craftman,单复数同形怎么用?
单复数同行是指单数和复数形式相同的英语名词,主要有某些动物类名词、某些表示人的名词、某些表示数量的词等。

英语中有些名词单复数同行,主要有以下几类:
1、某些动物名词
2、某些表示人的名词
3、craft及由-craft构成的名词
4、某些表示数量的名词
5、其他
以下这些名词单复数同形:fish鱼,deer鹿,sheep绵羊,works(工厂),means手段,swiss瑞士人,chinese中国人
只有复数形式的名词
trousers裤子,pants裤子,shorts短裤
glasses眼镜,compasses圆规,scales天平,pliers钳子,clips剪子
“某国人”的复数有三种类型:
(1)chinese, japanese, swiss 三国人单数复数同形,不需加s;
(2)englishman, frenchman, dutchman复数要把 man 变为men;
(3)其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如:americans, australians, indians等。
例句:
His family is large. 他的家是个大家庭。(单数)
His family are all waiting for him. 他的家人都在等他。(复数)
This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。(单数)
This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。(复数)
注意:有很多集合名词(或称为集体名词)能表示复数却不能表示为单数,或能表示单数却不能表示为复数,或有着单数形式却只能表示复数,这一类不能算是单复数同形。
提升英语写作应该阅读什么?
提高英语写作能力并非一朝一夕之事,而是一个长期渐进的过程。平常除了多练习,多总结,多看优质范文以外,还要善于借助一些英文写作技巧类的指导书,或是一些能帮助我们提升遣词造句能力的工具书,以更好更快地提高写作水平。
下面介绍一些关于写作方面的英文原版书,这些书在国内外的口碑都很好,特别推荐给对写作感兴趣或想提升自身写作水平的英语学习者,英语或非英语专业的学生和教师、出国留学者、以及常用英语对话或写作的职场人士。
写作指导书
我们在英文写作时常遇到:
1. 无从下笔,脑袋一片空白,思路堵塞,为凑足字数而烦恼;
2. 害怕写作或讨厌,总觉得自己写不好,缺乏自信心;
3. 对写作基本原则、文体风格了解不全面,误解优秀英文写作的标准;
......
而一本好的英文写作指导书可以帮助解决以上问题。
推荐指南:
On Writing Well,几乎所有的写作书单上都会出现的一本书。非小说类文学作品(non-fiction)的经典写作指南,被《纽约时报》誉为“写作圣经”。
“On Writing Well is a bible for a generation of writers looking for clues to clean, compelling prose.” —New York Times
On Writing Well 是一代作家的“圣经”,他们寻求的是洁净清爽、引人入胜的散文风格。——《纽约时报》
美国《图书馆杂志》(Library Journal)也曾这样评价:
“Not since The Elements of Style has there been a guide to writing as well presented and readable as this one. A love and respect for the language is evident on every page.”
自The Elements of Style《风格的要素》以来,没有一本写作指南像此书写的这么好、这么具备可读性。作者对语言的热爱与尊崇充溢在字里行间。
在国内的评价也很高:
作者是William Zinsser,作家、编辑和教师。他曾在耶鲁大学和哥伦比亚大学任教,并长期为美国的领军杂志撰稿,被《华盛顿邮报》称为是50年来最具影响力的写作教师之一。
从出版至今,On Writing Well的销量已高达两百多万册,目前最新的版本是2016年发行的,含新的前言,以及撰写家史及回忆录的章节。
全书共300多页,书本主体共分为四个部分:
原则(Principles)
方法(Methods)
形式(Forms)
心态(Attitudes)
第一部分主要是讲解非小说类文学写作时应该注意的原则,包括:
The Transaction(如何将思绪转换成文字)
Simplicity & Clutter(怎样把文章写简洁)
Style(写作风格)
The Audience(你的文章为谁而写?)
Words (用词,怎样才“措辞恰当”?)
......
第二部分是写文章的方法,概括了文章写作的统一性,写好开头和结尾的方法,以及如何写好文章的每一个小部分。
第三部分针对具体的不同写作类型进行了详细的讲解,包括:
人物采访类(Writing About People: The Interview)
游记(Writing About Places: The Travel Article)
传记(Writing About Yourself: The Memoir)
科学技术(Science and Technology)
商务写作(Business Writing: Writing in Your Job)
......
都给出了十分中肯的建议。
第四部分Attitudes则是强调自己的写作心态。
整本书的思路非常清晰,文风也很流畅。作者将自身的写作经历渗透其中,非常生动有趣,与国内大部分写作教材的严肃风格很不一样,文中也有很多的例子,讲解十分详细。
虽然是英文原版的,但整体来说比较容易读懂,想要学习英文写作的同学不妨都读一读。
而且,语言也十分具有哲理性,下面摘选两段:
Writing is a craft, not an art, and that the man who runs away from his craft because he lacks inspiration is fooling himself. 写作是一门手艺,而不是艺术,一个将手艺生疏归咎于没有灵感光顾的人不过是在愚弄自己。
Writing is hard work. A clear sentence is no accident. Very few sentences come out right the first time, or even the third time. Remember this in moments of despair. If you find that writing is hard, it's because it is hard. 写作是一项艰难的工作。别指望妙手偶得的佳句。很少有句子能第一次写对,甚至到第三次都不能。写到绝望的时候请记住这一点。如果你发现写作很难,那是因为它真的很难。
(注:中文翻译来自网络)
读者评价:
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第二本是上面提到的The Elements of Style《风格的要素》。
推荐指南:
在美国,《风格的要素》几乎每个人人手一册。在中国赴美国的留学生中也享有广泛的声誉,经过口口相传,几乎成了每一个出国留学者必备的英文写作指南。
作者是美国康乃尔大学英文系教授威廉·斯托克(William Strunk Jr.),他在康奈尔大学教学46年,是英语语法和写作文法方面的专家。他的学生E.B.怀特(E.B.White,著名散文作家,《纽约客》文风奠定者,经典童话《夏洛的网》作者)为《风格的要素》做了重新编修。
和On Writing Well不一样,就如书名所示“风格的要素”,这本书阐述的是英文朴实风格必须具备的基本原则,并集中阐释了英语文法应用、写作技巧以及一般人在写作中常犯的错误等。
全书共包括:
Elementary Rules of Usage (11条“英文用法的基本规则”) ,如From the possessive singular of nouns by adding’s. (单数名词加’s,构成名词所有格),Do not break sentences in two.(不可将句子任意拆成两部分) 等都有详细的讲解和示范。
Elementary Principles of Composition(11条“英文写作的基本原则”),如Choose a suitable design and hold to it.(在段落的开始使用主题句点题,段落的结尾与主题句相呼应), Avoid a succession of loose sentences.(避免连续使用结构松散的句子)
A Few Matters of Form(“写作格式的注意事项”)
Words and Expressions Commonly Misused(1份“常被误用的单词和短语清单”)
例如,常见的anybody、anyone都有讲到该如何正确使用。
以及,学习风格的入门方式(附提醒清单)An Approach to Style (With a List of Reminders)
最后是一份SPELLING (from the first edition) (容易拼错的词)。
这本书有几个版本,比较好的是企鹅Penguin Books出版的彩色插图版。
插图作者是Maira Kalman麦拉·卡尔曼,美国知名插画家和设计师,《纽约客》《纽约时报》《新闻周刊》等著名杂志专栏画家。
这个版本的开本也比较大,开本约15.1x 1 x 21.6 cm,不是小册子。印刷也很好,铜版纸印刷的,非常有质感。
读者评价:
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提升遣词造句水平的工具书
英文写作除了要了解“如何写”等技能以外,还要注重“遣词造句”的能力,即词汇、句子或表达的运用问题。无论是在考试还是日常写作中,词汇和语句运用正确与否,表达是否地道、流畅都是考查的重点。
很多人在写作时常出现用词错误、词不达意,或是用词单一等问题,就是有待提升遣词造句的水平。下面这几本词典是与英文写作相关且非常实用的工具书。
Oxford Collocations Dictionary
《牛津英语搭配词典》
在英语中,词与词之间的搭配都有约定俗成的规则,几乎无规律可寻。如果把汉语中的搭配习惯套用到英语中,很容易造成搭配不当的错误。
例如,“喝汤”,按照汉语的思维是说drink soup,但英美人通常会用eat soup。
在英语里,drink只用在“喝”饮品上,特指用杯子一类的东西把饮品倒进嘴里喝下去,不需要汤匙,如果你非要说drink soup,英美人会以为你很粗鲁,会直接拿起汤盘,把汤倒进嘴里,就像喝水一样咕噜咕噜地把汤吞下去。
再比如learn/study knowledge,正确用法为acquire/get knowledge;heavy wind, strong rain,正确用法为strong wind, heavy rain。
要解决搭配错误的问题,可以借助《牛津英语搭配词典》。这本牛津大学出版社出版的Oxford Collocations Dictionary《牛津英语搭配词典》是一本专注于词汇搭配关系的参考工具书。
大部分词典的主要功能是解释单词的意义,并给出相应的例句来说明用法。但这本词典从另外一个崭新的角度探究了英语中词与词之间的组合关系。
例如,ability。
ability作形容词时一般只可以和exceptional, extraordinary, great, outstanding等搭配使用;
动词+ability只能说have/possess ability, retain ability等,十分便捷,附有例句,也很容易理解,对避免“中式英语”很有帮助。
全书共收录9000多个常用英语词条,达2.5万个搭配词组,基本上可以满足一般考试或论文写作、翻译等需求。
第二版附有CD安装光盘,内含词汇释义、搭配及纯正发音,并配有交互式练习,强化词汇学习。
读者评价:
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要解决用词错误或是用词单一的问题,配备一本同义词词典(Thesaurus)很必要。最上面提到的On Writing Well一书中也很强调Thesaurus的使用。
Thesaurus可以让你了解词与词之间的细微区别,从而实现精确用词。除此之外,利用同义词增加词汇量,使你的文章和句子变得更加丰富有活力。
这本Oxford Learner’s Thesaurus《牛津英语同义词词典》是全球第一部学习型英语同义词词典,意思就是为非英语母语的学习者编撰的,曾入围英国文化协会英语教学创新奖(British Council UK ELT Innovation Award)。除了可助力写作和翻译外,也可轻松解决各类考试中涉及同义词、近义词辨析的题型。
全书共收录17000个同义词和反义词,4000条语义辨析,17个用法标识;
每组同义词以常用词为核心词设立条目,核心词取自“牛津3000词”;
词汇解析提供语法信息、语用信息、词义辨析、用法说明等,强化语言的实际运用。
同组词是依照词频由高至低的顺序编排的,由浅入深,循序渐进。
这本书也附有词典光盘,内含完整的Oxford Learner’s Thesaurus词典全文、研习专页、主题专页及练习。
读者评价:
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最后介绍一本,Choose the Right Word。
Choose the Right Word《选择正确的词》同样也是一本英语同义词辨析词典。
虽然书名并没有出现“Thesaurus”或“Dictionary”的字眼,但Choose the Right Word就已让人明了其实用性。
作者S. I. Hayakawa是美国著名语言学家,曾出版过《语言的使用和误用》(The Use and Misuse of Language)一书,很多学术论文都引用过其中的观点。
这本Choose the Right Word突破了一般同义词词典简单罗列释义的传统模式,从词义、词源、用法等角度对英语同义近义词之间的细微区别进行了非常透彻的对比分析,很纯粹的“辨析型“词典。
书中对同一组同义词的对比分析犹如用了一篇文章去进行解释,并没有出现一般常见的同义词词典中的词义词性罗列,但讲解非常细微深入。
全书共收录了1000个主词条,含6000个常用同义、近义及相关词汇,相比之下,可能容量较小,但贵在“精而深刻”!
读者评价:
谓语动词的形式有哪些?
谓语动词有:is、take、play、hate、was。句子中可以单独作谓语的动词都是谓语动词。
16种时态的谓语动词形式和具体用法:
1.一般现在时 (do/does; is/am/are)
①表示现在的情况、状态或特征。
例:He is a student.
他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例:He always helps others.
他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例:The earth moves the sun.
地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词,可以与表示未来时间的状语搭配使用 。
常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.
下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。(即:主将从现原则)
例:I will call you as soon as I arrive at the airport.
我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.
等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。
2. 现在进行时(am/is/are doing)
①表示此时此刻正在发生的事情。
例:He is listning to the music now.
他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。
例:I am studying computer this term.
这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例:I am leaving.
我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例:I am travelling next month.
下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用,表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例:He is always helping others.
他总是帮助别人。(褒义)
3. 现在完成时(have/has done)
①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成,强调对现在产生的影响。
例:I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我买了一所新房子,但是还没有卖掉旧的,所以现在我又两所房子。
②表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。
例:Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
虽然牛顿是个伟大的人物,但他的许多见解直到今天还在受到挑战,并且被现代科学家的工作所修正
4. 现在完成进行时(have/has been doing)
表示某一动作开始于过去某一时间,延续或重复地出现至今,或将继续延续至将来。
例:We have been working on this project for over a month now.
到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。
5. 一般过去时 (did; was/were)
①表示过去某个时间发生的动作或情况。
例:I bought some fruits yesterday.
我昨天买了一些水果。
②表示过去习惯性动作。
例:When I was a boy,I often swam in that river.
would/used to do:表示过去常常......
例:The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.
老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上,看着其他的人,一坐就是数个小时,什么也不干,也不和任何人交谈。
He used to visit his mother once a week.
他以前总是每周看望一次他的母亲。
6. 过去完成时(had done)
表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。
Until then, his family hadn't heard from him for six months.
到那时为止,他家里已经有六个月没得到他的消息了。
7. 过去将来时(would do)
表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例:I said on Thursday I should see my friend the next day.
我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。
8. 过去进行时(was/ were doing)
①表示在过去具体的时间正在发生的动作。
例:Mary was listening to light music 10 minutes ago.
10分钟前,玛丽正在听轻音乐。
②表示过去某个时间段内一直在发生的事情。
例:I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在伦敦旅行。
③过去进行时可以表示过去将来的含义。
瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。
例:Then she said she was leaving.
然后她说她要离开了。
持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。
例:She said that she was travelling the next day.
她说她第二天要去旅行。
④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
9. 一般将来时
(1)will do
①表示主语主观意愿的将来。
例:I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我将送给她一个玻璃的手工制品,作为给她的生日礼物。
②表示客观将来。
例:Fish will die without water.
离开水,鱼会死。
③表示临时决定。
例:——Mary has been ill for a week.
——Oh,I didn't know. I will go and see her.
(2)am/is/are going to do
①表示计划、打算做某事。
例:This is just what I am going to say.
这正是我想说的。
②表示根据某种迹象看,很可能或即将发生的事情,表推测。
例:Look at the dark clouds in the sky. It's going to rain.
看天上的乌云,要下雨了。
(3)am/is/are about to do
表示“即将、正要”时,可用。强调近期内或马上要做的事。
例:Don't worry, I am about to make a close examination on you.
别担心,我马上就给你做一次仔细的检查。
(4)be to do
①表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例:She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你准会在实验室见到她。
②该做或不该做的事情(语气上接近于should, must, ought to, have to),表示一种命令、规劝性语气。
例:You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.
孩子们,你们必须 上床睡觉,不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。
10. 将来进行时(will be doing)
强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。
例:Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.
别担心,你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。
11. 将来完成时(will have done)
表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态,或是在某个将来时间完成,但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。
例:The conference will have lasted a full week by the time it ends.
会议从开始到结束将持续整整一个星期。
12.将来完成进行时:(will have been doing)
例:By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years.
到下个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。
13.过去完成进行时:had been doing
例:The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.
我回到家之前,我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。
14.过去将来进行时:( would be doing )
例:The government promised that a new highway would be being built next July.
政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。
15.过去将来完成时:(would have done)
例:I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.
我坚信到那年年底为止,那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。
16.过去将来完成进行时:(would have been doing)
例:They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.
他们说到第二个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。
英语所有手时态用法?
1.一般现在时
① 表示现在的情况、状态或特征。
例:He is a student.
他是一个学生。
② 表示经常性、习惯性动作。
例:He always helps others.
他总是帮助别人。
③ 客观事实和普遍真理。
例:The earth moves the sun.
地球绕着太阳转。
④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词,可以与表示未来时间的状语搭配使用 。
常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.
下一趟火车今天下午3点开车。
⑤ 在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。(即:主将从现原则)
例:I will call you as soon as I arrive at the airport.
我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.
等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。
2.现在进行时
① 表示此时此刻正在发生的事情。
例:He is listning to the music now.
他现在正在听音乐。
② 表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。
例:I am studying computer this term.
这个学期我一直在学习计算机。
③ 现在进行时可以表示将来的含义。
a. 瞬时动词的进行一定表将来。
例: I am leaving.
我要离开了。
b. 持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例: I am travelling next month.
下个月我要去旅行。
④ 现在进行时与频度副词连用,表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例: He is always helping others.
他总是帮助别人。(褒义)
3.现在完成时
① 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成,强调对现在产生的影响。
例:I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我买了一所新房子,但是还没有卖掉旧的,所以现在我又两所房子。
② 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。
例:Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
虽然牛顿是个伟大的人物,但他的许多见解直到今天还在受到挑战,并且被现代科学家的工作所修正。
4.现在完成进行时
表示某一动作开始于过去某一时间,延续或重复地出现至今,或将继续延续至将来。
例:We have been working on this project for over a month now.
到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。
5.一般过去时
① 表示过去某个时间发生的动作或情况。
例:I bought some fruits yesterday.
我昨天买了一些水果。
② 表示过去习惯性动作。
would/used to do:表示过去常常......
例:The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.
老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上,看着其他的人,一坐就是数个小时,什么也不干,也不和任何人交谈。
He used to visit his mother once a week.
他以前总是每周看望一次他的母亲。
7.过去完成时
表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。
例:Until then, his family hadn't heard from him for six months.
到那时为止,他家里已经有六个月没得到他的消息了。
8.过去将来时
表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例:I said on Thursday I should see my friend the next day.
我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。
9.过去进行时
① 表示在过去具体的时间正在发生的动作。
例:Mary was listening to light music 10 minutes ago.
10分钟前,玛丽正在听轻音乐。
② 表示过去某个时间段内一直在发生的事情。
例:I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在伦敦旅行。
③ 过去进行时可以表示过去将来的含义。
a. 瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。
例:Then she said she was leaving.然后她说她要离开了。
b. 持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。
例:She said that she was travelling the next day.
她说她第二天要去旅行。
④ 过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
10.一般将来时
① will do
a. 表示主语主观意愿的将来。
例:I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我将送给她一个玻璃的手工制品,作为给她的生日礼物。
b. 表示客观将来。
例:Fish will die without water.
离开水,鱼会死。
c. 表示临时决定。
例:——Mary has been ill for a week.
——Oh,I didn't know. I will go and see her.
② am/is/are going to do
a. 表示计划、打算做某事。
例:This is just what I am going to say.
这正是我想说的。
b. 表示根据某种迹象看,很可能或即将发生的事情,表推测。
例:Look at the dark clouds in the sky. It's going to rain.
看天上的乌云,要下雨了。
③ am/is/are about to do
表示“即将、正要”时,可用。强调近期内或马上要做的事。
例:Don't worry, I am about to make a close examination on you.
别担心,我马上就给你做一次仔细的检查。
④ be to do
a. 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例:She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你准会在实验室见到她。
b. 该做或不该做的事情(语气上接近于should, must, ought to, have to),表示一种命令、规劝性语气。
例:You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.
孩子们,你们必须 上床睡觉,不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。
11.将来进行时
表示在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。
例:Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.
别担心,你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。
12.将来完成时
表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态,或是在某个将来时间完成,但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。
例:The conference will have lasted a full week by the time it ends.
会议从开始到结束将持续整整一个星期。
13.将来完成进行时
表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间,是否继续下去,应视上下文而定。
例:By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years.
到下个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。
14.过去完成进行时
表示某一动作一直延续到过去某一时间,是否继续下去,应视上下文而定。
例:The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.
我回到家之前,我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。
15.过去将来进行时
表示就过去某一时间而言,将来某一时间或时间段正在进行的动作,主要用于从句中。
例:The government promised that a new highway would be being built next July.
政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。
16.过去将来完成时
表示就过去某一时间而言,将来某一时间之前所完成的动作。常用在虚拟语气中,表示与过去事实相反。
例:I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.
我坚信到那年年底为止,那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。
17.过去将来完成进行时
表示就过去某一时间而言,将来某一时刻之前一直在进行的动作,是否继续下去,应视上下文而定。
例:They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.
他们说到第二个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。
2018江诗丹顿有哪些特别的新款?
2018年江诗丹顿腕表的特别款,应该算是艺术大师系列的热气球腕表吧。
一共有5只热气球,分别以人类历史探索“飞天”的最初几次热气球事件为灵感,创作的艺术腕表。
表盘中央的热气球以金雕工艺呈现,人物、动物、以及气球的各种装饰细节都一一展现出来。
其中的一枚巴黎1783入围了2018年GPHG日内瓦钟表大赏的评选,该GPHG评选将于2018年11月9日于日内瓦公布结果,江诗丹顿这只很有可能获得Artistic Craft大奖。
另外还有一款历史名作系列的1942三历腕表也入围,参选奖项是最佳男士腕表,不过,按照评奖的Rule,江诗丹顿这款1942更有可能获得Revival 大奖,而不是最佳男士腕表。
2018年11月9日,也就是今天晚上,将有不同国家的的上千人,齐聚日内瓦Léman大剧院,有钟表品牌高管,也有收藏家,有制表大师,还有各类媒体人和经销商。
第十八届GPHG即日内瓦钟表大赏如期进行,这场钟表盛事,被誉为“钟表界的奥斯卡”,评选一年来各类最佳表款。
你也可以把GPHG理解成瑞士钟表人的“春晚”,无论得不得奖,台下的爱表人士都将度过一个愉快的夜晚。
因为此时此刻,既不用像年初表展时那样疯狂工作,而一年的销售业绩,差不多也有了九成把握。
2018年大奖的评选结果,应该并不会有太多意外。
从报名参选到入围表款,我们曾分析过,独立制表师品牌以及小众品牌入围比例比较高,传统世家品牌和大众品牌太少。
百达翡丽、斯沃琪集团高级制表品牌的缺席,让这个瑞士钟表人的春晚,总是少了些热闹。
不过,评奖结果还是会在传统世家和现代独立制表师品牌之间找到了些平衡。


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