出后，在杭州家长群引起激烈讨论。

正好这个星期一的升旗仪式上，我们学校聘请市派出所所长为我们学校法制副校长。当天给全校师生做了“扫黑除恶”的法制报告。知道了一些关于“扫黑除恶”的概况。

从2018年1月起到2020年底是为期三年的“扫黑除恶”专项治理。

下图是9月12日，媒体报道后，学校、教育局、公安局、家长在学校内开会时，锁着的大门外面的场景。

02 学校领导要有正义担当

从问题中信息来看，该学生家长无理大闹校长室，校长居然能忍受。要么是校长授人以柄，要么是校长没有正义担当。

再从该学生并不优秀却屡屡担任大队长、区三好学生看。学校存在替家长办事、教育不公正的行为。

如此领导、如此学校，如何教育学生？培养出来的学生又会是怎样的价值观？

下面是这位校长的观点：

“现在关注这件事的人很多，我们学校也觉得很委屈，因为一直在积极地做沟通。但是家长代表要求这名同学单独成班，学校做不到。”王怡芳校长说。现在，学校有两点要表达：1、不让孩子来上学，这是不对的，违反义务教育法的。孩子有受教育的权利，家长应冷静对待。2、家长有问题可以来找学校沟通，学校在能力范围内可以做的，一定会去做。这样想通过网络造成影响，对学校施压，使学校答应要求，逼学校做违法的事情，这是不对的。如果当事家长有问题，大家可以掌握证据去告他，但是不能绑架学生不来上课。王校长说，家长们在网络发帖中表达的是声援老师，但是孩子几天不来上课，这并不是在声援老师。“今天早上，两位老师来找我，说这两天很难过，家长不信任她们，几十个孩子不上课，来上课的十几个孩子，根本也无法专心。现在我们真的很灰心，觉得这个班带不下去了。”

从校长的答复看，似乎很有道理。

但是，

校长却有意掩盖了自己不作为的事实。作为一个学校出现如此重大的问题，导致几十名学生不来上课。一校之长却还有脸把责任推脱给家长，反而说家长不能绑架自己的孩子不来上课？

学校尽到了自己的责任和义务了吗？学校没把问题解决，家长没有安全感，凭什么把孩子送到不安全的地方？

分明是学校想掩盖事实真相！看下面学校9月11日的说明：

堂堂的学校发生了如此恶劣的事件，居然说是谣言。究竟是为了什么？

03 家长向媒体求助，是否出于无奈？

学生以及家长受到威胁，家长该怎么做？

首先，肯定是与学校勾通。但这期间，学校态度分明是在偏袒恶劣家长，反而劝其他学生家长忍受这种恶劣行为。这是学校的正常举措吗？

其次，当学校不能让家长满意时，家长应该向教育上级部门反映情况。如果人身受到威胁，应该向公安机关报案。

最后，如果恶劣家长如信息中所言，是公安系统内部人员。极可能家长的投诉无门。这时向媒体求助也是迫不得已的最后一步。

04 媒体介入后，事情怎么变化？9月12日凌晨，拱墅区公安分局、拱墅区教育局两部门联合成立工作处置专班。9月12日上午9点，在校内听取家长意见和诉求。9月12日早上，记者来到文澜实验学校，学校大门紧闭，门口围满了记者。家长代表正与学校领导、区教育局、区公安分局、拱宸桥街道综治办相关负责人在学校会议室进行面谈。会上，学校希望听取家长们的意见，积极处理，并考虑在此次会议后，先把孩子们落下的课补上，也可以在中秋假日让老师为孩子们补课。拱墅区教育局表示，希望大家能够在本次会议上，把知道的信息、大家的诉求，全部讲出来，教育局一定认真听取，认真研究，给大家一个负责任的答复。这是调查工作的一个环节，希望家长踊跃地、积极地反映问题，如果相关人员出现违纪甚至违法的事情，有关部门一定会严肃处理，绝不姑息。

9月12日下午，经媒体扩大事情，学校、教育局、公安局、家长四方召开会议后，学校再次发出情况通报。

为什么事情总是要等到媒体放大后才有效果，学校以及教育部门才出来义正言辞？

也有人说，学校在现有的法律制度下，也是迫于无奈。实在不敢苟同！

谁说学校就没有办法了？只要校长真正能为学校着想、为家长着想、为学生着想，只要不是为了保全自己的乌纱，又怎么会没有办法？学校是不能开除学生，可是不给恶劣家长的学生特殊化为什么做不到？老师和学生受到家长威胁时，作为学校自己缺少能力，难道学校不能向公安机关申请援助？

我们的教育需要有教育的担当！要有正义、公平和良知，要敢于向邪恶势力说不！

使用游戏里的公司的商标是不是一种侵权行为？

图形商标其实有一个办法，能解决这种后顾之忧，那就是在你这个图形设计出来的时候就做版权保护，同时去注册商标，这样的话即使你不注册商标，这个图形别人也不能拿去注册商标，如果有人用这个图形注册了商标的话，你可以用版权去打掉别人的商标

红楼梦中元春为什么死？

贾元春，金陵十二钗之一，贾政与王夫人所生的嫡长女，贾珠的亲妹妹，贾宝玉的亲姐姐，比贾珠小一两岁，比宝玉大十一二岁，贾府通称娘娘。因生于正月初一，故而起名元春。当然元春也人如其名，在元、迎、探、惜四春中拔得头筹，做到了最高位——封建帝王的妃子。元春很小时便已入宫做女史，二十多岁时入选凤藻宫，被加封贤德妃。元春的命运关乎贾府兴衰，秦可卿之死标志着贾府末世来临，元春晋封皇贵妃则令贾府重现生机，她也是四大家族最大的支柱。

在目前通行版本的120回《红楼梦》中，对于元春的结局是这样写的：

且说元春自选了凤藻宫后，圣眷隆重，身体发福，未免举动费力。每日起居劳乏，时发痰疾。……稍刻，小太监传谕出来说：“贾娘娘薨逝。”是年甲寅年十二月十八日立春，元妃薨日是十二月十九日，已交卯年寅月，存年四十三岁。

这段描述可以说非常简略，元春似乎只是死于痰疾而已，而且活的岁数还不小。猛一看起来好像并无异常之处。

但这段描写真的是不太符合曹公笔法，亦不符合人物现实。

从结局上来看，曹雪芹在《红楼梦》第五回中，对金陵十二钗的结局，早已有了暗示。关于元春的结局描写是这样的：

只见画着一张弓，弓上挂着香橼。也有一首歌词云：

二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。

三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。

对应的《红楼梦曲》则是：

[恨无常]喜荣华正好，恨无常又到。眼睁睁，把万事全抛。荡悠悠，把芳魂消耗。望家乡，路远山高。故向爹娘梦里相寻告：儿命已入黄泉，天伦呵，须要退步抽身早！

这样的结局，且不说对于“二十年来辨是非，榴花开处照宫闱”二句全无照应，就是对于《红楼梦曲》也让人摸不着头脑，明明是父母祖母皆知，为何要说向“爹娘梦里相寻告”？而且为什么让他们“退步抽身早！”

元春

下面我们来结合前文分析一下元春之死到底应该是怎样的。

“二十年来辨是非”，“二十年来”究竟是元春入宫的年头，还是元春死时的岁数，我们不能妄加判断。但我们可以推测的是，元春入宫很早，并且很早就接触到了宫廷中的各种明争暗斗，要不然，想要在勾心斗角的宫廷里活下去并且还被加封为贤德妃，那几乎是不可能的。“辨是非”或许是在险恶的环境下学习如何察言观色，如何站队，毕竟皇宫或者朝廷里面的门派想必是不少的。元春想要立足，就要在这种环境中找准定位。从《红楼梦曲》中我们可以推测，元春在加封贤德妃之后，并没有享受多久的荣华富贵就被人设计致死了，而且这种死亡属于非正常死亡，当事人完全没有心里准备。不然曲中也不会说“喜荣华正好，恨无常又到”了。

“榴花开处照宫闱”，石榴多子，花开时鲜艳夺目、艳红似火，有着火一般的光辉，惹人侧目。据此，我们可以推测元妃或许是在怀孕之后受到的圣眷太过隆重，引来其他妃嫔的嫉妒（宫闱通常为后妃居处，羊车望幸之人比比皆是，岂会眼睁睁看着元妃诞下龙嗣？），故而设计陷害致死。

元春

“三春争及初春景”，确实，三春（迎春、探春、惜春）中并没有人比元春更出色。

“虎兕相逢大梦归”，虎兕，一作虎兔，故而高鹗续写将其定为卯年寅月，兔年虎月。此处似可说通。但若认为是“虎兕”，则理解上又会让人天差地别。虎，自然是老虎；“兕”为一种猛兽，状如牛（水牛），苍黑（全身呈现青黑色），板角（就是独角兽那样的犄角）。古籍里要形容地方险恶，也多言“其上多犀兕虎熊之类”。元妃身处宫苑，安危荣华皆系于皇帝一人，宫廷险恶，稍不留神便会丢失性命。故而，“虎兕相逢大梦归”用以形容宫廷争斗中丧失性命，实在是再合适不过了。而刘心武考证，虎指皇帝，兕指皇帝身边的太监，太监只要没有得到贾家的好处，就会向皇帝说对元春不利的话，皇帝只要听信了，元春的妃子之路就是一场梦。此言差矣，自古以来皆以龙喻皇帝，岂有以虎相喻之理？区区太监，纵有此机变（说元妃坏话），但焉值得用“兕”来形容？

马嵬坡兵变图

说元妃死于宫廷争斗是完全有可能的。但是怎样死法？我们再结合画来看：

画着一张弓，弓上挂着香橼。

这是不是说，元妃死于弓橼？或者，有可能是被弓橼勒死？

口说无凭，我们再从文本中去找答案。

第18回元春点了四出戏，脂批指出：

第一出《豪宴》；【己夹：《一捧雪》中伏贾家之败。】

第二出《乞巧》；【己夹：《长生殿》中伏元妃之死。】

第三出《仙缘》；【己夹：《邯郸梦》中伏甄宝玉送玉。】

第四出《离魂》。【己夹：伏黛玉死《牡丹亭》中。所点之戏剧伏四事，乃通部书之大过节、大关键。】

其中，《长生殿》伏的是元妃之死，而《长生殿》的内容则是唐明皇李隆基与杨贵妃的故事。《长生殿》中的杨妃，即是因军变而被勒死。那么，元春很有可能是因为贾府其他人犯了事（就像杨国忠连累杨贵妃一样），而遭奸人设计，皇帝被逼无奈，只好忍痛将怀有龙嗣的元妃缢死。因事变突然，故而来不及通知天伦（父母），只能在梦中托告——一场大祸即将来临（忽喇喇似大厦倾，贾府之倒，速度惊人）。可不是“望家乡，路远山高”么？

元春省亲

其实，所有的这些，在前文中都有照应。比如：

为了迎接元春省亲，贾府建造了大观园。后元春回娘家省亲，整个贾府热闹欢腾，若鲜花着锦、烈火烹油之盛，而只有她自己却在面见祖母和父母亲人的时候，满眼垂泪，相顾无言，并且半日方忍悲强笑，安慰贾母，王夫人道：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来！”说到这句，不禁又哽咽起来。并且隔帘含泪谓其父曰：“田舍之家，虽齑盐布帛，终能聚天伦之乐，今虽富贵已极，骨肉各方，然终无意趣！”。

可见，她虽然对于自己的责任十分明白，却也深恶宫中之事，认为皇宫是“那不得见人的去处”，认为自己虽然富贵，但还不如田舍之家，能够享受天伦之乐，保有一份简单的团圆美好。

《长生殿》中也曾唱道： “堂堂天子贵，不及莫愁家”。而这，又何尝不是元妃最初的渴望？

贾元春

再联想到元春所制灯谜：

能使妖魔胆尽摧，

身如束帛气如雷。

一声震得人心恐，

回首相看已化灰。

一响而散的爆竹正是她富贵荣华瞬息即逝的命运的写照。能不悲乎？

欲知更多《红楼梦》详情，欢迎关注头条号：半瓣花上阅乾坤。

读初中的孩子早恋怎么办？

“小小的年纪还不懂什么是爱，却被你甜甜的笑容打败……”这是当年13岁的tfboys演唱的歌曲，就是现在国内最火的明星——王俊凯、王源、易烊千玺那个组合。

这啥歌？能让小孩子乱听吗？这不是教坏小孩让他们早恋吗？等等，家长们先别急着生气。学会倾听和换位思考是真正能解决问题的法宝。

作为家长，担心早恋影响学习可以理解，但不要从内心里抵制这种情感的发生，因为它无可避免，您需要清楚的认识到：这是青春期的少男少女们正常的表现。

若是孩子呆的像块木头，看见异性撒腿就跑，您不着急吗？只是家长认为，现在不是谈恋爱的最好时期，所以十分抗拒“早恋“这个词。

这些小朋友们在歌里唱道“这算不算爱，我还搞不明白”。这下您懂了吗，孩子需要的是引导——家长身体力行地给出建议让他们自己去做决定，真正的去领悟去成长，而不是一味的严格教导——拿皮鞭在后头追着赶着逼着他们认识世界。

“早恋“不可怕，可怕的是家长们为了阻止孩子而做的”努力“。换位思考一下，懵懂的小孩，根本不懂什么是喜欢，”不由自由“地对班里女同学可爱的笑脸所吸引，聊天却被父母抓到：”小小年纪就早恋！知不知道丢人！我现在就打电话告诉老师！“换做您，您是否有逆反心理呢？不让我聊天？我偏聊！什么恋爱不恋爱我反正不听你的话！

矛盾因而出现，战争一触即发。

因此我的建议：

家长要为孩子保密。

孩子最讨厌什么家长知道吗？别人家的小孩！孩子的心智尚未成熟，每每听到家长跟别人交流都是：我家小孩成天净给我惹事不让人省心，孩子听了：那成，我继续。刚上初中的小孩尤其男孩子是非常注意面子的。因此，若发现早恋苗头，第一时间千万不要和孩子对峙或者报告老师。

很多父母采取报告学校的做法，但老师采取的方法就一定正确吗？办公室里、班级里当着所有同学的面来批评孩子，他就能知错就改吗？不，事实往往相反，他会更加愤怒，甚至讨厌自己的父母、老师和学校，若心理没得到好的疏通事情一旦闹大，后果将不堪设想。

耐心沟通和引导，拒绝辱骂式教育

家长会疑问，发现苗头还不扼杀掉还等着干啥？先反问自己：多久没陪孩子去游乐场了？多久没和孩子静下心来谈心了？你真的了解自己的孩子吗？你知道这个年纪的孩子都有什么兴趣和爱好吗？有时间多和孩子聊聊天吧，父母的身体力行做引导要比语言更有力量。

有人问，孩子不愿和家长沟通怎么办？先想想自己对孩子的态度吧。请试着把这个小家伙当成小大人吧，其实他都懂。家长一定要给予鼓励，发现了问题不要一味责怪孩子，辱骂式教育万万不可取。

迂回式战略，让孩子做选择

发现孩子早恋，有的父母第一反应是：小小年纪不学好赶紧分了！要不腿给你打断！而有的父母却能主动调侃孩子：我儿子这么优秀，班里肯定不少小姑娘给你写情书吧？这么讲话，一是给了孩子自信，二是将孩子和父母的关系拉近成了朋友。

若是孩子腼腆的笑笑不说话，八成是有点问题，则可以进一步引导着问他：现在的小姑娘都喜欢哪种男生呀？可以引导他相信——文化课成绩好，体育优秀，讲卫生爱干净的懂事男孩最受现在的小女孩欢迎了。

优秀的人会吸引优秀的人，一旦孩子相信了，那他是不是也就会努力做到这个标准呢？多少新闻里，男孩和女孩一起约定努力学习，共同考上名校，成了所有父母口中的“别人家的孩子”。给孩子更多的建议，然后让他做出选择，把他当成独立的个体。

【喜欢的话，点点关注呦 ♥ 只写原创】