温州steam vip（STEAM教育将成为下一个爆发点）

《教育信息化“十三五”规划》指出，要促进创客教育、跨学科教育（STEAM教育）等新兴教育模式在学校的普及和应用。STEAM教育包括科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）五个学科，旨在培养学生的问题解决能力、创新能力和团结协作能力。

STEAM教育不是五大学科的简单叠加，而是强调对跨学科知识的综合运用。这种教育理念体现了科学、技术、工程、艺术和数学之间固有的、内在的联系，即科学是工程的基础，技术是科学或工程的产物，数学被广泛应用于科学、技术和工程中，艺术又贯穿其中。

随着社会的发展和教育的变革，STEAM教育理念在学前教育领域日益受到关注。STEAM教育强调开展基于真实问题的项目式、体验式游戏活动，这对幼儿动作技能、科学思维、团结协作能力的发展有着重要作用。

幼儿STEAM教育，就是为幼儿提供了参与、发现、探索世界的机会，注重幼儿的学习过程。

为了进一步探讨STEAM教育的温州实践，探索STEAM理念下的课程改革的教育样态，为课程改革提供更多元化的样本，为推动课程改革的特色发展和内涵发展，由温州市教育教学研究院主办、温州市第七幼儿园承办的“2019年温州市幼儿园STEAM教育研讨会”于12月27日如期举行。

幼教的学者大咖、业界同行汇聚一堂，共襄STEAM教育的春天。

本次温七幼STEAM教育研讨会上就融合当下大热的乐睿童少儿编程魔宝乐课程，以PBL项目化学习为抓手和路径，以STEAM理念作为教育底色，不断沿袭、突破，形成了自己的园本特色课程，为传统幼儿教学方式带来新的变革！

乐睿童少儿编程系列课程使用STEAM教学方式，着眼于知识获取的方法，而非被学科本身所固化与羁绊。

乐睿童更倡导将STEAM教育融入到我们的日常生活中，与现实事物进行链接，用孩子可以理解的方式，激发儿童创意，培养儿童各项综合能力。