力量之泉（刘老师的力量之泉）

2002—2003学年度，我校在教师节前，让每个班的学生都写一篇“我心目中的好老师”，然后学生写到哪位老师，就把这篇文章交给老师，以此鼓励老师，也是教师节学生对老师的一份心意。

通过这些文章，我们可以看到好多老师是尽心尽力尽职尽责履行自己的教师职责的。老师所做的点滴工作，都会在学生心目中产生深远的影响，甚至会影响他们的一生。今天，把刘老师的另一个班同学的“我心目中的好老师”选几份再登出来，让我们看看学生对刘老师的厚爱，对刘老师的期待、鼓励。学生的信任和鼓励，是刘老师和我们广大教师的力量之泉！

我心目中的好老师

于力伟

我们的数学老师长得稍胖，脸上常常挂着微笑，一双炯炯有神的眼睛透出对知识的渴望。她常常穿一身深蓝色的衣服和平底皮鞋。

数学老师很和蔼，从来不批评我们，但如果你大声说话，她便会说：“你们先说吧，我不愿意和你们抢话说。”我们这时就不好意思说话了，对老师笑一笑，然后认真听课。数学老师虽然不批评人，可我们学习积极性却很高，从来没有不交作业的现象。

我们的数学老师对我们很好，有什么事会下课把我们叫到办公室，面对面地谈。有一次我上数学课时看《哈里.波特》，被老师发现后把书拿走了。下课我被老师叫到办公室，老师对我说：“你怎么能上课看别的书呢？如果你数学学得很好那也没关系，可是你的数学成绩一直不很理想，也许是我教得不好。但是别的同学都能学好，以你的智力是应该学好的，可你为什么不能学好呢？我知道这本书很吸引人，把书还给你，上课不能再看了，课下完成作业后可以看。”我把书拿了回来，从此我对数学老师特别尊重，我上课也不看别的书了，我的成绩也一点一点地提高了。

最后说一句：数学老师，谢谢您。

我心目中的好老师

陈菲

同学们，你们知道我心目中的好老师是谁吗？

我心目中的好老师，是一位对工作认真负责，有较好的教学方法的老师，她就是我们的数学老师刘老师。她的名和她的性格特点很般配，她30岁左右，虽然长得并不怎么太漂亮，但是她每次都满脸笑容地给我们上课，给同学一种美的感觉，她还有一个好脾气，同学们都很喜欢她。

有一次，刘老师满脸微笑地给我们来上课，一开始纪律还可以，可是后来说话声音就起来了。老师对我们说：“同学们能不能安静5分钟？”我们说：“能！”老师继续讲课，等到过了一会，又有同学说话了，老师说：“我们已经坚持了7分钟没说话了，我再对大家提个要求，我们能不能8分钟不说话？”同学们齐声回答：“能！”那节课就在我们的坚持中过去了。老师对我们说：“习惯是慢慢地形成的，贵在坚持，希望我们每位同学都能严格要求自己，改掉上课说闲话的习惯。”这就是我们的数学老师，她每天都面带微笑给我们上课，我们真是太幸福了。

我爱我的数学老师。

我心目中的好老师

王亚东

自从我升入初中以来，虽然只和我们的数学老师接触不到一年，但值得我佩服的地方不比小学老师少。

首先是老师的态度。

她从走上讲台到下课，脸上的笑容一直挂在脸上，从没对我们大声吼叫过一次。如果我们上课纪律不好，老师用温和的口气，对我们说一声：“坐-好-了”！这时全班寂静。当我们考试落伍了，我们从老师的笑容中得到安慰。事实上老师也不高兴，但她不爱表现。

然后是老师的质朴。

我发现老师从教我们的那天起，就穿过一身运动服和西服，还有一个发灰的衣服。从没见过老师穿着花花绿绿的衣服来展现自己。老师经常教育我们不要乱花钱，要学会节约。

最后是老师对学习态度。

老师非常严格，有一个写不完作业的就别想上新课，批作业连错一个字都能看出来，这是老师的另一方面。

这就是我们美丽的数学老师。

我心目中的好老师

薛丹

每个人心目中都有自己喜欢的老师，称他为“好老师”，我也一样。

我心目中的好老师，就是我们的数学老师。她中等个子，长得有点胖，头上扎着一条辫子，40岁左右。数学老师的脾气非常的好，几乎不发火，对待事情极其认真，并且整天笑呵呵的。给人的感觉像妈妈一样，特别的亲切。

老师是不是个好老师，关键是看教学的质量。数学老师的教学方法，与其他老师相比，是迥然不同的。每天上课，老师先让我们预习一下，把课本上会做的题做完。老师重点讲重点和难点问题，这样我们对知识的理解就比较深刻。而有的老师一上课就开始讲，讲一节课，我们什么也没记住，反而浪费了时间。还有的老师，总让我们背一些东西，翻过来倒过去地背，隔天就忘，这就是方法不同的结果。

数学老师讲话的语气很温和，声音比较小，让人听了很舒服。数学老师穿的衣服很朴素，也很简单，来来回回还是那几套衣服，从没有穿过花花绿绿的衣服，但是很干净。有的老师穿的衣服很花哨，让同学们看见了都觉得这老师不怎么样，整天的打扮，不知道是来干什么的。

数学老师对待同学们的态度，对待自己的态度，都很好。她时常给我们讲解难题，但是从不厌烦，老师的一言一行、一举一动，都看在同学们眼上，记在同学们心里。老师对同学们的影响是不可估计的。她使我们学会了许多许多，也深深体会了老师的辛苦。

她就是我心目中的好老师，一个朴素、亲切、典雅的人。

我心目中的好老师

于江威

我的数学老师，在我的心目中是一位很好的老师。

我的数学老师她的教学方法独具一格，与其他老师的教学方法截然不同。

她将学生视为自己的朋友。在课堂上，气氛活跃，同学们学劲十足，同学们积极举手回答问题，老师看到同学们这么积极学习，令老师感到十分高兴，所以老师教得十分仔细，十分认真。同学们听得十分明白，学得十分好。

在课下，她更以朋友之心对待我们，认真地给我们讲题，耐心地给我们辅导。直到我们弄懂为止。还偶尔给我们讲个笑话，活跃一下气氛。令同学们能在死板的课堂上听得更加认真，灵活地掌握知识，而不是死记硬背。

她还教我们做人的道理，怎样为人处世，怎样做人，怎样做好人，怎样才能使自己在同学之间有威信，怎样才能不让同学看不起。

我认为她就是一位好老师。

我心目中的好老师

从振强

说起老师我们都知道父母是我们的第一任老师，那谁是第二任老师呢？她就是我们开始上学到毕业的老师。说起到初中后的好老师，她就是我们的数学老师，她做事认真，是我们全班五十五名同学共同的好老师。

我们的数学老师长得有点胖，在讲课时她总是举例给我们听，举的例子特别有趣，有时还让我们笑，但这笑里有数学知识，有老师的汗水。为什么这是汗水呢？这是因为老师想出来的这样的让我们加深印象。例如：

（2x+y）的平方=（2x+y）（2x+y）这么记不就简单了吗？不是吗？

（刘老师说这位学生可以说数学成绩在班级是最不理想的，但他尽了全力去学，很认真的一个孩子，现在还可以想起他认真听课的样子。）

我心目中的好老师

王浩

一提起谁是我心目中的好老师我就会想起我们的数学老师——刘老师！她是一位普通的中学老师，而我却特别虔诚地敬仰她。

自从刘老师教我们以后，我觉得老师中只有她最和蔼可亲了：她从没骂过我们，连批评也使人乐意接受。就拿这次期中考试来说吧，我考得不太好，可她并没有说我，而是开导我，让我知道人摔倒一次并不可怕，可怕的是摔倒以后站不起来。我觉得教师中也只有她最亲近同学。记得上学期，我因撞车身体不适，而有好几个星期没有上学，当我再次上学时，李老师便问我：“好些了吗？还挺得住吗？如果有不会的一定要问我，可不能拉下一节课。”当时我好感动好感动。

当然要看一个老师是否优秀，也要看她的教学质量如何，而刘老师正是既贴近我们同学教学质量又高的优秀教师。刘老师的上课原则是同学动脑、动手、动口，不会的再由老师重点讲解。一星期一次小测验，你可不要认为这是枯燥乏味的课，实则不然。刘老师的课生动有趣，在做题的同时也是一种快乐。

当你会得越多，当你积累得越多，你的成就感也就越大。再来一次检测，简直是不亦乐乎。所以我们全班同学都喜欢上数学课，都喜欢我们的数学老师——刘老师。

可有人可能会问，你们既然有这样一位好老师，你们班的数学成绩为什么不是最好的呢？这也正是我斗胆向敬爱的刘老师提一个小小意见，希望您在上课的时候有时应该凶一些，对那些扰乱课堂纪律的同学严厉些，使我们学习不受干扰，这样子，没准我们的学习成绩会更高些。谢谢老师！

我心目中的好老师。

牛成成

在中学生活中，老师们的无私奉献无不深深地打动着我。在我的心目中，有一位好老师那就是我们的数学老师——刘老师。

她一头乌黑闪亮的头发，一双炯炯有神能给你拼搏力量的眼睛，一张能给你安慰和鼓励的嘴，使人觉得特别亲切。她的性格温顺和蔼，她自己有什么错误敢于向同学们表白，这种坦诚的精神是多么可贵啊！李老师讲课非常仔细，如果我们听不明白，她会很耐心地给我们翻来覆去地讲，直到我们听懂为止。她讲课能够激起我们听课的积极性，所以同学们都愿意上她的课。

她平等地看待每一位同学，以真诚相待。她了解每个学生的心理，知道我们想什么，我们可以一起在知识的海洋里遨游，一起去挖掘在人心灵中的一片愁苦。

她还是一名体育健将，篮球打得特别好，这才是文武双全呢！她的活力，激起了我们拼搏的动力。

老师，您是我们人生之路上的引导者，您是一盏明灯，照亮了我们学习之路。

实际上，老师和学生，是互相支持互相取暖的。老师真诚的关心和爱护，一定会换来学生发自内心的尊敬和爱戴。刘老师说过：“我觉得，无论世事如何变化，师生间的真诚情感不能变，教师为人师表的形象不能变，因为我们是老师啊！”这正是我欣赏刘老师的地方。