的老师,当教师是一种什么样的体验?
这个问题我有许多话要说。

我是一名从教40多年的退休教师。根据我几十年当教师的生涯,谈当教师的种种体验。
第一,教师工作就是一项教书育人的工作。也是人类社会科学技术向前发展中,必不可少的一项工作。这是我对教师这个职业的深刻体会。许多职业或许因为社会发展进步,逐步退出历史舞台,但是教师这门职业将是永恒的。人类社会在向前发展过程中,人类的文明知识需要一代又一代人的传承、发扬、创新,教师就是传播人类的文明知识中起着承前启后的桥梁作用。正是教师发挥的作用,人类的知识才得以更飞速的飞展。以我国解放前旧社会为例,中国社会当时别说其它工业的发展,就连最普通的日常生活用品都要靠外国进口。因此,留在我儿时记忆中,生活中就有“洋火”、“洋布”、“洋油(煤油)”、“洋绵线”、“洋枪”、“洋船”等等。再看今天,我国神舟七号飞天,宇宙空间站建立,航空母舰一艘又一艘下水,高铁如知珠网布遍祖国大地,通讯网络、5G技术走向世界,数不胜数的高科技产品在世界领先。这些成就的取得,离不开新中国一代又一代的教师,为新中国培育了千千万万的人才。才有今天祖国科技发达,人民生活水平不断提高的小康社会生活水平。科学技术发达靠人才,人才培养靠教育,教育的关健靠教师。因此,我们祖国今天如此繁荣昌盛,离不开千千万万几辈教师的努力成果。
第二,教师职业是一种清贫生活的代名词。想升官发财,莫入教师这个职业。这也是我当教师一生最深刻的体会。过去由于种种原因,教师被称呼为“臭老九”,无论政治地位和经济收入都不尽人意。特别是昔日,我国数百万民办教师,教书之余,还要靠务农种地维持生计。改革开放后,教师的社会地位和经济条件有了巨大的变化。特别是有了一份让人羡慕的工资收入。在各项各业的收入中,除大学教师外,广大中小学及幼儿园教师,我认为开始属于让人羡慕的职业了。虽然说目前许多名校大学毕业生就业,当中小学教师决不是第一选项。但是博士生、研究生、大学毕业生进入中小学教师这个职业,已经逐步普及了。虽然说现在公务员、银行、工商、税务等许多职业更受大学毕业生欢迎。但是教师这个职业,特别是大学教师职业,远远比上述行业更受欢迎。我们这一批七十年从教几十年的教师,对比现在生活环境、生活条件就差多了。当年我们住房是课室隔音间,吃饭在教工食堂,养活一家6口人,要靠妻子的工资收入共同承担。连儿女们上大学的学费都是向亲朋好友们借的。生活清贫、艰难,可想而知。直到退休后去民办大学任教赚了几万块钱,在儿女们鼎力相助下,2002年才在长沙花10多万钱购置了一套商品房,这就是我一生奋斗的财富。而我还是恢复高考后77届师范大学毕业生。我的经济状况与一同从事教师职业的大学同学,我们彼此差别不大,能够养家糊口,不仅能够和妻子共同努力,解决了一家温饱问题,把子女培养成人。现在属于大钱储蓄(几十、上百万)没有,但是几万块小钱还是不缺。反观大学毕业后,班上有10多位从政、从商的同学,他们曾经当过科长、局长、县长、市长,经商的当上房地产公司老板,我们普通教师和他们,无论从政治地位和经济收入,都不在同一条起跑线上了。即便是现在从事中小学教育的教师,从事教书育人一辈子,想升官发财肯定无望。就是这样靠工资(退休后退休工资)平平安安过完一辈子。
第三,当教师必须要有无私奉献的精神,才能做一名优秀的教师。这也是我从事教师职业几十年最深刻的体会。我们这个社会,各行各业都要奉献精神,但教师这个职业的奉献精神表现尤为突出。我们目前各行各业实行八小时工作制,许多单位、企业8小时之外加班,还实行加班计算劳动报酬。根据我从教几十年的体验,中小学教师的工作量的劳动,每天几乎没有一个不超过8小时劳动工作量的。许多中小学教师基本上都是超负荷的劳动。以我1985年担任乡村一所中学为例。看看我和我的同事工作量。早晨6点半左右起床,随即组织学生到校操场做晨操,晨操后上一节早自习。我便去二十多个课室巡查早自习。每个课室里,班主任或科任老师必须要在场辅导学生。学生每天上7节课,各科任老师一般每天安排上4节课左右。其余时间都在各个办公室备课、批改作业,找学生谈话等等。包括组织学生午睡。晚上8点到10点,学生晚自习,老师轮班下班督促学生上晚自习。下晚自习后,回到房间立即又开始备明天的课。或者是批改没有批改完的作业。几乎每晚忙到12点才上床。长期睡眠不足,一到星期6或者是星期天,唯一的奢望就是美美的睡一觉。这其中无私奉献和付出,不当教师是很难体验这种艰辛的。而8小时之外的付出,没有报酬或奖金,全凭教师这种职业道德作出的无私奉献。倘若教师只强调8小时工作制,批改不完的作业也不批了,没备好的课也不备了,该教育处理学生的学生问题也不管了,等等,等等。那能够把学生教好吗?况且,教师教书育人过程中,同一件事情,不认真做,当教师我体会最深的是曾经教高三毕业班语文,这里面学问就很深了。教2个班语文,每周约有100多本作文本的批阅。若是不负责任的批改,翻开迅速看一遍,评一个分,签个年月日,3到5分钟左右完事。但是规规矩矩批阅,那就费时多了。首先从头到尾仔细阅读一遍,一边阅读,一边订正错别字,更改文章中病句。写得好或者欠妥的段落、语句用红笔在旁边写上眉批,最后在文章结尾写尾批。一个小时能批改3本作文本就不错了。两种批改作文的方式,对学生而言,将是两种截然不同的效果。如此大量的批改作业方式,需要花多少时间可想而知了。而语文老师认不认真批改作文,全凭教师的职业操守和奉献精神。
以上就是我当教师的种种体验。供各位教师们参考。
请各位关注。


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