大学老师需要什么条件(当老师一定要读师范专业吗)

大学老师需要什么条件，当老师一定要读师范专业吗？

作为一名在职教师，我给你的建议是“如果想当老师，一定要读师范专业”。首先是师范类专业会开设与中小学教学有关的课程，在大学阶段就能先人一步，更加熟练掌握各种技巧。其次是招聘市场的客观要求，现在正规的学校招聘，报名的必要条件之一就是——“所学专业与报考专业一致”。如果是非师范类的学生，很难达到报名的要求，更不用说笔试和面试了。

身为师范类的学生，在大学期间我们不仅开设了心理学、教育学和马克思主义概论、毛泽东思想及邓小平理论等课程，还会针对所学专业进行实际指导。以我自身为例，大学学的是历史专业，所以大三会开设专门的微课教学，提前感受无生课堂。包括制作教学课件、了解书本知识，专门的老师给予指导。更不用说，到了大四还有实习。

专业的知识积累，必要的实践基础，自然在招教市场有先天优势。相对比非师范类的学生，用人单位也更看重师范生，这其中除了师范生自身具备的优势，还有国家层面的考量。让专业的人干专业的事，师范生本来就是面向中小学教育的，现在各个教育部门当然要消化师范生。当然，一个重要的前提是，必须具有本专业的教师资格证。

那么，是不是非师范生就完全没有机会呢？当然不是，只要你是相关专业的学生，而且具有相当水平的教学能力，在资格审查没有问题的情况下，依然可以报考相关的教师岗位。只不过，可能要面临诸多条条框框。与其事后走弯路，为啥不事先安排好呢？如果决定从事教师职业，那就报考师范类专业吧！

应届毕业生没有教师资格证可以应聘教师了？

今年是特殊的一年，这场瘟疫给国家带来不同程度的损害，也给各行各业受到很大的冲击。更加严重的影响了全国各地各大中小学学生的正常学习。但古人云：祸兮福所倚，福兮祸所伏。对今年将毕业的大学生来讲未必是坏事，可能还是好事一件！

受到疫情的影响，今年大学毕业生就业将受一定的干扰。今年5月6日由教育部等6个中央重要部门共同主办的高校毕业生“百日冲刺”活动正式启动，其中提到：今年将招收40多万高校毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取“先上岗，再考证”的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师的配备。同时，将给2018年、2019年和2020年的高校毕业生一个最好考取教师的机会，特别是2018年与2019年高校毕业未找到工作的毕业生，是一个十分难得的机会。

从2020年起，中小学教师的待遇将会有大幅度的调整，尤其是农村中小学教师，工资更加有大幅度的提高。加入教师队伍现在是一个绝好的时机。今年教育部实行“先上岗，再考证”是有着特殊的意义，笔者认为教育部基于几个方面的考虑：

一是今年受疫情的影响，是一个就业特殊之年。教育部是在响应国家的号召，努力提高就业率，为国分忧。

二是吸引更多的年轻人加入到教师队伍来，特别是优秀人才。今年国家对教师的工资将做出重大的改革，提高教师工资势在必行。多年来由于工资低廉，全国各地的教师都有不同程度的辞职，尤其是年轻教师，从而使各地的年轻教师人数大量的缩水，农村情况尤为严重。因而，大量招收年轻教师是当前最紧要的事情。

三是当前各地都有大量的四十五岁以上的中年教师，还在充当教学骨干，奋斗在第一线。再过五年十年，他们当中绝大部分人即将退休，而近年来对青年教师的招聘似乎没得到多少，加上有许多年轻教师辞职，因而现在各地的青年教师数量严重偏少，尤其农村学校更为严重。而今年大量招聘高校毕业生补充教师队伍，则是非常明智之举！

四是国家将以此表明对全国教育事业的高度重视，第一次从各个高校吸收如此多的优秀人才补充教师队伍，充分说明了世界超大国在复兴之路上，对国民基础教育的绝对重视，容不下一丝半点的马虎！

因此，教育部今年对高校应届毕业生采取“先上岗，再考证”的举措，绝非一时冲动，而是经过反复考量的结果。国家有着长远的宏伟目标，绝非我等凡夫俗子所能领会的！

所有学校的老师都有资格证么？

公立学校包括幼儿园、小学、初中、高中的教师都是执证上岗的，必须要有教师资格证。

但是有教师资格证，也仅仅是有了一个从业资格而已。还不能说自己是老师。从1999年以后，国家对师范类大学毕业生不再包分配工作，所以要想能够站上讲台，都要走公招的道路。

你要自己去与用人学校联系，展示你的才华，打动学校领导，更重要的是打动本学科的老教师，因为老教师的意见往往能影响学校的决定。用人单位会对你进行基本考核（包括形象、专业考试等等），如果学校校长看中你，有了要招聘你的意向，这就走完了第一步，还非万事大吉。你马上得着手准备应付公招考试，包括笔试，面试。达基本的开考比例后，才能开考。

如果笔试成绩优秀，通过笔试以后，就能够进行面试。面试时会有专门的考官（通常是各学校名师、大神级人物）向你提一些有关教育方面的问题，通过你的回答，看一下你的专业能力、教育理念等等各方面是否满足要求，并给你打分。如果你的成绩也比较优秀，就可以通过面试。最后就是招聘公示，在公示结束以后，如果没有问题的话，祝贺你，你可以自豪的告诉别人“我是教师”。

以上纯手写，希望对你有用。

大学哪些专业毕业之后适合当老师呢？

谢谢邀请！我是胡侃教育，我来回答这个问题。

适合当老师的专业其实有很多，比如语文老师最常见的3个专业为中文专业、汉语言文学专业、语文教育专业；数学老师最常见的3个专业为数学专业、应用数学专业、数学教育专业，英语老师最常见的2个专业为英语专业、英语教育专业……不胜枚举。

在此，小编分享两个相对通用的适合当老师的专业

一、教育学专业

主要课程：教育学原理、德育原理、课程理论、教学理论、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育研究方法导论、教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育法学等。

培养目的：旨在培养具有良好的教育基本理论素养、较强教育教学研究与实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展、具有国际视野的从事教育行政管理、中小学教育教学科研管理以及教育新闻、出版和媒体开发的高级教育学专门人才。

毕业生去向：基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。

二、马克思主义专业

2019年8月，国务院印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，意见明确，要加快壮大学校思政课教师队伍，切实提高思政课教师综合素质以及激励力度。

可以预见，在不久的将来，思政课老师会相当紧缺，而马克思主义专业无疑是最大受益者。

主要课程：马克思主义经典著作导读、政治学概论、文化学概论、社会学概论、伦理学基础、教育学原理、管理学概论、心理学概论、思想政治教育学原理与方法、思想政治教育史、比较思想政治教育、思想政治理论课教学法、马克思主义与当代社会思潮、中国哲学、西方哲学、中共党史、党的建设等。

毕业生去向：学生毕业后能胜任中学教学工作和党政机关、企事业单位、社会团体的思想政治工作、党群工作及人力资源开发与管理工作。毕业生也可根据自己的职业兴趣、特长、职业气质等方面在新闻机构从事政治、时事方面的报导与关注，也可在企业的政工科、工会、宣传部等部门就职。

除此之外，如果想当物理老师，物理学专业、物理教育专业绝对是不二选择。想当化学老师，化学专业、化学教育专业、有机化学专业、无机化学专业都十分对口，基本上每一门学科都有着与其对应的最合适专业，就看你想选择哪一个了！

希望我的回答能帮助到你，欢迎关注胡侃教育，获取更多新鲜有料的教育资讯。

想评职称需要什么条件？

做了老师之后，评职称时在教龄满足之后，就可以进行申请评职称，那么步骤到底如何呢？

看一下需要的步骤是什么吧？

一、提交申请 ：符合条件者向学校职称评定小组上交书面申请。二、述职：参评者向全校教职工报告工作。三、民主测评 ：全校教职工根据参评者的工作表现，工作业绩，对评者进行无计名投票排序凡得到一个第一名者记 10 分，凡得到一第二者记 9 分(依次减少一分 ), 教职工民主投票分占总分的 40％。四、评职小组测评 ：评职称小组参评者进行无计名投票排序，记分法同三，评职小组投票分占总分的 60％。五、教龄和获奖加分 。1、教龄一年加 1 分，满分不超过 20 分。2、在县、市、省、国家等各级报刊、杂志上发表教育教学、研教改论文一次加 1 分、2 分、3 分、4 分；参加各级教育教学论竞赛、教学设计竞赛每次分别加 2 分、3 分、4 分、5 分此项满分为 1O分。3、在校、区、市、省、国家各级上课、说课竞赛中获得等级每次分别加 2 分、4 分、6 分、8 分、1O分，获优秀奖加分折半，项满分为 16 分。4、在校、区、市、省、国家各级教学基本功、教学技能竞赛获得等级奖每次分别加 1 分、2 分、3 分、4 分、5 分，送作品参赛分折半。5、辅导学生参加区、市、省、国家现场竞赛获得等级奖的，依次加 O.5 分、1 分、1.5 分、2 分，送学生作品参赛加分折半，此满分为 4 分。6、参加科研课题研究，课题顺利结题，主研人员加 2 分，非主研人员加 1 分；课题获奖主研人员加 4 分，非主研人员加 2 分，此项满分为 4 分。7、获校、区、市、省、国家级优秀教师，优秀班主任，先进人等依次加 1 分、2 分、3 分、4 分、5 分，此项满分为 5 分。8、所带班级获优秀班级体、纪律先进班级、卫生先进班级等称号，班主任每次加 2 分，副班主任加 1 分。此项满分为 6 分。六、候选人的产生： 将第三、四、五各项得分相加即为参评者的考评分，然后从高分到低分依次录取， 所录人数和当年分配的中职名额相等。七、公示：将入围的候选人进行公示，公示期为 7 天无异义后进入下一程序。八、填表上报

这只是对大概的步骤进行一个解析，因此对于不同的地方，不同的单位，规定的步骤和需要的资料可能不同，具体的需要和单位的相关人员进行沟通，确定大概的步骤和需求的资料。

希望能够帮助到你。