引导图,flash巫婆移动传统引导层怎么弄?
简单引导层需要两层 上面一层是引导层,下面一层是被引导层(内有被引导的物体) 引导层:第一帧画一条曲线(直线不方便看效果),延长到25帧。( 创建传统补间完成后,选中引导层,右击,变为引导层。再把被引导层稍稍往上移动一点即可) 被引导层:第一帧放入一幅图(最好是一张小图,用元件),放在舞台的左边, 25帧关键帧,移动图片到舞台的右边(1和25帧位置不同即可) 创建传统补间 注意:要把被引导层第一帧的图片的中心点放到曲线上,创建传统补间后,把右边调整到路径勾上,这步也是在第一帧完成的。
幼儿园老师怎么引导孩子观察蚯蚓?
(一)谈话导入:
“今天呀,我给大伙带来了一大堆的宝贝,你想不想看一看是什么?”带领孩子找一找,发现泥土。
(二)通过引导提问,让孩子根据已获得的经验建构新的知识
(1)是什么呀?
(2)你在哪里见过泥土?(通过观察泥土,引起孩子兴趣,发现许多东西都需要泥土)
(3)你见过的泥土里有什么?(引发泥土与动植物的关系,他们与泥土都是好朋友)
(三)实物观察,认识蚯蚓的外形特征及生活习性。
“嘘!什么声音?”教师故做神秘,充分引起幼儿兴趣“哇!这里还藏着一堆泥土呢!它在跟谁玩呢?”(引出蚯蚓)
1、这是谁?你知道它的名字吗?打个招呼吧!(Hello!蚯蚓)
2、你看蚯蚓长的什么样?(引导孩子发散思维)
3、(捏着一个孩子的小脸蛋)你看××的皮肤滑滑的、白白的,小蚯蚓跟我们的一样吗?蚯蚓是什么颜色的?(……)你用小手摸一摸它。
4、小蚯蚓的嘴巴在动呢!它在干嘛呢?(引出吃东西)小蚯蚓吃什么?(如果孩子答不出来)师:那我问问它,小蚯蚓吃什么呀?(如果孩子答不出来的话):师:那我问问它,小蚯蚓你吃什么呀?(蹲下来非常神秘的听小蚯蚓回答,引起孩子的兴趣)小蚯蚓原来吃垃圾、还有树上掉下来的树叶。你学一学小蚯蚓是怎样吃东西的?
(四)以生动形象的故事贯穿,让幼儿了解蚯蚓给植物松土的本领。
1、“你们看这条小蚯蚓要爬到哪里去?我们走路用脚,小蚯蚓走路用什么?你学一学。”让孩子来表现,把孩子引到挂图前。
2、结合情景演示,教师讲故事。
3、提问:是谁帮小柳树松的土?(……)原来是你们和小蚯蚓一块帮我松的土啊!谢谢你们!你们是怎么帮我松的土?(让孩子表现,引孩子离开故事场景)
(五)肢体表现:学做快乐的小蚯蚓,为花园里的动植物松土、清除垃圾。
“你们看!在那边有一片花园,花园里的小花、小草都快长不动了。泥土太硬了?我们一块去帮它们松松土好吗?”引导孩子到装饰有花草的长布下面。
[活动延伸]
带幼儿饲养小蚯蚓。
word饼状图怎么添加引导线?
1、首先我们打开需要编辑的Word文档,点击打开“段落”后面的箭头。
2、然后我们在弹出来的窗口中点击打开左下角的“制表位”。
3、首先我们在制表位列表框中选中特定制表位,在“制表位位置”编辑框中输入位置数值并单击“设置”按钮可以创建一个制表符;调整“默认制表位”编辑框的数值,以设置制表位间隔;在“对齐方式”区域选择制表位的类型;在“前导符”区域选择前导符样式。设置完毕单击“确定”按钮即可。
华为p30通话界面图片怎么设置?
华为p30通话界面图片在联系人界面设置。
1、在华为p30桌面上找到【联系人】,
2、点击进入联系人后找到需要设置头像的联系人,点击打开。注意仅支持存储在手机中的联系人,若联系人存储在SIM卡中,请先将联系人复制到手机中再进行设置。
3、打开目标联系人页面后,找到下端的【编辑】按钮,点击打开 ,
4、进入到【编辑联系人】界面后,点击界面左上角的【头像】图标;在下方显示的菜单中选择【从图库中选择】选项,
5、进入到【图库】页面,选择需要的图片,按照指引调整即可完成联系人头像设置。
到底图什么?
谈到人这辈子,到底图什么,求什么,活什么?首先,我们要一分为二的来看待这问题。从两个问题上去看待,哪两个问题呢?一个就是到底图什么,求什么,从字的层面意思上去理解。这两者意思接近就是一个问题。另一问题,就是活什么?下面我对两个问题来做个分析与问答。
第一方面:人这辈子到底图什么,求什么?对于大多数人来说,首先想到的是。我要富可敌国的财富,可有些人忽略了当你想要那么多的财富,你的各方面综合能力能否驾驭的了。正所谓,德不配位必要失去。当然,也有些人不图大富大贵。只求一家人有个健康的身体。这部分人不是没有欲望,只是他们更了解自己,更知道自己需要什么?哪些是自己能力范围内所能掌控的,这样的人有自知自明。而且在生活中过的会比较幸福,他们可能生活的平淡无奇,现实生活中大多数人不都是这么平凡的活着吗?生活的本质本身就是在那里,日子过的怎样不都是靠自己去经营的吗?
另一个问题,活什么?这个话题就比较广泛了,每个人的活法不同。有的人想脱离城市的喧闹 ,喜欢独自到个陌生安静的地方去过自己的余生。也有的人得了绝症,依然为了能够活下去,顽强的与病魔斗争。有的为了家庭而活,也有的为了自己的梦想和事业而活。在这个紧张拥挤的社会,谁都有过自己美好的梦想。只是有些人可能会实现,有些人把自己的梦想深深的藏在心里。为了生活依然穿梭在城市拥挤的街道,活着对于有的人来说,仅仅的就是为了活着而活着,没有为什么。
生命很贵,贵到无法用金钱去衡量。余生很短,我们都要为了自己为了家人好好的活着,这是对自己的责任,对家人的责任。在生活中请爱惜好身体,身体是革命的本钱。且行且珍惜!
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