国家中小学网络云平台登录(如何学习网络安全)

国家中小学网络云平台登录，如何学习网络安全？

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。常见的一些网络安全问题有计算机病毒入侵、网络诈骗、个人信息泄露等。

近年来，网络安全事件发生频繁，我们该如何保护自己？

连接WiFi要小心

WiFi是一种广受人们欢迎的无线连接互联网的方式。目前，很多公共场合都有免费的WiFi可以连接。但是，通过WiFi接入互联网后，所有的数据包括账号、密码、照片等，都会先经过提供WiFi服务的设备。如果有人在这些设备上动手脚，就有可能窃取人们的各种隐私。使用时注意以下几点，可以大大提高安全性。

1、避免误连。不使用网络时应注意关闭自动连网功能，并慎用蹭网软件，以免在不知情的情况下连入恶意WiFi。

2、选择官方机构提供的、有验证机制的WiFi。

3、选择商家的WiFi。例如在酒店、咖啡馆等场所，连接WiFi前应向工作人员进行确认。

4、谨慎操作。连接公共WiFi时，尽量不要进行网络支付、网络银行理财等操作，避免泄露重要的个人信息。

密码设置有技巧

生活中，人们越来越离不开密码：登录QQ、微信、微博、电子邮箱、ATM机取款、网络支付……密码像一把无形的大锁，守护着我们的信息与财产安全。那么，怎样的密码才算是“好密码”呢？可以参考以下几点设置我们的密码。

1、有足够长的位数，通常在6位以上。

2、同时包含大小写字母、数字和符号。

3、容易记忆，但不能与名字、生日、电话号码等相同。

4、有特定的使用范围，即只在某几个网站或软件中使用。

5、实际操作时，设置的密码最好是其他人看来杂乱无意义，而对自己有特殊含义、容易记忆的字符串，如“zYN15_9”、“La.8-13”等。

网络购物要谨慎

1、网络购物要理性。想清楚购买的理由，以免盲目购物。

2、选择网站要谨慎。最好去正规的网站，以免造成银行卡、密码等泄露。

3、选择商品要仔细。价格、售后服务等都要考虑，可以请父母、朋友帮忙分析。

4、支付货款不随意。支付货款时一定要请小心确认，切不可马虎。

5、收到商品及时查。检查商品是否与订单一致，是否完好，如发现问题，请及时进行退换货处理。

不明链接不要点

1、收到不明来历的电子邮件，如主题为“中奖”、“问候”等，应立即删除。

2、不要浏览青少年不宜的网站或栏目，如无意中进入了此类网站，要立即离开。

3、如在网上看到不良信息，离开这个网站，并向有关部门举报。

另外企业IT面临的威胁仍然处于非常高的水平，每天都会看到媒体报道大量数据泄漏事故和攻击事件。随着攻击者提高其攻击能力，企业也必须提高其保护访问和防止攻击的能力，安全和风险领导者必须评估并使用最新技术来抵御高级攻击，更好地实现数字业务转型以及拥抱新计算方式，例如云计算、移动和DevOps.

下面是可帮助企业保护其数据和信息的顶级技术：

目前，企业有不同类型的工作负责、基础设施以及位置，其中包括物理/虚拟机和容器，除了公共/私有云之外。云计算工作负责保护平台允许企业从单个管理控制台管理其各种工作负载、基础设施以及位置，这样他们也可以跨所有位置部署共同的安全策略。

很多企业使用多个云服务和应用程序，所有这些应用程序从一个CASB监控，因此，企业可有效执行安全策略、解决云服务风险，并跨所有云服务（公共云和私有云）确保合规性。

通常企业没有资源或者没有人员来持续监控威胁时，才会考虑使用MDR服务。这些服务提供商使企业能够通过持续监控功能来改善其威胁检测和事件响应。这使企业能够在虚拟数据中心分隔和隔离应用程序和工作负责，它使用虚拟化仅软件安全模式向每个分区甚至每个工作负责分配精细调整的安全策略。

有时候恶意活动会渗透企业网络，而不会被企业部署的其他类型网络防御系统所检测。在这种情况下，欺骗技术可提供洞察力，可用于查找和检测此类恶意活动。它还会采取主动的安全姿态，并通过欺骗它们来击败攻击者。目前可用的欺骗技术解决方案可覆盖企业堆栈内的多个层次，并涵盖网络、数据、应用程序和端点。

这些安全解决方案可监控所有端点，查找任何异常/恶意行为。EDR专注于检测异常活动，并随后对异常活动进行调查，如果发现威胁，则会进行修复和缓解。根据Gartner表示，到2020念安，全球范围内80%的大型企业、25%的中型企业以及10%的小型企业将利用EDR功能。这些安全解决方案可监控网络流量、连接、流量和对象，以查看是否存在任何可疑威胁或恶意内容。当发现恶意内容时，恶意内容会被隔离以采取进一步行动。

有什么好的学习软件？

一.学科知识篇

1.观止（语文积累）

原名每日一文，每天一篇精选优质短篇

不用登录注册，也不会按你的口味来推送

每天花10分钟阅读一篇文章，一个月可以有大约5万字的阅读量。

2.鹅说（冷知识）

这个是一款将知识卡片化的冷知识软件，

比较小众，现在的下载量很少，

但是各种各样的冷知识和百科普及挺不错的哦。

我们除了傻傻的看课本上的东西，偶尔涨涨知识也很好！

3.作文纸条（语文作文）

软件打出的名号是——高考语文必备的作文素材大全

但是我觉得这个软件喜欢阅读的朋友都适用，当然也很适合初中生了。

4.烧杯（化学实验）

一款化学实验模拟软件

这个APP挺有趣的，比较适合初高中学生使用，可以天马行空的设想一些化学反应，然后在这个APP里面进行实验。

5.物理实验课（物理实验）

这个APP也是适用于初高中物理学习。

体验高精度电学、电磁学和天体力学实验，改善学习成绩并提升学习兴趣。其实物理也是一门需要大量实验的学科，很多较为模糊的物理概念，通过实验实现具象化，这样更有助于理解和深度学习。

6.EzyGraph（数学函数部分）

函数真的是让人很多同学头疼的东西啊，

为什么会头痛？因为太过于抽象啦！！！

而且我们几乎难以用图像，手动把很多复杂的函数画出来，

如果我们把函数具象化呢？

没错，这个软件可以画出函数图像！

这个是有助于我们思考的哦！当然你在用这个软件的时候最好自己已经做过了，不要题目还没做，就用起来这个软件哦~

7. 不背单词（英语单词）

平时挖姐都是用这款软件来背单词哦，功能单一但是不会打断思路。推荐用这个背单词。

8.全历史（历史类）

这个软件挺有毒的，挖姐我每天必须登陆刷几遍。

要是早点有这个APP，我会不会更有文化些。它以时空关系为表达特性来向用户呈现历史知识的产品，拥有全历史时间轴，时间地图，关系图谱，AB路径，国别史，全画作等等诸多功能特色。

全历史时间轴：从宇宙大爆炸到地球形成，从生命起源到现代文明，只需一条时间轴让您轻松了解全历史发展。

时间地图：将时间、地图和历史全面结合，多维度的展示长达130亿年的世界史；

关系图谱：世间万物皆关系，关系图说清晰直观地展示事物之间的关系，让我们自由探索不为人知的历史规律。

AB路径：带你探寻任意两点之间的关系。

国别史：朝代更迭、疆域变迁、文明演进，重现帝国余晖，触摸文明脉络。

全画作：你身边最全的美术馆。

想在网上开办网课该怎么做？

很高兴能为你解答：

开办网课要有硬性条件和软件条件。

一。什么是要有硬性条件？

1.开办网课，要找一个比较靠谱的平台，（当然如果条件允许，最好是自己开创一个平台）我这里建议可以考虑腾讯课堂，得到认证。

2.家里安装好宽带和Wi-Fi，而且最好是电信的100M宽带（别说我故意高说，因为办10M的除了能蹭网的蹭友，还有其他的人在使用。）准备好一台电脑，电脑里额外装一个录屏软件，可以让听课的同学下载观看录屏视频加以巩固。

二。什么是要有软性条件？

1.选好自己的知识领域

首先认准自己的知识领域，选好自己想要教学的内容。知识传播是最容易的，同时也是最难的，容易就在于取之不尽，用之不竭。但怎么又会是最难的哎？那是因为，你首先需要具备这个软性条件（首先需要对知识有一定的积累，在就是需要对教育有一定的领悟，这一点是必须具备的，不然不要考虑开网课，那是因为你哪怕才华横溢，不懂得去搏得别人的欣赏，不懂得去感染别人，也不可能成为知识传播者，更何况还是依靠互联网的虚拟教学，这就更需要有丰富的教学经验和教学阅历。

2.选好了知识领域就可以高枕无忧了？

答案肯定是否，网课不像是在公立学校教书，公立学校里学生不爱听，对你没有多大的影响，但如果网课教学中，学生有反感，不爱听的情况，这将会直接影响网课的授课效果，如果不做改进，必将会导致网课上课人气，最终会造成网课早产。那到底要怎么解决这个疑难杂症呢？目前像网课做的比较好的企业都有在线答疑，在线评价，还有在线作业解析等。可能有人会说了，我要走自己的网课教育新思路，有句古话说的好，先学会爬在学会走。创新是建立在自己达到了某个瓶颈期，或是处在了一个迫势之中。而且最重要的是，对自己的网课教育有很透彻的理解。之前给大家介绍的几种在线答疑，在线评价，在线作业解析等，它所依托的平台也不仅仅限于网课平台，可以是微信，也可以是小程序，又或是公众号，这就涉及到成本和管理方面了，我就不多提了。这一段主要是说保证足够强大的售后服务。

综上所述：拥有了硬性，软性条件，你也就具备了开办网课的基本功能，跟着大方针走，努力工作，认真对待教育。

预祝你网课开办成功！

有没有好的网上教学平台推荐？

要解答这个问题，我们首先来看看直播教学与传统的线下教学有什么不同。

一、直播教学与传统线下教学的不同1.场景不同

线下课堂无论是“一对一”还是“一对多”的小班课，老师与学生处于同一个空间，家长和学生更注重的是老师与学员的面对面、手把手教学。

而线上直播教学则是通过电脑（手机、PAD）和网络，把老师的讲授与学生连结起来，对于学生和家长的体验来说，线上教学缺少的是老师对学生的有效监管和实时的辅导，这种体验在K12学科类线上课堂还好一些，在素质类教育尤其是艺体培训行业体验感就更差了。

传统线下教学场景

学生通过线上平台上课

2.相较于传统线下教学，有效的直播教学要求学生有更高自觉性

线下教学老师与学生同处一室，学生处于线下课堂，是一种固化的，有纪律要求的场景，老师的目光随时与学生目光进行交流，每个学生都会感觉到老师会随时关注到自己，也会提醒自己时刻保持课堂注意力的集中。

线上教学，老师同学处于各自的摄像头之下，如果没有选择实时双向视频互动的方式 ，学生会更加放松，反正老师也看不见自己，只要老师点名、连MIC或转播自己视频时，自己假装专注就可以了。

老师又忙于应付网络是否断线、MIC是否静音、切换课件……等各种随时可能发生或是不太熟悉的操作，就更加难以兼顾学生的上课情况。因为老师难以监管学生是否真的在听讲，还是在做别的事情，所以线上教学更考验学生的自觉性。

反正老师看不见，我再开个游戏吧

3.直播教学是全程可记录的教学

线上直播教学过程中，师生的活动都会产生痕迹，都会被记录下来。基本上所有的直播平台都支持回放，这让教学时间得以延长。

学生在线没有听懂或理解的地方，可以通过回看来自主学习。

而传统的线下教学一般不会记录下来。

4.直播教学的内容是有限制的

直播教学并不适用于所有学科，如实验类课程、技能类等课程等需要特定设备、要求及时指导反馈的，就难以运用直播教学。

上面分析了线上课堂和传统线下课堂的主要不同点。明白了两种教学模式的主要差异，通过技术手段、教学方法改革等对线上教学针对学科性质进行优化，才能更好的解决线上教学过程中学生的体验感，获得家长的认同。

那么线上直播应该做哪些准备呢？下面跟米豆一起来了解一下线上教学环境的准备工作。

二、直播教学必备的软、硬件环境1.电脑、网络直播摄像头、麦克风

直播教学中，声音是十分重要的，如果有杂音、声音不清晰，那直播效果就大打折扣，甚至会“赶跑”学生。

电脑（或手机、PAD）一般主流配置就可以；摄像头一般要选支持720P以上的高清摄像头。根据课程需要，如分享手写教案，还可以准备实物展台；MIC根据场景选择头戴、领夹或桌面式。主要的要求是降噪和指向性，一般要选单指向MIC。

流畅的视频、清晰的声音是线上教学功能最基本的要求。在直播教学准备过程中，很多老师最容易忽略的是灯光问题。有了上面所说的电脑、摄像头、麦克风高品质硬件外，简单的背景和合理的灯光，会给画面带来质的提升。

如果对教学直播要求比较高，可以搭建专门的演播室，或是虚拟演播室（这一部以后会专门来讲）。

低成本高效果的虚拟演播室场景

2.流畅的网络支持

线上教学过程中，音、视频是否流畅、与网络的带宽和上网形式有着直接关系。

大型机构自建平台的，可以选择专线。选用第三方SAAS平台的，在教师端，网络一般的家庭宽带就足够用。在连接方式上，选择的顺序为：有线网络>无线WI-FI>手机热点

有线网络没有无线网络的信号和信道干扰，相对比较稳定。

3.安静的环境

建议选择在一个相对安静的环境下进行直播，安静的环境有利于教师专心教学。

疫情期间，就出过老师在试播过程中，以为摄像头MIC没有连线，而把在家里教训自己孩子的过程在线上班级进行了直播的笑话。

4.直播平台

经过几年的发展，线上教学平台各类繁多。传统的流媒体平台、课程分享平台、视频会议平台、社交平台都借这次疫情机会，纷纷转型在线直播教学服务。

让机构和老师最头疼的，就是直播平台的选择。

面对如此纷杂的平台，到底应该选哪个？

我给出的答案是：没有最优的平台，结合自己的学科内容选一个最适合自己的。

在选型过程中，老师们需要进行多多的测试，多功能、易用性、交互能力、管理能力等方面入手，选择最适合自己教学的直播平台就好。

三、直播平台分类与选择直播平台的分类

众多的平台，没法一一评测。自己搭建教学平台，不在这里的讨论之列。米豆在这里把常见的收费或免费的SAAS（云服务）平台，从主要形式上进行归类做个总结。

教学管理平台集成的直播频道：如云朵CRM所属的云朵课堂、ClassIn、小麦助教等互联网公司视频直播平台：腾讯云课堂（QQ，微信）、钉钉等技术型直播公司（原视频会议平台）：ZOOM、瞩目、小鱼易连等短视频直播平台：如抖音、西瓜、快手等

几类平台的优劣势比较第一类是从教学管理平台上新增的在线直播课堂功能，打通了机构管理的各个层面。

如从前端的招生引流到学生的课程管理、课堂管理、课后作业点评、老师管理等各项管理功能。在线教学系统是强大的机构管理功能中的一个模块。

如教务可以对学生进行排课，一键可以通知到学生端（家长端），学生点击通知的链接就可以直接加入课堂。线上课堂结束后，教师端可以直接在系统内布置作业，对学生提交的作业进行点评。还有很多如学生作业打卡、分享作业等都可以与机构的积分系统进行对接，自动获得机构设置的相应积分等激励手段

缺点是这类线上直播平台大多数是集成的第三方系统，在线课堂的功能上虽然可以满足基本的上课要求，但学生与老师只能通过文字方式进行讨论，视频互动等实时交互功能有待改进。

第二类互联网服务平台推出的产品，具有强大的技术支撑和平台能力，对于在线课堂，也有不同的产品推出，如腾讯的在线互动课堂、在线直播课堂、在线点播课等。

同时QQ群直播、微信直播功能也可以做到高度集成，方便学生在既有的APP内完成学习。

钉钉直播也是内置在钉钉系统内的个个模块，可以在线创建班级，展开群直播。

这类平台注重的是老师端的音视频、多媒体课件、PPT分享等功能，在交互上，学生可以举手或是留言聊天，更多的是打通了在线教学与IM系统的集成。

第三类视频会议系统平台在音视频压缩算法上具有独到的优势，音视频交互功能强大。在网络不稳定的情况下，也可以保证流畅的音、视频交互。

同时媒体体课件分享与交互、双流、对学生端方便的管控等功能，也是此类平台突出优势。

这类平台脱胎于视频会议系统，在与机构管理系统对接上，如果想深耕在线教学行业，还需要进一步加强。

视频会议应用

第四类平台是近几年非常流行的短视频社交和直播功能的延伸。

这类平台可以将老师分分钟变身十八线网络主播。但在课堂管理、课件分享与机构管理平台对接等功能上，还是比较弱的。毕竟，这类平台主打的是娱乐互动，学生在课上刷个火箭、老铁走一个这种氛围，对于K12类的线上教学，有失庄重

那么，机构到底应该选择哪类平台呢？机构对于直播平台的基本功能要求有哪些呢？

通过与众多机构校长、老师的交流，总结出在线教学平台的基本要求如下：

理想在线教学平台的三要素

一个好的在线直播平台。应该从学科覆盖、场景支持以及与机构内部管理平台融合这三个大的方面去考量。

理想在线教学平台三要素

要素一：学科覆盖范围广

平台采用开放设计，功能上可以满足不同学科的个性需求。

K12类

语言类

STEAM

职业培训

素质教育类

……

要素二：多种教学场景支持

丰富的班型设计，不同场景教学模式支持，并不断根据市场需求探索全新教学模式。

一对一

小班课

大班课

双师课堂

网页大直播

会场直播

要素三：满足机构管理需求

备课、教学、练习、测试、点评，贯穿教学整个闭环的全流程管理，同时，打通教学平台与机构内部管理平台的无缝对接，一个应用内解决全部需求，让学生家长尽可能少的在不同应用上进行切换。

作业提交

课堂笔记

云盘分享

多向屏幕分享与互动

文档协同编辑

IM即时通讯

大数据分析

AI辅助

多方位的机构管理需求

通过上面的总结，可以看出，机构在选择线上教学平台时，关注的还是便捷的操作、功能的满足与扩展性能。

无论线上教学平台在技术上如何发展，在满足基本的教学功能基础之上，简易上手，操作简便是首要条件，可以让老师和学生轻松上手。

而作为亮点，AI辅助教学和后台的大数据分析，可以更好的为机构和老师发现教学中的问题，及时发现问题，及时的改进教学方法和质量。

【米豆观点】

无论采用什么样的教学手段，教学的本质是不变的，教学质量始终要摆在第一位。教学质量是学校的生命线是教师价值的体现。教学质量不仅是一个量化的数字，更是学生、家长的口碑相传，做好这个根本，才会使机构得以生存和发展。

现在有各种学习APP和学习资源？

现在有各种学习APP和学习资源，还需要给孩子买学习机吗？

谢谢邀请！

人都说商家最精明，真是一点不假，商家为了利益的最大化，眼光总是紧紧盯住最容易赚钱的群体，一是孩子，二是老人。老人主要是以养生、延年益寿的各种设施及保健品。孩子的品种很多，从有关孩子的衣食住行之外，还有与孩子学习有关的各种软件开发、图书出版、学习用具的常变常新等等。

现在网上的各种学习软件APP和学习资源的确丰富，便于学习，有的还打着免费学习的旗号做各种活动，但是最终目的是先引你上钩，然后再一步步地让你掏腰包，最终达到赚钱之目的。

当然，商家之所以这样做主要是抓住了家长望子成龙望女成凤的心理，只要对孩子学习有好处，家长最舍得花钱。有些网上学习费用虽然很贵，但是却经营得很红火就是例子。

事物都是一分为二的，网上学习虽然好，但是也各有利弊。只要网络正常，点开就学习这种便捷尽管好，但是孩子由于眼睛发育不健全，上网时间长对孩子的健康不利；还有一点，有的网站为了利益趋势，不免在隐蔽处挂一些不良广告，一旦接触到对孩子都会产生不良影响；除此之外，很多孩子就因为打着学习的旗号，长期沉迷于网络而不能自拔，给家长也增添了许多烦恼。

现在有各种学习APP和学习资源，还需要给孩子买学习机吗？

从以上的分析可以看出，网络是把双刃剑，特别是对孩子上网，家长一定要严格监督。那么现在问题来了，每个家庭情况不一样，有的是夫妻两地分居，孩子只有母亲一个人带着，还有的虽然孩子和爸爸妈妈住在一起，但是由于家长工作忙，对孩子的监护也没有太多的时间，当孩子在网上学习的时候，家长压根就不可能守在身边监护。由于种种原因，我的建议是尽管网上各种学习资源丰富，如果家庭条件允许的话，最好给孩子买学习机。理由如下：

1、学习机材质好：现在市场上有好多儿童学习机都是用食品级材料做成的，即使孩子入口吃都不会影响健康。

2、学习机有护眼功能：学习机都是根据儿童特点设置有每次浏览时间，时间一到自动提示宝宝休息，并黑屏，即使孩子想看都看不了。

3、学习机可以设置家长联网实时监控：只要绑定手机后，家长可以随时查看孩子的活动情况。

4、学习机有浏览记录：有的家长由于工作特殊，不可能实时监控，但是每天可以抽出一定的时间查看孩子浏览的所有记录。

5、学习机对不良网站有屏蔽：学习机可以做到学习内容定期更新，虽然学习机可以联网，但是不会让孩子看到不该看到的东西，因为学习机对不良网站设置有屏蔽，这样给孩子提供了良好的上网环境。

我家大宝宝现在都读五年级了，虽然没有报过有关学习文化知识的任何兴趣班、培训班，但是大宝宝却拥有学习机和儿童平板，实践证明儿童学习机用起来不仅方便，孩子喜欢、效果也挺好。

为了避免有推广引流的嫌疑，这里没提我家宝宝用的是什么品牌的学习机，有想知道了可以私信咨询。

（图片来自网络如涉侵权联系即删）

PS: 智慧奶奶：站过十年讲台，从事教学研究三十多年的中学语文高级教师；多平台邀约优质育儿领域原创作者。现在是两个孙子的奶奶，专注养儿育女的教育。希望这篇分享对您有所帮助。喜欢我文章的请关注，同时欢迎大家参与讨论。这里所发文章均为本人原创，不经过本人允许任何媒体不得转载使用，违者必究。谢谢合作！