avzx(怎么考幼师资格证)

avzx，怎么考幼师资格证？

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，对于想要成为幼师，怀揣浇灌祖国花朵的理想或者对自己有这样的职业规划的人来说，考教资是你必不可少的一个环节，下面就来介绍一下幼师资格证的备考方案。

含义

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

报考条件

1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应急为毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

2.国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。

3.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试登记证书》。

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

报考地点

在校生：大三及以上年级在学校所在地报考。

毕业生：在户籍地或居住地（需要居住证）报考。

报考流程

报考网址：NTCE - 中国教育考试网https://ntce.neea.edu.cn/

1.注册个人基本信息

考生注册xx须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。

2.诚信考试承诺

新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。

3.阅读报考须知

4.填报个人信息

填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。

5.上传个人照片

考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。

电子照片要求如下：

(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;

(2)照片格式大小:格式为jpg/jpeg，不大于200K;

(3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳;

(4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。

备注:建议使用Microsoft Office Picture Manager，图画，Photoshop，ACDsee等工具，将照片进行剪裁压缩。

注意:上传照片的格式必须为jpg/jpeg，不大于200K。

（5）最后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实际图片。

考试科目

笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。

面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

笔试科目：科目一《综合素质》、科目二《保教知识与能力》。

面试科目：《教育教学实践能力》。

时间分布

上半年笔试

报名时间：1月

笔试时间：3月

成绩查询：4月

上半年面试

报名时间：4月

面试时间：5月

成绩查询：6月

下半年笔试

报名时间：9月

笔试时间：10月

成绩查询：12月

下半年面试

报名时间：12月

面试时间：次年1月

成绩查询：次年3月

注意：

1.教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注中国教育考试网的最新公告

2.考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。

考试大纲

教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等。

笔试考试大纲

幼儿园教师资格考试大纲（2科）：《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》。

面试考试大纲

面试考试大纲分为三类：分别是《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。

面试流程

成绩及有效期

1、教师资格证试题的实际卷面满分是150分，报告满分是120分。即卷面满分通过公式换算的分数，满分为120分报告合格分数为70分。报告分数就是查成绩时的分数，只要报告分数≥70分，就算合格。

2、笔试成绩有效期保留2年，面试成绩保留三年。一旦下证，终身有效。

备考攻略

备考资料

一起考教师APP 题型较多，还有历年真题以及会自动整理错题，对于后期的巩固复习很有用，很适合教资笔试的刷题使用。

粉笔教师APP 有网课视频和面试视频，配套网课的资料，适合自觉性差的人使用

华图教育APP 考公考编考教资都可以用，里面也有很多真题。

复习流程

复习技巧

科一:《综合素质》

科目一的难度没有科目二难，但是知识点会比较多，作文的占比也比较大。科目一里面基本能力的内容分值占48%，其中材料分析题是必考的题型，分值为28分，其次是最后一题的写作题，这两个题是科目一比较重要、分值占比较高的题目。在听完第一轮的网课之后，知识点基本上就能掌握了。科一的大题要重视，因为科一的知识点比较零散，而大题会比较集中，分值也高，所以这部分复习好，性价比更高。由于知识点零散，所以科一放在最后复习是比较好的。但平时也可以抽一点时间刷一下科一的选择题，大题背一下模板，这样在最后复习的时候就能快速梳理整个科一的内容。后期加上刷题来加持，这部分是不用太担心的。主观题的题型很固定，所以可以提前进行背诵，这部分其实在前期听网课时就可以开始背诵了，这样可以减轻后期的背诵压力。最后是作文题部分，作文题的分值很高，所以要重视一点。可以多看几篇作文，重点学习一下作文的写作套路，积累一些通用的素材，然后组成一篇适合自己的作文模板。在考前可以练习写一篇。

科二:《保教知识与能力》

保教多以幼儿、儿童教育知识点为主，与小学、中学教资对比相差较大，所以复习时备考资料不要混淆。

考幼师资格证，可以先复习科目二，把重点的复习方向放在科目二上面，因为这个科目的育儿知识比较多，对大部分年轻人来说，育儿知识都是实践较少的，所以复习时提前接触这方面的知识，可以有更充足的时间理解和学习关于育儿的知识和理念。选择题会考察学前教育、学前心理学、卫生学等知识；简答题和论述题会考察专业知识，其中材料分析题第一题一般是考职业理念的知识，题目给出具体的教育教学情境作为背景，要求考生能够结合相关知识对老师的行为进行评析，主要是知识点和材料结合的形式的总结和考察。一般会从教育观、儿童观、教师观、职业理念四个角度随机选取一个角度进行考查。复习时可以把科目二的做题重点放在选择题上，因为科目二的知识点较多，所以选择题会考察得比较细致，多做选择题可以更容易拿高分。

复习阶段

笔试报名到考试时间为50天，每天复习两小时，分三轮复习：

第一轮为基础知识学习阶段，在这个阶段可以把三个科目的书本都看一遍，然后听网课，跟着网课的进度整理笔记，并且着重把不会的知识点标记出来，科目一一定要多刷题，掌握好好三观、教师职业道德等高频考点，然后可以在网上购买教资的思维导图，构成知识框架，随时查缺补漏。最后是在学完所有书本后要总结笔记和重难点，构建知识框架，把不懂的知识点再加深印象，留着在二轮是复习巩固。

第二轮为重难点攻克加做题阶段，在这个阶段要多做题，做真题；并且要把一轮不会的知识点，不会的题，都再背一遍。重点关注一轮学习时有疑问以及不懂的知识点及章节。然后再根据历年真题整理出高频考点，背熟这些考点，背会之后可以再默写一遍，把握好整体。真题是检验自己学习效果的最好资料，一定要利用好真题，并且要认真总结真题中的错题。其次是要对试题中的案例分析这类题，要总结一些答题技巧以及答题模板，做完题自己再对照答案过一遍，一定要有自己的答题思路，这样才可以做到万变不离其宗。基础强化阶段一定要耐心把基础打好，这样才可以在最后阶段更好更有效率地冲刺。

第三轮背诵加模拟练习阶段，在这个阶段可以对重点知识进行背诵，特别是一些易混淆的知识点，可以适当地编一些口诀来灵活背诵。而且还可以用手机上的备考APP多刷题，把错题多看几遍，空闲时候可以用手机刷题，从而巩固提升知识点。另外，此时离考试也很接近了，冲刺阶段一定要更注重对掌握好的知识加深巩固，再把时间用到没掌握好的上面。很多人复习时间不够，冲刺阶段就很容易自乱阵脚，还想着囫囵吞枣把所有知识点学完，其实在冲刺阶段，最忌讳的就是把会的知识点放一边而去学没掌握的或者掌握不太好的，这样会导致前面学好的知识点忘了，所以这时候要更要抓着基础知识还有自己擅长的知识点进行巩固训练。最后呢，可以进行模拟考试练习，参加一些机构组织的模拟考，这样可以更好地知道自己的优劣所在。一般来说付出时间来认真学习了，通过教师资格证是不难的。

面试

着装

幼儿园教师不用西装那么正式，但不要穿牛仔裤！色彩可以稍微鲜艳一点，这样可以让考官眼前一亮，但不要超过三种！穿平底鞋这种事就不用多说了吧，你可是幼儿园教师哎！面带微笑，亲和一点，就可以了。女生化淡妆！不要浓妆不要浓妆不要浓妆，重要的事情说三遍！口红不要正红不要所有气场强的颜色，如果不知道选什么，豆沙色就可以！不要散头发！男生的话，简洁大方，舒适，亲近，就可以。不要带手链项链耳饰各种配饰！

候场

候场可以带书进去，手机不行，所以在没轮到你的时候，可以带一些纸质的资料，比如结构化的题什么的再看一看，千万别空手进去，万一抽到的比较靠后，候场几个小时，什么都忘了！

准备环节

抽题，在故事、儿歌、绘画、手工、弹唱、游戏中进行抽选，二选一（第一道题在六道里选一个，第二道题在六道里选一个，所以可能会抽到两个相同主题的题，只不过概率很低）。

20分钟准备，准备期间要进行构思，一定要准备互动，这里的互动指的是游戏一类，并非提问。

写教案，建议简案，逐字稿的话怕时间来不及。如果没有逐字稿不会写的话，那么平时多练练逐字稿，争取背下来一些常用的表扬语和串场词。

教案最后会收上去，老师虽然不会仔细看，但是活动目标活动重难点一定会看的，所以这块一定一定不要出错！活动目标涉及认知，技能，情感这三个维度。建议针对面试的题型进行归纳总结，比如故事类的知识技能一定会有“初步掌握故事情节”“了解故事的主要内容”这样的字样。教案可以不用写活动反思，但是你一定要进行反思，因为在接下来的答辩环节，80%考官会问你，对这节课自己的表现进行评价。

结构化

结构化可能听起来很高大上，实际上就是考官随便问你一些问题，有题库，不过不建议背，因为实在是太多了，网上题库有一千多道题，一道一道背下来显然不现实。建议总结一下万能句式常见套路什么的。大致问题有以下几类：

①职业认知类

比如你为什么想当教师，你认为对于教师这个职业来说，你的优点和缺点是什么。这种相对于比较简单。

②沟通协调类

比如家长说想要让孩子当班干部怎么办，比如说家长想要给孩子串座位但是孩子不愿意怎么办。这种要从多个角度思考看待。

③应急应变类

比如学生发现你写错字了怎么办，比如学生上课和你顶嘴你怎么办。这种就考验你随机应变的能力，如何机智的化解问题。

④计划组织类

比如班里要开主题班会，应该怎么组织。这种一般有固定的框架，照着回答就可以。

⑤综合分析类

比如现在学生课业压力重，针对这一现象，你有什么看法？你怎样看待教师偏爱学习好的学生？这种题比较常考，而且范围广，基本上各种社会现象都会有，然后问你的看法，所以，多看看模板！

⑥教育教学类

比如班里有一个学生被孤立，你该怎么办？这种题考的是你作为一名教师的专业能力。

⑦时政新闻类

比如四有青年是什么，四个引路人是什么，六个好是什么？我愿称之为最难。其他类型题，没有标准答案，只要你三观正，言之有理，基本就差不多。但这种题是有标准答案的，只能多背多看多学，没有其他办法。

注意不要听错问题了，每年都有好多说自己回答错问题的，就算不会，也不要紧张，只要你态度够坚定，考官都会自我怀疑。另外，在回答问题时，逻辑清楚一点，一定要加上“首先”“其次”“最后”这样的词，这样就算考官没认真听，一听到这些词，也觉得你答的很流畅。

试讲

20分钟的准备环节过后，就开始试讲。在试讲前有很重要的一步，注意礼仪。进门前就算门是开着的，也要先敲门，敲完门问好，记得鞠躬，然后自我介绍。

试讲的时候，是没有幼儿的，一切都要你自问自答，“有哪位小朋友愿意说一说自己的经历，哦小明小朋友说他以前怎么怎么样……”，虽然没有幼儿，但细节还是要注意！多动几下！不要站在讲台上张嘴，建议弯下腰，伸出手，带着笑容。点小朋友回答问题时候也是，不要站在原地就说“请小明同学回答一下”，你要上前一两步，半蹲或者弯腰，做出手势，不要用手指指人，要把整只手伸出去，做出邀请的手势。

试讲时候不要手足无措，手不知道往哪儿放，也不要揪着衣角，如果实在不知道放在哪儿，就两手紧握自然放在身体前方，这个姿势可以控制你的手乱跑。

试讲的时候虽然假装有学生，但是你也不要全程和“学生”互动，避免和考官有眼神交流，也不要只和一个考官眉来眼去，语态自然大方，微笑，时不时看着考官，这是加分项。

在互动环节，你需要不时参与和学生的互动，不能干站在讲台上，如果你让幼儿讨论，那么你就要到处走，做出参与讨论并给出意见的样子。如果你让幼儿自己动手操作或者游戏，那么你就要做出表扬或者指导的样子。如果你让一个幼儿上前做游戏，那么你就要伸出手，做出在一旁保护的样子。

提问环节里，多问幼儿，让幼儿一步步思考，而不是直接给幼儿提出，再让幼儿根据你提出的问题进行回答。试讲的时间控制在十分钟以内，平时练习讲课的时候可以计下时，我考试的时候考场没有钟表，只能靠自己估计大概的时间。

最后，试讲过程中，如果有板书。在书写板书时，不要背对学生，要用左侧身体侧对着学生书写，在试讲结束后，记得擦黑板再走。

答辩

问题特别难或者自己不会，不要慌，可以很平和尊敬地和面试言说：您好，您可以把题再说一遍么？不会扣分的，这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法，不要不懂装懂，这样会让考官反感。当然，说完之后没底怎么办？说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握，可以参照我的做法。回答结束后接着反问考官：您觉得我讲的如何？考官一般会告诉你讲的好不好，对不对，哪些地方值得商妥。因为毕竟面试者学识尚浅，多听听前辈的意见有利于未来的教育教学生涯。

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题型较多，还有历年真题以及会自动整理错题，对于后期的巩固复习很有用，很适合教资笔试的刷题使用。","id":""}],"text":"","id":"doxcnbp6dIlgg0ckFfoDUs9ocvg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"粉笔教师APP 有网课视频和面试视频，配套网课的资料，适合自觉性差的人使用","id":""}],"text":"","id":"doxcnK2pC3oKtIUiDaV5ZhlHp4g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"华图教育APP 考公考编考教资都可以用，里面也有很多真题。","id":""}],"text":"","id":"doxcnCTELxmRa5imzrBXWgB5yhg"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"复习流程","id":""}],"text":"","id":"doxcnasFRNMVuwivhKPmoLHAYyf"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"复习技巧","id":""}],"text":"","id":"doxcntBlQKeKPu1PrSYXvIWqQfU"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"科一:《综合素质》","id":""}],"text":"","id":"doxcnSLdZhvvzvAeYaEQyXcCM6c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"科目一的难度没有科目二难，但是知识点会比较多，作文的占比也比较大。科目一里面基本能力的内容分值占48%，其中材料分析题是必考的题型，分值为28分，其次是最后一题的写作题，这两个题是科目一比较重要、分值占比较高的题目。在听完第一轮的网课之后，知识点基本上就能掌握了。科一的大题要重视，因为科一的知识点比较零散，而大题会比较集中，分值也高，所以这部分复习好，性价比更高。由于知识点零散，所以科一放在最后复习是比较好的。但平时也可以抽一点时间刷一下科一的选择题，大题背一下模板，这样在最后复习的时候就能快速梳理整个科一的内容。后期加上刷题来加持，这部分是不用太担心的。主观题的题型很固定，所以可以提前进行背诵，这部分其实在前期听网课时就可以开始背诵了，这样可以减轻后期的背诵压力。最后是作文题部分，作文题的分值很高，所以要重视一点。可以多看几篇作文，重点学习一下作文的写作套路，积累一些通用的素材，然后组成一篇适合自己的作文模板。在考前可以练习写一篇。","id":""}],"text":"","id":"doxcnKeTs6oJNl5Y9kPYY5STcfd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"科二:《保教知识与能力》","id":""}],"text":"","id":"doxcnEDYBzywbIRnwuz3u31Ct7g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"保教多以幼儿、儿童教育知识点为主，与小学、中学教资对比相差较大，所以复习时备考资料不要混淆。","id":""}],"text":"","id":"doxcnjuSm6sgrm8WQzGqgSrulf3"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"考幼师资格证，可以先复习科目二，把重点的复习方向放在科目二上面，因为这个科目的育儿知识比较多，对大部分年轻人来说，育儿知识都是实践较少的，所以复习时提前接触这方面的知识，可以有更充足的时间理解和学习关于育儿的知识和理念。选择题会考察学前教育、学前心理学、卫生学等知识；简答题和论述题会考察专业知识，其中材料分析题第一题一般是考职业理念的知识，题目给出具体的教育教学情境作为背景，要求考生能够结合相关知识对老师的行为进行评析，主要是知识点和材料结合的形式的总结和考察。一般会从教育观、儿童观、教师观、职业理念四个角度随机选取一个角度进行考查。复习时可以把科目二的做题重点放在选择题上，因为科目二的知识点较多，所以选择题会考察得比较细致，多做选择题可以更容易拿高分。","id":""}],"text":"","id":"doxcnRd6PrneTKCQvjq0qBomYqg"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"复习阶段","id":""}],"text":"","id":"doxcnbzsPHVwvtRNbthi8wAv8Yg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"笔试报名到考试时间为50天，每天复习两小时，分三轮复习：","id":""}],"text":"","id":"doxcnH0yRh9PYa9Po2ji82IO9Oc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第一轮为基础知识学习阶段，在这个阶段可以把三个科目的书本都看一遍，然后听网课，跟着网课的进度整理笔记，并且着重把不会的知识点标记出来，科目一一定要多刷题，掌握好好三观、教师职业道德等高频考点，然后可以在网上购买教资的思维导图，构成知识框架，随时查缺补漏。最后是在学完所有书本后要总结笔记和重难点，构建知识框架，把不懂的知识点再加深印象，留着在二轮是复习巩固。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkhPNWwymYkKBCRNwklTp1f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第二轮为重难点攻克加做题阶段，在这个阶段要多做题，做真题；并且要把一轮不会的知识点，不会的题，都再背一遍。重点关注一轮学习时有疑问以及不懂的知识点及章节。然后再根据历年真题整理出高频考点，背熟这些考点，背会之后可以再默写一遍，把握好整体。真题是检验自己学习效果的最好资料，一定要利用好真题，并且要认真总结真题中的错题。其次是要对试题中的案例分析这类题，要总结一些答题技巧以及答题模板，做完题自己再对照答案过一遍，一定要有自己的答题思路，这样才可以做到万变不离其宗。基础强化阶段一定要耐心把基础打好，这样才可以在最后阶段更好更有效率地冲刺。","id":""}],"text":"","id":"doxcnpl4wL9N2WQnpgbSkSiJMlf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第三轮背诵加模拟练习阶段，在这个阶段可以对重点知识进行背诵，特别是一些易混淆的知识点，可以适当地编一些口诀来灵活背诵。而且还可以用手机上的备考APP多刷题，把错题多看几遍，空闲时候可以用手机刷题，从而巩固提升知识点。另外，此时离考试也很接近了，冲刺阶段一定要更注重对掌握好的知识加深巩固，再把时间用到没掌握好的上面。很多人复习时间不够，冲刺阶段就很容易自乱阵脚，还想着囫囵吞枣把所有知识点学完，其实在冲刺阶段，最忌讳的就是把会的知识点放一边而去学没掌握的或者掌握不太好的，这样会导致前面学好的知识点忘了，所以这时候要更要抓着基础知识还有自己擅长的知识点进行巩固训练。最后呢，可以进行模拟考试练习，参加一些机构组织的模拟考，这样可以更好地知道自己的优劣所在。一般来说付出时间来认真学习了，通过教师资格证是不难的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnBlu24FHyeH8wWQNJBbagYd"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"面试","id":""}],"text":"","id":"doxcnaI2UkOKW2eyyOkV4snASse"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"着装","id":""}],"text":"","id":"doxcnYUAEia6kGyMAwZQfW03z4f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"幼儿园教师不用西装那么正式，但不要穿牛仔裤！色彩可以稍微鲜艳一点，这样可以让考官眼前一亮，但不要超过三种！穿平底鞋这种事就不用多说了吧，你可是幼儿园教师哎！面带微笑，亲和一点，就可以了。女生化淡妆！不要浓妆不要浓妆不要浓妆，重要的事情说三遍！口红不要正红不要所有气场强的颜色，如果不知道选什么，豆沙色就可以！不要散头发！男生的话，简洁大方，舒适，亲近，就可以。不要带手链项链耳饰各种配饰！","id":""}],"text":"","id":"doxcnug8E4eAoiO4IUDp2fLV44g"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"候场","id":""}],"text":"","id":"doxcn8ue4iSKs8IGuCcgbYOkige"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"候场可以带书进去，手机不行，所以在没轮到你的时候，可以带一些纸质的资料，比如结构化的题什么的再看一看，千万别空手进去，万一抽到的比较靠后，候场几个小时，什么都忘了！","id":""}],"text":"","id":"doxcnwcokqQ0AeEWgQpxBfOFEFh"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"准备环节","id":""}],"text":"","id":"doxcnyic6MWUKQiOgQ1s1iYmlMg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"抽题，在故事、儿歌、绘画、手工、弹唱、游戏中进行抽选，二选一（第一道题在六道里选一个，第二道题在六道里选一个，所以可能会抽到两个相同主题的题，只不过概率很低）。","id":""}],"text":"","id":"doxcn2ecIGOaOaCUUgh2b7oe3re"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"20分钟准备，准备期间要进行构思，一定要准备互动，这里的互动指的是游戏一类，并非提问。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkAW2kewuUQe4E3VYgxRDib"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"写教案，建议简案，逐字稿的话怕时间来不及。如果没有逐字稿不会写的话，那么平时多练练逐字稿，争取背下来一些常用的表扬语和串场词。","id":""}],"text":"","id":"doxcnMQAOkcY8qyCqkTmSfUN0fg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"教案最后会收上去，老师虽然不会仔细看，但是活动目标活动重难点一定会看的，所以这块一定一定不要出错！活动目标涉及认知，技能，情感这三个维度。建议针对面试的题型进行归纳总结，比如故事类的知识技能一定会有“初步掌握故事情节”“了解故事的主要内容”这样的字样。教案可以不用写活动反思，但是你一定要进行反思，因为在接下来的答辩环节，80%考官会问你，对这节课自己的表现进行评价。","id":""}],"text":"","id":"doxcni4ggCiuUgWyagJUzzurzfb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"结构化","id":""}],"text":"","id":"doxcnskwuSOsG4KgqyEPn3Yk1kb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"结构化可能听起来很高大上，实际上就是考官随便问你一些问题，有题库，不过不建议背，因为实在是太多了，网上题库有一千多道题，一道一道背下来显然不现实。建议总结一下万能句式常见套路什么的。大致问题有以下几类：","id":""}],"text":"","id":"doxcncsWIeQGU8EWqiywVxhTb6d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"①职业认知类","id":""}],"text":"","id":"doxcn8icS4C4I48YeeS9eisQ8Hf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如你为什么想当教师，你认为对于教师这个职业来说，你的优点和缺点是什么。这种相对于比较简单。","id":""}],"text":"","id":"doxcnG8UyY60yK8iMSI0XoH2HGh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"②沟通协调类","id":""}],"text":"","id":"doxcnwaaSOM2c6AYqcVzqo2EHQ5"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如家长说想要让孩子当班干部怎么办，比如说家长想要给孩子串座位但是孩子不愿意怎么办。这种要从多个角度思考看待。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUC48E84ew2sMg3SV2isY0c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"③应急应变类","id":""}],"text":"","id":"doxcn2Iu6QOWQIKCYygh96dxLvg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如学生发现你写错字了怎么办，比如学生上课和你顶嘴你怎么办。这种就考验你随机应变的能力，如何机智的化解问题。","id":""}],"text":"","id":"doxcnwuu82AS2OmIYsmkJL5aagb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"④计划组织类","id":""}],"text":"","id":"doxcneGwAsScCuISmsHCt0NQKme"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如班里要开主题班会，应该怎么组织。这种一般有固定的框架，照着回答就可以。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGIqIoYuOUcMmasDrUbVmrd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"⑤综合分析类","id":""}],"text":"","id":"doxcnweS2OswQ6KKIa8yVK2rUcc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如现在学生课业压力重，针对这一现象，你有什么看法？你怎样看待教师偏爱学习好的学生？这种题比较常考，而且范围广，基本上各种社会现象都会有，然后问你的看法，所以，多看看模板！","id":""}],"text":"","id":"doxcnqg0A2WmY8oG6WHEhdBgWva"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"⑥教育教学类","id":""}],"text":"","id":"doxcnia6WY0gKQOc8WQVt0r5mAb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如班里有一个学生被孤立，你该怎么办？这种题考的是你作为一名教师的专业能力。","id":""}],"text":"","id":"doxcnwQaGMyoKiOGASEluTvCRHb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"⑦时政新闻类","id":""}],"text":"","id":"doxcnKugWCOIOYqusmixhppw1Fg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如四有青年是什么，四个引路人是什么，六个好是什么？我愿称之为最难。其他类型题，没有标准答案，只要你三观正，言之有理，基本就差不多。但这种题是有标准答案的，只能多背多看多学，没有其他办法。","id":""}],"text":"","id":"doxcnCkSCm6KskQ00kbWDyCJvSf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"注意不要听错问题了，每年都有好多说自己回答错问题的，就算不会，也不要紧张，只要你态度够坚定，考官都会自我怀疑。另外，在回答问题时，逻辑清楚一点，一定要加上“首先”“其次”“最后”这样的词，这样就算考官没认真听，一听到这些词，也觉得你答的很流畅。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkuYWwWyUOOiII90rkVjMef"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"试讲","id":""}],"text":"","id":"doxcnI0qiqyE4sIiiMlWQCGcI3g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"20分钟的准备环节过后，就开始试讲。在试讲前有很重要的一步，注意礼仪。进门前就算门是开着的，也要先敲门，敲完门问好，记得鞠躬，然后自我介绍。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUcqc0ekAQYY2sneORwqTqe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"试讲的时候，是没有幼儿的，一切都要你自问自答，“有哪位小朋友愿意说一说自己的经历，哦小明小朋友说他以前怎么怎么样……”，虽然没有幼儿，但细节还是要注意！多动几下！不要站在讲台上张嘴，建议弯下腰，伸出手，带着笑容。点小朋友回答问题时候也是，不要站在原地就说“请小明同学回答一下”，你要上前一两步，半蹲或者弯腰，做出手势，不要用手指指人，要把整只手伸出去，做出邀请的手势。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmq6OsQk6eG2egXH7DRHW7d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"试讲时候不要手足无措，手不知道往哪儿放，也不要揪着衣角，如果实在不知道放在哪儿，就两手紧握自然放在身体前方，这个姿势可以控制你的手乱跑。","id":""}],"text":"","id":"doxcn66wIyMa2qGiUC0Rrgmrelf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"试讲的时候虽然假装有学生，但是你也不要全程和“学生”互动，避免和考官有眼神交流，也不要只和一个考官眉来眼去，语态自然大方，微笑，时不时看着考官，这是加分项。","id":""}],"text":"","id":"doxcnCiAcMMywGIua0ihMfXLV7c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在互动环节，你需要不时参与和学生的互动，不能干站在讲台上，如果你让幼儿讨论，那么你就要到处走，做出参与讨论并给出意见的样子。如果你让幼儿自己动手操作或者游戏，那么你就要做出表扬或者指导的样子。如果你让一个幼儿上前做游戏，那么你就要伸出手，做出在一旁保护的样子。","id":""}],"text":"","id":"doxcnuA0Y4m4cYYIy2fDMGRZVKf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"提问环节里，多问幼儿，让幼儿一步步思考，而不是直接给幼儿提出，再让幼儿根据你提出的问题进行回答。试讲的时间控制在十分钟以内，平时练习讲课的时候可以计下时，我考试的时候考场没有钟表，只能靠自己估计大概的时间。","id":""}],"text":"","id":"doxcny4qam0cUGGgauuX8EPRnjh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"最后，试讲过程中，如果有板书。在书写板书时，不要背对学生，要用左侧身体侧对着学生书写，在试讲结束后，记得擦黑板再走。","id":""}],"text":"","id":"doxcn4IMkGUamC6Ic6ABQCDxHP6"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"答辩","id":""}],"text":"","id":"doxcn0kwaUaUekCs2moL7Pa3j9b"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"问题特别难或者自己不会，不要慌，可以很平和尊敬地和面试言说：您好，您可以把题再说一遍么？不会扣分的，这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法，不要不懂装懂，这样会让考官反感。当然，说完之后没底怎么办？说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握，可以参照我的做法。回答结束后接着反问考官：您觉得我讲的如何？考官一般会告诉你讲的好不好，对不对，哪些地方值得商妥。因为毕竟面试者学识尚浅，多听听前辈的意见有利于未来的教育教学生涯。","id":""}],"text":"","id":"doxcnAeKakSQM82o0YwHAUouDZm"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"","id":""}],"text":"","id":"doxcnEywqeoYKa6Yiqi6MHESR1d"}]%3C%2Fhowto_content%3E

怎么拍摄抖音视频才能火？

抖音拍摄很我觉得神奇第一可以同款特效道具拍摄 减少了 自己找特效半天找不到 第二技巧双重曝光 可以选择两张照片一起合拼起来，拍摄 那种效果 就是一张做背景一张做画面 第三还可以合拍摄 自己用别人的作品跟自己拍摄 抢镜头拍摄 第四速度开拍摄有慢镜头和快镜头还有美化拍摄让自己的 下巴眼睛可以变大小

乐高星战原力觉醒手游全攻略谁能提供一下？

《乐高星球大战：原力觉醒》已经正式发布，不少玩家都在寻找修改器或者存档。但是玩家可能不知道，其实游戏中是有秘籍存在的。直接使用秘籍也可以体验到无限金币无敌等等效果的，有需要的玩家快来看看吧。

注意： 此秘籍仅适用于PC版，不适用于IOS版。

《乐高星球大战：原力觉醒》秘籍大全

秘籍比存档还好用

秘籍大全：

QLLJXD B-U4D

26F2CF Caluan Ematt

2DZXDM Chief Petty Officer Unamo

BQPKPA Crokind Shand

BJZA6F Dasha Promenti

LRYUBB Flametrooper

4T3UNK FN-2112

3RRVAV FN-2187 (no helmet)

QZTZX9 Goss Toowers

2YU4NX GTAW-74 "Geetaw"

C73CNV Guavian Security Soldier

V3H6RU Hoogenz

SBUSCW Jessika Pava

9FJKF4 Kaydel Ko Connix

NGSEKH Korr Sella

XQZ7C6 Lt. Bastian

GBE8ZC Mi'no Teest

A5JR9V Monn Tatth

P8KXSA Nien Nunb

Q8KRC6 Major Brance

GVNBWB Officer Shimitsu

K6JXJT Oskus Stooratt

A4EHFJ Quinar

BEMT2T R-3PO

VVVSEA R2Q5

HTN3RD Snap Wexley

CP6ETU Teedo

59J67X Special Forces Tie Pilot

638FNX Trentus Savay

YABPYU Unkar Thug

J3GMHE Wollivan

秘籍必须手动输入

关于秘籍的使用方法：

1、先运行游戏，然后按下键盘左上角的【~】键，也就是键盘ESC下面的按键;

2、接着输入你想要的秘籍，再按下回车键即可。比如说你想要获得FN-2112这个物品，就直接输入4T3UNK，然后按下回车键也就是ENTER键，之后返回游戏就可以获得相应的效果了。

游戏如何存档：

游戏有两种存档方式，也就是自动存档以及手动存档。

自动存档会在每一次游戏过关后保存游戏;至于手动存档，并不是随时都可以手动保存的，你必须要找到游戏中的指定存档位置，然后在该处存档才可以。

好了，以上就是关于《乐高星球大战：原力觉醒》秘籍的详细攻略内容了，希望对各位有所帮助吧。

如果CPU不能进口了？

感谢您的阅读！

我们必须要保证ARM芯片架构能够进口；否则，我们很担心，到底麒麟处理器能否研发出来。就像俞敏洪的一语中的：没有美国专利技术，麒麟处理器不一定能够研发出来。

我们只说移动端的CPU，如果没有了高通骁龙、三星猎户座等国外处理器。那么，再加上华为不会给小米、OV、魅族等手机厂商麒麟处理器（实际上，给的可能性很小）；手机厂商是不是进入到：中国手机市场，华为手机一家独大；三星和苹果继续割据的尴尬的局面。

麒麟处理器到底会不会称王称霸？我们必须要知道如果没有ARM等一些国外专利的进口，麒麟芯片是很难建立起来的，包括后来的鲲鹏处理器等等。实际上，麒麟处理器确实已经从某种程度上，让我们手机SoC保证了自主。当然，麒麟处理器作为华为的技术，非业务，是不会被卖给其他手机厂商使用的！所以，如果没有了麒麟处理器的供给，小米等国产手机可能会沦为更低端市场。三星和苹果可能继续高端。

我们，再说说，小米的澎湃处理。关于小米的澎湃处理器，我们也要说说。目前，澎湃S2的消息还是在研发，我们还是保持着希望。就像小米的研发人员说的，澎湃S2确实困难不小，但是，小米还是在研发；毕竟基础薄弱导致的。但是，如果澎湃也能成功，那么，可能会给其他手机厂商以激励。

其次，抛开麒麟处理器，目前中国科学院计算所、中芯，紫光等等都在不断研发，我们中国人自己的CPU芯片，但是，我们必须要看到我们和国际先进的技术，还是有一定的差异。但是，我们的差距是在缩小的。我们可以设想CPU不能进口，但是，绝对不能妄自菲薄，吸纳外国技术，才能师夷长技以制夷！

小学生如何练字？

我们常说“字如其人”“见字如面”，可见写一手好字的重要性。特别是在当下，越来越多的考试采用答题卡，网上阅卷，字体的清楚、整洁、美观成为取得优异成绩的首要条件。因此，在小学阶段练一手好字就显得尤为必要。

写字习惯

从孩子一年级学习写字开始，掌握正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，才有助于孩子的身体发育，视力保护，同时这也是在为中高年级孩子较为轻松地提升写字速度做准备。

坐姿

孩子的坐姿是家长最容易关注的点，要求做到：头正、肩平、身直、足安。其中“足安”可能会被大家忽略，那就是双脚自然平放在地上，全脚掌着地，双腿分开约与肩同宽，此时孩子的整个坐姿才是稳定的。

同时还要做到“一拳一尺一寸”，也就是身体距桌子一拳，眼睛离课本一尺（约33厘米），握笔手指离笔尖约一寸（约3.3厘米），不含胸驼背。

坐端正后，还可以提醒孩子将写字的书本放在书桌正前方的中央，摆正后再来书写，避免歪歪斜斜地摆放。

在孩子学习写字的初期，家长可以利用儿歌、口诀多加督促提醒，帮助孩子有意识地养成良好的坐姿习惯。

握笔姿势

握笔姿势和坐姿要从小抓起。儿童肌肉的发育是不平衡的，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。家长要耐心指导，帮助孩子掌握正确的握笔方法。

1、首先将大拇指和食指伸出

2、俩指轻合成圆环状。

3、笔杆穿过圆环，再由中指从下往上自然挺住，把笔杆固定在三角架中。

注意

1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些。手指尖应距笔尖约3厘米（约一寸）

2、笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。笔杆勿靠于虎口处。

练字前准备

选笔

练字一般分软笔和硬笔两种。顾名思义软笔即如毛笔这样的软质笔头，而硬笔多指铅笔、钢笔、圆珠笔这类硬质笔头。我们大多数人只是希望平时能写好字，因此可以直接从硬笔开始练习，无需进行毛笔书法练习。毕竟软笔字的书写方法与硬笔字还是有些不同的。

铅笔在硬笔里笔头相较更具韧性，能体现落笔的轻重，进而更有利于字帖练字的基础——控笔技巧的掌握。而钢笔更能够体现出书法的笔锋，能做到顿笔、收笔的区别，使我们更容易掌握书法的技巧。

1、铅笔

适合儿童和初学者，有助于表现笔画粗细，练出笔锋。

2、中性笔

价廉易取，容易控制，0.7和1.0的笔芯较适合用于练习。

3、钢笔

最能表现笔画的顿挫和书写的节奏。但钢笔的出水量比普通笔大，需选择有一定厚度的纸张进行练习。

选字帖

字帖大致分为凹槽字帖和描红字帖两种。先说结论，凹槽字帖是较不推荐的。因为用凹槽字帖练字，我们只要着笔在字帖上跟着凹槽来回画就行了，令你很难掌握基础的控笔技巧，对练字的帮助就较为有限。而描红字帖一般也不太推荐使用半透明纸张进行描红，因为这样你没法仔细观察文字的结构及笔法，我们更建议直接在字帖上描红练习。

选字体

练字是一个需要耐心且需要掌握基础的练习，没有捷径可言。我们要先学会各个笔画笔顺的练习，再进行楷书练习，最后才能选你喜欢的大师字帖进行练习。因此，如果跳过基础练习，直接进行大师字体临摹，很可能练习多年也不得要领，写不出好字。

正式练字

每个年龄段的孩子有不同的写字要求。

低年级

对于低年级的孩子来说，首要的要求是把字写正确。课后的生字表中会出示要求会写字的笔画、笔顺、部首等，书写前需要认真观察，看清楚再下笔。刚开始写时，尽量仿照书中出示的楷体，一笔一画模仿写。

需要特别注意的有：

1、先看清楚笔顺再动笔写，混乱的笔顺后期很难纠正！

2、汉字在田字格中的位置要居中，大小适中，上下左右都要留出一定的位置。

3、学会观察字的结构，如上下结构、左右结构、半包围结构等，还要注意不同结构的占格，如“你”字左窄右宽，“卧”字左宽右窄。

4、学会观察重要笔画。

一个字中最长的笔画及它在田字格中的位置，如“耳”字中最长的横是第六笔，写在横中线下，从左到右微微向上倾斜。

“目”“垂”这类字中“横”较多，每横之间的距离要基本相等。

左右结构的字会出现“穿插避让”，如“林”字左边的“木”最后一笔要写成“点”。

最后一笔为“捺”时，如“八”“木”要特别注意下笔舒展，渐加力至捺脚重按笔出锋，不能写成“点”。

5、低年级时对孩子的要求应该是把字写正确、规范，而不是过于追求和字帖一样的美观，这样过高的要求可能会打击孩子写字的积极性。如果想引导孩子练出起笔、顿笔、收笔，可以利用和教材配套的字帖，其中会对每个字的笔顺、占格、笔画位置等有较为详细的指导；也可以将楷体字放大，先引导孩子观察笔画的走向、特点，再模仿练习。

中年级

在低年级把字写正确的基础上，中年级的孩子应把重点放在练习把字写端正。此时，孩子手部的精细动作得到了进一步的发展，书写更加熟练、自如，练字的关注点就可以是如何把一个字写美观，也就是更加注重练习起笔、行笔、顿笔、收笔等书写要领。主要的方法还可以延续临摹字帖，此时不建议给孩子用透明类的字帖，这样的字帖纸张过于轻薄，不便于书写；此外，离开了下面的“模子”，孩子对于汉字在田字格中的占位、书写要领等可能印象并不深刻。

中年级孩子开始尝试用钢笔练字，由铅笔到钢笔的转换，部分孩子可能不适应，而产生不愿换笔的现象。但其实一开始写不好钢笔字是正常的，正是因为如此，才更体现出练字的必要性。此时要注意，不要以圆珠笔代替钢笔，这样写字时可能更为整洁，但难以达到提升书写能力的目的。

还有一点需要提醒的是，中年级是孩子错别字的高发期，此时用钢笔书写难免产生勾画涂抹的情况，对于写错的字，应用规范的删除符号“/”划去，这样才能保证书面整洁。

高年级

等孩子到高年级，写字的关注点就从“一个字”转变为“一篇字”，在写好每个字的基础上，注意字与字之间的间隔，行与行之间的空隙，追求整篇字的美观。

还要有意识地提高写字的速度，在保证字体规范、工整的前提下，尽可能快地书写。这也是需要练习的，例如看要抄写的内容时看一句话，而不是每次只看一个词或几个字；书写时不过于追求每个字的美观；字体大小适中；保持正确的握笔姿势；平时加强识字写字练习等。

练字步骤

控笔训练

从练字的角度，把控笔练习分为三个阶段：

第一阶段：协调力控笔训练。不管细节，只找感觉，这是为了练习手腕、手指和笔之间的协调能力，纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势。

第二阶段：精度控笔训练。按照线条轨迹和粗细变化进行练习，切实注意起止位置，全面提升大脑对手部动作的控制能力，真正做到手笔合一。

第三阶段：美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。

扩展资料

首先，笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示，从笔画开始练字，我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下，用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等，久而久之，甚至造成手指、脊椎发育出现问题。

其次，笔画练习不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化，要做到手笔合一，对于初学练字者来说，这是难上加难，而具备这种细微笔画的拿捏能力之后，练习笔画就会变得水到渠成。一个控笔元素最多可以用在21个笔画上边，这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。

第三，美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点，经过专门的美学训练，可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。

基础笔画训练

运笔的基本笔法：中锋、侧锋、偏锋、起笔、行笔、收笔、藏锋、露锋、提笔、按笔、疾笔、涩笔、转与折。

美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。

中锋

即指中锋用笔。中锋运笔时，笔尖时刻保持在线条的中心部位，落纸后，笔尖的方向和笔运行的方向在一条直线上。中锋行笔时，笔尖在笔画中间，两边的笔毫一齐用力，墨迹向两边渗透均匀，写出来的笔画厚实、凝练。中锋在篆书、楷书、隶书中运用的特别广泛。

侧锋

侧锋又叫做偏锋，与中锋相对。侧锋用笔，笔入纸后，笔尖的方向与笔运行的方向往往呈一个角度。如写“横”时，顺锋竖入，向右下顿笔，此时笔尖朝左上方，当我们向右稍拖带时，笔的运行方向是朝右的，笔尖方向和运笔方向就有一个夹角。侧锋写出来的点画，往往一侧较厚实，一侧较单薄，这与侧锋是单侧笔毫用力有关。

“中锋取骨，侧锋取妍”，侧锋在行、草书中运用的很广。

起笔、行笔、收笔

行书的基本笔画，在书写时都有起笔、行笔、收笔三个过程。所谓起笔，就是书写笔画笔尖触纸时的下笔；行笔，就是书写笔画的中间运笔；收笔，就是笔画书写结束时的用笔。如写横画，左边起笔，中为行笔，右为收笔，起笔有轻有重，行笔有快有慢，收笔有回有露。

提笔、按笔

钢笔行书的用笔也很讲究提按，以增强笔画的粗细变化和轻重的节奏。所谓提笔，就是笔从纸面提起，笔尖触纸力度小，笔画要细；所谓按笔，就是笔尖在纸上往下按，笔尖触纸力度大，笔画要粗一些。

翻笔、折笔

翻笔，一般是向上取逆势，上一笔接下一笔出现的钩挑，如“古”字的横，“人”、“有”的撇，都是用翻笔写成的。折笔，一般是向下、向右取顺势，如“口”字的横折、"山"字的竖折，都是用折笔写成的。不论翻笔、折笔，都要求用笔慢而用力。

风格，指用锋的深浅。

使转和方圆

在书写的过程中，随点画之势运笔，带来了运腕方向上的不断变化。诸多的变化归纳起来，用“使转”二字便能概括。“纵横牵制谓之使，钩环盘纡谓之转。”（王绂《论书》）。点画的“遣送”为使，点画的“交接变向”为转。“使”皆实，“转”有虚，“转”更难。转笔作用很大，极须用意。它即是换笔，又是调笔，方法也需视情况而变。

写字口诀

小小一点要点好，学会顿笔很重要；

横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；

提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；

认真练习功夫到，笔画健美字才好。

18个基本笔画运笔示意图

一、长横

二、竖画

三、撇

四、点

五、卧钩

六、竖撇

七、竖弯钩

八、平捺

九、戈钩

十、垂露竖

十一、捺

十二、竖折

十三、竖钩

十四、提钩

十五、撇点

十六、平撇

十七、横撇

十八、横折

偏旁部首训练

汉字的偏旁部首是指各种点画的固定搭配，是汉字的结构单位，是构成汉字的基础，重复出现的频率极高，具有极为普遍的代表性。它们在汉字中的形态基本固定，并具有一定的书写规律，因此掌握偏旁部首的写法，狠抓偏旁部首，不失为一条最为有效的捷径，对学习汉字结构也是一条快捷之路。同时，偏旁部首书写的正确与否，直接关系到字形的美观，所以在学习钢笔书法的结构前，有必要先掌握汉字各种偏旁部首的正确写法。同时，掌握好一个偏旁部首，即可举一反三地运用到其他很多字当中去，可达到事半功倍的效果。

汉字的偏旁部首常用的有82种，一般归纳为：字头、字底、左偏旁、右偏旁、包围五大类。

字头

字底

左偏旁

右偏旁

包围

认识字形结构

汉字的结构对称特点，主要是指汉字的字形结构具有几何学上的对称意义，它的构形笔画或几部件以某个线（面）为轴相互折普后或平移后可以左右或上下重聲（完全重普或部分重叠），具有冗余信息或重复的视觉信息，因此而区别于其它非结构对称汉字。

根据对称的种类及层次，结构对称汉字具体可细分为以下几种情况：

1、上下部件结构对称：如吕、昌等。

2、左右部件结构对称：如比、林、非等。

3、内外部件结构对称：如回等。

4、部分部件结构对称：如以中间部件为轴对称：如辩、斑等；字形下部的部件结构对称：如丽、翁等；字形上部的部件结构对称：如丛、琶等；字形左边的部件结构对称：如彬等，字形右边的部件结构对称：如琳等。

5、部件多层重叠的结构对称：如、鑫等。

6、独体字中的结构对称：如田、中等。 据作者初步统计，在国家语言文字工作委员会汉字处编的《现代汉语通用字表》（北京：语文出版社，1989）收集的7000个通用的汉字中，上述各类结构对称的汉字达612个，占通用汉字总数的8.74%。 其教学过程及步骤如下：

第一阶段：形象地显示自然界的对称规律。 大自然中无处不存在着对称现象。因此，可采用实物、图片、幻灯以及录象等各种形象的手段，让学生了解大自然所表现的种种对称性。如雕塑、建筑、植物、动物中的对称。然后让学生到自已的周围去找各种对称的事物。如自己的身体，双耳、双眼、双鼻孔、双手、双脚的对称，从而使学生初步感知对称的美，并迁移到汉字学形结构对称的感知中来。 第二阶段：直观地识别对称的基本的独体字 汉字的字形形象而多变，但大都具有结构对称的特点。教学时，可采用直观形象的图画让学生体会汉字的结构对称的美。由幻灯或 CAI 展示实物或景象﹣展示古时的汉字﹣展示演变至今的对称汉字﹣揭示其对称的规律。如教左右对称的独体字“雨”，可首先展示雨景，让学生观察雨点方向，继而展示一个古时的“雨”字，最后展示演变至今的“雨”，引导学生了解从图到字中发现四点的方向是一致的，而如果四点的方向不一，这个字的整体对称美就不能表达出来。实际上，学生在观察和描述中已感受到这种对称美，只不过无法用“对称”这个词表达出来。有的上下左右都对称的独体字如“田、日”等除了采用以上方法，还可以让学生通过折折，剪一剪的方法来体会这种对称的规律。把纸对折再对折，画一个空心“口”字，再用剪刀剪出这个字，把这个“口”字打开来，就是“田”字。 第三阶段：分类地识别各种结构对称的合体字。

当学生初步感知对称这一概念，学会了对称的独体字后，可传授各种适合这类对称汉字的识字方法，归类识别各种对称的合体字，并逐步培养学生独立识别各类对称汉字的能力。 ①字谜法 适用于上下、左右、内外以及多层重叠对称的合体字。学生对这类字很感兴趣，可让学生编字谜，师生互猜字谜来识别。如“三火是焱，三金是鑫”等等。 ②颜色标注法 适用于部分部件对称的汉字。可用彩色粉笔标出合体中的对称部分，如下部对称的“翁”字中的“羽”，右边对称的“琳”字中的“林”等等，对于以中间部件为轴对称的字，如班，可用色标标出其中间部分。 ③儿歌分解法 同样适用于部分件对称的汉字。如“丛”一一左右两人走钢丝。 另外，当学生掌握了一定的识字方法后，还可鼓励学生新创各种合适的方法来识别各种对称的生字，激发学生字的兴趣。

规范字书写练习

购买适合自己的字贴进行练习。

1、司马彦 | 人教版课课练：字体规范、人教版教材适用（各年级都有） 。

2、金枝叶 | 小学生生字摹写本人教版课本同步练字帖：描红、临帖结合 。

3、华夏万卷 | 人教版课本同步写字课字帖：内容系统全面（各年级都有）。

4、墨点 | 衡水体高中英语字帖：衡水体 。

5、学才 | 小学生英语单元同步词汇：同步词汇 。

6、六品堂 | 凹槽行楷/楷书练字帖：凹槽+临摹。

7、金枝叶 | 儿童初学者凹槽练字帖：幼儿、凹槽。

适合的字帖

1、清晰

按照现在的印刷技术，清晰是基本没有问题的。可清晰有时候是假的。有些出版商，为了让字帖更清晰，更具有迷惑性，在制版的时候会将图片深度锐化。

2、选择高端版本

所谓的高端版本是指初版、第一版印刷的。印刷次数多了，难免会有误差。选择字帖，应该苛刻到“下真迹一等”或者尽可能靠近原作的那种。

3、选择全彩色印刷

高清全彩色印刷的字帖尽管贵一些，但你能从中捕捉和发现很多信息。诸如原作用的什么纸张，墨色深浅如何等等，好的全彩色字帖，都能看出来线条叠加的痕迹，并能分析出来用笔速度、正确的用笔方法来。

4、复制品

复制品的概念，可不能简单理解成印刷品。复制品，其实就是按照原大、原色、原样、原材质复制的，它几乎可以理解成真迹的克隆品。复制品的好处就是你几乎是在面对真迹。线条的张力，墨色，纸张的颜色，气息等等字帖所不能表现的因素，它都有。

5、字帖有标明尺寸

这个尺寸指的是作品本身的尺寸。只有有了尺寸，才会判断出来原作到底有多大，字有多大，线条有多粗，然后才会明白原作到底有多大的技术难度。

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注意","id":""}],"text":"","id":"doxcn6wOCwk6KAOoYqYd0we3pIc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些。手指尖应距笔尖约3厘米（约一寸）","id":""}],"text":"","id":"doxcnsaOkquAwiKOmakdQkW88Ud"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。笔杆勿靠于虎口处。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQ4yEUM48aOYWspPYl5HUBb"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"练字前准备","id":""}],"text":"","id":"doxcnYa2IUeQCWWiSqy0TFL163d"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"text":"","id":"doxcna0mikOyeSWSmwx8jTzjFtg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"练字一般分软笔和硬笔两种。顾名思义软笔即如毛笔这样的软质笔头，而硬笔多指铅笔、钢笔、圆珠笔这类硬质笔头。我们大多数人只是希望平时能写好字，因此可以直接从硬笔开始练习，无需进行毛笔书法练习。毕竟软笔字的书写方法与硬笔字还是有些不同的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnW0osQ4288OwYotIKVoCmph"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"铅笔在硬笔里笔头相较更具韧性，能体现落笔的轻重，进而更有利于字帖练字的基础——控笔技巧的掌握。而钢笔更能够体现出书法的笔锋，能做到顿笔、收笔的区别，使我们更容易掌握书法的技巧。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkUA20K4CYQSGMHJ2p1tcWg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、铅笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnAWUumGSui20Q4JvZmOHv2f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"适合儿童和初学者，有助于表现笔画粗细，练出笔锋。","id":""}],"text":"","id":"doxcnso2UaOsWgCG8dMK96DWOK6"},{"type":"image","attrs":{"height":201,"note":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"url":"{{image_domain}}tos-cn-i-qvj2lq49k0/8878a6068ba7421b994fbb4384d38a98","width":377},"text":"","id":"doxcnMQeUC6ymCy4OKwsXCTZvxd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、中性笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnAmqYaWcUm0caGOIBGwBZhd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"价廉易取，容易控制，0.7和1.0的笔芯较适合用于练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOsE4koe2y2YMoFwXH2rr2d"},{"type":"image","attrs":{"height":297,"note":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"url":"{{image_domain}}tos-cn-i-qvj2lq49k0/7c18e26021a2408db3351aeda1686878","width":335},"text":"","id":"doxcnaA08C8QUYkIIIpPPXQP8Tf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、钢笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnmeg8UG06CqsguQol2jET7d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"最能表现笔画的顿挫和书写的节奏。但钢笔的出水量比普通笔大，需选择有一定厚度的纸张进行练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkSMsousI6Kgk0ubl7gkfTd"},{"type":"image","attrs":{"height":800,"note":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"url":"{{image_domain}}tos-cn-i-qvj2lq49k0/75b334c36dcd4e59b0d16a93125773db","width":800},"text":"","id":"doxcnM4c0mw0g4OYgSMJRTSUX8b"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"选字帖","id":""}],"text":"","id":"doxcnmigIkqCWuGSamwq0oZQaFh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"字帖大致分为凹槽字帖和描红字帖两种。先说结论，凹槽字帖是较不推荐的。因为用凹槽字帖练字，我们只要着笔在字帖上跟着凹槽来回画就行了，令你很难掌握基础的控笔技巧，对练字的帮助就较为有限。而描红字帖一般也不太推荐使用半透明纸张进行描红，因为这样你没法仔细观察文字的结构及笔法，我们更建议直接在字帖上描红练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcniawgc6moE8SgorYcMFuhmb"},{"type":"image","attrs":{"height":306,"note":[{"type":"text","text":"选字帖","id":""}],"url":"{{image_domain}}tos-cn-i-qvj2lq49k0/eaac5d8fff124dfb87a0c402e6bad2ac","width":499},"text":"","id":"doxcnqK4wgaqYa8iMq2bdEOYcVd"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"选字体","id":""}],"text":"","id":"doxcnuQmq0QiQqmSyiq1EKkneJb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"练字是一个需要耐心且需要掌握基础的练习，没有捷径可言。我们要先学会各个笔画笔顺的练习，再进行楷书练习，最后才能选你喜欢的大师字帖进行练习。因此，如果跳过基础练习，直接进行大师字体临摹，很可能练习多年也不得要领，写不出好字。","id":""}],"text":"","id":"doxcni0EUGYMoSOkecNYrR1ArFb"},{"type":"image","attrs":{"height":407,"note":[{"type":"text","text":"选字体","id":""}],"url":"{{image_domain}}tos-cn-i-qvj2lq49k0/82b308e82a77415eb8034f2788329104","width":304},"text":"","id":"doxcn44UwooIImcyqQtjtGUeXeg"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"正式练字","id":""}],"text":"","id":"doxcnOCaYoIui4YY2a0AN7E9pXc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"每个年龄段的孩子有不同的写字要求。","id":""}],"text":"","id":"doxcnugE6IiiQSEUC416F5qlgrh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"低年级","id":""}],"text":"","id":"doxcn8kAa48musqYKwrbVRh1HTe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"对于低年级的孩子来说，首要的要求是把字写正确。课后的生字表中会出示要求会写字的笔画、笔顺、部首等，书写前需要认真观察，看清楚再下笔。刚开始写时，尽量仿照书中出示的楷体，一笔一画模仿写。","id":""}],"text":"","id":"doxcngeEcKqmiUAYYGCKuKNk6kc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"需要特别注意的有：","id":""}],"text":"","id":"doxcnAiogUSieK84eQhxZqjXple"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、先看清楚笔顺再动笔写，混乱的笔顺后期很难纠正！","id":""}],"text":"","id":"doxcny466KKKCYCGYKetveQadHf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、汉字在田字格中的位置要居中，大小适中，上下左右都要留出一定的位置。","id":""}],"text":"","id":"doxcngEQyWsqoWueIcpPn5kUN4b"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、","id":""},{"type":"text","text":"学会观察字的结构，如上下结构、左右结构、半包围结构等，还要注意不同结构的占格，如“你”字左窄右宽，“卧”字左宽右窄。","id":""}],"text":"","id":"doxcnAaYsy28MGmQS2A9BWpdig6"},{"type":"imageList","children":[{"type":"image","attr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第二阶段：精度控笔训练。按照线条轨迹和粗细变化进行练习，切实注意起止位置，全面提升大脑对手部动作的控制能力，真正做到手笔合一。","id":""}],"text":"","id":"doxcnykaieqqIm22kmMGcZ8TQ9f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第三阶段：美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQgsiOgu8cUE6wQftgx81hb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"扩展资料","id":""}],"text":"","id":"doxcnuEW2CGGGY8KwsJrmam4Z1g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"首先，笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示，从笔画开始练字，我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下，用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等，久而久之，甚至造成手指、脊椎发育出现问题。","id":""}],"text":"","id":"doxcnMUS2I6YYOKQc7ppj1vnCF9"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"其次，笔画练习不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化，要做到手笔合一，对于初学练字者来说，这是难上加难，而具备这种细微笔画的拿捏能力之后，练习笔画就会变得水到渠成。一个控笔元素最多可以用在21个笔画上边，这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOiO0Uiw8qUYUUh2bSCmCHf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第三，美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点，经过专门的美学训练，可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。","id":""}],"text":"","id":"doxcn68I8WWSuOueCiMlTz6kiBb"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"基础笔画训练","id":""}],"text":"","id":"doxcnGsmQqqAQGAISCoqdn1EvSc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"运笔的基本笔法：中锋、侧锋、偏锋、起笔、行笔、收笔、藏锋、露锋、提笔、按笔、疾笔、涩笔、转与折。","id":""}],"text":"","id":"doxcnWCOMiuWSoUg2KuTvzxHZxd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。","id":""}],"text":"","id":"doxcnwu0qo4QwSMuImmlMIbXNCb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"中锋","id":""}],"text":"","id":"doxcnsCYSgwSaMqUiy6IVl9H3Bc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"即指中锋用笔。中锋运笔时，笔尖时刻保持在线条的中心部位，落纸后，笔尖的方向和笔运行的方向在一条直线上。中锋行笔时，笔尖在笔画中间，两边的笔毫一齐用力，墨迹向两边渗透均匀，写出来的笔画厚实、凝练。中锋在篆书、楷书、隶书中运用的特别广泛。","id":""}],"text":"","id":"doxcneUYeeCi6a0SiqWBtkhbRxc"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"侧锋","id":""}],"text":"","id":"doxcnyIuykMO8iAMkWzi34ISNhb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"侧锋又叫做偏锋，与中锋相对。侧锋用笔，笔入纸后，笔尖的方向与笔运行的方向往往呈一个角度。如写“横”时，顺锋竖入，向右下顿笔，此时笔尖朝左上方，当我们向右稍拖带时，笔的运行方向是朝右的，笔尖方向和运笔方向就有一个夹角。侧锋写出来的点画，往往一侧较厚实，一侧较单薄，这与侧锋是单侧笔毫用力有关。","id":""}],"text":"","id":"doxcnaQcMMwiGEqS0kre8o9Pted"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"“中锋取骨，侧锋取妍”，侧锋在行、草书中运用的很广。","id":""}],"text":"","id":"doxcnsQIMIyemC0O8MpOfQGOUqf"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"起笔、行笔、收笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnsEQIaSqwU8iicX9ytmvwXb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"行书的基本笔画，在书写时都有起笔、行笔、收笔三个过程。所谓起笔，就是书写笔画笔尖触纸时的下笔；行笔，就是书写笔画的中间运笔；收笔，就是笔画书写结束时的用笔。如写横画，左边起笔，中为行笔，右为收笔，起笔有轻有重，行笔有快有慢，收笔有回有露。","id":""}],"text":"","id":"doxcnCCASE2aoyc8YCKhjfUc3Jd"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"提笔、按笔 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CAI 展示实物或景象﹣展示古时的汉字﹣展示演变至今的对称汉字﹣揭示其对称的规律。如教左右对称的独体字“雨”，可首先展示雨景，让学生观察雨点方向，继而展示一个古时的“雨”字，最后展示演变至今的“雨”，引导学生了解从图到字中发现四点的方向是一致的，而如果四点的方向不一，这个字的整体对称美就不能表达出来。实际上，学生在观察和描述中已感受到这种对称美，只不过无法用“对称”这个词表达出来。有的上下左右都对称的独体字如“田、日”等除了采用以上方法，还可以让学生通过折折，剪一剪的方法来体会这种对称的规律。把纸对折再对折，画一个空心“口”字，再用剪刀剪出这个字，把这个“口”字打开来，就是“田”字。\n","id":""},{"type":"text","text":"第三阶段：分类地识别各种结构对称的合体字。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGQooykMiOKO8e24T9CoJ1e"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"当学生初步感知对称这一概念，学会了对称的独体字后，可传授各种适合这类对称汉字的识字方法，归类识别各种对称的合体字，并逐步培养学生独立识别各类对称汉字的能力。\n①字谜法\n适用于上下、左右、内外以及多层重叠对称的合体字。学生对这类字很感兴趣，可让学生编字谜，师生互猜字谜来识别。如“三火是焱，三金是鑫”等等。\n②颜色标注法\n适用于部分部件对称的汉字。可用彩色粉笔标出合体中的对称部分，如下部对称的“翁”字中的“羽”，右边对称的“琳”字中的“林”等等，对于以中间部件为轴对称的字，如班，可用色标标出其中间部分。\n③儿歌分解法\n同样适用于部分件对称的汉字。如“丛”一一左右两人走钢丝。\n","id":""},{"type":"text","text":"另外，当学生掌握了一定的识字方法后，还可鼓励学生新创各种合适的方法来识别各种对称的生字，激发学生字的兴趣。","id":""}],"text":"","id":"doxcnW2wW4ekqqg0k4I5erDaOZd"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"规范字书写练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnQSoi62qaqcqKETbVuo7DKe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"购买适合自己的","id":""},{"type":"text","text":"字贴","id":""},{"type":"text","text":"进行练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmGsAIgaW4KMIAvAT02qNnc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、司马彦 | 人教版课课练：字体规范、人教版教材适用（各年级都有） 。","id":""}],"text":"","id":"doxcnagCQGK4sg8eG0Sny0Qf3Fb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、金枝叶 | 小学生生字摹写本人教版课本同步练字帖：描红、临帖结合 。","id":""}],"text":"","id":"doxcnEYA8QK0QSksE4W4LgUV6Td"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、华夏万卷 | 人教版课本同步写字课字帖：内容系统全面（各年级都有）。","id":""}],"text":"","id":"doxcns2IGo2yWUUCEUXF7cpsH8d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":" 4、墨点 | 衡水体高中英语字帖：衡水体 。","id":""}],"text":"","id":"doxcnaUegKse6iYmEEF6zFqXSrd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"5、学才 | 小学生英语单元同步词汇：同步词汇 。","id":""}],"text":"","id":"doxcng8uesMou8YyYKo0cpoTzce"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"6、六品堂 | 凹槽行楷/楷书练字帖：凹槽+临摹。","id":""}],"text":"","id":"doxcnksOKKkW2OSqwELVsHfHjig"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"7、金枝叶 | 儿童初学者凹槽练字帖：幼儿、凹槽。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGIyOsg8CwuM8AT8yfHAERh"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"适合的字帖","id":""}],"text":"","id":"doxcnIAacyyEQ0icaS43XlEMTjc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、清晰","id":""}],"text":"","id":"doxcnE6w8OSC6QquAAbCTfY7VYg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"按照现在的印刷技术，清晰是基本没有问题的。可清晰有时候是假的。有些出版商，为了让字帖更清晰，更具有迷惑性，在制版的时候会将图片深度锐化。","id":""}],"text":"","id":"doxcnuOcGEyAM4qigUbD8yrG8Vh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、选择高端版本","id":""}],"text":"","id":"doxcnqE0YYgSWy4COC2zuiBkCkb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"所谓的高端版本是指初版、第一版印刷的。印刷次数多了，难免会有误差。选择字帖，应该苛刻到“下真迹一等”或者尽可能靠近原作的那种。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmOUUmgYqoa2iaidNaKeBrb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、选择全彩色印刷","id":""}],"text":"","id":"doxcnm6k6qECsGM4gisaohkg4kb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"高清全彩色印刷的字帖尽管贵一些，但你能从中捕捉和发现很多信息。诸如原作用的什么纸张，墨色深浅如何等等，好的全彩色字帖，都能看出来线条叠加的痕迹，并能分析出来用笔速度、正确的用笔方法来。","id":""}],"text":"","id":"doxcnMuIWewGioQsA4hTgmUqB9f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"4、复制品","id":""}],"text":"","id":"doxcneYow4u4uSYoeQrM2TOVnie"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"复制品的概念，可不能简单理解成印刷品。复制品，其实就是按照原大、原色、原样、原材质复制的，它几乎可以理解成真迹的克隆品。复制品的好处就是你几乎是在面对真迹。线条的张力，墨色，纸张的颜色，气息等等字帖所不能表现的因素，它都有。","id":""}],"text":"","id":"doxcn6qAWyuyY0U6Kk844s91Ku1"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"5、字帖有标明尺寸","id":""}],"text":"","id":"doxcnCIMAyMkWqOCsAzUWphtQ4f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"这个尺寸指的是作品本身的尺寸。只有有了尺寸，才会判断出来原作到底有多大，字有多大，线条有多粗，然后才会明白原作到底有多大的技术难度。","id":""}],"text":"","id":"doxcnW2yMs0gIUWCOyW36xeqsmK"}]%3C%2Fhowto_content%3E