读写(为什么很多学生在外语上读和写的能力很强)

读写，为什么很多学生在外语上读和写的能力很强？

我是一名英语老师，教过的学生有初中，高中，大学生。他们也存在上面说的读和写的能力很强，但听和说的能力很弱的问题。

事实上，不仅仅是学生有这样的问题，就连我的有些研究生毕业的同事们，都在听和说上能力弱。

我记得有一次在办公室，隔壁办公室的一位管理专业的老师把她的手机递给我，让我接一下电话。原来是一个外国人在火车站买票，因为不会说汉语，和售票员无法沟通。不知道是售票员给我同事打的电话还是那位外国人打的电话，最后这个电话传到了我这里。如果她不是求助的英语老师，可能这个问题也不会那么快得到解决。

上面这个例子，是说我的身边，无论是过了四级还是六级的人，在听和说上面，都存在一定的问题。

我想，有以下几点原因：

1、听和说在考试中所占的比例太少。

纵观高考英语满分150分，听力占比为30-35分，有的省份甚至没有听力。四六级满分710分，听力248分。每一年四六级听力得分率比较低。

更不用说“说”这一能力考察，除了英语专业在高考加试时需要“说”英语，就没有其他考试压力。

听和说在考试中所占比重少，因此老师和家长对这两个能力就要求得比较少，听和说得不到重视。

2、练习的机会太少。

我记得英语专业的本科课程里有专门的听力和口语课程，每个学期都有。入学时要求每个学生买一台收音机(二十年前)，每天收听短波BBC或VOA。所以听力和口语对于认真学习的英语专业来说，问题不是太大。

而非英语专业的学生，英语课就比较少，而听力练习也是走马观花般，没做硬性要求，输入的机会少，没有怎么练习，所以听说比较薄弱。

3、非母语环境，听说能力是比较难培养。

在大家都讲中文的环境下，听到英语，说到英语的机会是少之又少。输入少了，输出自然就费力。

在目前这个大的教育环境下，要提高听说能力，也不是难事。

需要老师和家长重视起来，让孩子多一些机会去听说。只要输入量大了，输出也就指日可待了。

海康录像机拆下来的硬盘怎么在电脑上读取视频？

我做弱电十多年了，海康威视厂家是不支持硬盘拆下来直接导出的。不信你问问官网就行。但是是有办法的。因为硬盘录像机不是windonws系统，所以用电脑上的任何恢复软件都是恢复不了的。不信你自己试试，一般的识别不了盘符，有些识别盘符但是打不开。还有些直接显示几个字节，就几个小文档，还为格式化了呢，其实不然。没事，数据还在 。只不过你windonws系统识别不了而已。如果你懂unix，可以安装一个unix系统，然后通过命令dir，导出视频，导出视频后，需要海康播放器，普通播放器不行。如果不懂unix系统，也不懂命令，没关系，插到电脑上，我远程你windos,给你弄下。也就帮你到这里了。这些实验都是我自己亲测的。

但可以读取内容是什么原因？

一：这个其实提醒是我们手机系统自带的SD卡健康状态诊断功能。

二：当我们手机系统发现SD卡存在异常时候（如存在坏块），就会给出该提示。

三：继续使用此sd卡，可能会导致卡顿，应用异常，丢数据等现象。建议用户更换sd卡，防止后续发生丢数据现象，给您造成损失。

解决方案：

1、内存卡与卡槽接触不良，可以用橡皮擦一下存储卡的金属位置；

2、手机系统故障导致内存卡无法识别。可通过如下方法判断是否为系统问题：将内存卡装到其他手机或电脑，如果能够识别，那么就是系统问题（或硬件故障）。

3、对于系统故障问题，可通过系统恢复（前提是已备份系统）、重装系统或刷机等方法解决，如果通过以上方法还是未能解决问题，就是手机硬件问题（比如卡槽损坏），就只能送去维修。

4、手机内存卡问题。将内存卡装到其他手机或电脑，如果不能够识别，就是手机内存卡问题了，可通过如下方法解决：格式化内存卡（可在电脑上操作也可在手机上操作）、用手机内存卡修复工具尝试修复。

5、如果通过以上方法还是无法解决，那么就说明内存卡芯片已损坏，就只能维修或直接购买新卡。

手机管家里读取已安装应用列表在那里找？

您好，您可以在手机管家-软件管理中管理您手机中已安装的软件，感谢您对手机管家的支持。

读取本机识别码什么意思？

手机识别码相当于手机的身份证。允许读取手机识别码之后， 经过统计后的数据，可让开发者得出需要对现有程序做出那些 参数和分辨率适配。

这个权限没太大的问题，打个比方，比如搜狗输入法，搜狗输入法应用需要读取识别码的权限来提供皮肤、表情和词库等服务，如果没有读取识别码的权限，应用就无法打开。